2022年交流学习总结.docx

2022年交流学习总结沟通学习总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的沟通学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。沟通学习总结1青年老师沟通学习心得体会野芦沟完小：靳红梅听了前石畔学校老师们的讲课以及和他们在课后的沟通，从他们的身上，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了他们崇高的精神品质。一、探讨教学方法，提高教学质量作为青年老师，我感觉自己在最初的教学工作中有的时候完全根据以前老师教我的模式在教现在自己的学生。这样做的确在很大程度上使自己心里有底，但同时我认为年青老师不能照搬老老师的教学方法，应当给予创新精神，与时俱进，在请教她们优秀的教学阅历的同时，找出一套适合自己的教学方法。比如在参考老老师优秀阅历的同时，要注意对教材信息进行挖掘、处理。因为对教材的挖掘处理不仅仅是对教材本身的加工，而且更是自己进一步学习提高的过程。在教学中要充分考虑学生的接受状况，学生已有的学问背景、文化观念、个别差异，以及教学时间、教学资源的安排等等。这样才能在有限的材料上更高程度地唤起学生的求知欲，从而达到自己的教学目的。二、增进与其他青年老师的相互沟通，虚心向他人学习。 在年龄相仿的青年老师队伍中，也有许多特别精彩的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。常常与自己四周的同事以及外校的其他老师沟通，吸取他们胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的不足，还可以相互探讨阅历，增加信念。青年老师之间的相互沟通还可以使相互之间获得最新的技术和信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。三、增进和学生的沟通徐特立先生说：老师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关切。作为青年老师，我们是同时代的人，双方在对事物的见解、爱好、思维方式上都有肯定的相像性，这就有利于师生间的沟通。正是由于这些相像性，也使得青年老师在授课时运用的方式、方法更贴和现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生沟通并了解他们的思想动态，关切他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以快速的融入到学生中去，使学生放弃许多顾忌，放开心扉地告知我们他们的好恶，告知我们他们所喜爱的教学方式，告知我们他们对学习的爱好等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要擅长视察发觉每个学生的特点，因材施教，使他们最大限度的发挥自己的特长。沟通学习总结2为了开阔视野，学习外地名校先进的教化教学阅历，提高自身素养，X26日，历史科全体老师赴湖南湘西民族中学进行了学习沟通活动，取得了很大收获。现将活动状况总结如下：一、湘西民族中学状况简介湘西州民族中学是湖南省示范性高级中学,全国现代教化技术试验学校,全国基础教化外语试验学校。学校先后被团中心、国家教化部、国务院授予“活跃的中学生活先进集体”、“全国德育先进校”、“全国民族团结进步先进集体”等荣誉称号。创建于1936年，是一所办学历史悠久的湘西名校。现有85个教学班，其中中学班53个，初中班32个：在校学生4700余人，少数民族学生占学生总数的88；教职工346人，其中特级老师3人，高级老师92人，一级老师94人；老师中先后有10人荣获全国劳动模范、全国优秀老师、全国优秀教化工作者等荣誉称号。学校从培育适应社会发展和民族地区建设须要的人才动身，长期坚持民族教化探讨，走“科教兴校”之路，教学探讨在学校蔚然成风。目前学校有省级以上立项科研课题8个，并有2项科研课题获湖南省教化教学科研成果奖。学校坚持“以爱为本，以严为准，以细为好，以导为主，以行为重”的德育工作原则，坚持“老师主导，学生主体，发展特性，培育实力，注意素养，全面提高”的教学工作原则，努力使每个学生在德智体美劳诸方面得到和谐发展，形成了自己的教化教学科风格，教风严谨，学风良好，教学质量高，已成为湘西学子最憧憬的学校。