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    2022年关于留校申请书范文集锦六篇.docx

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    2022年关于留校申请书范文集锦六篇.docx

    2022年关于留校申请书范文集锦六篇关于留校申请书范文集锦六篇 在如今这个年头,申请书与我们的生活休戚相关,申请书是我们提出恳求时运用的一种文书。信任大家又在为写申请书犯愁了吧!下面是我为大家收集的留校申请书6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 留校申请书 篇1敬重的xx老师:您好!今日,我怀着非常感谢您的心情向xx学校递交这份留校工作申请书。作为您培育起来的新一届学生,假如能够留下来接着为榕榕时尚化妆造型的成长而工作,是我此时的最大的幻想。xx是一所充溢朝气的学校,在校生活的每一天我都能感受到这样的氛围。无论从教学管理,课余生活和涉外活动等各个地方都很完善,使其成为一所名校的基础在逐步夯实。我从20xx年起先步入社会至20xx年,在这三年内我做过两份工作;一是我在无趣园当幼师,二是我在超市当导购员,后来我为什么没有做了?不是因为工作太过于辛苦,只是因为那里是乡下,一是对于我来说在那里没有什么发展空间,二是我努力了好久都没有成果,因为我想在我的人生里活出精彩,所以,我考虑一再,便选择了来学这个我很感爱好和这个很时尚的行业,我觉得它有很大的发展空间,我选择了化妆造型这份工作除了满腔的热忱外,更看重的是自己的素养和实力。老师您也曾经说过,毕业后找工作的同时要把心态放好,不要以为通过在学校几个月的学习就能达到高级化妆师水平,即使自己的化妆水平有很高,那也是要在工作化妆实践中不断积累阅历的现在我还是刚毕业,我知道我要什么,我知道我以后的发展方向是什么现在,我毕业了,我对我自己的人生从新定位,职业发展从新准备。现在,我毕业了,我制定了新的目标和任务,不管多么的难,我认准了,就会坚决不移的走下去,所以,我选择了在咱们学校起步。我也知道这条路有多艰苦,可能是多少年,多少十年,甚至始终无所成果。可是,我不怕,既然我选择了这个行业,只求为心无愧,不后悔就足矣。因为,我觉得我即将所选择的这个行业,它是很有意义的,它会成为我新的人生道路上的一个亮点。始终以来,给我信念最大的是老师您了,是老师您始终在帮助我,我很感谢xx,我更感谢老师您,是您,是您让我更有信念学下去以致我走到现在现在,我假如有幸在这里工作,我有信念将它做好,我也会在工作的同时提升自己,将化妆技术再作一步提升,也会在工作的同时,遵从校方的支配。所以,我希望得到老师您的支持与帮助,在我即将起先新一段的人生道路轨迹上,再推我一把,那,我就不胜感谢了,走的也就不在孤寂无助,更有信念,更加坚决不移了。申请人:yjbys20xx年xx月xx日留校申请书 篇2敬重的学校领导:您好!我叫XXX,是计算机专修网络xx届毕业生。值此毕业、择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬,以及对学校工作的执著追求,特此申请留校服务。在踏入校门的第一天起先,我就决心根据“*”的校训严格要求自己,时刻不忘以“忠诚,守信,精进”的标准去熬炼及发展自我。学习上,我刻苦努力,爱猫扑.爱生活完成学校开设的全部课程,每科成果都达到合格的标准,可以说对从事本专业必需驾驭的相关学问有相当程度的理解和驾驭。此外,通过一年的学习生活,使我具备从事工作所需的计算机的基本学问;使我具备良好的心理素养,较强的工作实力。一年过去,母校的领导、老师、同学、一草一木都给我留下深深的印象。