2022年关于幼儿园的主题活动方案.docx

2022年关于幼儿园的主题活动方案关于幼儿园的主题活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面安排。那么你有了解过方案吗？以下是我为大家收集的关于幼儿园的主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。关于幼儿园的主题活动方案1活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼儿平安防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。活动打算：元旦假期平安PPT课件活动过程：(一)介绍元旦学问。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)袒露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通平安。1.步行平安：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在马路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领。2.乘坐公共汽车平安学问：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。(六)食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。(八)不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。四、平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。教学反思：平安工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着每一位家长的心。关于幼儿园的主题活动方案2幼儿园新生人园主题活动：欢迎新挚友金色的九月，幼儿园里总是充溢簇新与向往、劳碌与惊慌、欢乐与泪水怎样让新入园的小班孩子喜爱老师、喜爱小挚友、喜爱幼儿园，顺当度过新生入园阶段?怎样让中大班孩子感受到自己长大了，自己是幼儿园的小主子，顺当度过假期后的入园适应阶段?怎样让全园孩子都能更加轻松、开心地融入新集体、适应新环境，成为我们在开学初最关注的问题。针对新生的入园适应问题，我们在九月开展了全园主题活动“欢迎新挚友”，其中包括“大挚友小挚友”、“帮助挚友真欢乐”、“连线好挚友”等一系列活动。尝试请中大班幼儿参加迎接小班新生和转园新生的活动，共同营造欢乐、轻松、自由的幼儿园氛围。“欢迎新挚友”活动站在孩子自己的角度，以孩子帮孩子的方式开展，一方面可以拓展解决新生入园小班适应问题的新途径，另一方面可以增加中大班幼儿的自主性，提高他们服务同伴的实力，发展其社会性。活动初期：大挚友小挚友“我刚上小班的时候也总是哭，可我现在是大姐姐了，不哭了，我能给弟弟妹妹擦眼泪。”“我来欢迎弟弟妹妹，告知他们幼儿园可好了。”这些是大班孩子进行“怎样做好哥哥姐姐”探讨时吐露的心声。孩子们真挚的话语表达了他们关切弟弟妹妹的情感和愿望，于是，由大班小挚友迎接弟弟妹妹来园的“爱心小天使”活动簇新出炉。小班新生入园前，大班幼儿就主动报名、共同制定了“天使之星”评比标准，制作了小天使绶带，探讨出迎接弟弟妹妹时相宜说的话和劝慰哭泣小挚友的方法，还模拟了欢迎弟弟妹妹的情景。9月1日开学了，大班的6名“爱心小天使”精神饱满地站在院子里迎接着每一位小挚友。“小弟弟你好，欢迎你来三教寺幼儿园!”“小妹妹，你真棒，送给你一个小嘉奖。”“别哭了，我和你做好挚友吧。” (照片2、3，孩子的话可以设计在照片旁)。小天运用自己绚丽的笑容、真挚的情感、关切的话语感染着每一个人。小班一位小挚友的家长在幼儿园网站上留言：“真没想到上幼儿园的第一天是这样的暖和、欢乐和惊喜，哥哥姐姐们绚丽的笑脸和温馨使原来紧紧拉住我的那双小手主动伸向了美丽的大姐姐，孩子脸上的小酒窝出现出来的那一刻，我的脸上也绽放出了惊喜的笑容。”开学两周，大班幼儿轮番当起了“爱心小天使”。共享感受时，琪琪说：“我觉得自己特殊棒，我们院子里的糖糖一望见我就不哭了。”亮亮说：“许多弟弟妹妹不相识我，我主动和他们打招呼，他们也不理我，我想他们或许是有点胆怯。”可丫丫发觉了问题：“有些弟弟妹妹到现在还哭呢，他们的爸爸妈妈多焦急呀。”老师于是提示大家：“那我们现在可以做什么呢?”乐乐说：“给他们带点好吃的吧，我有好吃的就不哭了。”洋子说：“我想给他们画张像，把他们兴奋的样子画下来，他们的爸爸妈妈就不焦急了。”快乐说：“我们应当和他们成为好挚友，让他们知道幼儿园里有很多好挚友，特殊欢乐。”快乐的建议得到了大家的支持，如何和小弟弟小妹妹交挚友呢?孩子们想出了很多好方法：和弟弟妹妹共享好吃的、把自己的玩具带给他们玩、和弟弟妹妹一起做嬉戏、为弟弟妹妹表演节目、给弟弟妹妹画张像、帮弟弟妹妹量身高等等。孩子们自由结伴，并制定了小组安排。小组遇到难题时，大家再一起探讨解决方法。“甜甜蜜蜜组”遇到的问题是：一共须要带多少好吃的、班里每个人分别带多少?怎么知道小班小挚友的人数呢?探讨出的方法是：“可以先问老师，然后按人数分一分”。