2022年关于主题教育活动总结模板合集七篇.docx

2022年关于主题教育活动总结模板合集七篇关于主题教化活动总结模板合集七篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我收集整理的主题教化活动总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。主题教化活动总结 篇1特色班级的创建是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声”。本学期，在我校开展特色班级文化建设中，我们以“我是中国娃，爱说一般话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用一般话相互沟通，建立深厚友情、扩大交往，寻求进一步发展，让说一般话成为一种习惯;同时在校外一些公共场所也要发扬特色讲一般话，并做好义务宣扬员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段：第一阶段是明确目标：全体师生共同制定“养成说一般话的习惯，不断提高一般话水平”的个人目标和“人人都学一般话、人人都讲一般话、到处都用一般话的氛围，提高个人修养”的班级目标;并且发放致家长一封信，要求学生粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与协作!其次阶段是宣扬教化：班级成立一个“学说一般话监督团”，民主选举5名“督员”，负责监督同学说一般话的状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，遇到不文明的行为要加以劝阻和制止。第三阶段是自查自律：开展“经典诗文晨读”活动，从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议，每周评出一名“晨读之星”。开展“我的一天”谈话活动，分组沟通当天的学习生活状况，小组其他同学就语音、语法等发面予以订正评价。定期实行“一般话学问大比拼”活动，对平常运用一般话过程中出现的错误读音以及语法学问进行归类、沟通。每日课前进行“两分钟新闻播报活动。第四阶段是总结评价：活动尾声，每位同学就此次活动谈体会、写感受，找出自己的进步之处，以及仍须要改进的地方，班主任利用班会课进行总结评价。通过开展班级特色文化建设活动，班级学生说一般的状况明显好转，大部分学生能养成良好的语言习惯：乐于用一般话沟通、不说脏话、一般话水平日见提高。班级文化建设以其生动活泼的形式，主动健康的主题，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。主动创建富有特性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们共同的追求!在今后的工作中，我们将借鉴已有的阅历，主动探究未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作。主题教化活动总结 篇2为接着努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校内氛围，推动诚信机制建设和校内诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教化活动引向深化，我校开展了一系列诚信教化主题活动。一、加强“文明诚信”认知教化，引导学生走出诚信认知误区我校结合中学生日常行为规范与马鞍中学学生守则，以校会广播的形式对学生进行了“文明诚信”的认知教化。通过教化让学生了解了学校、社会诚信教化的现状，澄清了他们在诚信认知方面存在的问题，引导他们走出诚信认知的误区，进而跨上文明诚信的轨道。二、开展“文明诚信”教化活动，促进校内营造诚恳守信氛围诚信是社会发展进步的精神基石，是时代前进的须要，任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推动我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。1、通过以“做诚信人，说诚信话，做诚信事”为主题的黑板报形式，使诚信教化渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因素。2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国遵守法律，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相比照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。3、举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚信之约”监督表，让老师与学生，学生与家长相互牵手，形成互动。相互监督、相互协作，共同营造良好的诚信氛围。4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲竞赛。通过演讲，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，争当文明诚信好市民。三、收获“文明诚信”累累硕果，保持学校“诚信校内”品牌特色通过教化活动，学生的'诚信意识、团队意识、沟通实力等大大增加，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺瞒等现象零违纪，老师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。我们将每年集中一段时间开展“诚信教化”活动，通过长久的、形式多样的活动促使广阔同学主动行动起来，学校安排开设无老师监考的“诚信考场”，还将开展“诚信在闪光”的自我教化，从而促进良好班风、学风、校风的形成。主题教化活动总结 篇3夏季即将来临，溺水事故进入高发期。为强化学校平安教化，增加平安防范意识，驾驭防溺水学问技能，提高自救互救实力，筑牢平安防线，xx二中多管齐下扎实开展预防溺水平安专项教化活动，确保溺水事故零发生。召开专题会议，仔细落实一岗双责：4月16日，学校召开防溺水专题平安工作会，支配部署防溺水工作，明确责任，强化教化。每周学生离校前，学校德育处负责人都要反复强调预防溺水平安的重要性，讲解一些预防溺水相关学问、救援技能与留意事项。