2022年优秀教师代表发言稿1.docx

2022年优秀教师代表发言稿1 稿 优秀老师代表发言稿 15 篇 ? ? ?优秀老师代表发言稿 1 ?各位领导，各位老师： ? 大家好! ? 秋风送爽，在这喜迎老师佳节的美妙时刻，我有幸列为优秀老师之列上台作表态发言，心情特别激烈。今日能取得这样的成果与公司领导的大力支持。好基储为企业将来输送合格人才的起步阶段。为此，抓好本职工作，提高教化水平，切实做好抛砖引玉的启蒙教化而作出我应有的贡献。但同时，我也深刻相识到：老师是学校工作的主体，老师的教化教学行为，包括日常生活中的言谈举止都会对幼儿产生深刻的影响。为此，我将进一步加大理论学问的学习了解，在充分提高自身教化理论素养的基础上，重点从改善教化教学方式方法上狠下工夫，找准突破点，力求做到教化形式丰富，教化内容更新，教化性格上耐性，为幼儿直立良好的老师形象。另一方面我将主动从日常生活入手，尽力做到对幼儿的细致入微，无微不至的关切，切实为广阔员工家长全身心投入万吨生产，创收亿，实现三年翻番目标消退后顾之忧。 ? 大家下午好!首先我特别荣幸在其次十二个老师节即将到来之际，代表我们物业学院的全体老师在这里发言。我要特殊感谢领导和同事们对我的培育和帮助。在我取得一点成果的时候给我很高的荣誉。能够在今日大会上发言，我深深地感到了学院领导对青年老师的重视，对一线老师的关怀。我抑制着心中的神圣与激烈，在这里代表我们全部的老师吐露肺腑之言。 ? 同事们，当你闲逛在整齐幽雅的校内，当你呼吸到从碧草、绿树、鲜花中散发出的清爽空气，看到纯净可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样绚丽的微笑向你问一句老师好的时候，你是否感觉到自己的腰板挺的更直了?当你走上三尺讲台，履行传道、授业、解惑的神圣职责时，你是否体会到教化工作的宏大与欢乐? ? 高校毕业，走出校内，我们选择了物业学院，也接受了物业学院对我们的选择。从今，学院给我们搭建了一个施展个人魅力与人生价值的舞台。有了它，我们的学问和才能有了用武之地，有了它我们才积累了更多的学问和珍贵的阅历。拿我个人来说，一年前，一个非师范专业的我怀着对老师这一职业的执著来到这里。在学校教务处组织的老师培训中，领导和老老师手把手的传授我们老师的基本功，从备课到板书，从教态到教学语言，一步一步让我信念十足地走上讲台，实现了我的人生幻想。为了更好地完成教学任务，学院先后送我到北京、上海两地学习最先进的智能化技术并取得了相应的老师资格证书。让我有了更多机会充溢完善自己。而我，则只有用我满腔的热忱投入到我最酷爱的教化事业中，一丝不苟的把学问传授给我的学生，来回报学院对我的培育。当我看到我指导的学生在全市职业学校技能比武上的精彩表现;当我看到他们的精彩吸引了更多求知的眼睛;我沉醉于老师这一职业带给我的满意感。真的，那一刻，我找到了自己的价值 ? 学院给我们每一位青年老师充分的发展空间和平台，我想不管你正担当着什么角色，既然选择了，我们就要珍惜，兢兢业业地把工作做好。阿基米德曾经说过：给我一个支点，我可以撬起整个地球，我想说：以物业学院为支点，我们可以托起职业学校孩子们的美妙明天。我们的人生价值也将得到最大程度的张扬，在不悔的选择中收获自己丰美的人生! ? 秋高气爽、花香飘飘的九月;温馨袅袅、欢愉融融的老师佳节;整齐幽雅，生气勃勃的校内; 这片热土，把我们爱教、乐教的激情点燃。我们拥有同样的幻想和追求，我们每一个人都是一抹是绚丽的色调，让我们在院领导的指挥和调和下，把学院发展成为一道最靓丽的风景线! ? 我的发言完毕，感谢大家! ?优秀老师代表发言稿 2 ?敬重的各位领导，各位老师： ? 大家好！今日我在这里发言，既感到欣喜又感到惭愧，惭愧的是在我身边还有许很多多比我更优秀的老师，而我并没有什么惊人的成就，也没有什么感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。 ? 在刚刚过去的一学期中，我担当的是二年级数学教学工作，作为一名老师，我深知教学质量是一名老师的立教之本，只有育好人，教好书，才能赢得家长的信任和认可。因此，在本学期的数学教学工作上，我更加严格要求自己，坚持每节课之前仔细备好课，坚持每天仔细批阅学生的作业，坚持每个单元检测，坚持把问题学生抓在手上，坚持培育学生的良好习惯，我也在坚持中感到欢乐。 ? 作为一名光荣的人民老师，我深知要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。酷爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我既然选择了老师这一职业，就要不遗余力，每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作为一种职业，教化能够吸引我们的，莫过于在伴随孩子们共同经验从无趣到渐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验到成长的艰辛与快乐，真正能体会到老师是光荣的，教书是肃穆的，讲台是神圣的。