母校严格的校训、校规,优良的校风、教风、学风更是给我巨大的力气,在我即将踏上社会之以建设道路之际,我希望能留在母校服务。我正处于人生中精力充足的时期,并且酷爱学校事业。同时,我也深深的知道,离做一位试验员的标准还有差距,但是我信任“万丈高楼平地起”,我肯定会在工作中学习,学习中进步,成为一名优秀的试验员。希望母校能供应一个让我发挥专长的平台,我定会全力以赴的在工作中取得好的成果。恳请领导批准!此致敬礼申请人:XXX20xx年9月留校申请书 篇3敬重的xxxxxx:我叫xxxxxx,是xx班的学生,现住xxxxxx寝室。我家住xxxxxxxxxxxxxx。经父母同意(家里联系电话xxxxxx),特申请暑假留校。因须要参与开放性试验室有关的学习活动,故暑假必需待在学校,我肯定严格遵守假期公寓管理规定,听从学生公寓支配和管理,树立平安防范意识。此致敬礼!申请人:xxxxxx20xx年X月X日留校申请书 篇4(适用于户口未迁至学校的学生)说明:1. 此申请书是用于办理派遣手续,即办理报到证,转出档案。2. 毕业生凭本人有效证件到院系领取报到证,领取时间由院系通知。3. 自报到证签发后10个工作日内,档案由学校统一按规定通过机要通道寄递至相关部门。全部的学生档案依据国家规定必需通过南京市机要局以机密信件的方式寄递,绝不允许本人自带。4. 毕业生自报到证签发2个月内,凭报到证到相应的人事局或人才中心办理档案托管手续,并请人事局或人才中心将档案“回执”寄回学校。本人已阅读以上说明,现申请将档案转回原籍 (必需写清省份和市县)。学 号:毕业生签字:联系电话:申请日期:院系毕业生户口和档案回原籍申请书(适用于户口已迁至学校的学生)说明:1. 此申请书是用于办理派遣手续,即办理报到证,转出档案。2. 毕业生凭本人有效证件到院系领取报到证,领取时间由院系通知。3. 毕业生凭报到证到铁心桥派出所户政窗口干脆办理户口迁出手续,办理户口迁移证。4. 自报到证签发后10个工作日内,档案由学校统一按规定通过机要通道寄递至相关部门。全部的学生档案依据国家规定必需通过南京市机要局以机密信件的方式寄递,绝不允许本人自带。5. 毕业生自报到证签发2个月内,凭报到证到相应的人事局或人才中心办理档案托管手续,并请人事局或人才中心将档案“回执”寄回学校。6. 毕业生凭铁心桥派出所签发的户口迁移证(有效期为一个月),在有效期内,原籍地派出所办理户口登记手续。本人已阅读以上说明,现申请将户口和档案转回原籍 (必需写清省份和市县)。学 号:毕业生签字:联系电话:申请日期:院系毕业生档案留校代管申请书 注:若户口已迁至学校的学生户口随档案一起保留在学校,无需另外申请。 留校期间,毕业生必需留意以下事宜:1、档案留校代管期限为半年,即到毕业当年的12月31日止,半年内免费存放。档案留校代管期内学生本人不再具有本校学籍,不能享受在校生的'待遇。2、档案在半年存放期内,学校接着为毕业生供应就业服务,为毕业生办理就业手续,办理派遣,也可随时申请转回原籍,亦可到有关市县人才市场办理人事代理申请(先落户,后就业)。3、毕业生档案留校代管期间,不受理办理派遣手续以外的任何与人事档案有关的事宜(如办理身份证、就业证、购房、出国、结婚、生育、考研等证明)。如预料在此期间需办理与派遣以外手续的有关事宜,请毕业生提前将人事档案转回生源所在地或具有人事关系代理权的县以上人才流淌机构,以免给自己造成不必要的麻烦。4、档案存放期满,毕业生应刚好到院系办理档案转出手续。否则,学校有权将毕业生户档关系转出至相应的部门(生源地的市、县级人才中心)。届时,毕业生仍需领取报到证到相应部门去办理档案托管及户口落户手续。本人已阅读以上留意事项,现申请将本人档案留校代管半年。学 号:申请人(毕业生)签字:联系电话(档案在校期间,请保持电话畅通):申请日期:留校申请书 篇5敬重的学院领导和各位老师:你们好!