孩子们于是打内线电话，知道了小班的详细人数，不会用除法，就用分扑克牌的方法算出了每个人应当带的食品数量。“亲亲抱抱组”遇到的问题是：不能光亲亲抱抱呀，应当和弟弟妹妹玩些什么嬉戏；玩什么嬉戏呢?他们会喜爱吗?怎么知道他们喜爱什么?探讨出的方法是：去小班采访弟弟妹妹。于是，孩子们来到小班细致询问了弟弟妹妹，然后回去打算好他们喜爱的遥控玩具、娃娃、皮球等，再来和他们一起嬉戏。“好挚友画像”组遇到的问题是：怕画得不像弟弟妹妹，他们不喜爱；让小班小挚友老坐着，我们在一边画，他们多累呀!画在纸上不行，还可以在哪儿画呢?这个问题还真难住了大家，突然，从盥洗室出来的阳阳说：“画在镜子上吧，镜子能照出人的样子，照着一画就像了。”“哪有那么大的镜子呀!”“也不能画在盥洗室里，别人看不见呀。”怎么也没想出方法，孩子们很是悲观。最终，在户外嬉戏时，梦楠发觉了洗好晾在外面的透亮桌垫：“老师，这个最好了，能望见还能挂起来!”孩子们激烈地欢呼起来，最终孩子们在新“研制”的画布上为小班的新挚友画了像，为幼儿园平添了一道独特的风景。“帮弟弟妹妹量身高”组遇到的问题是：在哪儿量。假如要让弟弟妹妹们上大班，楼层太高了，弟弟妹妹上楼多困难呀!最终，探讨出的方法是去弟弟妹妹班上量。“用什么量呀?咱们班这个量身高的纸是贴在墙上的，撕不下来!”“用尺子，我们家有卷尺。”“在他们班也贴一个吧!”“可以让他们躺在桌子上，用东西量!”最终，孩子们什么方法都用上了，完成了一次好玩的尝试不同测量方法的数学活动。大班紫妍的妈妈在家园栏中写道：“为了给弟弟妹妹打算好吃的，紫妍周末拉着我在超市仔细选择、反复比较，用计算器精确计算数量，还说我得给弟弟妹妹选择出最健康、卫生、平安的食品。看到孩子这么富有爱心、责任感，我深感骄傲。”活动初期，中大班孩子们不仅相识了小班的新挚友，用实际行动关切着弟弟妹妹，更在整个过程中学会了如何制定安排、怎样打算完成等等解决问题的方法，充分体验到自己的成长与进步。活动中期：帮助挚友真欢乐开学第三周，小班小挚友根据我们设计的分阶段入园适应安排，起先在幼儿园睡午觉了。一天下午，午睡起来正在叠被子的优优听到了隐隐的哭声：“惊奇，都起床了，弟弟妹妹为什么还会哭呢?”大家探讨开了：“或许没睡醒呢。”“想爸爸妈妈了吧。”“吃完午点就接了，还想呀?”“不对，是不会穿鞋，我小时候就因为穿不上鞋哭呢!”孩子们七嘴八舌地发表自己的想法，还提议：“老师，让我们去看看吧!”老师于是适时点拨：“好呀，了解清晰缘由，我们才能帮助他们哦。”于是，优优和她的大班同伴们分成三组，分别静静来到三个小班睡眠室门口视察。回来后，三个小组共享自己的发觉：“我看到有的小挚友不会摆拖鞋焦急得直哭。”“我相识的轩轩动作特殊慢，别人都穿完了，他才刚穿裤子。”“好多小挚友穿不好衣服找老师帮忙，老师都忙不过来了。”“弟弟妹妹回到教室不会主动喝水，吃午点。”孩子们发觉了不少问题。于是，老师接着引导：“那你们有什么新的想法吗?”“我们应当帮助他们。”“我可以帮他们穿衣服。”“我们可以帮着叠被子，这样老师就不那么忙了。”“我能带弟弟妹妹洗手、喝水。”我们与小班老师共同商议好，在小班孩子们起床时带大班孩子来到小班，请每个孩子找到自己已经相识的弟弟妹妹，帮助他们穿衣服、叠被子、放拖鞋，照看他们洗手、喝水、吃午点。看着大班孩子脸上洋溢的笑容、仔细努力的样子，听着他们温顺耐性的话语，真的感觉到孩子们长大了。这次活动后，大班孩子多次主动要求再去帮助弟弟妹妹，平常上下楼都要特意绕道去小班门前看一看，有几个大胆主动的孩子还主动询问小班老师，有什么须要他们帮助弟弟妹妹做的事情。活动后期：连线好挚友九月过得真快啊!小班孩子很好地适应了集体生活，中大班的孩子们在帮助弟弟妹妹的过程中也长大了、进步了。但是，活动结束了，孩子们是不是会遗忘他们相识的新挚友呢?他们真的学会交挚友了吗?于是，我们提出了“连线好挚友”的活动设想，然后与中大班的孩子们探讨。在中班，有的孩子说：“我想给我相识的欣欣打电话，我们可以一起出去玩。”有的说：“那多没意思呀，我想再相识一个新挚友。”有的问：“跟不相识的挚友说什么呀?”有的提出：“你不相识，怎么打他电话跟他说呢?”在孩子们的启发下，我们确定方案：每个人在神奇魔箱中抽到自己须要相识的新挚友的名片，然后打电话连线新挚友，预约见面赠送礼物。这个方案得到了中大班孩子的主动响应，大家都跃跃欲试。立刻，孩子们就发觉自己不知道名片是什么，怎么设计。于是，孩子们先在幼儿园共同相识名片、了解名片的用途，回家后与爸爸妈妈一起设计制作自己的名片；然后，在幼儿园通过情景模拟，学会了打电话的方法、礼仪和语言，比如怎样介绍自己、选择相宜的打电话时间，如何商议见面时间和地点等；孩子们还想到为新挚友提前制作小礼物，打算见面时送出。十一长假后，很多孩子带回了与新挚友共同嬉戏的合影，家长们也纷纷将心得在网站上、家长园地里与大家共享。“欢迎新挚友”全园主题活动历时一个月，我们与孩子、家长们共同经验与感受。令人欣喜的是，比起以往新生的入园适应状况，今年新入园小挚友的分别焦虑期过度得更顺当。小班幼儿的哭闹现象明显削减，适应周期明显缩短，这与入园适应期间一日生活环节的调整、“欢迎新挚友”主题活动的开展密不行分。更重要的是，我们关注到不同年龄孩子们的内心需求，充分利用孩子们的自我力气，让孩子们成为了整个活动的主子，为他们营造了欢乐、轻松、平安、暖和的氛围，让每一个孩子在属于他们的世界中欢乐自发地学习、进步、成长。