2022年关于美术教学工作总结范文9篇.docx

2022年关于美术教学工作总结范文9篇关于美术教学工作总结范文9篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家收集的美术教学工作总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教学工作总结 篇1时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教务处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本工作状况概述：开学初，美术教研组根据学校要求，结合本教研组工作与学校学生的实际状况，确立本学期的专题研讨内容为展示环节在教学活动中的有效组织与实施，针对这一主题，我们通过学校听课活动绽开研讨。二、研讨主题在传统教学中，碍于场地、学校条件、老师精力等各种缘由，这个环节常被老师们处理的简洁潦草。常规课上许多美术老师都会在下课前收集个别优秀学生作品，进行展示，简洁评讲。这样的实施方法，存在着许多问题：第一，没有展示台，老师经常是拿着学生作品，展示讲解，说完了又换下一张，学生对全部的作品没有全面的观赏，甚至许多没有完成作业的学生还在用心于自己的作业，老师的评讲很无效；其次，评价性语言的缺乏，老师经常用“画得好”、“真不错”、“有想法”来评价学生作品，这样的评价语言没有给学生准确的指示，究竟好在哪里？不错在哪里？想法在哪里？听的学生还是一头雾水，这样的评价语言是不能使学生获得进步与发展的；第三，老师为了节约时间，代替学生发言，干脆进行评述，学生习惯了老师长期的代替思索，失去了自己的推断与思索，无疑是对学生美术鉴赏实力的一种消磨；第四，当老师把优秀作品评讲完，将作业退还给学生，对他们没有更多的嘉奖激励方法时，长此以往，学生就会失去努力完成好美术作业的激情，对他们而言画好画坏一个样，这对于培育学生对美术学习的爱好，是特别不利的。三、研讨成果结合学校的听课活动，从以上几点问题着手，我们认为展示环节同样可以设置情境，吸引学生的留意力，老师应采纳多样的语言进行评价，如在作业评价中，用一些诗句、歇后语、成语对学生的作品进行点评，“画的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厉哟！”这些充溢才智和诗意的语言不但在情感上拉近了评价者和被评价者之间的距离，而且也充分体现了美学的特点，因此也就成为师生之间同等对话的互动平台，还能使学生获得精神上的支持，得到情感上的满意。同时还要引导学生进行自主评价，提高学生的美术鉴赏实力。在作品讲评完毕后，还应依据创设的情景赐予嘉奖，以激励学生创作的激情。小学美术课堂上的评价展示，须要老师们以艺术化的看法去关爱学生的成长发展，用充溢诗意的评价去激发学生的学习热忱，努力营造课堂教学的美学韵味。只有这样，美术课中的展示评价才能真正起到作用，成为实现学生美术素养发展和个人成长的有力平台。在本学期开展的各项工作中，我组老师努力学习转变教化观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与学生带来的创建和发展空间，在实践中老师与学生共同进步，共同成长。美术教学工作总结 篇2因为我们是在祖国最贫困那端，美术教化和素养教化还没有完全连接好，至少还在过渡期吧！所以美术教学工作艰难，同时对孩子们来说，也燃眉之急！我在教学中的对象因为是小学生，最主要是激发孩子对美术的剧烈爱好，比什么都要重要，画画的基本功之类的渐渐来，爱好有了什么都不再是困难，因为爱好是最好的老师。所以，我的教学中对孩子的爱好培育是极其重要的，多数时候都是给学生更多的激励，因为他们在我的心中很棒！有些同学画得特别好，完全没有老师的指导，都是自己想象画出来的，内容丰富好玩！想象丰富是孩子们打动我的地方。因为我觉得他们已经超出我的想象，所以不要轻易否定一个人，特殊是还在学习的孩子，一切通过学习是可以变更的，一切因学习而可能！我在批改作业的时候，给学生的分值都很高，刚好批改和表扬，甚至有许多个100分，一是本身画得相当不错，二是贫困山区孩子的美术爱好须要老师的激励！作为低年级的学生，能有这样的表现已经相当惊讶！绘画是孩子们孩子们表达他们想法的一种方式。因为对文字理解和运用的局限性，用图画这个特别的符号来呈现他们的所思所想，绘画是最佳的方式，回想起儿时的自己不难理解，在教学中我激励孩子大胆想象。得到学生的极大回响，同时也得到孩子的喜爱，美术学习爱好得到了极大的激发，因为一般我不会在课堂上规定画什么题材之类的，给孩子留有足够大的发挥空间，我在学生的边上时常赐予一些指导，孩子在我渐渐的诱导下，有了一些基本的审美意识，对简洁的可以自己处理了。上学期，我接到的是六年级的美术教学，那班的孩子给我极大的爱好，我觉得有些方面我们真的不如他们，40几个学生当中，基本上对美术的学习抱着深厚的爱好，每次我到班上都会引起热情的掌声，我和孩子们都乐在其中，有些同学的画画功底很扎实，完全是自学的结果，有些同学的想象很丰富，我给他们要求的是只要做到以上两点的同学，我都会赐予高分，确定你的作品，赞美你的作品，所以孩子们很喜爱我，也喜爱每一次的美术课。其中的乐趣真的不少，印象深刻的地方也有许多，孩子们的技艺正逐步在提高。因为年轻阅历的不足，或许许多方法不是很科学，对美术教学的理解还够深刻，由于学校的设备不是很齐全，导致教学工作还有些呆板，假如学校能把多媒体设备配好的话，教学工作将有力地推动，因为学校没有地网，一些视频资料是我在家拷贝过去的，在播放时学生的新奇心和欣喜程度我至今难以遗忘，教学更加直观，老师也受到了启发。配置多媒体设备，也迫在眉捷！望学校加以高度的重视！当然，我的业务水平将会在我不断学习中得以提高，请同学们和领导放心，我们肯定不会辜负你们寄予的深切希望！我将多看书籍和实地观看课堂教学，学习他人的优点，逐步完善自己的不足，业务实力的成长是有肯定时间的，我恳切希望大家赐予信任和支持！在以后的教学工作中，我将接着探究怎样更大程度地激发学生的学习爱好，使更多的学生能感受到画画中的无限乐趣。都喜爱上画画！我在前面讲过，我讲用一生去呵护它，吸取它那甜蜜的养分，滋润着我和孩子们的心灵。只有不断地勤学苦练，我的教学阅历才会有新的突破！希望各位期盼！美术教学工作总结 篇3时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本状况概述：开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，并尽可能地按安排开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的爱好日益高涨，校内文化氛围空前深厚。二、取得的成果与阅历：1、坚持常规集体备课不放松。每周按教育处的要求对集体备课，并督促老师针对集体备课刚好修正自己的教案，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：910月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动老师美术教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。3、提高相识，加强自学。使老师相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校内环境，营造出深厚的艺术氛围。能依据学校自身的特点进行教学。三、实行的方法和措施：1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促老师仔细备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。6、定期组织美术爱好小组活动，培育和发展学生特长。爱好小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的成果。7。