2022书香家庭评选活动方案.docx

2022书香家庭评选活动方案 书香家庭评比活动方案平湖中心小学“书香家庭”评比活动方案一、活动目的为营造书香校内，培育孩子的阅读爱好，促进亲子关系融洽，让孩子不仅享受良好的校内阅读环境，同时营造深厚的家庭阅读氛围。我校现拟开展“书香家庭”评比活动。二、活动时间：4月-5月三、参与人员：家长、学生、老师四、活动内容1、举荐“书香家庭”各班510个，家长填写书香家庭举荐表“书香家庭”风采（第十周星期三4月24日由各备课组长收齐上交。电子版：ftp:/teacher/陈艳/书香家庭评比；纸制版交刘琴老师）2、学生、家长共同撰写读书心得（读后感）（第十一周星期五交教育处）3、“名著伴我成长”征文竞赛（全校学生参与，各班选510篇优秀作品于第十一周星期五5月3日交教育处）4、“书香家庭”采风小组（也是评比小组）深化家庭实地采访、考察。（第10-11周）组长：叶成林、陈艳、刘琴；副组长：利巧连、王俊霞、王汉标、李露露、黄巧敏；组员：全体语文老师。5、“书香家庭”采风展览；颁发“书香家庭”荣誉奖状；（第12周）五、拍照、录像：黄爱平湖中心小学201*年4月18日扩展阅读：书香家庭评比方案1第八届读书节“书香家庭”评比活动方案书籍是才智的源泉，家长是孩子恒久的老师。为了进一步营造“亲子共读”的家庭读书氛围，发挥社会、家庭在学校读书活动中的主动作用，特开展“书香家庭”评比活动。一、评比范围：全校全部学生家庭二、评比条件1家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，每天阅读不少于30分钟，可以共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有肯定的阅读记录。2学生在学校所呈现出较好的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达实力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。在校读书节活动中表现精彩。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书征文活动中获奖。3家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。4家庭藏书（不包括学生用书）达到200册及以上。（照片供应最好）5家长每月至少带孩子去一次书店或图书馆。三、评比方法1采纳自愿报名、班级举荐、公开评比相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。2各班先进行初评，每班评出1个“书香家庭”，于5月20日上报至办公室作为做为“十佳书香家庭”候选。3学校组织评委会依据投票审定产生“十佳书香家庭”。四、有关要求填写好申报表。上交介绍书香家庭特色的材料一份（可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书安排、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等），材料越详细详实越好，材料附在申报表后面。千岛湖镇第一小学201*年5月千岛湖镇第一小学“书香家庭”评比举荐表姓名丈夫妻子儿女家庭住址家庭藏书（册）孩子学习成果(获奖状况)家庭读书事迹摘要年龄文化程度单位及职务联系电话订阅报刊（份）(500字以内)所在班级看法学校评委会看法友情提示：本文中关于书香家庭评比活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，书香家庭评比活动方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页