我走上教化岗位至今已有十三年，也曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑，是孩子们纯洁的眼眸给了我激情，是领导的关切给了我力气，是同事们的微笑给了我激励，是家长的信任给了我信念，让我英勇地去战胜一切困难，去体验教化生命的真谛经此种种，不知不觉间自己早已对老师这个工作产生了深厚的感情，看着自己付出的努力获得了回报，内心充溢了成就感，这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但累并欢乐着。因为我深知：我不是栋梁，但我的学生将是栋梁；我不是将来，但我的事业将是将来！孩子，就是祖国的希望和将来。 ? 泰戈尔曾经说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，那就让我从事叶的事业吧，因为叶总是垂着绿荫的。我信任，在全部同事所组成的一片片绿荫下，我们的班级、我们的学校会越来越好！ ? 感谢大家！ ?优秀老师代表发言稿 3 ?各位学子，大家辛苦啦! ? 时间真是一首无声的歌。一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体老师与学子们倾诉心语。 ? 同学们：九年磨剑、六月试锋，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，破釜沉舟，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有实力也有条件参加竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最终。那么，我们该做些什么才能达到成功的彼岸呢? ? 一、确立目标是前提 ? 爱迪生说：假如你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。 所以老师希望你们为自己订下目标，凡事预则立，不预则废。只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师赐予的被动接受。在目标的指引下，学习将是欢乐的。一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。但该怎样制定目标，却并不是全部的同学都得心应手的事。 ? 曾经有一位青年满怀苦恼地去找一位智者。他高校毕业后，曾树立了很多目标，可是几年下来，依旧一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：来，你先帮我烧壶开水!墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。于是他跑出去接着找柴，回来时水已经凉了。这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于打算足够，水不一会儿就烧开了。智者问他：假如没有足够的柴，你该怎样把水烧开?青年想了一会儿，摇了摇头。(大家知道答案吗?)智者说：那就把水壶里的水倒掉一些!智者接着说：你一起先踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。当然还有一个方法可以把水烧开，大家想想是什么?(学生互动)那就是先去打算更多的柴火!青年茅塞顿开。回去后，他只留下最简单实现的目标，同时利用业余时间学习更多的学问。几年后，他的幻想成真。 ? 只有从最近的目标起先，才会一步步走向胜利。另外，也只有不断地捡拾柴火，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。 ? 二、刻苦学习是关键 ? 伟人告知我们：只有勤奋才是通向才智圣殿的唯一道路。鲁迅说过：不耻最终。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。学习是世界上最艰苦的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必需付出的代价。假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。 ? 约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪慧的孩子，学什么都是一点就通，考试经常名列前茅。大家都夸他天资过人，他自己也感到骄傲与傲慢。与约翰相比，汤姆的脑子明显不够机智，甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功，但学习成果却很一般。时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。