2022年关于我的老师写人作文3篇.docx

2022年关于我的老师写人作文3篇关于我的老师写人作文3篇在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的我的老师写人作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的老师写人作文 篇1新的学期又起先了，这是小学阶段最终一学年六年级，刚开学那天,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“语文又要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们争论纷纷。“怎么又换老师了？”这个说；那个说：“张老师对我们那么好，干嘛还要换？”；有的说:“老师是男是女?”；有的又说:“老师凶不凶？”；还有的说 “来了,来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位个子高挑，约摸三十来岁的男老师，只见他身穿紫色T恤、米白色的休闲裤，一张慈爱、亲切的笑脸。又高又挺的鼻梁，浓眉大眼，炯炯有神的眼睛和善而又光明。还有一张樱桃小嘴。我不由自主地想：这位老师肯定是平易近人、亲善可亲······“同学们，大家好！”随着老师的一句开场白，教室里很快就宁静了下来，“我姓戴，叫戴德旺，是你们六年级的语文老师，今后就让我做你们的大挚友，一起来探讨学习上的问题，好吗？”“好!”我们异口同声地回答。戴老师的一席话立即把我们师生间的距离拉近了许多.。尽管戴老师是新来的，但我们和他相处了一段时间后，我觉得他和我们的关系，有时就像我们的大哥哥，课后常常可以看到他和同学们一起在操场上打球、游戏时挥汗如雨的身影，下雪了，他带着我们去饶守坤公园看雪景，打雪战，让我们在惊慌的学习之余尽情地欢乐；有时他却像一位严厉的父亲，所做的一切都是为我们的前途着想。记得有一次语文课上，同学们叽叽喳喳，纪律特别差，简直无法接着上课。老师气得，脸憋得通红：“你们这些人，这么喜爱讲话，有本领，你给我上台来讲啊，接你们这个班，我就知道，你们个个都不是省油的灯······”当老师发泄完以后，气也消了，全班霎时万籁俱寂。老师望着同学们都如此胆怯，又接着说：“同学们，刚才对不起，不是老师想骂你们，而是现在这个年头，竞争太激烈了，只有从小学抓好你们，打好基础，长大了才会有出息，才能成才，假如从小肆意妄为，那长大了还得了？所以老师刚才很生气，为什么你们都不听话呢？其实你们都是很聪慧的孩子啊！”戴老师一说完，我心里觉得很内疚，其实老师说得很对，我们太放纵了，欺压老师是新来的，所以不遵守课堂纪律，今后大家可肯定要改掉这个坏习惯啊！记得还有一次，戴老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就觉得戴老师可能是感冒了，因为我们班上的人多，假如老师讲课的声音不大，后面的同学就会听不清，所以老师不得不尽最大的声音给我们讲课。后来，戴老师又咳嗽了几下，慢慢的，老师的嗓子有点哑了，可戴老师却像没事似的，接着给我们讲课。时间过得可真慢，好简单下课了，我跑过去问：“戴老师，您是不是感冒了？”戴老师微笑着说：“有点，但没什么。”原来，为了不耽搁我们的功课，戴老师生病了还坚持给我们上课······如今新老师已变成“旧”老师，为了使我们能在这小学最终阶段取得优异的成果来回报母校，您照旧勤勤恳恳、兢兢业业、春蚕抽丝般地为我们付出着、奉献着。戴老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您用自己的行动，让老师的形象更加完备，真不愧是“人类灵魂的工程师！”我的老师写人作文 篇2我有两特性格迥然不同的老师，一个开朗活泼，一个肃穆仔细。他们分别是语文赵老师，数学雷老师。就是因为这两个老师的性格相反，所以在上课时，讲课的风格上也各有千秋，今日，我就带你走进我的课堂中。“叮铃铃”上课铃响了 ，赵老师迈着轻快的脚步朝讲台走来，温顺的说道：“今日我们上13课，请同学们阅读课文五次。”该赵老师读了，她读的抑扬顿挫、表情丰富，读着读着，我听见赵老师的声音似乎不太对劲了，原来赵老师读到精彩的部分已经不由自主的留下了眼泪，我知道这肯定是感动的泪水，华蜜的泪水。该上数学课了，上课铃声一响，我们一个个抓紧把腰坐的直直的，生怕雷老师进来后指责我们，雷老师上课时间很严厉，没有一个人敢做小动作，不过幸亏雷老师讲课很生动，即使想要说话的同学也被雷老师生动的讲课给迷住而遗忘了。雷老师，赵老师，我为身为你们的学生而感到骄傲，感到傲慢，同时，我也会好好学习，为班级争光！我的老师写人作文 篇3我的启蒙老师是一所经典国学教学幼儿园的利老师。该幼儿园是特地教“三字经”、“论语”、“孟子”等经典国学的，学生和老师一起住校，还要吃素，还要遵守许多中国的传统礼仪。对于年轻的老师们来说是很辛苦的，但利老师却很有耐性和热忱。当妈妈告知我很快要送我去上幼儿园时，我就想上幼儿园应当很好玩，因为有许多和我一样大的小挚友。可是当我怀着兴奋的心情来到幼儿园时，虽然看到幼儿园有一些喜爱的玩具和一些喜爱看的画，但墙上更多挂的是看不懂的字，还有许多哭泣的小挚友，吵着闹着要跟妈妈回家。此时我也很想跟妈妈回家。当我来到教室时，到了一个高鼻子、高个子的男老师，他穿着红衬衫、黑裤子，正在不断地和每一位小挚友打招呼，安抚着每一位哭闹的小挚友，等到小挚友们都安静了，就起先上课了。“小挚友们好！我姓利，以后大家就叫我利老师，我们一起做挚友好吗？”李老师的话音刚落，一个小挚友又大哭起来。只见利老师渐渐哄着他，好久才把那小挚友哄好。接着，利老师就带我们玩玩具，第一天并没有学什么。其次天起先正式学习“三字经”，利老师带着我们一句一句朗诵，可有很多小挚友没爱好不想学，只想玩，时常还有人哭呢。利老师就会讲三字经中的故事给我们听，小挚友们听得兴致勃勃，随着时间推移我们就想学了。利老师一字一句地教，有的地方要重复好几遍。学完“三字经”接着学论语、孟子、高校、中庸等。总之通过利老师的教化让我学到了不少东西，因爸爸去外地工作我就中断了经典国学的学习，真惦念我的启蒙老师利老师！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页