多年来，学校高考升学率始终保持在88一以上，一批本科上线率在45左右，多年包揽自治州高考文理状元。1998年至20xx年中，共有754名学生考入全国重点高校，36名学生考入清华高校、北京高校，学校已成为清华、北大在自治州最大的生源基地。学生数、理、化奥赛成果显著，20xx年致20xx年，有3人获省一等奖，14人获省二等奖，15人获得省三等奖。X年辉煌，有5人考上北京高校，1人考上清华高校。二、活动的基本状况和学习心得1本次活动得到了湘西民族中学校长、国务院特别津贴获得者、特级老师张宗福和学校其他领导、高三级长、历史科组老师们的热忱接待，让我们深刻感受到了湘西淳朴的民风和学校深厚的文化底蕴，领会到了民族中学宽广而富有特色的办学理念，老师们务实、求真、进取的精神风貌。2、历史教学严谨求实。在座谈会上，学校领导和历史科老师向我们介绍了中学历史科的教学状况。历史科是该校的先进科组，有特级老师1人，高级老师5人。在当前素养教化的形势下，老师教学观念与时俱进，相识到历史教学中，学比教更为重要；老师在教学过程中，不断地改革自己的课堂教学，把学生作为主体，使学生主动、主动地参加学习。历史科的老师们尤其重视高一高二学生高考意识和学习、思维习惯的培育，重视基础学问的落实和基本技能的训练，把学生中学三年纳入到高考备考战略，因此，高三备考工作卓有成效，高考成果连续多年在湘西地区名列前茅。3、注意青年老师培育。随着学校规模的不断扩大，近年该校增加了不少青年老师。学校高度重视青年老师的培育，每位新老师都有辅导老师，一带三年，负责究竟。新老老师每周都要相互听课，新老师的教案必需交给指导老师审定之后才可以上课。学校每学期都要专项检查。这些措施使该校的青年老师得以快速成长。我们听了高一一位本学期年轻老师执教的公开课，课题是戊戌变法，教学设计奇妙合理，师生互动热情活泼，条理清楚，语言简练激扬，将学问、情感、思维有机地融为一体，体现了老师先进的理念和良好的素养，让我们深受启发。这次学习，使我们学到了外省名校的珍贵阅历，看到了自身在历史教学，尤其是青年老师培育方面的差距。同时，也让我们的老师更加坚决投身课程改革的决心。我们将在今后的工作中不断改进，更加扎实地投入到教化教学工作中，争取使历史科的工作再上新台阶，为莞中的辉煌再建奇功！沟通学习总结3我们从她的报告中我得她毕业于北京某重点高校，毕业后就从教于市级重点中学。和她相比差距太远了，年纪轻轻的可以为那么多人作报告。或许唯一能相提的就是我们都是历史老师都是班主任。从她报告的内容来看很少有太多的新意和创新，可是听起来很朴实很好用。两个多小时的报告于9点多结束，与会者共同的感受就是意犹未尽。接下来是阜阳试验中学的一名女历史老师上的一节公开课，内容是九年级的复习课，课堂很平淡仍旧是那种一问一答的互动模式，复习内容的跨度很大，囊括了1640-1917近三百年的历史。从学生的表现来看，学生对历史学问点的驾驭很熟，这一点很值得我们学习，这对学生将来中学学习和发展很有好处。在报告结束时我又参观了他们的校内，在学校宣扬栏里贴着阜阳一中给他们送的喜报，内容也许是XX届高一年级前100名学生有48名曾经就读于试验中学。我想或许这稍带应试教化痕迹的喜报就是试验中学人能够自信而傲慢的的资本。迈出试验中学的大门时我心情很沉重，而立之年的她们可以自信地走南闯北的作报告，而自己而立之年已过却还是一事无成，不禁倍感惭愧。26日下午我们历史学科组的几位同志又来到太和三中，听了两节公开课。听着我们记着思索着。两节课都是多媒体为载体的课堂，自始至终老师没写一个字，从形式上看两节课没有太大的区分，都是老师利用多媒体展示，学生被动的接受和回答相关的问题，很少去思索很少去质疑，间或留下的思索探讨时间总是那样的短暂，给人一种是在表演的感觉。可能他们认为一节完备的公开课必需拥有这样的环节。但无论怎样说他们的课堂还是有许多我们值得学习的东西。例如他们老师运用多媒体的技术和看法，当我们还幻想着用三寸不烂之舌忽悠一辈子时，他们已经能娴熟地运用现代教学设备在教学，当我们还用人过四十不学艺的老思想为挡箭牌而排斥现代文明时，他们却如饥似渴地允吸着四周一切的文明成果。上公开课的老师从外表看应当都在四十岁以上，可是他们对待课堂的仔细程度丝毫没有削减，总是给人一种不用扬鞭自奋蹄的感觉。从听的这几节课来看，他们各有自己的风格，没有最好只有更好。三位老师其中有两位女的，男老师年龄大，他在课堂上发挥了稳重的优势，回避了轻浮，而两位女老师在课堂上却尽情地发挥了女性天生的温顺与细腻的优势。