2022幼儿园教师师德标兵个人先进事迹材料.docx

2022幼儿园教师师德标兵个人先进事迹材料师德：中华民族是最重视师德的民族。老师道德是一种职业道德。下面是我为大家带来的幼儿园老师师德标兵个人先进事迹材料，希望能帮助到大家!幼儿园老师师德标兵个人先进事迹材料xx女29毕业于xx师范学院学前教化系师范生在职本科是都林民族幼儿园的一位年轻老师，参与工作以来始终爱岗敬业，勤勤恳恳，在一般而平凡的幼教岗位上，静默耕耘，无私奉献，始终做到"爱园似家，爱生如子".对待孩子，始终做到静待花开，给每一个生命激励的眼神、足够的时间，暖和的拥抱，敬重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式不断成长。一、拥有爱心，走进童心。她是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，记得她刚刚来幼儿园的时候，带小班的孩子，这对她来说无疑是个挑战。今日这个孩子吐了，明天那个孩子拉到裤子上了，她总是没有任何怨言，细心地为孩子洗净身子和衣物，还要做好孩子思想工作，不让孩子有任何心理负担。在日常生活中以"妈妈"的细心关切爱护他们；在教化教学中以"严师"的耐性启发引导他们；在嬉戏活动中以"玩伴"的童心信任激励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，孩子们很快情愿和她在一起，总是喜爱抱着她、依偎在她身旁。二、真诚付出，得到认可也正是因为有了她对孩子们的爱和付出，不仅赢得孩子的宠爱，而且也赢得了家长的广泛认可。当孩子有困难时，随时关注、尽其可能赐予帮助。对有特别状况的孩子，更是关爱有加，帮助每一位孩子树立起自信念，培育孩子良好的生活和学习习惯。曾有家长对她说："你们幼儿园老师真是不简洁，很多年轻妈妈都不愿管、未能尽心的事情，你们照看得这么细致。我们家长管一个孩子都忙不过来，你们管这么多孩子，还能做到同等对待每一个孩子，关注到每一个孩子的成长与进步，把孩子交给你们我们放心"!三、不忘初心，砥砺前行她常利用闲暇之余查阅资料，关注学前教化新动态，学习最先进的教化理念、取其精华用于自身教学，观看名师的教学视频，不断提高自己的'理论素养和业务素养。她从事教化教学工作以来，工作勤勤恳恳、兢兢业业。以园为家、团结老师、酷爱幼儿，在平凡的岗位上静默奉献自己的一份力气。挚爱幼儿教化事业，因为它托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有爱心、耐性、细心！也有人说，幼儿老师要重师德、重言行！还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任！而她，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句"懂你——孩子！"收获着自己的为师之道、治学之道；收获着欢乐；收获着成长；收获着华蜜幼儿园老师师德标兵个人先进事迹材料我园的管*老师是一名工作在教学第一线的年轻老师，是一名年轻的共产党员。她酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国，坚决拥护党的基本路途，坚决中国特色社会主义的志向信念，具有正确的世界观、人生观和价值观。自1993年工作以来，始终酷爱幼儿教化事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。在教化教学实践中，她致力于实施素养教化，在推动幼儿园教学、提高幼儿园教研实力等工作中，起到了领头羊的作用。她参加了国家级课题生态体验下的幼儿园语言教学探讨等课题探讨，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一等奖等多项好成果。她多次对全园和全区开放公开课、示范课，获得了很多优异的成果。管*老师先后荣获了区优秀班主任、区优秀老师、区优秀共产党员、区优秀团干、区师德先进个人等荣誉称号。她辅导的幼儿参与绘画及声乐竞赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。一、爱岗敬业、锐意进取管老师能从自身所从事的事业中感到欢乐，获得精神上的满意，从而更加酷爱自己的工作，产生进步的原动力。她认为老师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。看看她的工作履历表吧，工作至今共13年中，几乎年年兼任班长和教研组长。她还担当过团支部宣扬委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、信息技术员等。今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高老师们的工作热忱。在业务水平上，管*老师刻苦钻研，精益求精。