然而，汤姆的母亲却总是激励他：在起先的时候，尽管有些奔驰的骏马总是咆哮着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐性和毅力的骆驼。 聪慧的约翰自诩是个聪慧人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充溢自己，一点点地超越自我，最终成就了辉煌的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：我的聪慧才智远远超过汤姆，我应当比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!上帝笑了笑说：可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的褡裢’里都放了同样的两件礼物聪慧’与努力’。只不过你把聪慧’放到了褡裢’的前面，把努力’放到了褡裢’的后面。你因为经常看到或触摸到聪慧’而沾沾自喜，却忽视了努力’，所以聪慧反被聪慧误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把努力’放到了褡裢’的前面，把聪慧’放到了褡裢’的后面。他看不到自己的聪慧，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。 约翰又问到：照你这么讲，那聪慧人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪慧的人呢?上帝又笑了笑说：是这样。假如聪慧人总以为自己知道的许多而不再努力，就会渐渐变成愚钝人;假如愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会渐渐变成聪慧人。只有不断努力的人，才是最聪慧的人。简言之，努力的人最聪慧。 ? 同学们，肯定要玩转你的八万六千四一百零一秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下缺憾，凡事靠自觉努力，努力就恒久不太晚，或许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。傻乎乎坚持准能赢。 ? 我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。努力分三种境界：尽力而为，全力 以赴，全力以赴。请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创建奇迹，须要达到哪种境界?92 年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然实行最终 20 米不换气的特别规游法，在全部运动员和教练员目瞪口呆中，钱红领先冲向终点，取得了冠军。事后，人们问钱红，20 米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最终连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点缺憾。用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最终20 米吗?那么我们又该实行哪种游法呢? ? 三、良好的方式方法是助跑器 ? 一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，似乎也在仔细听讲，作业也能仔细完成。但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出马脚，自己也求个心安。但实效怎样一考便知。真正意义上的努力不行能在考试中没有回报。那有实在意义的努力究竟应当是什么样子呢? ? 1、自觉 ? 自觉性要求我们能够自觉地支配自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。当学习是一种自觉行为时才更有效。假如把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习爱好，学习效果可想而知。 ? 2、主动 ? 主动性要求我们的学习有热忱，主动获得学问，不依耐，不耻下问。做任何事情，主动主动是取得胜利的必要条件，学习也不例外。许多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。老师进班辅导时间能否主动主动的把自己不懂得问题和老师探讨?(答案是确定的请举手)有不懂的问题有没有主动和同学探讨探究?(互动)对老师传授的学问有没有坚持问个为什么?(互动)能否主动开动脑筋找出自己不懂的问题?(互动)对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?