他们都做到了扬长避短。我想正是由于他们年龄，特性等多方面的差异才使教化形式这样丰富多彩，才使这三节课各有特色，远看成岭侧成峰远近凹凸各不同。对待这些我想我能做的只有敬重和包涵。沟通学习总结4本学期九月份中旬，依据教化局文件要求，在学校领导的支配下，我来到城子镇中心小学进行沟通学习到本学期末，既到20xx年的1月8号。沟通期间，从事办公室的各种机动工作，并担当三年级六加一班的科学教学工作，后期，还去代了六年级六加一、147班、148班的体育课。在沟通的这段时间里，我仔细贯彻党的教化方针政策，坚持四项基本原则，爱岗敬业，以教书育人为己任，以良好的师德师风面貌要求自己的言行，恪守职业道德，在思想上严以律己，牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、严谨仔细、乐观上进，虚心接受城子镇中心校领导的指导要求，听从校领导支配的各种工作，并仔细完成，对各位老师以诚相待，和谐相处，虚心学习沟通。经过这一段时间的沟通学习，我自身受益匪浅，感受颇深，也让自己有了很大的进步，思想更加成熟。以下，我从五个方面对我的沟通学习作出总结。一、管理的完善。首先，在制度管理上，我感受到城子镇中心校的制度是健全的.、理性的、也是严格的。在这方面，学校领导班子以身作则，树立了榜样，让制度有了实效性，而不是空架子，从而我也很快融入到这一氛围中，意识到自己的工作职责及范围有哪些；各位老师也各负其责，各项工作做得井井有条，形成了有条不紊的师资队伍。让我感受到合理的制度能激发老师的主动性，焕发学校良好的精神风貌。其次，是常规管理方面，虽然学生来自不同的地方，多数来自少数民族地区或落后的山区，但是学生在学校里能按时按学校要求搞好校内卫生、做好学习园地、能有秩序的参与活动及进行饮食，这和各位老师的辛勤付出是分不开的。老师在教学过程中，主动探讨、相互观摩、仔细备课并批改作业刚好辅导。让我真正领悟了“任劳任怨”这个词语的真谛。各种文件，各种活动资料还有老师的资料的装档也是井井有条，归档分类后便利拿放。我觉得归档分类范畴的合理、精确是我学习这方面的重点。二、学生的养成习惯。城子镇中心小学有一千二百多个学生，有六百多人是住校的，其余是不住校的。从不住校的学生方面看，不乱有学生出现迟到的现象，能按时和住校生一起打扫卫生；而住校生能自理自己的学习生活，能自觉读书、写作业。这是难得的习惯，将影响学生以后的学习生涯。三、老师的奉献精神。学校的老师每天都起早贪黑，仔细地备课批改作业以外进行着专心的辅导。最吸引我的是老师对学生流露出的真心关爱，从老师和学生的相处情景和谈话中可以感受到老师对学生的真心关爱。我觉得这是许多老师在渐渐忽视的东西，让我再一次深深到老师关爱学生所带来的魅力，我信任学生在这样的氛围中更加憧憬校内生活。四、校内特色。从校建设施上来说，我觉得城子镇中心校是目前全县规划最合理的校内。校内环境特别怡人，绿化，美化独具匠心，各种图书角，展板上的文采，让学生生活在文化熏陶的环境里。少年宫的创办，让许多学生的特长能够培育。五、我的沟通理念。在沟通期间，我仔细做好分内工作的同时，参与各种校内活动；在教学中也一览无遗的沟通我们民族小学的教学模式；也和学校领导叙述我们民族小学的管理方法。但是两个学校的各种因素都不尽相同，所以我也本着相互取长补短的想法而为之。总之，我能够有这样的一个机会我觉得是很难得的，对教化教学工作有了更开阔的视野，有了更主动的工作看法与信念，在今后的教化教学中，我将学以致用，让自己的教化教学工作更具特色。沟通学习总结520xx年9月，有幸参与城乡老师沟通活动。带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期盼，我来到了环峰三小。与其说是沟通，不如说是去学习熬炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，精彩地完成沟通任务。不知不觉，一个学期的时间已结束了，此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我相识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。一、锐意进取，不断提高自身素养。