她总说要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋。她是这样说的，也是这样做的。她平常仔细钻研教材、学习技能学问、参与专业培训。为了提高自身的专业学问和业务水平，管老师利用业余时间自学了学前教化专业，并获得了大专文凭和优秀学员的光荣称号;她大量阅读幼教文章和陶行知、陈鹤琴先生的教化理论，她撰写的教化论文，获得过市、区级多种奖项;参与电教员培训，参与公共课学习，为了适应高科技高速发展的新世纪，她自学了电脑学问，参与全国计算机考试，以满分的优异成果通过考核;她仔细钻研教材，参与教案活动设计，细心设计教学活动，参与教学竞赛，获得过了一系列的奖项。管*老师仔细参与教研组的活动中，仔细参与全国性课题生态体验下的幼儿园语言教学探讨的课题探讨，深刻领悟课题精神，主动投身教化改革，大胆实践、开拓创新。公开活动小花籽找欢乐体现出她对课题精神的深刻领悟和贯彻，并得到了幼儿园和全区听课老师的一样好评。在课题组全国教案征集活动中，她的这篇教案获得了全国二等奖的好成果。二、酷爱孩子、孜孜不倦新的学期又起先了，她每接到一个新班，就能在短短的一两天内精确地叫出全班每一位学生的名字。当有人问她有什么秘诀时，她总是笑着说：我爱这些孩子。能够等到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。管*老师深深地懂得现代教化应当是爱心教化、情感教化、她在教学活动中总是努力营造一种热忱洋溢的教化环境，以亲善可爱的教态、亲切关怀的语言，温顺亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子。在管老师眼中从来没有不聪慧、不美丽、不行爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照看和耐性指导下，每一个孩子都兴致勃勃地参加到学习和嬉戏中去，大胆地表达自己的想法。孩子们都喜爱上管老师的课，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于这份信任，不断督促管*老师在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教化理论运用到实践中，她重视孩子们的智力过程训练，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们主动的参加到学习中来，激励孩子们从多种渠道中主动探究，了解新颖未知的事物，从而提高孩子的创建意识。同事和家长都一样反映，她的学生具有思维活跃、想象丰富、创建性和变通性强的特点。这学期孩子们面临的是即将进入小学，成为一名小学生，这是他们人生中最早的一个转折点，为了做好幼小连接工作，让幼儿顺当进入小学，适应小学的学习生活。她为幼儿设计早期阅读和前书写的学习，为孩子们顺当的向小学过渡做好了铺垫。她每天下班都不急着回家，总是呆在班上和孩子们在一起，不厌其烦的与孩子交谈，这样既了解了每个孩子的习惯和性情，又发展了孩子的语言和交际实力。她能依据不同年龄的幼儿身心发展和教化要求，进行创建性的教化工作。在一日活动中关切体弱儿童和特别儿童，做到酷爱每一个孩子，使教化真正获得胜利。孩子年纪小，管*老师总是对每一个孩子都做到爱心、热心、关切、细心和耐性。发觉孩子生病，刚好的把他们送回家去;发觉孩子尿床，她不嫌脏、不嫌臭，毫无怨言，把每个孩子当成是自己的孩子，帮他们清洗，换上干净的衣裤。好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱，管老师时常用苏霍姆林斯基的那句话告诫自己。对于特殊好动的孩子，她擅长发觉他们的优点，教化他们，让他们明白宁静下来，可以发觉更多、更好玩的事情。对于特殊内向、羞怯的孩子，她又细心的激励，主动的引导，让他们大胆的和同伴们融合到一起，给他们表现的平台，给他们呈现自我的机会。让全部的孩子都能健康、欢乐、自由的成长。三、严于律己、为人师表无德无以为师，真正优秀的老师，肯定是以身作则，为人师表，领先垂范的。管*同志有特别严谨的治学看法。课前，她总是仔细的备课，对于摸棱两可的学问，她从不马虎，总是到处询问、查找资料。一次上课时，小挚友们提到了酸雨是怎样形成的问题，她一时无法把学问点讲清，就许诺下课后给他们解答。课后，她上网查找资料，并把难懂的科学学问用最浅显的语言表达给孩子们，增长了孩子们的学问点。管*同志在平凡的工作中树立着正确的人生观、价值观。老师在家长心中的地位是重要的，有很多家长为了让老师多多照看自己的孩子，多次送礼物给管老师，都被她一一谢绝，她的回答只有一名话：我是一名老师，教化和爱惜孩子是我的职责。孔子说：其身正，不令而行、其身不正，虽令不从。老师身体力行，到处作孩子的表率，就能赢得孩子的酷爱，从而使孩子的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教化。