关于幼儿园的主题活动方案3活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3.参加节日嬉戏。4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝愿语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进行区域活动。(2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好3)歌曲展示我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞4)舞蹈展示挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳三、我有大才智趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变温煦?2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大独创。6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢?9)小挚友，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿嬉戏自理实力夹豆子亲子嬉戏你来比划我来猜幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品关于幼儿园的主题活动方案4活动目标：1.学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2.提高手的限制实力，进一步提高对绘画的爱好。3.提高视察智力、仿照智力、构思与想象智力。活动打算：1.电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。2.幼儿每人一支勾线笔，画有北景的画纸，各种小动物的图片若干。3.每组一盒浆糊，毛巾若干。活动过程：1.放电脑动画，引起幼儿爱好。指导语：今日有一些小动物要来和我们小挚友做挚友，你们快乐吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的?放电脑画面：小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真美丽;小螃蟹，力气大，东爬西爬找挚友。2.引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。提问：来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲解并描述，并进行仿照各动物的动作)3.幼儿作画，老师指导指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小挚友帮它们画留下的痕迹，你们情愿吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小挚友自己去选择你喜爱的小动物的后面画下来。4.观赏作品，评价。请幼儿说一说：你选了哪些小动物?哪个最欢乐，是一折一折的，一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?活动延长：1.你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样的痕迹呢?请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。2.接着培育幼儿的理解智力，发觉慧力等。关于幼儿园的主题活动方案5活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小挚友之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康欢乐，强壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班实行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小挚友、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的嬉戏活动，展示了孩子们灵敏的思维实力和运动实力。在活动中，孩子们主动参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。快乐的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长，信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康强壮的成长。关于幼儿园的主题活动方案6主题的生成小班阶段幼儿学问阅历不够丰富，但对四周世界充溢深厚爱好，探究世界不妨从幼儿最贴近的自身起先。当幼儿在探讨“奇异的身体”题目时，很多幼儿充溢了新奇，发表了不同的看法和引发了疑问： “为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？” “为什么会有大便和小便，还有放屁呢？” “为什么我们要穿上衣呢？” “为什么身体会发出许多不同的声音呢？”