日常宣扬工作。学校的日常宣扬和美工工作量特别大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一样确定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热！一学期来主动组织学生参与各级各类活动和竞赛：在20xx年5月组织学生参与艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时实行的艺术教化评估中获一等奖; 20xx年11月组织十二名学生参与素描竞赛分获一、二、三等奖;在科普学问系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。在做好以上教化、教学工作的同时全组老师主动按时参与上级组织的教研教改活动，如参与新教材、新课标培训活动;市骨干老师培训活动;市乡土美术进课堂活动;省美术教化年会活动等。同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、校内文化布置、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要全组老师全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热忱把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、今后的努力方向：今后我们将接着以“三个面对”为指针，全面实施素养教化，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校。美术教学工作总结 篇4一年级美术下册教学工作总结 本学期，我担当一年级的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下：一、教学工作方面（一）重点在于激发学生学习美术的爱好新课程给美术课堂带来的朝气 新课程不仅是课程内容、教材的改变，更重要的是美术教学理念发生了具大改变。老师的角色、老师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的改变。爱好是最活跃的因素。有爱好才能做成事，没爱好则一事无成，没有爱好的学习无疑是被动的，虽然已经进入小学一个学期了，但一年级孩子任然存在着习惯比较差，易失去留意力的问题。所以激发他们对美术的学习爱好就特别的重要。因此我在对待学生学习状况进行评价时我从不简洁地否定或无原则地表扬，使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松开心。（二）使学生形成基本的美术素养构图、造型、色调对比在我的美术教学中，常常面对全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培育他们的审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让学生在起先画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色调剧烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 20xx20xx学年其次学期朱志向（三）为学生供应一个平台和空间，展示自己所创建的作品。让学生相互观赏，对比和总结，提高学生自信念和保持对国画的爱好，耐性倾听学生所表现的作品制作过程和内心世界并地观赏他们胜利的喜悦。听学生心中的语言，了解学生在每一个作品中所要表达的体验，不随意下定语“不好”“不行”“怎么这个样？”等注意学生心情体验，学校美术课程教化取向是低结构化教学活动，它的特点是活动动机主要是学生的情感须要。因此我运用这种方法对学生作品的确定，使学生感到他们的想法和做法是值得敬重的、有价值的，可以放心地去做。二、自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校的各业务学习外，还主动参与学校组织的听课活动，主动听课并仔细地填好听课表，从教学设计、教具、教态等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。回想一学期来，本人所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。美术教学工作总结 篇5转瞬一个学期过去了，在这一个学期中，依据我校的实际须要，我担当了高一年级共七个班的美术绘画课和两个班的综合实践课，我对一个学期中的教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作根据美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务美术鉴赏已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改学生的美术作业、讲评作业，能在传授基础美术学问的基础上，广泛涉猎各种学问，例如收集各种绘画作品为学生精辟讲评，各种美术信息为学生提高课外学问，这还不仅仅局限于美术方面，还有涉及其他学科的课外学问，形成比较完整的学问结构。我以身作则，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和教学心得。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，如以南海区美术教化教研组王主任为领头人的视导课及到其他学校听公开课，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺当完成新课程标准教学任务。在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与现实生活联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，使学生形成基本的美术素养。在这方面，我收到较好的成效，在05年底在佛山实行的亚洲艺术节，我以艺术节为引导，激发学生自主学习的爱好，学生的眼光变得长远了，见识增长了，从而志向也变得更加坚决了，许多学生觉得原来世界是这么漂亮美妙的，他们觉得更加要好好学习，考上高校，为将来能够看到更加美妙的世界创建美妙的生活而努力。我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。例如引导学生练习硬笔书法，写一手好字。三、成果和阅历1、 高教学质量，关键是上好课我仔细地分析中学美术新教材的编写特色及体系，懂得了中学美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色调、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了学生的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生的受欢迎课。在上综合实践课的时候，我以分小组的形式，引导学生自主学习，形成一个良好的学习氛围，学生在期末所做的探讨性学习报告立意好，质量高。2、做好辅导工作，培育了美术带头人加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的爱好，提高学生的课堂热忱。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零起先。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，驾驭肯定的训练规律。总之，训练过程严格根据按部就班的训练原则，做到精讲多练，到处体现老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教化，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面发展，突出一技之长。