让学生懂得一些防溺水的基本常识，特殊强调周末、节假日期间和同学们结伴外出游玩的管理，没有家长等监护人的带领不准私自下沟、渠、河等处游泳等规定和要求。加强宣扬力度，营造平安氛围：4月23日，德育处主任刘振清作了题为“珍爱生命、预防溺水”的国旗下讲话，训导全体师生要增加平安防范意识，提高自我爱护实力。学校制作张贴了防溺水学问宣扬栏，教化学生做到“六不”。学校电子屏循环播放“珍爱生命，慎防溺水，远离危急，平安成长”等防溺水平安警示标语，利用校内广播反复宣扬防溺水学问，举办防溺水专题黑板报和手抄报竞赛 ，此外，各班班主任还利用校讯通、班级Q群、班级微信群等平台向家长及学生发送防溺水平安学问和警示信息。让防溺水平安真正做到入耳、入眼、入心。签订责任书，家校联手齐抓共管 ：校历来高度重视防溺水平安教化，今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了xx二中防溺水平安承诺书，要求学生阅读，再带回去给家长阅读，签上名字后交回回执联由学校存档。信中希望广阔家长务必增加平安意识和监护意识，切实担当起监护责任，加强对孩子的教化和管理，特殊要常常进行防溺水的平安教化。学校还将在4月29日组织召开家长会，发放教化部致全国中小学生家长的一封信，进一步加强家校联系，明确责任，共同抓好防溺水平安教化，筑牢平安防护墙。召开主题班会，开展分析探讨活动:4月20各班组织召开了防溺水平安教化主题班会，各班利用班会课时间，播放溺水事故视频，列举详细事例，以近年来发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例，让学生体会亲人失去孩子哀思欲绝、泣不成声的苦痛，开展分析、探讨活动，进行预防溺水平安警示教化，让学生牢记“六不准”。宣誓承诺签字，平安牢记心间：4月24日，各班利用政训，在班长的带领下，举起右手庄重宣誓：仔细学习防溺水平安学问，坚决做到“六不”，我绝不私自下水游泳，我绝不擅自结伴与人游泳铮铮誓言响彻校内，各班学生在宣誓以后，在防溺水承诺书上签下自己的名字。活动的顺当开展增加了老师、家长、学生的平安意识，深化了老师一岗双责责随意识，提升了学校和家长的监管意识。主题教化活动总结 篇4近年来，随着金融业的不断发展，各种校内贷、网贷等平台层出不穷，高校生落入校内贷陷阱的案例也越来越多，极端事务屡有发生。为了帮助在校学生认清校内贷的危害，10月10-16日，xx学院各辅导员老师组织各班进行了“校内贷的危害”主题教化活动。辅导员老师们主要以班会、师生互动探讨等的形式，围绕近期各高校发生的校内贷案例，着重讲解了校内的性质、危害，以及应对措施，帮助同学们认清并远离校内贷的危害。校内贷的目标是以高校生为主。作为一个特别的群体，高校生的消费欲望更加剧烈。校内贷为了套牢高校生，会运用一些套路中的招数。有些借贷平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校高校生透支信用、盲目消费。此外，校内贷胜利率高也更能激发学生们的消费欲望。通常状况下，高校生想要在这些平台上贷款，只需供应身份证、银行卡号、手机号等个人信息，外加视频验证或者学信网学籍信息就可申请胜利。高校学生的经济来源主要靠父母供应的生活费，基本都没有偿还实力，借贷后，如若不能刚好归还贷款，放贷人可能会实行恐吓、殴打、威逼学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身平安和高校的校内秩序造成重大危害。一些辅导员老师也向同学们讲解了如何处理校内贷的解决方法。首先，假如是在网贷平台上进行分期付款购买商品，肯定要刚好通知家长和老师，按月还贷。假如遇到不法分子对同学们进行胁迫，不要惊慌，要保留好证据作为报警举证运用。通过此次活动的开展，让同学们相识到各类校内贷的危害，并远离它们，同时使同学们认清了自身的消费实力，爱护同学们的合法权益不受损害，帮助同学们树立正确的消费观念，理性消费，增加了同学们风险防范意识和防诈骗意识。主题教化活动总结 篇520xx年六一儿童节，我校主动开展丰富多彩的活动，让孩子们过一个充溢而又有意义的节日，激发学生酷爱生活、酷爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，现将我校系列活动开展状况总结汇报如下：一、领导重视，细心组织。我校领导高度重视庆六一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力度。二、隆重的的表彰活动今日的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人和六个班集体。受到表彰的队员获得证书和奖品，脸上都洋溢着骄傲的笑容。三、庄重的入队仪式六一儿童节这一天我校又有7名同学戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。“我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，艳丽的红领巾飘扬在前胸”在雄壮昂扬的中国少年先锋队队歌歌声中，六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄重地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓”宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。四、书声琅琅的“经典诵读”新队员入队仪式后，“庆六一经典诵读三字经”竞赛拉开帷幕。无论是快毕业的六年级学生，还是刚一年级小挚友，各参赛组都仔细、主动地打算，9支代表队分别表演经典诵读三字经，让在场的师生产生了剧烈的共鸣，赢得了阵阵掌声。经典诵读三字经竞赛结束了，同学们的心情久久不能安静。三字经对学生的影响却是长远的。五、欢乐的游园活动为了让孩子们度过一个难忘的六一，依据学校的实际状况，我校集思广益打算了多个趣味活动项目，还打算了丰厚的奖品，学生们个个参加活动，在近两个小时的活动中，体验着与同学游艺的欢乐，同时还增进了同学间的友情。总之，今年的六一活动虽简朴但不失隆重，孩子们度过了一个开心而有意义的节日。主题教化活动总结 篇6进入二十一世纪的今日，低碳环保、节能降耗势在必行。从6月14日起先，xx市铁路第一幼儿园开展“节能有我，绿色共享”主题宣扬教化活动。