“为什么爸爸的手比我的大呀？” 依据幼儿的爱好，我们开展了主题活动奇异的身体，通过“搜集资料-相识外形-感知用途-学习爱护”的步骤，让幼儿逐步相识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、嬉戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教化幼儿能爱护好自己的身体。主题的的实施1、子题一：相识身体器官名称和作用从一起搜集回校的书籍，相识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。借着书本说明消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。2、子题二：尝一尝大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？3、子题三：嗅一嗅嗅嗅这些是什么？原来我们的鼻子能够辨别出许多东西呢！4、子题四：身体也能说话身体中有许多器官都会“说话”的，以表达出身体的机能状况，如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。5、子题五：动动手利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸集合在一起造成一个大巨人！ 小挚友自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。6、子题六：爱护自己身体从书本、录像带和阅历共享，知道怎样才能保持身体健康，如：睡眠足够、适量运动、少发脾气。并相识到怎样去爱护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。通过角色扮演故事“多多告知你”，小挚友知道怎样爱护自己，免受骚扰。小挚友将带回来的相片和图片加以分类，从而相识一些多身体有益和无益的食物。7、子题七：小小诗歌创作家 通过儿歌表达对身体奇异的赞美。家长工作这个主题开展以来得到了很多家长的支持和帮助，家长们都主动地协作，如：帮助我们搜集有关的书记、录象与大家共享。我们还请家长利用平常的时间引导幼儿视察人的身体部分的外型特征，每个人的异同等。并且，请家长平常引导、督促幼儿应爱护好自己的身体。通过家教园地以及离园时间与家长亲密沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学什么，我们的主题开展的程度，家长须要做些什么等。活动剪影1、剪影一：今日小一班怎么这么喧闹？原来，是小挚友在和小手玩嬉戏呢！ 有的小挚友用小手叠被子，有的小挚友用小手搓橡皮泥，有的小挚友用小手给娃娃扎辫子，还有的小挚友用小手画了很美丽的画，有的小挚友用小手拼了一辆小汽车原来，我们的小手有5个指头呀！这5个小指头可真能干！帮了我们好多忙！2、剪影二：看！我们小一班的小挚友、老师在塑胶跑道上欢乐地做着什么呢？大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真兴奋！“哇！老师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢？”不过，别看我们小挚友的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张美丽的画呢！我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢！3、剪影三：“三八”妇女节到了！这可是妈妈们的节日，该送妈妈点什么呢？ 我们小挚友可要把我们的本事献给妈妈了。瞧！教室的墙上贴得都是我的画妈妈的脸。对啦！妈妈的脸和我们小挚友一样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛活动反思奇异的身体是反映小班幼儿相识自我的教化内容。由于相识、探究的对象来自于相识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神奇又充溢情趣的乐事，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上，我们将相识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参加下，通过感知-视察-比较-推理，提升其以有的阅历，将“事物是发展改变的”辨证唯物主义思想渗透到教化过程中。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、嬉戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教化幼儿能爱护好自己的身体。整个活动收到了很好的效果。关于幼儿园的主题活动方案7活动由来：我们班曾经开展过汽车的主题活动，其中有一个环节是电动汽车，这就引发了幼儿对电的爱好，从相识电池起先，幼儿进入了一个崭新的领域电，于是，我们设计了相关的主题活动，目的在于使幼儿对“电”有一个最初步的了解。