2022亲子总动员策划书.docx

2022亲子总动员策划书 常常举办一些亲子活动对于促进家长和孩子的感情是很有帮助的，下面一起去看看亲子总动员策划书怎么写的吧，欢迎参考！指导思想：为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教化理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能相互合作、支持，共同伴随幼儿一起欢乐、自主地成长。活动目标：1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参加幼儿园的教化与活动，使家园得到真正意义上的互动。2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟识老师，熟识同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的阅历，体验幼儿园活动的欢乐，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。3、让家长通过亲身体验来了解老师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园打算。活动打算：1、一个小动物手偶、小动物粘纸（同样的6套）、姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）、 亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等2、录音机、小班早操律动的音乐8月27日第一次活动过程：来园活动：9：009：30找找宝宝照片，找到教室相识老师，并与老师打招呼请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）请家长为宝宝换软底鞋，根据标记放好，被子交给保育员家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）9：3010：00放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）老师介绍看标记学收玩具生活活动：老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）点心：辨别自己的杯子和盘子吃完后（家长激励孩子尽量全部吃完，假如孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。欢乐嬉戏：10：0010：30点名嬉戏：认认自己的老师，并在老师、家长的激励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，情愿站起来开口报到，嘉奖粘纸。亲子制作“我的小名片”供应卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（视察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做挚友熟识儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋其次次活动过程：来园活动：9：009：30激励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；家长激励宝宝学着自己换鞋，根据标记放好，家访等资料交给老师家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）9：3010：00放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）老师巩固看标记学收玩具的好习惯把玩具宝宝送回家生活活动：老师接着用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法分批进入盥洗室，请家长激励幼儿尝试独立盥洗点心，辨别自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；三位一体的站位：保育员在餐车边提示幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照看幼儿入厕洗手拿毛巾的状况，一位老师巡察视察每组幼儿进餐点的状况。欢乐嬉戏：10：0010：30巩固点名嬉戏：认认自己的老师，并在老师、家长的激励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，嘉奖粘纸。“我是小小兵”“玩具仿照操”跟着老师一起学跳简洁的小班律动和早操12遍（视察动作协调实力和音乐节奏感）饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做挚友巩固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与老师合影、留下美妙回忆。离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋家园互动：提示孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参加，在活动中你有什么建议、须要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页