2022九年级第二学期语文教学工作总结.docx

2022九年级第二学期语文教学工作总结 九年级其次学期语文教学工作总结九年级其次学期语文教学工作总结沈静充溢激情的九年级语文教学工作已经结束，在这里很有必要对一年来的语文教学工作进行一下总结，查找语文教学工作和新课标之间存在的差距，探究语文教化教学中的好阅历好做法，为下一个三年一轮的语文教化教学工作供应依据。一、教化对象基本特点今年我担当九年级9班语文教学任务，全班共36名学生，男生24名，女生12名，是一个经过掐尖选拨后重新组合的一个平行班。相对而言，我们班学生综合学习实力普遍较弱，基础差、差生面大。在学习思想上，一年来学生经验了一个“放弃彷徨振作迟疑努力”五个阶段。二、一年来语文教学的主要做法一是针对本班学生实际，我首先制定适全本班特点的语文教化目标。确保学生经过一年的语文学习能顺当通过语文结业考试要求，力争将有潜力的学生中考中语文能拨尖，不拖后腿。教学目标不盲从、不夸大，实事求是。在每个阶段的语文教学工作中，我都会制定阶段性的语文过关目标。根据分层教学、因村施教的原则，不同层次的学生制定不同层次的目标过关要求。从一年的语文教学成果来看，定目标，分层过关的思想是切实可行的，尤其是在平行班，通过“推一把、拉一把”的做法，学生语文成果的提高是看得见的。二是爱心投入，扎扎实实做好每一步。虽然我教的这个班的学生语文学习实力远不及我之前带八年级时那个班，但我从没有放弃过我的学生，始终坚信通过师生的不懈努力，学生的语文成果确定会有较大步。面对这样的平行班，只有更专心、更努力才能实现目标。在上好新课的基础上，我不断努力稳定和激励学生，依据安排有目的的进行了艰苦的强化训练，分别进行了多摸底考，从基础学问、语言运用、古诗文默写、阅读、写作等方面作了系统的训练，复习和巩固了所学学问。三是以中考为导向，努力提高学生语文实力。通过对名家名句的抄写、背诵尤其是美文、名言警句、古诗词的背诵默写、积累，既可以练字，同时起到了潜移默化，扩大课外积累的作用，引导学生有意识地仿照大家作品，自主写作。在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为背诵是一种最野蛮的手段，也是一个现阶段语文教学中切实可行的好方法。其次是增加作文的训练量，老师全批全改，并保证在写作后一周内反馈给学生，刚好订正学生在写作中存的问题，点评学生写作中的闪光点，帮助学生习惯写作，不怕作文，确保将来大型考试中作文多得分。通过不同方法的运用，努力提高学生语文素养、语文实力，使学生在听、说、读、写等方面得到肯定程度的提高。从今年的语文教学工作来看，这些工作抓得越早越好，越早效果越明显的。三、语文教学的思索虽然九年级语文有其自身的困难性和特别性，但万变不离其宗,肯定要让学生明确,试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美妙信息，时刻与世界上全部的美妙事物沟通沟通，时刻倾听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。扩展阅读：九年级语文其次学期教学工作总结201*201*学年度第一学期九（11）班语文科教学总结清爽县浸潭镇第一初级中学光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一学期完毕了。回忆一学期的工作，当然获得了肯定的成果，但缺陷和缺乏更是不容躲避的，现将工作总结如下：一、教学目的完成状况在语文教学中，依据开学初制定的方案，让学生了解人与自然的关系，相识到自然是人类之友，并从自然界中得到感悟，发觉自我，提升人格肉体和审美才能；理解前辈读书治学的经验；理解古代文人的社会志向、忧悲观、恬淡名利和与民同乐的思想。进一步激起学生酷爱祖国言语文字的感情，培育学生安康的审美情味，进步学生的文化品尝。经过一个学期的学习，大多数学生可以经过学习文章内容限制了阅读方法和阅读技巧，情感上得到了熏陶，思想上有了很大的进步。经过学习不同的阐述方法，并能模拟肯定的阐述方式。限制简洁的文学评论的写作方法。二、课堂教学方面自己坚持仔细提早备课，不但备教材并依据学生特性因材施教。上课时仔细讲课，力图抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实践动身，留意调动学生学习的主动性和独创性思想，培育学生有触类旁通的才能。培育学困生的学习兴味，教学方法力图遭到学生的喜爱，可以和学生主动的交融在一同，教学任务顺当完成，学生的学习效果比拟志向。我还应用早自习时间对学生停止背诵指导，并停止了听写和默写。让他们对古诗文纯熟限制并强化熬炼。经过午休时间对学困生停止辅导，耐烦解说，刚好查缺补漏。学生的作业做到了仔细刚好修改，依据学生的本身状况，有区分的书写评语，仔细书写评语，使学生在评语中能够晓得本人的缺乏，帮助他们树立学习的自自信念，端正学习看法，明白学习目的。三、个人进步方面（一）业务方面：主动参加了学校组织的各项活动，定期听师傅的课和相关学科教员的课共27节，以学习他们好的教学经验。本学期完成了每个星期设计一个美观合理的板书；每周写一页仔细工整的小字；每月写一篇富有真情实感的下水文。（二）读书方面：我应用课余时间停止了自我充电，更新教学观念，树立课堂效率相识，向课堂45分钟要质量。每天确保了半小时到一小时的读书时间。每周撰写了一篇读书笔记；每月研读了一本教化刊物；保证了读书的效果，并学致运用。（三）其它：充溢了生长博客、上网查阅材料等。以上几点是我本学期在工作中的总结，不过还应当说的是在获得成果的同时，也呈现了教学上的很多缺乏。今后我定会在教学中时常改良，以顺应教化变革的新浪潮，努力使学生的成果在原有的根底上有更大的进步。友情提示：本文中关于九年级其次学期语文教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，九年级其次学期语文教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页