2022主题教育实践活动第一阶段总结.docx

2022主题教育实践活动第一阶段总结 主题教化实践活动第一阶段总结“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动动员部署阶段工作总结清塬中学根据县上统一支配，我校高度重视，快速行动，仔细筹划，狠抓落实，在全面、细心部署整个主题教化实践活动的同时，仔细扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参加进来、人人受到教化、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作状况总结如下：一、建立健全组织机构，制定实施方案2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，具体传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教化实践活动供应了组织保证。通过探讨，探讨制定了符合我校工作实际的实施方案，具体部署了第一阶段的工作，确保主题教化实践活动有序开展。二、召开动员大会，进行广泛的思想发动2月25日，我校召开了教化实践活动动员大会，全体教职工参与了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分相识开展这次主题教化实践活动的重大现实意义，以主动的看法、满腔的热忱、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教化实践活动深化有效开展。动员会议之后，全体教职工快速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。三、完善措施，为学习实践夯实工作基础1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。依据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教化实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深化班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性看法和建议，促进了主题教化实践活动的深化开展。2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教化实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了具体支配，制定了学习安排，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教化实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部刚好补课。并将缺勤请假干部列为下次学习探讨的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。3、建立信息报告制度，促进教化实践全面均衡推动到位。为了刚好驾驭各教研组的教化实践动态，相互沟通学习阅历，总结宣扬典型阅历和好的做法，我校从活动一起先，就建立了主题教化实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教化实践活动开展状况。另外各班级还通过板报、宣扬栏、广播等形式对主题教化实践活动进行大力宣扬。通过宣扬互动，扩大了主题教化实践活动的影响和效果，营造了我校教化实践活动整体推动的良好活动氛围。四、统筹兼顾，确保主题教化实践与业务工作两不误、两促进到位工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教化实践活动和教化教学工作两不误、两促进进行专题探讨，结合学校特点制定了切合实际的实施方案，要求广阔教职工处理好学习教化实践活动与教学工作落实的关系，合理支配学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的支配要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。通过动员部署阶段工作的开展，广阔教职工对开展主题教化实践活动的重要性和必要性的相识进一步提高，参加活动的主动性进一步增加，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教化实践活动的实力和水平，着力抓好“两个教化”和“三项活动”，围绕教化教学工作全力突出实践特色，不断探讨解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋勉有为的高素养干部队伍，为开创我校教化教学工作新局面，提升教化教学质量作出新的贡献。二一三年三月十五日扩展阅读：主题教化实践活动第一阶段总结“发扬传统坚决信念执法为民”主题教化实践活动动员部署阶段工作总结根据县上统一支配，我局高度重视，快速行动，仔细筹划，狠抓落实，在全面、细心部署整个主题教化实践活动的同时，仔细扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参加进来、人人受到教化、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作状况总结如下：一、建立健全组织机构，制定实施方案3月26日下午县上召开动员会后，我局连夜召开了局领导班子专题会议，具体传达了市县会议精神，成立了以杨五堂同志任组长，雷银麟、孟彩霞同志任副组长，各司法所所长、局属各单位负责人为成员的“发扬传统、坚决信念、执法为民”主题教化实践活动领导小组，在局机关设立办公室，雷银麟同志兼任办公室主任，为开展教化实践活动供应了组织保证。通过探讨，探讨制定了符合司法工作实际的实施方案，具体部署了第一阶段的工作，确保主题教化实践活动有序开展。二、召开动员大会，进行广泛的思想发动3月27日，我局召开了教化实践活动动员大会，司法行政系统干部职工34人全部参与了会议。会上，局长杨五堂同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各司法所、局属各单位要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分相识开展这次主题教化实践活动的重大现实意义，以主动的看法、满腔的热忱、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教化实践活动深化有效开展。动员会议之后，局属单位、各司法所快速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。三、完善措施，为学习实践夯实工作基础1、建立领导包抓基层联系点制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。依据县委政法委的要求，我局建立了领导包抓基层联系点制度，6名副科级以上领导分别确定了主题教化实践活动的联系单位，局内一般干部也确定了联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深化基层，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性看法和建议，促进了主题教化实践活动的深化开展。2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教化实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了具体支配，制定了学习行事历，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教化实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部刚好补课。并将缺勤请假干部列为下次学习探讨的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。3、建立信息报告制度，促进系统教化实践全面均衡推动到位。为了刚好驾驭各基层司法所的教化实践动态，相互沟通学习阅历，总结宣扬典型阅历和好的做法，我局从活动一起先，就建立了主题教化实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各基层司法所通过工作简报的形式反映主题教化实践活动开展状况。另外各司法所还通过板报、宣扬栏、广播等形式对主题教化实践活动进行大力宣扬。通过宣扬互动，扩大了主题教化实践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教化实践活动整体推动的良好活动氛围。四、统筹兼顾，确保主题教化实践与业务工作两不误、两促进到位工作伊始，司法局就对开展“发扬传统、坚决信念、执法为民”主题教化实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行专题探讨，结合行业特点制定了切合实际的实施方案，要求广阔干部职工处理好学习教化实践活动与业务工作落实的关系，合理支配学教时间。从县局4月初的督促检查结果表明，全体干部都赶上了工作进度和行事历要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达2万多字，心得体会4篇。上报活动简报2期。通过动员部署阶段工作的开展，广阔司法行政干部对开展主题教化实践活动的重要性和必要性的相识进一步提高，参加活动的主动性进一步增加，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法行政系统开展主题教化实践活动的实力和水平，着力抓好“两个教化”和“三项活动”，围绕司法行政系统也已提出的活动载体全力突出实践特色，不断探讨解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全司法行政系统自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋勉有为的高素养干部队伍，为开创全县司法行政工作新局面，服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。二一一年三月三十一日友情提示：本文中关于主题教化实践活动第一阶段总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，主题教化实践活动第一阶段总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页