此时此刻,我怀着非常激烈的心情向母校递交这份留校申请书。作为母校培育起来的新一届高校生,能够留下接着为母校的成长发展而农努力,是我最大的志向!XX职业技术学院是一所生气勃勃的学院,在学院生活的每一天我都能感受到剧烈的学习氛围。无论从教学管理,课余生活,后勤保障和涉外活动等各个方面都日臻完善,使其成为一所名校的基础在逐步的夯实。这是每一位生活在北经济的人都非常值得兴奋的事情。我对自己在XX学院除了满腔的热忱外,更看重的是自己的实力和素养:(1)思想觉悟的逐步提高;在多位老师的培育下,我形成了自己独特的处理问题和解决问题的方式,对学生管理有自己的体会。我将接着不断丰富和发展自己的管理方法,增加协调处理问题的实力,更融洽与学生与学院之间。(2)自信念和仔细,拼搏,努力的工作精神;良好的基础使我对这项事业产生了无比的信任,在XX学院这杆大旗的指引下,我将保持昂扬,进取的精神风貌,主动参加学院各项建设,为学院的明日辉煌贡献我的全部力气。我很明白学习对我的重要性。学院在一每天的崛起,我的学问也在一每天增长。看到外形高大的学院,宽松舒适的宿舍楼,充溢绿色的校内环境,我舍不得离开这所学院。在学习期间我始终协作着汤明老师、李永兵老师和汤孝云老师管理机房至今。特别感谢学院对我的栽培和关爱。学院不仅授于我学问和技能,而且教我以踏实做人的看法,是我从一个一般的学生成为一个精通电脑技能的人,这是我人生的一次重大飞跃和升华。学院对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情,在写留校申请书之前,我斟酌一再,最终确定留在学院机房做管理员。一则可以满意我对学院的依恋情节,让我为学院的发展尽一份微薄之力;二则可以协助我和学弟学妹们顺当完成学业,为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的互助友爱的关系;三则可以缓解我涉世不深的压力,为自己积累一些社会阅历,以便日后在社会上更好的表现自我呈现风采。这样才能更好的为学院增光添彩。我信任我可以胜任,因为在此之前曾跟着汤明老师、李永兵老师和汤孝云老师一起维护过机房,利用课余的时间来维护机房的机器,保证让全校师生平安稳定的上机学习及查询资料,肯定不会产生任何埋怨,因为我明白,在这个竞争激烈的时代,有竞争就有失败,能否入围不在乎天命而在乎自己是否努力争取过。我信任自己有实力胜任机房管理员一职。因为我对自己有信念就是对老师们的眼光有信念。我真诚而殷切的希望学院领导可以满意我的这个愿望,因为将来的明天,我将会为学院争光。自踏入学院校门的第一天起先,我就决心根据学院的校训严格要求自己,时刻不忘以“成大事者靠品德,成小事者靠才能”的标准去熬炼自己及发展自我。在学习上,我刻苦努力,勤奋学习,圆满完成了学院开设的课程专业。学习本专业之余,我自己学习了计算机组装与维护的实习,帮助过学院广阔学生修理过电脑,获得了好评。此外,通过了两年的学习生活,使我具备了从事工作所需的计算机的基本学问;使我具备了良好的心里素养,较强的管理实力、活动组织策划实力和人际交往实力;同时我也主动参与各种公共文化社会实践活动。两年过去了,学院的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深刻的印象、学院严格的校训、校规。优良的校风、教风、学风更是给了我巨大的力气,在我即将踏上社会之前,我希望能留在母校为母校服务。我正处于人生中精力充足的时期,并且酷爱教化事业,再加上我原来就亲和力较强,所以我确定做好一位好的机房管理老师。同时,我也深深的知道,我本不是师范教化专业,离做一个标准的老师还有差距,但是我信任万丈高楼平地起,我肯定会在工作中学习,学习中进步,成为一名优秀的机房管理老师。希望母校能供应一个让我发挥专长的平台,我定会全力以赴在工作中取得好成果。