(互动)假如你的答案是否定的，那说明白什么无需我多说。 ? 3、独立 ? 独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。有的同学在学习中遇到略微有点难度的题目，不经过自己的思索，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依靠别人。而许多优秀的同学更情愿独立思索，依靠自己独立的才智去努力获得学问。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。 ? 四、坚毅的意志是保证 ? 一个失意的年轻人，向哲人请教胜利的秘诀。哲人递给他一颗花生说：用力捏它。年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。哲人叫他再用力捏，结果怎样?(让同学们说)一粒花生米成了两半。哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?(捏碎了吗?)无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。最终，哲人语重心长地告诫年轻人：虽然屡受打击和磨难，失去了许多东西，但始终都要拥有一颗坚毅的心，这样才有美梦成真的希望。在这个世界上,每个人的一生都会经验或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就胜利了,越不过去的就心灰了，志穷了。有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚毅的心。假如一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会给予你胜利的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们专心做过，就肯定会拥有一个无怨无悔的青春。 ? 五、每个人都渴望胜利，但原委怎么做才能走向胜利呢? ? 虽然说 14 岁是求学的大好光阴，但仍旧有一些同学成天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的语重心长的训导视而不 见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人情愿和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚毅的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。同学，想过没有，为什么别人都不喜爱和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些变更不是吗?下边我给大家讲解并描述一个人的真实经验。 ? 直到 16 岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感到这有什么不好。16 岁，正是情窦初开的年纪，他喜爱上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地看了他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下 20 次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。其次年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，舍命地学习，最终竟然考上了湖南高校。 ? 22 岁，他高校毕业，顺顺当利地进了政府机关。每天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很满意。有一回,他到乡下去访亲。亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。他当时看着那狼，想想自己，忽然有些心惊。没多久，他就在别人的惋惜声中辞职去了深圳。他专找那些闻名的外资公司求职，而且他总能想方设法干脆向外方经理面送自荐信。搞得那些外方经理一个个稀里糊涂的：我们现在没有聘请须要啊!他微笑着告知对方：总有一天你们会须要聘请的，真到那时，我就是第一个应聘的人。还别说，他真的被其中一家公司录用了。那一年，他 24 岁。 ? 27 岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很尴尬，但同时也清晰了些什么，于是更加努力地工作。 ? 这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。