环峰三小 有自己敏捷、独特、好用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到这里，我最大的感受就是这里的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，许多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，能扎实备课，仔细上课，师生相处融洽，每位老师每天都是惊慌而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。我看到了自己的差距与不足，增加了危机感和急迫感，增加了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务学问及教化科研学问，刚好积累、总结教学阅历，不断反思，从而提高自身的执教水平。二、主动探讨教化教学及管理，推动学校教研教改的发展。1、深化教学。 搞好沟通工作，首先就是要搞好教化教学，来到环峰三小，担当五年级语文教学工作，深化探讨教材，让孩子打下坚实的基础。 老师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结2、搞好教研。 沟通之初，在教育处教学检查中，主动进行听课、评课，仔细吸取环峰三小老师的先进的教学模式和教学方法，并和这些老师仔细沟通，谈教学得失，谈教学方法，参加集体备课，主动参与教研教改。三、发挥自己特长，将沟通活动落到实处。把工作做细、做实，落实教学常规。主动做好学校的学生学情检测，在做好自己教化教学工作的同时，始终坚持与其他老师一起探讨、探讨怎样搞好各项工作，依据制定的工作安排和进度表刚好创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教化共同体而不懈努力。沟通工作是一项长远的、系统的、困难的教化工程，在在今后的工作中，我将接着立足实际，深化探讨，主动探究，借鉴和总结阅历，正视不足，不断增加沟通实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，探讨新思路，实行新举措，扎实工作，在推动双方学校教化教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断熬炼自己，提高自己的各项素养。通过老师沟通，增长了见识，吸取了阅历，提高了自己的教化教学水平，对教化教学起到很好的促进作用。这是一种先进教化思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，这种沟通使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，对于教化事业起着重要的推动作用。老师沟通，是一件新生事物，没有胜利的阅历，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结阅历，不断改进，不断创新，使其在今后的教化教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教化事业不断向前发展。沟通学习总结6五月份我在二次检修六班先后参加：330kV高超变1号主变爱护定检、全运会保电、省公司技师素养提升培训班等学习和现场工作。现将五月份学习培训工作的收获及不足总结如下：收获：理论方面：利用十四运保电驻站和省公司技师培训班时间主要围绕电力系统运行及故障分析、电力系统各元件序阻抗及其相应等值电路、电力系统横向短路故障分析等内容开展理论学习；针对之前学习过程中遗忘的理论基础学问和学习过程中混淆的概念进一步加深了理解和相识。现场工作方面：5月份参与了330kV桥陵变新增两组110kV间隔爱护验收、330kV高超变2号主变爱护定检等现场工作。爱护定检是爱护专业一项重要日常工作，此次定检的装置是RCS-978变压器爱护装置、变压器爱护装置NSR-378。通过参加定检工作驾驭定检的一般基本流程如下：依据现场二次平安措施票完成平安措施，变压器爱护屏的检查，外观及接线检查、屏柜及装置反措检查、绝缘检查、通电初步检查、逆变电源检查、沟通量零漂及精度检查、开入开出检验、爱护功能校验、爱护通道检验、电流互感器检验、断路器端子箱检查、整组试验、复原二次平安措施、工作终结、做记录、移交等内容。通过现场学习，一方面驾驭了其主要流程，另一方面相识到影响此项工作平安的主要在于二次工作平安措施票执行及复原，执行及复原过程中尤为重要是检查全部出口压板退出、检修压板投入、打开启动母差失灵爱护、解母差复压闭锁中间连片及内部线等措施。