校内生活,对于每一个和我有相同经验的学子来说,都是一笔不行多得的财宝。我很酷爱我的学院和专业,并为其投入了巨大的热忱和精力,我仔细学习各科学问,扎实基础,对办公自动化、计算机组装与维护、计算机网络技术、网页设计与制作等专业更是刻苦专心,深钻细研,并将以往工作中遇到的问题加以探讨,又将所学理论用于实践工作中,用实践来验证强化理论学问。此外,我更要求自身修养的提高,在学习生活中,养成遵守纪律、有责任心、有原则、尊师重道、礼貌待人、稳重大方、脚踏实地的好习惯,并在课余时间广泛阅览中外文学、科普、文化等书籍,每日关注时事要闻、主动参与学院各项活动、增广见识、提高组织协调实力,演讲应变等实力,成为合格的老师队伍中的一员作了充分打算。我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬,以及对教化工作的执着追求,及对老师这一神圣而光荣的职业有着无限的仰慕和憧憬。过去总是开头,挑战不在后头,鉴于自身性格沉稳大方、勤奋不懈、爱好学习、善长组织协调、管理及剧烈献身教化事业的愿望,特此申请留校工作,望批准为盼。“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”,我深信我们的点滴之情在不久的就将来,在千里之外,在教化这片土地上必有XX教化的一片乐土。祝福XX学院在各位领导的英明领导下不断发展,早日成为中国的一流学府。此致敬礼XX学子:XXXXXXX-XX-XX留校申请书 篇6敬重的领导和各位老师:你们好!我是教化学院数控专业*级的学生XX。今日我怀着非常激烈的心情向母校递交这份留校申请书。做为一名母校培育起来的高校生,能够留下接着为母校的成长发展而工作,是我此时最大的幻想!在此非常感谢学校三年来对我的栽培和关爱。学校不仅仅授于我学问和技能,教我以塌实做人的看法,使我从一个懵懂无知的的中学生成为一个知书达礼的高校生,这是我人生的一次重大飞跃和升华。学校对我的无私奉献让我对她产生了无限的眷恋之情,在写留校申请书之前,我斟酌一再,最终确定留在学校招生就业办做一名老师。一则能够满意我对学校的依恋情节,让我为学校的发展尽一份绵薄之力;二则能够协助我和学弟学妹们顺当完成学业,为他们树立良好的学习榜样并且与他们建立良好的互助友爱关系;三则能够缓解我涉世不深的压力,为自己积累一些社会阅历,以便日后在社会上更好的表现自我呈现风采。这样才能更好的为学校增光添彩。信任我能够胜任,自从进入了凯文每年都在为学校发招壮大竭尽所能,即参与每年的夏季招生工作。零七零八连续两年担当定陶县级主管,在零六年定陶只有五名生源的不利条件下,零七年经过我们团队的努力创建出优异的成果,到校报到生到达二十七人;在零七年的基础上零八年我们再接再厉,到校报到生突破三十人,并且受到学院各级领导的一样好评,授予我们爱校贡献奖!透过近三年的学习生活,使我具备了从事工作所需招生就业的基本学问;使我具备了良好的心理素养,较强的管理潜力,活动组织策划潜力和人际交往潜力;同时我也专心参与各种公共文体社会实践活动,修养身心。我明白这次申请留校的同学势如雨后春笋,很可能我会被你们拒之门外,无法留在学校,但是我肯定不会产生任何埋怨,我明白,在这个百卉含英学问爆炸的时代,有竞争就有失败,能否入闱不在乎天命而在乎自己是否努力争取过。我信任自己有实力胜任招生就业办老师一职。对自己有信念就是对将来有信念就是对老师们的眼光有信念!我真诚而殷切的期望学校领导能够满意我的这个愿望,将来的明天,我将会为学校争光!申请人:20xx年XX月XX日第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页

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