他告知我们：16 岁时的阅历让我清晰，一个人要想被他人接收，并且被他人敬重，首先得自己敬重自己;22 岁我起先明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会独立;24岁我知道，要想求职胜利，首先自己要自负;而 27 岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行 aa 制，因为每个人都不能希望别人会为自己的人生买单，要想获得成功,你就得自己努力，根本就不能希望别人,这就叫自强。自尊加独立加自负加自强就是胜利。 ? 同学们，别埋怨老师对你的严厉乃至苛刻，别埋怨家长的唠叨和说教，这是一种你短暂无法理解的大爱。大爱无声!你也别埋怨初三日复一日枯燥难捱的日子，因为一块一般的只能制造铁钉的生铁，在一遍又一遍毫无新意的煅烧，淬火，锤打的重复中，才能成为可以用于制造精密仪器甚至制造飞船的上等好钢!假如能用今日的辛苦换取明天的华蜜，假如能用今日寒窗苦读的孤独绽放明天如花的笑颜，那我们的付出莫非不值得吗? ? 学子们，在你们身上，寄予了太多太多人的希望，有望子成龙的父母，有愿桃李缤纷的师长，有关切爱惜你的亲友。请用你们细心储备的才气、一百零一折不挠的志气、敢为人先的豪气带着希望，迈着坚实的步伐努力拼搏，累累硕果定然会缀满枝头。 ?优秀老师代表发言稿 4 ?敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们： ? 你们好！ ? 金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美妙时刻，我们全校师生团聚一堂，实行隆重的开学典礼。同时我们又迎来了第 xx 个老师节。能在这样一个特殊的日子里，作为老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。请允许我代表全体老师向赐予我们亲切关怀、无 私帮助、辛勤培育我们的领导和老师们，表达最真诚的感谢！感谢你们对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。再次一直来自四面八方到我校求职的新同学表示热情的欢迎，欢迎你们，这里将会成为实现你们幻想的摇篮！同时在老师节来临之际，对全体老师表达最诚心的祝愿！向你们道一声你们辛苦了！ ? 开心的暑假一晃而过，我们又一次踏进了九月，踩到了一个新的起点，此刻，作为三中的老师，我们感到傲慢，作为三中的学生，你们应当感到骄傲，因为我们处在现代蒸蒸日上的时期，进入了正在发展的现代式学校三中，今年对刚成立的三中来说是个喜庆的一年，一万平米的教学楼， 平米的公寓楼， 平米的塑胶运动场将在这里把柄而起。这将会给我们创建一个更加美妙，更加舒适的工作环境和学习环境！ ? 在这里我们随时可以看到几位校长和几个主任的身影，他们为了学校的建设和发展，遗忘了节假日，为了学校这个大家庭，丢弃了自己的小家庭；在这里我们随时可以看到一批，全职保姆，日夜操劳，爱生如子的班主任们；在这里我们随时可以看到常年带病坚持上班的老前辈们；在这里我们随时可以看到离家远，但克服一切困难坚持工作岗位的，满腔热血，刻苦钻研，不断上进的年轻老师们；在这里随时可以看到带孩子上班，但丝毫不影响教化教学的年轻的爸爸妈妈们在他们身上体现了我们三中老师团队的团结奋进和锐意进取精神，正因为有了他们，在短短的一年里三中就有了令人艳羡的成果。 ? 今日我们因自己被评为优秀老师而感到欣慰，因为我们付出了，努力了，也收获了；我们收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在此，我代表全体老师要真诚地感谢学校领导给我们创建了良好的育人环境，是你们关切的话语给了我们希望；感谢老师们给我们的帮助，是你们的微笑给了我们能量，感谢家长对我们工作的支持；是你们的认可给了我们动力，更应当感谢我们的学生，是你们给了我们耕耘与收获的沃土，是你们求知的眼神给了我们力气，在你们那里我们找到了实现我们人生价值的坐标，我们会把这些当作我们人生的财宝，化作我们工作的动力和源泉。作为一名老师，我们愿倾我全部，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的幻想荣誉都与你们连在了一起，你是华蜜的，我就是欢乐的，你是进步的，我就是欣慰的，你是胜利的，我才是优秀的。 ? 今日的表彰得益于我们过去的一点点成果，而成果只能作为对我们的工作的一种确定，更多的将带给我们更严峻的考验和更高层次的挑战。我们信任，在学校领导的关切和支持下，我们都将以崭新的面貌去迎接这个挑战。 ? 敬爱的老师们，同学们，遗忘以前的胜利与失败吧！新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚，三中虽然刚成立，但这里充溢着阳光，因为这里有一批爱校如家的领导，爱生如子的老师队伍，勤奋好学的将近 XX 名的学生和支持学校工作的上千名家长。我们的志向将在这里起飞，我们的辉煌将在这里闪烁！