这些工作事关在运设备和电网的平安运行，必需一丝不苟的进行。科技创新方面：5月份参加了刘泽辉创新团队的一部分内容，由我负责收线器项目的开展实施；目前已初步确定收线器项目的实施方案，下一步将依据设计方案进行收线器的制作，争取在7月底之前进行收线器的专利申请。不足：1、目前已驾驭的学问未形成系统，对爱护的理论学问和要点驾驭仍旧停留在碎片化，表面化阶段。2、在现场工作中，不够深化，仍旧没有实力独立担当工作，在伴同出差时，未在工作中担当主要角色，只能从旁协助。3、自我学习不够，未能充分有效的利用下班时间和工作间隙时间，在现场工作过程中事实上奢侈了大量间隙时间。下一步安排：1、提升学习效率，充分有效利用各类间隙时间和碎片化时间进行学习。2、利用好学习资源，主动向贾工等前辈请教各种怀疑，有针对性的构建系统的概念。3、把握重点，梳理出自身的学问欠缺的地方，抓住重点，实现重点学问和技能的驾驭方面的突破。沟通学习总结7一：出差前的打算：出差前与孙进国说明白出差目的，帮助孙进国处开拓市场，对银川市场进行深化的了解，以更好的协作其做好银川市场的攻坚战，拓展品系，发展市区市场，顺当完成今年的销售目标。出差前对孙进国进三年的销售数据进行了分析，以更好的与孙进国进行沟通。二：公司状况：孙进国3月份从长城路搬入宁夏国际汽车城1438号，有三层，一楼做商品展示，二楼为小夹层，做孙进国的办公室，三楼做业务员的办公室。孙进国处主要就做xx，之前会调些美孚、壳牌，现在也不再调货，是三区唯一一家只做xx的经销商。算上五月份的订货，已经有40万的销量，比去年同期增长24万，今年好好把握的确有望突破100万。宁夏国际汽车城是修理厂、大车销售、养护品代理较集中的地区，孙进国搬到汽车城注册公司意味着银川xx正式告辞了之前的小打小闹，有了一般纳税人资格，实现了实质性的蜕变，为银川xx的二次发展奠定了基础。目前银川xx比较薄弱的就是团队基础了，目前公司只有孙进国和他小舅子(张谦)两人，张谦与孙进国年纪相仿，业务实力与孙进国相差较远，大部分的客户与销售均来自孙进国。团队建设上银川是比较薄弱的，也是应当引起关注的方面，就这方面与孙进国进行了多次沟通，他打算招一个店员，一个业务，今日跟他去了电话了解到已经招到一名男业务，25岁，有驾照，之前做过电器销售，孙进国表示还行，渐渐培育。银川xx目前只有一台小货车，到9月份做防冻液的时候打算配备一台大货车送货，上半年是积累的过程，公司注册、市场的积累、团队的建设，假如这几项工作在上半年做足的话，信任下半年会有更好的增长。银川市场的业务范围主要在左旗市、吴忠市、吴忠小坝镇、吴忠盐池县、石嘴山平罗县。市区很薄弱，只有20家左右客户，周边市场的销量占了近9成。三：价格定位：银川市场部分产品的价格定位还是算较好的，因为须要做促销(积分送洗衣机、电动车、照相机等)，所以必需要有个较好的价格定位。sg15w407375元，sj15w4085元，sl15w40110元，自动排挡油22元，新排挡油26元，抗寒性排挡油28元，4l重负荷齿轮油80w9075元，4l中负荷齿轮油80w9038元，911制动液2022元，金塑22元，900g高温20元，积碳净12元，cf415w4072元，cf420w5078元，雨刮水912元，18lcf415w40286元(涨价前的一批货)，化清剂5.56元。沟通学习总结8一、几点体会1、只有爱岗敬业、埋头苦干，才能成为一名合格的工作人员。办公厅工作无论是哪个岗位都要搞好服务。作为一名办公厅的工作人员必需坚固树立“服务为本、忠诚为魂”的办公厅理念，培育酷爱本职、无私奉献的工作热忱，一个合格的办公厅人必需具有真诚待人，甘于奉献、团结协作、敢挑重担、埋头苦干、关键时刻勇于自告奋勇的精神。2、只有虚心学习，刻苦钻研，才能增长才能，适应工作的须要。办公厅作为综合办事机构，具有特别的工作地位和工作性质，这就对办公厅人的综合素养提出了更高的要求。因此，加强学习，提高素养，更新学问，拓展才智是对一名合格办公厅人的必定要求。要在实际工作中学习，向领导学、向同事学、向身边人学，不断的提高自己，以适应本职工作的须要。3、只有严谨细致，作风扎实，才能干好本职，完成好各项工作。作为办公厅的工作人员必需时刻树立大局意识，并且具有严谨细致的工作作风。对每一项详细工作都要做到肃穆仔细、一丝不苟，要在细微环节上下功夫，从小事入手，培育擅长视察，勤于思索，勇于实践的工作作风。