2022一年级下册写字教学计划和进度.docx

2022一年级下册写字教学计划和进度 一年级下册写字教学安排和进度一年级下册写字教学安排和进度一、指导思想：1一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增加学生的写字爱好，养成良好的写字习惯和学习看法2培育学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的酷爱。3进一步提高学生的文字书写实力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。二、教学目标1规范学生的写字习惯，要求学生写字姿态正确，字迹工整、清晰、规范、整齐，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”激发学生酷爱祖国汉字的美妙感情。2在写字中培育学生发觉美、表现美、创建美的心情，从而培育他们高尚的审美情操。3实行措施，留意训练，提高学生书写水平。语文老师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的详细时间、要求。开拓展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热忱，增加学生的写字爱好。4借助学校的学校书法社团和聘请专家，来指导学生的写字，充分利用业余时间定期进行辅导，培育一批书法特长生。5对低年级的写字评价，特殊要关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐。通过发展性评价来提高学生的写字爱好和自信念。三、详细措施：1写字课的老师要加强指导，相互协作做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。2跟班老师要共同督促学生的写字姿态（包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧），不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。3依据学校支配的写字教学安排，合理支配学生每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课（20分钟）评讲学生作业，要展示优秀作业。4每一节课老师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于15分钟。5发动同学相互督促，相互检查写字姿态；仔细填写好学生写字评价表，激励学生争取进步。6老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。7各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，激励学生养成仔细视察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。8各年级相互进行每周写字状况评价，照实填写各班的写字状况表，学校在学期末组织一次学生写字竞赛。四、教学进度：周次1234第一课横折其次课竖折第三课竖提第四课横折弯和竖折折弯教学内容课时1111备注567891011121314151617181920第五课横撇和横折折撇第六课横撇和撇点第七课横折弯第八课综合练习第九课横钩和竖钩第十课弯钩和卧钩第十一课斜钩和竖钩第十二课横折钩第十三课横折斜钩和横折弯钩第十四课横撇弯钩第十五课竖折折钩和横折折勾第十六课综合练习复习考试期末考试1111111111111扩展阅读：一年级下册写字教学安排一年级下册写字教学安排邢文国一、学生状况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字实力，驾驭了基本的笔顺规则，能够辨别正确的写字姿态、坐姿和握笔姿态。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿态，现在订正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿态和坐姿，但时间一长就不能保持，须要老师不断提示，订正。同时，学生将字写好还须要加强指导和训练。二、教学目标：1、让学生养成良好的写字姿态，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿态，帮助学生渐渐养成良好的写字习惯。2、将基本笔画和平常所学生字相结合，让学生驾驭基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和改变，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。3、让学生在写字中感受到写字的欢乐，初步感受到汉字的形体美。4、通过平常作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的爱好和主动性。三、教学内容1、巩固握笔方法与写字姿态，重点订正几个姿态欠端正学生。2、驾驭正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。3、学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、4、综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。5、学生习作观赏。6、写字水平评价。期中、期末各一次，采纳他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。四、教学重点、难点：1、23月，进行基本笔画训练的同时，反复强化训练学生的正确的写字姿态和握笔姿态。交给学生读帖、描红的方法。2、4月，进行基本笔画与熟字相结合的训练，让学生相识基本笔画构成汉字、会读帖、会描红的同时，尽量把基本笔画写好。接着进行正确写字姿态的训练。3、5月，接着进行4月的教学重点。4、6月，教将基本笔画与常见偏旁结合训练，渐渐培育学生独立视察汉字结构、读帖、描红的实力，在写正确的基础上写好，并渐渐养成在写字中自觉保持正确写字姿态的习惯。五、教学措施1、调动学生学习主动性、主动性，培育学习语文的爱好。2、结合写字课，探讨汉字，重点指导规范。3、激励课外书写，培育学生每天写字的习惯，激励学生“提笔就是练字时”。4、制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。5、为孩子们搭建展示的平台，把好的字刚好粘贴在墙上，要激励优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，激励他们多练多写多展示。6、为孩子们搭建展示的平台，把好的字刚好粘贴在墙上，要激励优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，激励他们多练多写多展示。六、预设写字教学进程月份训练重点笔画二写字进程结合语文课堂教学活动支配点、折、完成第9、万丁冬百齐/说1、学习月份钩、提、10课话挚友春高/你们红“三大习惯”中绿花草/爷节岁亲的/“工工整整写字”行古声多处知忙的详细要求。2、写字后进生专题谈话。三月平捺、横完成第洗认扫真父母/1、书法尖撇、撇点、卧11、12、13、爸全关写完家/看着子生参赛动员。钩、14课画笑兴会/妈奶午合放收/女太气早去亮/和语千连李秀香听唱连远定向/以后更办法总/先干劲赶起明净同工专才级队四横钩、斜钩、完成第课蚂蚁前空房网/1、班内优2、打算小画星的书法竞赛月15、16、17诗林童黄闭立/是朵秀作业展览。美我叶机/她他送过时让/吗吧虫往得很/河姐借呢呀哪/谁怕2、打算小画星的书法竞赛。跟凉量最/园因为脸3、半学期写阳光/可石方法找许/字小结。别到那都吓叫/再象像做点照五月竖提、竖完成第沙海桥竹军苗井1、写字尖弯、撇折、12、13、18、乡面忘惦念王从边子生书写阅历介独体字结构19课这道贝原男爱虾跑绍。吹地欢乐老师短对冷淡热忱拉把给活种吃练习苦学特别问间伙伴共汽分要没位孩选六独体字结构完成第北南江湖秋只星1、打算家2、班内书法作业展。月20、21、22雪帮请就球玩跳桃长汇报任务。课树刚兰各坐座带急名发成晚动新有在什么变条201*年2月23日2、期末写字小结。友情提示：本文中关于一年级下册写字教学安排和进度给出的范例仅供您参考拓展思维运用，一年级下册写字教学安排和进度：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页