在这团结和谐的大家庭里让我们主动响应党的大开发，大促进，大发展的号召，并肩奋斗、携手共进，在新学期里，取得更辉煌的成果，让这里变得更刺眼吧！ ? 感谢大家！ ?优秀老师代表发言稿 5 ?敬重的各位领导、各位老师们： ? 大家好!在第 26 个老师节来临之际，作为一名一般的老师，能参与今日的庆祝大会，倾听领导的谆谆教育，感受社会对老师的敬重，已经非常荣幸，又能作为老师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美妙将来的向往，心情倍感谢动。请允许我代表全体老师向多年来关切支持教化事业的妹冢镇党委政府的领导表示诚心的感谢和崇高的敬意!向给我们供应发展平台和机会的校领导表示最真诚的敬意，向我朝夕相处的同事们说一声：节日欢乐！ ? 今日在这热忱与敬重、关注与期盼的目光中，我们可以骄傲的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！ ? 近年来，我校教化事业蒸蒸日上，教学成果步步辉煌。这是因为有了镇领导在教化的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，妹冢的教化事业才旺盛富强；也是因为有了各位老师在静静的课堂上播洒才智的阳光，懵懂的孩子们才听到了学问的声音，远大的志向激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今日放飞幻想，不要辜负镇领导、校领导的殷切期望，把热忱与幻想、创新与开拓奉献给学校和家长，信任我们辛勤耕耘，必将收获桃李芳香！ ? 作为一名老师，我爱我的学生。爱学生，是老师的天职。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都情愿帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声激励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生开诚布公的交谈，也记不清多少次不顾乏累赶着家访。 ? 作为一名老师，我更爱我的事业。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的打算。我爱我的事业，我会把仔细负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的老师。酷爱教化事业，我将做学生的好老师，做学校的好老师，奉献教化，服务学生。 ?优秀老师代表发言稿 6 ?敬重的各位领导，尊敬的老师们： ? 大家上午好！ ? 我是中学初三语文老师，在此我真诚的感谢领导给我这次学习沟通的机会。作为老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。在此，请允许我代表全体老师，向关切支持教化事业、关切爱惜广阔老师的各位领导、各位来宾，表示最诚心的感谢！向教化战线上的全体同仁说一声：节日欢乐！ ? 过去的一个学年，在全体老师的共同努力下，我校中考的语文成果取得全市第六名。作为农村中学里的一名一般的语文老师，多年来，我始终担当班主任和语文学科教研组长，现在我把教学中的几个方面的阅历和一点心得体会向各位领导和各位老师做以汇报。 ? 大家都知道，中学是一所偏远的农村中学，教学条件不是很好，尤其是近几年，随着农村生活水平的提高，家长们盲目地攀比，都想方设法地把孩子送往城里中学，导致我们学校的生源质量不高，学生学习水平参差不齐。面对这种逆境，冯中人没有怨天尤人，更没有自暴自弃，而是英勇的面对现实，学校领导更是主动地创建条件，深化课题探讨，经过多年试验和打磨，学校创建性地提出了三环六步教学模式，即课堂教学自研、助学、训练三个主要环节和激趣导学、自学共研、沟通展示、精讲释疑、达标检测、反馈强化、总结升华等六个步骤，优化了学习过程，营造了民主、开放的教学氛围，变更了满堂灌的传统教学模式，把合作探究学习方式引进课堂；变更了老师只注意自己讲的好不好，不关切学生学的会不会的做法。课堂教学改革实践，提高了我们的教学水平，推动了我们的专业化成长，提升了课堂教学效率。 ? 这次成果的取得，也是我们语文教研组共同努力的结果。身为学校语文学科教研组长，我始终认为：只有语文组每一位老师的业务水平都提高了，冯中的语文教学才能逐步走向成熟，学生的语文成果才能稳步提高。所以，我自觉带领全体语文学科老师，主动开展语文教研活动，课堂教研坚持说课讲课评课反思一条龙式的教研方法。我们发挥团结协作的集体力气和才智，研讨好每一节课，上好每一篇课文，出好每一份测试题，做好每一周的 教研活动。我们尤其注意集体备课环节，为了把课备得更深化，更实效，我们每次有一个主备人当老师，另外几名当学生，现场提问、现场解答，演示详细的重要的授课环节。大家在沟通中相互补充，一起成长，共同提高。对我支配的各项工作，大家分工协作，不分你我，从来不计较干多干少，从来没有人说不。