同时要勤恳扎实、脚踏实地干好本职工作，无论干什么工作，都要本着一心为公、人人为我、我为人人的思想，努力在本职工作岗位上体现自身的价值。4、只有胸襟宽广，为人正直，才能赢得同志的信任、理解和支持。在办公厅这个具有和谐的工作环境、优良的工作传统和凝合的团队精神的集体当中，必需具备优秀的思想品德和人格素养，虚心谨慎、不骄不馁、为人正直、名利淡薄、不居功自傲、不好大喜功等精神是每一个人必需做到。因此，加强自身修养，培育良好的职业道德素养，坚持以诚待人，严于律己，宽宏大量的为人处事方法，对完成好本职工作，团结和带动身边同志具有很好的示范带头作用。二、主要收获1、思维实力得到了增加。一是求知的欲望得到了增加；二是钻研的精神得到了提高；三是相关的智力得到了开发。2、责随意识得到了提高。一是顾大局讲政治；二是守规则讲品德；三是重服务讲细微环节；四是重业绩讲奉献。3、爱岗敬业精神得到了加强。一是珍惜岗位的思想得到了提升；二是珍爱本职工作的热忱得到了提高；三是钻研本职业务的精神得到加强。沟通学习总结9沟通学习心得为响应洗选中心号召，提高韩家村选煤厂各岗位员工的综合技能素养，我很荣幸被安排到洗选中心石圪台选煤厂进行为期一周的学习沟通。虽然一周的学习时间很短暂，但是此次沟通学习活动让我获益匪浅。早就听说石圪台选煤厂是洗选中心的标准化厂，始终想看看石圪台厂究竟是个什么样子的厂，是什么让它成为洗选中心的样板厂。说实话刚一进厂区大门的时候有点悲观，平淡无奇，和其他的厂子的外表没有什么太大的不一样，可是随着我深化各个车间进行学习的深化我发觉了许多让我深有感受的地方，石圪台选煤厂之所以成为中心的标准化厂的确有许多值得大家学习、努力的地方。首先是石圪台选煤厂采纳的是全钢架结构，站在车间一层可以看到车间顶层，对车间内卫生的管理非常便利。车间内各设备合理布局，预留充分的检修更换空间。为延长钢结构运用寿命，车间内防腐工作做得比较充分，是整个车间保持整齐干净的环境。其次是在进车间学习参观时发觉，石圪台厂岗位工比较少，一个车间只有一个岗位工。通过与岗位工的沟通中得知，石圪台选煤厂为设备安装了各种爱护装置，通过爱护装置的大量运用削减了岗位工的人数和工作量。其中石圪台厂的浅槽跳链爱护给我留下很深的印象，浅槽可以说是石圪台厂洗选系统的核心设备，过去没有安装跳链爱护装置的时候通常须要由一名岗位工看岗，经过技术改进在浅槽机头安装跳链爱护装置，既保证了平安生产的须要又削减了岗位工的工作量。最终还有一点我觉得是值得我在今后的工作中学习，在石圪台厂检修车间会议室我看到了一排排整齐的档案夹，打开来一看全是设备的检修、保养维护的档案，无论设备大小，从设备名称到所属系统，从设备检修记录到设备维护记录，每一条每一人都记录的清清晰楚。作为一名检修工我也很佩服石圪台厂的这种管理，每台设备都有自己的备案，设备检修、维护责任到人，工作按标准化进行。通过这次的学习沟通我看到了石圪台厂的优点，同时对比发觉了自身存在的问题和不足，我会以更加饱满的精神状态投入到今后的工作学习和中，争创一流不断提升自身的各方面技能水平，为韩家村选煤厂的发展贡献自己的一份力气。沟通学习总结10老师沟通学习总结为了支持兄弟学校教学，在学校领导的组织下，我和其他一名老师与20xx年9月11日来到法泗中学开展了为期一年的轮岗沟通教学，在沟通学习的这一年我有着特别多、特别深的感受。法泗中学的条件不是很好，甚至于可以说很艰苦，但以校领导为首的老师们在自己的岗位上兢兢业业、静默奉献，没有气馁、埋怨，都在自己的岗位上尽职尽责。这里的这让我对这里的老师忽然竖然起敬。校领导对我们沟通老师也是关怀备至，努力创建条件使老师们安心教学，让我们感到特别暖和。法泗中学的孩子们纯朴、大方、和善、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊异而兴奋的眼神看着我们，时而还在争论着什么。他们很听话，上课纪律好，特别仔细，遇到不懂的爱问，与我的协作特别好，我们也常常一起交谈，或许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞速。临走我多么不忍心告知孩子们，老师要离开了。那一节课，原来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最终，我还是把当时接受上历史时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清晰，虽然不知道是不是孩子们劝慰我的话，但我还是很兴奋。