就活动状况总结如下：活动中，老师幼儿从点滴做起，节约每一一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米等，老师和孩子做到在节能减排中身先士卒，成为节约、环保的榜样。各班老师依据本班幼儿年龄特点、设计适合本班的内容、形式多样、内容新奇的教化活动有针对性的主题教学。从幼儿的日常生活中和爱好动身，通过亲自动手、探究、尝试等方法，利用课堂教化，把节能、节水、节电、节粮、节纸等学问纳入课堂幼儿园教学里。活动的开展收到了特别好的效果，孩子们深深体会到，节约资源，爱惜环境的重要意义，为节能环保建设绿色家园共同努力。主题教化活动总结 篇7实践活动是现代教化中的特性内容、体验内容和反思内容，与传统教化片面追求教化个体的发展、共性和学问有所不同。综合实践活动供应了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动肯定的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在全州机关和企事业单位开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动，是州委的重大决策，是推动党的建设的新的宏大工程，是提高党的执政实力，不断推动小康社会建设雄伟目标的重大举措。我校开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动，在州委“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的仔细督导下，做到了有、有步骤的稳步推动。现就我校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动学习动员阶段工作简要如下：一、细心支配，扎实打算根据州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的总体要求和支配部署，依据州委、局党委关于开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的实施看法，以及州委主题教化活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，刚好召开会议，进行探讨布置，成立了甘南师范学校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的实施。11月5日由书记带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参与了州委召开的全州“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的支配下，支部刚好召开了全体党员和部分教职工代表参与的甘南师范学校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动领导小组，并特地抽调人员成立了主题教化实践活动办公室。二、学习扎实仔细，工作成效显著校党支部对学习阶段的工作特别重视，从11月10日起先利用3天时间集中学习12个小时，组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的实施看法，州教委25号文件关于转发甘南州妥当处理共产党员宗教信仰问题暂行方法的通知的通知，州教委27号文件甘南州教化局委员会关于印发州直教化系统党员干部“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动实施方案的通知，甘南州机关和企事业单位党员干部“讲志向重品德作表率促和谐”教化实践活动读本等。为了确保学习效果，校党支部和主题教化实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求，一是要把学习支配表规定的篇目通读一遍；二是每人写不少于10000字的学习笔记，领导干部要带头学习，带头写笔记；三是每人要完成1篇以上学习文章；四是每人要将记写的笔记和撰写的文章刚好交到学校主题教化实践办公室检查登记：五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教化实践活动的宣扬与报道。我校开展主题教化实践活动切实做到了有统一的学习安排，有统一的学习制度，有统一学习材料，有统一的学习记录本。学习过程中平均每个党员干部和教职工记学习笔记10000字以上，写1篇。校主题教化实践活动办公室形成各项制度、支配、文件9份，编印主题教化实践活动简报10期，出黑板报和宣扬栏2期，向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题教化实践活动座谈会，集中学习2次，集体探讨2次，严格按要求完成了布置的任务。三、组织有方，措施得力，活动开展得绘声绘色为了将我校主题教化实践活动开展得绘声绘色，不流于形式，不走过场，主题教化实践活动领导小组结合学习实际和学校特点，仔细组织，开展了丰富多彩的教化活动。一是仔细落实党员领导干部带头学习带头宣讲的要求，校党支部书记拉茂杰布同志在主题教化实践活动座谈会上作了重要讲话，在讲话中，结合本人的学习体会，深刻详尽地讲解了如何搞好主题教化实践活动和搞好主题教化实践活动的重大理论意义和实践意义。二是仔细落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写，每位党员和教职工的学习笔记和心得体会都已在主题教化实践活动办公室作了检查登记，并在主题教化实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展示。三是为了协作主题教化实践活动的开展，学校办公室、学校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动办公室和教育处校组织全校老师进行了观摩课评比活动，召开全校学生干部会议，举办全校师生参加的举案说法专题报告，宣扬主题教化实践活动，将教化实践活动的精神贯穿到各种活动之中。四是广泛开展了征求看法活动，“自己找、群众提、上级点、相互帮”，实行上门征询、发放看法表、设立看法箱、开通热线电话，开设电子信箱等方式，仔细广泛地征求了上级领导部门、主题教化实践活动督查组和广阔教职工对我校开展此次主题教化实践活动的看法和建议。从而结合学习实际，建立了主题教化实践活动的长效机制。第15页 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