作为组长，我真的很感动：工作中，一次次倾心的探讨，一个个善意的提示，一句句暖和的话语，这样的感动每天都在持续着由于老师们主动参与教研活动，渐渐形成了自己的教学风格，提高了教学水平。 ? 在做好教研活动的同时，我深感自己肩上责任重大，面对九年级时间紧、任务重的现实状况，不管教学任务有多难，我都迎难而上，做好自己的教学工作。 ? 第一、仔细备课，针对考点重点，系统全面地对学问进行总结，组织好每一节课的复习，我们的复习连点成线，连线成面，做到步步相连，环环相扣，努力帮助学生构建起全面而富有弹性的学问网络。让学生在有限的时间内高效的复习。比如在复习修改病句这个学问点时，我把全部病句类型整理、归纳、分类，然后分别举例并指出修改方法，上课给学生讲完后，又写了满满两大张贴在教室的墙壁上，一个学生看完后，感慨的说：我肯定不怕考病句了。为了能让学生系统地驾驭从小学到中学九年的语文学科学问，我常常利用双休日和节假日在家上网查找、收集、整理复习资料，很少有时间过问自己孩子的生活和学习。 ? 其次、注意学生的学法指导，授之以鱼不如授之以渔。重视学生语文学习的习惯和思维技巧的训练，让学生学有所长。学生孔德芳一遇到文言文就手足无措，甚至有时干脆不做这类题，导致语文成果较差。我了解了他的状况后，给他开了小灶，为了教给他学习文言文的方法，我牺牲中午休息的时间，给他补课，渐渐地他的语文成果提高了，中考考出了优秀的成果。 ? 第三、注意提高偏科生的成果。我的班上有几个男生的整体成果在全班是前几名，可是他们的语文成果较差，特殊是作文错别字连篇，语句不通顺，我看在眼里，急在心里。我就针对他们不同的状况，分别制定合适的目标，让他们不断地进步，在期末考试前，他们基本达到了应考的要求，在升学考试中，他们都取得了较为满足的成果。 ? 第四、督促学生充分利用时间。初三学期一起先，我就支配学生每天背一首诗词和一篇文言文。为了督促他们，为了每天能早到学校，检查学生的背诵，我劝服丈夫，在王庄旁边找了一间宿舍，每周一到周五，我们一家三口就挤在这个面积不到 30 平方的房间，虽然条件有些艰苦，但这样可以节约半个多小时的路上时间，我就有更多的精力用在学生身上。并且，每节语文课，我都提前三分钟到教室，抽查学生背诵诗词或者课文。这样，学生养成了习惯，日积月累，语文成果自然提高了。 ? 敬重的各位领导、老师，在这令人激烈的时刻，我却不敢激烈，因为我看到的是领导们殷切的期盼，老师们无限的信任，更能想到同学们渴望的眼神。面对全部的期盼，我感到的是沉甸甸的责任。成果只能代表过去，新的征程正在前方等待着我们。我想，全部获奖的老师和教化工作者都不会沉醉在今日的鲜花与掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，让我们主动行动起来，从我做起，从现在做起，让我们在这片育人的沃土上放飞新的志向，收获新的希望！ ? 最终我再次祝福老师们节日欢乐，工作顺当！合家华蜜！ ? 感谢大家！ ?优秀老师代表发言稿 7 ?各位老师： ? 下午好，今年是第 xx 个老师节，首先祝大家节日欢乐。前几天当我得知要在老师节庆祝会上发言时，我觉得压力很大，真不知道该说什么好，因为我认为自己的工作实力并不强， 教学上也不怎么出挑，我只是在老师岗位上静默无闻的一干就是 35 年。35 年的老师生涯，看到自己所教的学生能够健康地成长，这就是我最大的欣慰了。 ? 近几年来，在学校领导和老师们的关切和信任下，取得了一些荣誉：20xx 年获得上海市金爱心三等奖，20xx 年获得十佳班主任称号，20xx 年被荣获杨浦区园丁奖，今年再一次获得上海市金爱心三等奖。 ? 从市光学校开办的第一天起，我从黄浦区来到这里，多年来始终担当小学低年级的教化教学工作，每年都会面临从幼儿园毕业进入小学什么都不懂的孩子，他们年龄小，生活还不会自理，什么都要从头教起，时时刻刻都须要老师去帮助他们，教他们，作为一名启蒙老师可实在是不简单，我很喜爱孩子，所以我给自己定了一个基本准则：工作中肯定要关爱每一个学生。比如：今年春节的前几天，我接到一个电话，学生顾?F 昌的爸爸说孩子住院了，向我询问一下医保卡的事情，我得知后，马上带上水果赶到医院，家长很感动，学生很意外很快乐，看到躺在病床上的学生，我放心了。这些事情说起来都是微乎其微的，可它会给孩子们幼小的心灵留下深刻的印迹。有时走到中学部，不断听到学生在叫我，一次校长问我，有什么感受?真的，这就是我们作为一名一般的人民老师的光荣和欣慰。 ? 在小学部工作，年轻老师多，大家相处得特别开心，小学部是一个特别团结有凝合力的集体，在校长书记的关切指导下，在全部老师的团结协作下，各方面的工作都很平稳。我还有两年就要退休了，在这里我还想说一句：只要学校有须要，我会尽自己全部的努力去支持，去协作! ? 感谢大家! ?优秀老师代表发言稿 8 ? 发言稿 ? 今日我能代表获奖老师在这里发言，感到特别荣幸。本学期，为激发我校青年老师的教学主动性，促进青年老师沟通教学阅历，提升教学实力，学校举办了首届乐学杯青年老师教学评比。