2022年关于描写高中老师的作文合集九篇.docx

2022年关于描写高中老师的作文合集九篇描写中学老师的作文无论在学习、工作或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我细心整理的描写中学老师的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。描写中学老师的作文 篇1老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。莫非不应当回报一下他们吗？敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，敬重老师的劳动。人生就像一场旅行，模模糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，望见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长哦，记起来了，那些踪迹不是我最忠实的伴侣老师留下来的。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。莫非不应当回报一下他们吗？敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，敬重老师的劳动。描写中学老师的作文 篇2我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路途。社会主义的经济在全国激荡，同样，它也冲击着教化园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的旺盛，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广阔老师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美妙的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，静默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学学问的高峰。叶圣陶先生早就说过：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的。是啊，老师假如没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教化事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的旺盛富强谁来创建？人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望华蜜的现代文明。只是为教化的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，静默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的向往。描写中学老师的作文 篇3她三十岁左右，圆圆的脸上，总是面带笑容，还有一双炯炯有神的大眼睛，看上去像表示对人们的宠爱。我的王老师特殊亲善可亲，又特别关切同学，给人留下了深刻的印象。记得有一次老师正在为我们上课，老师讲的特殊入迷，同学们也听的兴致勃勃。可我静默的画起了画，我画了一个月亮又画了几十个太阳，把十几个太阳排成“人”字形，看上去就像太阳们在说话。正在我画得起劲时，一枝粘满粉笔灰尘得手，轻轻敲在我桌子上。我抬头一看，原来是王老师，心里忽然明白了。正在我的心像被什么咬了一下，说不上来的难过时，王老师说：“画的不错，接着画吧！”因为我那时侯我才上一年级，心想反正老师让我画，我才不管呢！又起先画了起来。现在想想，真好笑。还有一次，晚上很晚了。上一年级时离家很远，可我自己回家爸爸、妈妈都不放心，所以，每天上学或放学爸爸、妈妈都去接我回家。有一次，放学以后，爸爸、妈妈没去，我想他们肯定工作太忙，又要来晚了。王老师陪我宁静地等着。其他学生和老师都回家了，已经快七点半了，王老师便把我带回家去，给我做饭，还问寒问暖，我和王老师一起吃饭，她给我披了一件衣服，就拉着我上路了。初冬的早晨是那样的寒冷，老师只穿一件薄薄的毛衣，一阵阵冷风吹来，我看到王老师的脸已经冻的发紫。这时一个人影从朦胧中快速走近我们。我细致一看，是爸爸！我兴奋地跳了起来。五年过去了，我早已离开了家乡的那所小学，也离开了王老师，但童年的回忆却是那么美妙。感谢王老师，是您给了我无比的暖和。王老师，假如以前我有做的不对的地方，在这里向您说声“对不起”，祝您健康、欢乐！描写中学老师的作文 篇4老师工作远没有看起来简洁。要当一名老师不仅要有高学历，还要会说标准的一般话，会心理学，而要当好老师就更不简单了。“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧!我心目中的好老师肯定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培育学生的学习爱好。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教化家，老师，特殊是好老师当然要遵守这一条啦。而假如是生硬地往脑子里塞学问，特殊是理科学问，就会适得其反。我心目中的好老师肯定要懂学生。很多老师也知道与学生沟通。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种状况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。我心目中的好老师要公允对待每一个学生。有的老师偏心，对成果好的学生嘘寒问暖，对成果不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公允，任何事情都会细致询问，再下定论。他(她)不会不分青红皂白，以偏见确定对错。我心目中的好老师会因为不同的学生，而运用不同的教学方法。聪慧一些理解实力强的就教的快一点。理解实力差一些的就多讲几遍，步步为营。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学生成果，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。描写中学老师的作文 篇5我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很亲善。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威历了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会马上坐好，仔细听课。他笑起来眯成一条线，似乎瘦了身的机器猫，可好玩了。沈老师的课谁都喜爱听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜爱他的一个缘由。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，最终写到了最终一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个龟了，龟孙子的龟了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最终，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他确定是经受了沈老师语重心长地教化。沈老师对同学们都很关切。假如有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“平安课”。沈老师布置作业也不太多，也敬重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简洁，几下就可以讲完了，剩下时间，就常常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就探讨班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。这就是我最宠爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们宠爱！描写中学老师的作文 篇6还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友情赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更珍贵的东西-坚韧拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里绽开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学爱好小组，很多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样兴奋极了。