在学校实行的体育艺术节中，就有不少学生通过学习后有精彩的表现。在南海区的书签设计竞赛中，学生在我们的指导下，以手工设计了不少精彩作品。四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。此外，我还主动参与学校组织的教工运动会与趣味运动会，以及各种文娱活动等，丰富课余生活，过得充溢而有意义。美术教学工作总结 篇6本学期，我任教任教三年级七个班的美术。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，使学生对美术更有爱好。课后细致批改学生作业，小学生我会多一些激励性的评语和一些“大拇指”、“小笑脸”等小印章的嘉奖。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。除了完成正常教学和教研工作外，对于学校布置的其他工作任务，我都能以最大的热忱把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。辅导学生参与了多次艺术竞赛活动。虽然工作取得了肯定的成果，但还存在许多不足之处，主要表现在：对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，美术教学中有特色、有创意的东西发掘还不够深，教科研与教学实践的结合须要进一步加强。在今后的工作中，我将进一步加强学习，努力提高思想业务素养，加大教科研力度，把学习体会到的理论与教化教学的实践结合起来，努力提高美术教学水平，为“和美校内”素养教化的深化实施、为学生整体的全面发展贡献自己的力气。美术教学工作总结 篇7时间过得真快，转瞬间本学期教学工作即将结束了。回顾这段时间的工作，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做以总结，借以促进提高，现总结如下：今年我主要负责初的美术教学，各个班级学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！根据美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已周密详尽的教学安排。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持激励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。并参加课题探讨、主动地参加学科教研、坚持向有阅历的老师学习、请教。本人始终兢兢业业，任劳任怨，扎扎实实地做好本职工作。主动参与学校组织的各项活动。二十一世纪是一个学问不断更新的社会,不仅须要老师驾驭必要的学问，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增加教学效果的作用。因此，我在平常能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。我仔细地分析初学美术教材的编写特色及体系，懂得了初学美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，时而用情境方法导入教学，增加了学生的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生喜爱上的课。总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，但也还存在不足之处。如：在启发学生主动创新的方面，还存在欠缺；学生对美术课重视不够等，这些都是我以后要努力解决的中非要内容。总之，在下一学期的工作中我还要接着努力，不断探究，争取把今后的教学工作做得更好！美术教学工作总结 篇8日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个工作总结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，所以，始终以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作独创展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。美术教学工作总结 篇9光阴荏苒，消逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将结束、回首本学期，既劳碌，又充溢，在这一个学期中，我担当二、四、五（1、2）年级的美术教学工作、在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题、我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：一、教学安排贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教、二、教学工作在教化教学工作中，我仔细遵照美术课程标准的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排、仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力、在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好、我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法、同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力、为使学生形成基本的美术素养、在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础、因此，我选择了有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容、同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础、三、阅历和教训1、老师要仔细贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系、在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生审美实力、2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建、3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学、4、要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量、5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式、6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创新和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展、7、美术教学要尽量留意学科间的联系、如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明、四、自身素养课堂之余，我仔细参与了学校组织的各种政治业务学习外，还从教化教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应现代化教学模式、由中国站供应，更多工作总结最新信息和免费资源欢迎访问频道、第24页 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