活动目标问题板块主题壁报区域活动相关内容家园合作资源利用1、通过这个活动，激发幼儿对电的爱好。2、了解电的基本用途，以及对人的利与弊。3、通过操作，使幼儿了解电池的作用，并相识电池的正负极。4、了解平安用电的常识。5、通过回收废电池，培育幼儿的环保意识。1、什么东西用电？2 、电池都有什么样的？3、怎样装电池，玩具才动？4、用完了的电池该怎么办呢？5、还有哪些东西须要回收 ？1、有关电池刨面的图片。2、各种用电池的玩具。3、平安用电的光盘。科学区：1、投放各种用电的玩具几幼儿可操做的简洁用具（如：手电筒等）。2、投放各种电池，请幼儿自己进行尝试。图书区：有关电的图书，图片等。电脑区：投放平安用电的光盘。1、请家长从家里拿来各种用电池的玩具及用电池的简洁物品。2、请家长从家里带来多种不用的费电池。3、利用家长园地展示网络图。4、请家长在家给孩子讲一些用电常识。请大班小挚友展示他们自己做的简洁用电玩具主要活动：1、 电动玩具动起来2、 电池的隐私3、 平安用电关于幼儿园的主题活动方案8活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动打算：1、物质打算：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问阅历打算：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。1、引导幼儿视察活动室的改变，激发幼儿的开心心情。师：发觉活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、激励幼儿大胆讲解并描述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，激励幼儿大胆讲解并描述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小挚友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或挚友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，接着丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，兴奋地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。(四)活动延长：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄改变等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话刚好捕获教化契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感爱好的。(二)从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教化的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充溢了快乐喜庆喧闹的气氛。2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达实力。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达实力、操作实力也得到了发展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了发展。设计思路：幼儿园教化指导纲要中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到主动应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个主动的语言环境。关于幼儿园的主题活动方案9活动目标：1、了解一般干电池的外型特征，并能找到正负极。2、培育幼儿的探究爱好。活动形式：分组活动活动打算：电池的剖面图，一般一号干电池若干设计意图师幼互动教化反思为了让幼儿对电池有一个全面详细的了解，设计了此次活动。1 、投放一号电池若干，请幼儿细致视察。孩子发觉电池的一边有一个小鼓包，一边是平平的。2、请幼儿观看挂图，对电池的内部结构进行初步的了解。孩子了解到了电池的内部构造后，觉的特别新奇。3、师生共同进行总结电池的基本结构。此次活动，幼儿特别感爱好，只是利用挂图的形式，幼儿接受起来比较抽象。活动二：电池的隐私活动依据：由电池引发出其他的用电方式，于是就产生了平安用电这次活动。活动目标：通过活动，使幼儿了解一些平安用电的常识，并知道平安用电。活动形式：集体活动打算：平安用电的图片设计意图师幼互动教化反思1、使幼儿了解一些平安用电的常识。2、培育幼儿的自我爱护意识。1、请幼儿想一想平常用电的时候，应当留意些什么？幼儿起先主动进行探讨。2、 出示平安用电的挂图，逐一给幼儿讲解。幼儿和老师一起仔细观看挂图。3、请小挚友说一说看了挂图后知道了一些什么？幼儿观看挂图后，主动发言，有的幼儿还说：“我要回家提示爸爸妈妈也留意平安！”活动总结第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页