但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，肃穆地宣布解散蓝球、文学等爱好小组。您说高二是一个特别重要的学年，简单向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最终，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”在以后的日子里，您好像变得特别严厉。一听见您的皮鞋声，同学们马上宁静下来，归怕正在探讨问题；一望见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，指责某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校内内再也找不到我们月下漫步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课萎靡不振，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成果上去了吗？没有。期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深化调查，“发觉”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持肯定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，打算撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请宽恕我/背叛了你的模式和准则/假如你属于历史/时代须要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更须要特性和特色，他们活泼好动，他们宠爱大快朵颐地玩、轻轻松松地学，他们喜爱自由自在，他们有创新精神老师，多给我们一点自由发展的空间吧，或许那样效果会更好。描写中学老师的作文 篇7中学四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“多数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”题记望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的熟识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的嘱咐：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成果时，老师脸上的会心的笑；还记得这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美妙的回忆。七年级，初中阶段最美妙的时段，每天都是无忧无虑的，老师的吩咐仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不行缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的窃窃私语，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟识的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发觉原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的吩咐也遍布各个方面，学习、健康、体育，好像都是老师关注的焦点，还有一百天，好像很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师惊慌的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。老师你是爱的使者，梦的引导者，学问的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在将来的路上，老师恒久是我们的支持者。假如现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”描写中学老师的作文 篇8有人说，我们是微尘；有人说，我们是花朵。可是，我们要对你们说。我们的心底，藏着最隐秘的情感。我们有时恨老师与父母，有时恨的入骨，只是因为在课堂上的一句指责，或是家庭中的一句纠葛。但是，我们爱他们，因为我们的一切是他们赐予的。我们即使不懂事，但也学了多年的思想品德课，看过乌鸦反哺的故事，我们爱你们，爱的在心底流泪。我们在风中时不堪一击，那时我们就明白了。即使是再野、不听话的孩子，最终也会痛哭着扑在你们的怀里的。因为我们是学生，我们是将来的花朵，我们有时不须要您的过分关怀，我们须要接受风雨；我们有时也想要一个自己的空间，也想买一双自己喜爱的鞋，也想听听自己喜爱的音乐。因此，请更多的人记住：我们爱自己的'父母和老师。我们有时，会对自己的某位同龄人产生莫名的情感，很多人也探讨过这个问题。我们在他人面前表现的漫不经心，可是，在内心中，我们有最火热和懵懂的情感。这就象大人们不曾看到过的老师没来之前的教室，那是最自由的地方。在那，我们自由的谈论这些事情，相互开玩笑，从来不会红脸，也不会被人发觉，所以，这始终是不为人所知的。就想我们的情感一样，恒久是埋在地下的珍宝，等到须要它时，就挖出来，观赏，静默感伤，因为这无论是什么珍宝，都不会开花、结果，甚至不会发芽。它承受了太大的压力，最终只能不辞而别我们的胸中，怀着最美妙的愿望。我们从小就看很多动画片，我们会幻想着成为故事中的英雄，上天入海，惩治邪恶；或是征东讨西，立功得志；或是云游天际，一生无牵挂；或是多愁善感，欢乐似仙。这些无时不刻不出现在我们的梦中，我们希望受到关注，希望得到爱，希望有事业。我们的志憧憬往“不知天高地厚”，往往都实现不了。我们希望手中的笔变成哈里的魔法棒，我们希望打篮球的技术象樱木我们不止是幻想，因为我们是学生，我们不是3、4岁的孩子，我们希望地震中遇难的同胞们可以死而复生，我们希望灾难恒久不会发生，我们希望随时都可以和随意地区的人们团聚，尤其是我们自己的同胞，我们希望世界上任何一个地方都不要有暴力，尤其是中国。我们希望刘翔可以跑10秒，希望姚明成为NBA的MVP，希望自己的妈妈爸爸回家后可以给自己带一大堆好吃的。我们希望自己第一次做的很难吃的饭菜可以让吃饭的人感到华蜜，我们希望我们宠爱的明星可以跟我们在一起做好多好玩的事。每一夜，我们都是怀者这些愿望，美美、甜甜地谁去我们的脸上，挂着最美妙的笑容。每一次，我们考了满分回家，我们会快乐无比地拿着100分或120分或150分的试卷给父母看，我们把我们的笑容也带给他们。每一次，我们摔伤了胳膊、腿或是扭伤了脚，都会有人帮我们弄好，无论他或她是亲人，老师，同学或生疏人，我们都会对他们微笑，忍痛告知他们：“我没事！”每一次，我们的心中感到欢乐，我们都会笑，我们会笑得开怀，把别人心中的阴霾全部赶走，把天空的乌云全部赶走。当中国的国歌在奥运赛场上响起时，我们会傲慢地笑；当地震中有人被压时，我们会激励地笑；当有人取得胜利时，我们会佩服地笑。在我们的脸上，恒久有最真、最纯、最美妙的笑容，我们的心恒久是欢乐的。无论我们是什么样子，什么成果，什么出身，我们都是最漂亮的人。描写中学老师的作文 篇9我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的，起先我不怎么喜爱她，认为她语文确定教不好，但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且亲善可亲，深受我的喜爱。周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课特别投入。老师讲课很全面、详细，所以我学得很快、很好，周老师用学问培育我，让我激起对语文的爱好。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们闲聊时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师特别的严格，但是你不犯错周老师却一点都不行怕，除非你犯错了周老师才惩处你、教化你。有一次周老师发觉我没写作业她就指责我，因为老师指责了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是漂亮的花朵，在今后的的一年里我都须要园丁来培育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我望见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！敬重的周老师，感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种欢乐。我要真诚的感谢您。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页