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些激励的话语。尽职尽责去教育他们，除了学问还有做人的道理，在这一年的教学中，我都时常的订正孩子们一些不好的习惯，如：书写规范、美观，同学之间相处，良好的学习习惯等。时间终究是无情的，我就要结束这次沟通教学了，怀着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了，我的心情特别沉重。短暂的一年，我与孩子们和老师们建立起了深厚的友情，在今后，我虽不能再孩子们的身边，但我会时刻想着他们，希望他们都健康欢乐成长！也希望以后有更多这样的学习机会，让我更多的去了解孩子，与他们沟通，走进他们的内心世界，与他们搭建一座友情的桥梁，也让老师之间有更多的学习沟通的机会。20xx年6月6日沟通学习总结11发展是现代学校的根本特点，而学校的生存和发展，又是由多方面因素确定的，老师的发展和学生的发展明显是重要的一个因素，在学校对老师的发展设计的方向、创设环境引领下，为学校的发展数学组走了出去，和嘉兴一中一所省一级重点中学进行了沟通，学习，我们希望通过此次活动，通过我们老师开阔眼界，以互动沟通、实践研讨等形式促进教化、教学之间的思维碰撞，从中获得最干脆的、最鲜活的工作阅历，从而找到、找准自己教学工作的结合点，促进教学的持续发展，达到切实提升老师教化教学实力和水平，同时在落实校老师的教学思路方面更有章法，从而提高教学质量。一、 精细的打算工作是考察、学习工作得以圆满完成的前提1、制定沟通学习实施方案为培训供应理论保障。为了更好的开展此次沟通式培训，我们细心制定舟山二中老师教学业务培训实施安排2、细心选取沟通学习的学校。经过全体数学老师的仔细筛选、探讨，最终选出嘉兴一中作为沟通式培训学习的目标学校，嘉兴一中是全省第一批18所重点中学之一，是嘉兴市数学学科基地，数学组现有特级老师2名，在省内有很大的影响，学校经验了摸索、完善阶段，现已形成了丰富的阅历；：。3、设计了“舟山二中数学组沟通学习打算表”并进行细致的汇总。(1）沟通学习之前，我们细心设计了“舟山二中数学组沟通学习打算表”，其中包括老师们想去学习的学校类型，在该校希望获得的阅历等。老师在填写之后，进行了仔细的汇总后得出的结果作出了去嘉兴一中的选择。(2)对各位老师希望获得的阅历进行总结如下：（1）怎样对老师进行培训，提高老师教化教学水平？（2）校本教研是如何开展的？（3）常规教学有哪些特点？（4）新课程的如何开展（5）校本教研（6）特色活动的设计与实施（7）名师引领的做法及阅历（8）科研工作（9）学生、老师评价的做法及阅历(10）如何提高教学质量？（11）老师从业心态的调整、如何在乐于敬业的基点上形成教研合力，创建优秀团队？（12）新形势下如何支配业务学习？怎样使学习内容切实发挥实效？我们将这些内容整理后反馈给供应沟通学习的全部老师和嘉兴一中的教研组长，以便使沟通活动更具目的性和实效性。3)和嘉兴一中进行最终确认活动的程序和内容（1）最终确定活动程序和活动内容（2）把活动程序和活动内容通知到每位老师，以确活动前有充分的打算二、严格的管理是工作顺当完成的保证1、提交学习心得和实践报告。我们要求每位参与老师参加嘉兴一中支配的全部教化教学活动，每位老师在培训结束后提交一份学习心得材料；做到虚心倾听，耐性视察，深层感悟，仔细探究，主动反思。2、严格考勤管理确保学习人数。在这次外出沟通过程中，我们在沟通过程中有详实的记录，更有严格的考勤管理，实行每个活动的签到制，签到必需由本人亲自完成。三、供应特色学习内容是实现培训目的的有利保障我们进行此次沟通式学习的最大目的就是通过走出去，以互动沟通、实践研讨等形式促进两所学校老师间的思维碰撞，从中获得最干脆的、最鲜活的教学阅历，从而找到、找准与自己教学工作的结合点，达到切实提升教化教学实力和水平，在落实教学的思路方面更有章法，从而提高办学质量。本次沟通活动通过细心设计、在为期一天的沟通学习时间内，嘉兴一中可以说是将学校和自己的多年工作做积累下来的阅历毫无保留的和大家进行了沟通。1、听二节数学课。（高一、高三各一节）2、分组探讨评价。（舟山二中数学组各个备课组内进行）3、分组沟通（两所学校的三个备课组之间进行）4、教研组长沟通。（沟通不同的思想、理念及工作思路。）5、与嘉兴一中校进步行沟通（了解嘉兴一中的办学理念和办学现状以及发展目标）6、集体沟通。（教学理念、新课程的探讨与处理、以及校本教材的运用、学生工作等方面）这次沟通的特点是：老师身在小组中，进行沟通学习，从中发觉问题，自己反思自己教学中问题，改进教学。