2022三基三严培训计划.docx

2022三基三严培训计划 三基三严培训安排201*年外三科护士三基三严培训安排一、培训目标要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟驾驭晨晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温表绘制等。每月针对相应的各级护理人员进行相关的技术操作考核及三基理论学问考试。二、培训对象：全体护士参加，分层次培训。低年资护士培训目标、内容及安排1、培训目标能娴熟驾驭神经外科多发病、常见病的护理常规。能驾驭神经外科各种抢救、监护仪器的运用与维护：床边心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机、电动吸痰器、输液泵等。能驾驭神经外科常用药品剂量、用法及不良反应。驾驭护理文书书写规范。能驾驭心肺脑复苏急救技术。具有娴熟的基础理论学问及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。娴熟驾驭协作各种抢救的学问及技能。2、培训内容及安排：见表培训时间内容主讲人201*年1月颅脑损伤后病人功能熬炼详细方法覃爱雯201*年2月神经外科常见管路的护理曾金园201*年3月护理核心制度相关学问李冰201*年4月意外拔管、引流管滑脱的应急预案韦雪梅201*年5月压疮的评估及护理龚秀荣201*年6月临床输血及成份输血规范覃延意201*年7月冷热疗法覃爱雯201*年8月神经外科饮食与养分曾金园201*年9月常用药物过敏试验与过敏反应的处理李冰201*年10月静脉输液药物外渗的相关护理韦雪梅201*年11月躁动患者运用约束带的方法及护理龚秀荣201*年12月住院患者休克、猝死的护理应急预案覃延意高年资护士培训目标、内容及安排1、培训目标娴熟驾驭基础护理和专科护理技术，驾驭危重病人的护理和急救技术。驾驭本专科新技术、新学问、能运用护理理论，技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。具有课堂教学及临床带教实力，能参与护士进修生、实习生的临床带教，开展护理科研，总结阅历并撰写护理论文。对危重病人有丰富的临床护理阅历。能参与并指导本科危重病患者的抢救及护理，帮助解决护理疑难问题，参加并指导急、重、疑难患者护理安排的制定及实施。能参与并指导本科护理查房，护理睬诊、护理病案探讨，指导本病区低年资护士业务学习和技术训练，参与全院性护理睬诊。2、培训内容及安排：见表培训时间内容主讲人201*年1月护士人文素养的培育覃爱雯201*年2月护理平安及病房管理曾金园201*年3月病情视察及危重患者的抢救和护理龚秀荣201*年4月危重患者人工气道的护理韦雪梅201*年5月护理纠纷的法律认定及防范措施覃爱雯201*年6月呼吸机的运用规范及保养曾金园201*年7月中心静脉压监测护理覃延意201*年8月院感限制和职业暴露防护韦雪梅201*年9月水、电解质、酸碱代谢失衡患者的护理李冰201*年10月护理睬诊和疑难病例探讨制度的应用曾金园201*年11月护理论文撰写的意义与写作要求覃爱雯201*年12月神经外科实习护生带教管理李冰专科护理培训安排1、培训目标：通过专科及新技术新学问的培训，护士能能够驾驭和运用专科学问、新学问新技能，依据神经外科病人的特点，为患者供应平安、有效的护理。2、培训对象：全科护士3、培训内容及安排：培训时间内容主讲人201*年1月脑脊液鼻漏、耳漏护理龚秀荣201*年2月急症入院患者应急措施及处理程序覃爱雯201*年3月脑挫裂伤合并高血压患者的健康教化曾金园201*年4月腰椎穿刺术的护理及留意事项韦雪梅201*年5月小儿颅脑损伤的护理覃延意201*年6月脑出血患者的护理及健康教化李冰201*年7月脑出血患者的康复护理龚秀荣201*年8月脑血管造影介入治疗护理韦雪梅201*年9月动脉瘤手术前后的护理曾金园201*年10月脑疝患者的应急予案及处理程序覃延意201*年11月重型颅脑损伤患者的护理及健康教化李冰201*年12月外伤性癫痫患者的护理覃爱雯护理操作培训安排培训时间内容主讲人201*年1月简易呼吸囊及麻醉咽喉镜的应用韦雪梅201*年2月心电监护技术曾金园201*年3月鼻饲技术覃延意201*年4月脑室引流护理龚秀荣201*年5月气管切开护理李冰201*年6月吸痰护理韦雪梅201*年7月深静脉穿刺护理曾金园201*年8月201*年9月201*年10月201*年11月201*年12月腰大池引流护理静脉留置针穿刺技术冰毯机运用技术冰帽机运用技术脑功能治疗仪运用技术覃延意龚秀荣李冰李冰韦雪梅扩展阅读：三基三严培训安排“三基三严”培训安排一、组织领导：“三基三严”培训是提高医务人员整体素养和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本学问、基本技能：“三严”即：肃穆的看法、严格的要求、严密的方法。“三基三严”培训工作在分管院长的领导下，由医生组、护理部详细规划及督查，组织相关培训与考核。卫生技术人员“三基三严”考核成果将与执业医师/护士注册挂钩，未能完成培训或考核成果不合格者，不赐予执业注册及复注。二、指导思想：“三基三严”培训要求全员参加，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作地始终。根据“三基”训练与专科技术训练相结合，一般训练与重点培育相结合，当前须要与长远须要相结合以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培育、自学等途径，对高、中、低各级专业技术人员进行多种形式、多方面的培训。以提高专业技术队伍整体素养，达到经济、社会、人才三大效益为目标，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作实力。三、目标1.医、技、护人员人人驾驭心肺复苏急救技术，由医生组、护理部联合统一培训考核；2.卫技人员驾驭专科基本技能操作，由科主任、护士长每季度考核，医生组、护理部抽考。3.初级专业技术“三基”、法律法规、传染病学问考试合格分要求为85分，合格率要求为100%以上，参加率达到95%以上。4.中高级人员专业技术、法律法规、传染病学问考试合格分要求为70分，合格率要求为100%，参加率达到95%以上。四、实施细则1.制定出本科室、本专业“三基”训练安排、内容和考核目标。要求每月至少有一次业务学习，在学习专业技术的同时结合传染病学问、法律法规学问的学习。每季度组织一次专科操作技能的训练与考核。2.业务学习平均每月一次，以最新、急用、好用学问为主，结合法律法规以及传染病防治学问。3.医生组、护理部每季度组织医疗业务疑难病例探讨。每季度进行操作抽查。4.新员工参与上岗前培训，培训内容为服务理念、医院规章制度、防保院感学问、“三基”训练，要求培训参与率为100%，培训后考试合格率100%，合格分为60分。5.选送业务骨干外出学习进修。友情提示：本文中关于三基三严培训安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，三基三严培训安排：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页