幼儿园的孩子年纪小，仿照实力强，老师就是他们学习的榜样。所以在孩子们中间，肯定要留意自己的一言一行。教化孩子们要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。发觉地上的纸屑，总是捡起来;望见倒下的桌椅，肯定扶起来，她自觉遵守市民公约，遵守老师职业道德规范，严格根据老师誓词为人处事。对人对事都是亲切大方，落落大方，孩子们在她的潜移默化的影响下，也是谦逊可爱。诚恳守信，是她的准则，宽厚待人，是她的特点。工作十多年，管老师从来没有和任何一位同事有过冲突。对于老老师，她是虚心学习，对于青年老师，她是亲切教育，耐性帮助。在工作中团结同事，在社会上友爱亲朋，在家庭中关切家人。她是孩子心目中忠厚的师长，同行心中真诚的挚友，家长心目中最可靠的好老师。四、学而不厌、开拓进取陶先生说过学而不厌、侮人不倦，这是千古不变的格言，并且是两句不能分开的话，只有做到了前者，才能更好的.完成后者。在这个新学问、新技术层出不穷，新信息、新观念不断更新的时代，管老师深深懂得了一个老师不仅要对本学科学问精益求精，还要学习更多的相关学问，擅长接受和刚好消化新学问、新概念，只有在学问的池塘是不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了提高自身的专业学问和业务水平，管老师利用业余时间阅读大量的幼教杂志和教化理论书籍，参与全国计算机考试、参与一般话测试，参与公共课学习，参与接着教化学习。管*老师靠着自己对工作的投入和实干，得到了领导和老师们的一样认可。这几年来虽然取得了骄人的成果，但她没有在成果面前沉醉，而表示将接着以无私奉献的精神去感染孩子，以渊博的学问去培育孩子，以科学的方法去引导孩子，以真诚的爱心去暖和孩子，以高尚的师德去影响孩子，辛勤耕耘，静默奉献，不遗余力地播洒着那份对学生、对教化事业的炙热的爱幼儿园老师师德标兵个人先进事迹材料1999年9月，带着青春的无限激情，满怀对教化事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民老师。时间匆忙消逝，转瞬间从事老师工作已经10年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗强壮地成长.为了教化事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。一、爱岗敬业，教书育人作为一名一般的人民老师，我始终把爱岗敬业，成为一名合格的人民老师。作为自己毕生的追求。我从1999年参与工作，始终教语文，成果突出。我遵循教化规律，努力实施素养教化。实行谆谆教导方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教化学生酷爱祖国、酷爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习爱好、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教化学生，把德育工作做到位。二、有爱才有教化我从当老师的第一天起我就下定决心：敬重学生，酷爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，酷爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平常所说的学困生，我更是加倍爱惜。作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都情愿跟我说，我成了学生的知心挚友。三、提高素养，完善自我从参与工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参与了自学考试，相继拿到了专科、本科毕业证书，使自己的文化素养又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务实力。人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。历年所教学科成果显著，赢得了学生及家长的好评，2022年度被评为市优秀老师，多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别的评比中获奖。在今后的历程中，我将接着用执着和酷爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获得事业的新辉煌。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 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