通过这样的沟通活动，我们可以看出，老师们的相互合作，不单纯是参加者个人智力的简洁叠加，而是群体间的思想碰撞，这种碰撞带来个体原有相识上的超越，产生质的改变。（三）有效沟通，初见成效两所学校老师之间的沟通学习，主题明确，都说出了自己特色，把“培育老师反思实力”和“教学现象行动探讨”作为此次沟通的主要内容。对于嘉兴一中两位老师开设的两节公开课我校老师从老师基本功、对教材的分析、教学设计、教学理念等方面进行探讨，评价，总结。并对比自己的教学进行了反思与升华。四、提交学习感受是深化沟通效果将之提升为理念的有效途径“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过沟通学习，各位老师都深有感受；嘉兴一中的资源真是既丰富又最有借鉴意义。在返程的路上，我校各位老师沟通的言谈中，体现出他们对自己的教学工作和自身都有了深深的思索。思索一：老师观念更新很重要当新课程在全国绽开的今日，教化界资深专家指出：课程改革的关键在于老师观念的改革，新课程的成败也在于老师的观念更新。所以，国家教委也为此做了大量工作，确的确实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的状况是：我们有部分老师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。思索二：不断学习沟通，提高老师素养。通过这次沟通活动，我看到了老师间的真诚有效的合作。由此我不禁反思：须要是最干脆的动力，而切合实际的沟通是须要的源泉。思索三：学校应当有自己的教学模式。沟通活动中我们发觉，嘉兴一中之所以能成为众人瞩目的名校，教化教学成果突出，我想这与有一批名师群体，有梯队型的帮带组织，有充溢睿智的领导集体是分不开的。通过在嘉兴一中的沟通学习之后我又在思索：一个学校拥有一个本校的教学风格，并配以每位老师自己独特的教学模式应当是教学质量不断提高的关键。思索四：课堂-最具探讨价值的主阵地教化的基地是学校，教化的接受主体是学生、是人，教化的最终目的是全面提高国民素养，培育高素养的建设人才。而这一目标的实现，必需借助课堂这个充溢朝气和活力的主阵地，从师生的实际动身，依据教学规律，优化课堂教学，设计合理的、科学的教学和学习方案，然后敏捷的执行这个方案，“细微环节确定质量”，我们的确应当课堂教学的每一个环节下功夫，向课堂上的每一个细微环节要质量。思索五：读书应当是一种习惯。“书到用时方恨少”这是新课程理念下大多数老师的感慨。我也深有体会。于是读书成了我的一种须要。有时如饥似渴书不离手地埋头苦读，有时又因事务太多将书束之高阁，如此，无安排，无规律的读书，收效甚微。静下深思，读书其实应当是一种习惯，应当是每日必备的一种须要，就如我们呼吸、吃饭一样。读书也要注意量与质的积累，整个吞枣，一味求多，只重专业，涉猎面窄，都是不对的。沟通学习总结128月9号，天还下着小雨，在公司领导的关怀下，我有幸跟着师傅刘工去浙江天翀车灯集团有限公司出差学习，很庆幸能得到这样学习的机会，一路上我还在回想着前几天对车灯及模具方面学问所做的功课，也了解了我们这次去公司所要解决的问题，也打算着去现场了解学习汽车车灯的制-作-工-艺。下午4点多，我们到达了公司，在天翀车灯集团的接待人员的带领下，我们干脆去了他们的车灯试做车间，我们来第一项解决的是车尾灯间隙的问题，这个问题占据了我们一下午的时间，在现场工作人员的协作下，工作人员对模具进行分析调整，我们在检具上试装，测量间隙，再分析调整，再进行试装以及在我们z300试装车上进行试装，确保所生产的车尾灯符合我们公司的要求。在此调试的过程当中，我也参观学习了他们试做车间的生产流程，从组装灯珠到热板焊接，以及安装定位螺丝的工艺流程，作业指导书是否符合工艺要求，检测以及入库验收标准是否符合我公司的要求，现场的试装测量，我们严格把关，确保每个产品能够合格的输送到我们公司。也向工人师傅了解了一些汽车灯具的生产过程，视察了灯罩与灯壳的热板焊过程，上模跟下模的温度限制（上模410摄氏度，下模200摄氏度），工人师傅告知我，车灯模具生产的关键就是对温度的限制，对塑料的加热温度，塑料冷却的温度，以及塑料焊接的温度限制都是很严格的，干脆影响产品的质量。其次天，我们对尾灯的质量进行了再次的确认，确保符合我公司的要求。针对车尾灯间隙、前照灯透镜晃动、前照灯支架断裂、前照灯透镜与近光装