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    2022“师德模范”演讲发言稿:没有爱就没有教育.docx

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    2022“师德模范”演讲发言稿:没有爱就没有教育.docx

    2022“师德模范”演讲发言稿:没有爱就没有教育 “师德模范”演讲发言稿:没有爱就没有教化 本文简介:敬重的各位领导、各位老师:?大家好!我是来自xx二小的xx。首先,我要感谢各级领导和各位老师,是你们的厚爱和支持,让我有机会走到台上表达我的感恩与感动。同时,我又感到深深的担心和惭愧,因为我在平凡的岗位上做了我应当做的事,大家却赐予我如此高的荣誉。下面是我每天在岗位上所做的点点滴滴,请各位指责指“师德模范”演讲发言稿:没有爱就没有教化 本文内容:?敬重的各位领导、各位老师:? 大家好!我是来自xx二小的xx。首先,我要感谢各级领导和各位老师,是你们的厚爱和支持,让我有机会走到台上表达我的感恩与感动。同时,我又感到深深的担心和惭愧,因为我在平凡的岗位上做了我应当做的事,大家却赐予我如此高的荣誉。下面是我每天在岗位上所做的点点滴滴,请各位指责指正。90年我高校毕业后,满怀激情走进教化这片热土。95年9月起先担当小学英语老师,后来担当教育主任。我连续多年始终担负3个或4个班的英语教学,甚至是跨级上课,校长为减轻我的工作,准备让其他老师兼上一个班的英语。我想:这样一来,我是轻松了,但是他人的负担不就加重了吗?我婉拒了校长的好意,自己想方设法挤时间完成各项工作。我白天完成教学任务,晚上再回校完成教务工作或档案整理。有时上级要检查资料,我甚至开通宵,天一亮,擦一把脸,又上课去了。许多时候工作到晚上12点,基本上每个周末都在学校加班。记得有一次我发生了车祸,撞伤了小腿,走路也特别困难。我在医院仅仅住了三天,就坚持出院。回到学校让人搀扶着到三楼上课,我用自己的刻苦努力,为完成岗位工作做出了无私的奉献。? 对一个老师来说,接一个好班当然兴奋,但接到一个不志向的班却是一个挑战。我原在xx一小工作,记得我接手的四(3)班。成果原是在全级末尾,部分学生纪律散漫。学习习惯差,对英语毫无爱好。爱好是最好的老师,首先要让学生喜爱我,爱上英语课。因此,我想尽方法走进他们的内心世界,用趣味吸引他们。简洁的说教和训斥,既奢侈时间,效果也不好,还可能给学生留下了一个坏印象,所以,关键是上好课。于是我仔细备好第一节课,打算各种各样的教具和奖品。一起先还有几个学生不留神,讲闲谈,我没有指责他们,只是用目光提示他们。我接着用幽默的语言,生动的例子及敏捷的方法来上课。渐渐地课堂静了下来,每到精彩处,欢声笑语不断。课后,许多学生回家后把我的"傻事"说给家长听,说我很搞笑。我知道我已经走进了学生的心里,有好的起先了。但要全部同学努力,必需先从我做起。每轮到我下班,我都是很早下班组织学生读书或跟学生沟通。在课堂上,因材施教,不失时机地对学生进行思想教化。我的工作热忱影响了学生,他们的内心有了改变,起先喜爱英语,喜爱我这位老师。通过一学期的努力,整个班成果也上来了,期末参与市抽检,我班成果排在镇其次名,学校第一。古语说:亲其师则信其言,信其言则随其行。学生信任我,无论多辛苦也情愿跟着我学。五年级时,部分优秀生参与市英语竞赛,我班获奖人数最多,其中xx同学获全市冠军。参与xx优秀生竞赛,xx同学英语获镇的第一名。XX年9月,我调到二小工作。老师节那天,我收到了他们送来的一个心形大卡片,里面齐刷刷地写满了全班同学的签名和祝愿。一个老师能让教过的学生怀念是一件多么华蜜的事啊!这一点,我没有缺憾。? "没有爱就没有教化"。我曾经教过一个叫xx的同学,学习基础差,英语只有30几分,而且家庭环境不好,长得矮小,个人卫生差,身上常常有些异味,胆小、自卑,有些淘气的同学都欺压他。了解这些状况后,我也找到了教化的切入口。在课堂上,我尽量给他创建机会,让他发言或上台表演,感受老师对他的关爱。同时,降低他的作业难度,有些过难的作业,不要求他做,消退他的畏难心情。放学后,把他留下来和其他同学一起接受无偿辅导。这时,我特意把他抱在腿上,他特别惊异。其他同学"哄"一阵大笑:"老师,他那么臭,你也抱他?"xx也不好意思,他说:"老师,快放下我吧!"我说:"那好,你今后肯定要留意个人卫生。"他点点头。从那时起先,他渐渐地有变更了,每天都刷牙洗澡,勤换衣服,身上再也没有异味了。班主任和我刚好与家长联系,不断地督促他,表扬他。期末考试xx同学得了59.5分,虽然还是最终一名,但我对他说:"你的进步是最大的,已经很了不得,接着努力。"在班里总结时,我大力表扬了他,确定他的进步,并建议全体同学为他鼓掌,我给他一个大拥抱,并送给他一本精致的笔记本作为奖品,他笑得很快乐。从今,他得到同学们的敬重,同学们也情愿跟他作挚友,他变得自信了。我也获得同学们的敬重和爱戴。“师德模范”演讲发言稿:没有爱就没有教化本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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