竞赛时间为期近一个月，广泛涉及各类学科,竞赛形式新奇，要求和规格都很高。初赛内容为现场撰写教学设计，进入复赛的选手则依据初赛时撰写的教学设计进行现场教学， 竞赛组织相当规范而严格。 ? 面对这样高规格的教学赛事，我的心中不免有些焦虑：参赛选手中大多是初生牛犊一般的年青老师，而像我这样抓着青春尾巴的大龄青年也只有零星二三人，假如上不好这节课会不会很尴尬？教材内容的难易、类型全然不知，打算时间的仓促、惊慌等等都意味着课堂不好把握。总之，一切都是未知数，须要自己打算得太多太多，但一时又无从下手。就在我纠结彷徨之际，我们的语文大组在张老师的带领下开展了一次基于课标，以研促教的教学联动。 教研员老师的悉心指导、年级组老师真实的课堂以及精彩的老师点评让我顿生灵感，给自己指明白方向。初赛时，拿到课题后，依据我们平常语文教研活动中指出的关注作者表达、立足文本的要求，快速构思整个教案的宏观思路，抓住一条主线，层层推动，环环相扣。在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能性。复赛前，一次次的教案修改，大到教学环节设置小到练习设计，就是这一次又一次推翻重来，让我懂得了如何设计才能体现有效、实效、高效课堂。我深深的感到，赛课是提高个人业务实力，增加教学效果重要手段，更是我们青年老师成长的重要平台。 同时，这次竞赛还是年级组老师最佳的合作土壤，让我充分感受到四年级语文组的暖和。赛前，年级组的武老师、陆老师常常嘘寒问暖，主动帮我排忧解难；赛后，张黎敏老师更是趁热打铁，倾囊所出，刚好和我探讨教学环节设计的利弊。 ? 回想竞赛过程，我觉得，与其说这是一场竞赛，倒不如说这是一个熬炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说更是一个很好的学习机会, 通过这次竞赛，让我看到了身边有那么多优秀的老师， 语文课上，汤洋静子老师富有感染力的语言表达和环环相扣的教学设计令人折服，顾逸欣老师和谐自如的师生互动和生动好玩的课堂氛围令人享受，数学课上，孙晶老师敏捷自如的教态和趣味横生的思维设计令人难忘，吴琛琪老师精炼的数学语言和清楚的教学层次令人赞美，英语课上，陈青老师扎实的教学基本功和敏捷的课堂调控实力令人信服。唯一缺憾的是由于课表的冲突，没有机会听到更多老师异彩纷呈的课堂 我想，每一位参赛的青年老师经验了这样的一番磨练，或多或少都受益匪浅。这项赛事给我们青年老师搭建了一个相互学习、相互沟通的平台，我们既学到了好的教学阅历和教学方法，也看到了今后努力奋斗的方向。感谢学校领导给我们供应了这样一个特别珍贵的平台，信任今后我们年轻老师肯定会在努力进取中不断进步。 ?优秀老师代表发言稿 9 ?敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们： ? ? 大家好! ? 今日，我们全体师生团聚一堂，隆重召开 20xx 年下学期期中考试总结大会。首先，请允许我代表全体老师，对在本次考试中取得优异成果的同学表示热情的庆贺!同时，也向在本次考试中没有获奖，但在成果上取得了进步的同学表示庆贺和殷切的期望!在此，我建议大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习! ? 同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得高分的同学要再接再厉，考得不好的同学不要垂头丧气，应当奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。下面，我代表各位老师向同学们提四点要求： ? 第一、端正学习看法，明确学习目标。 ? 要把学习放到自己生活中最重要的位臵，合理支配自己的时间，刚好复习所学的学问，在平常的学习中把学问驾驭坚固，做到当天的学问当天驾驭，当天的学问当天消化。 ? 其次、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。 ? 充分利用好属于自己自由支配的时间，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗话说：一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍旧有部分同学三分钟热度，白白奢侈时间。甚至就连课堂上都不仔细，不能按时完成作业。这种坏毛病、不良习惯肯定要改掉。第三、找寻适合自己学习方法，努力提高学习成果。 ? 上面讲到的属于自己支配的时间要充分支配好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，找寻最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。我建议同学们早读要多背诵语文、英语、政治等等有关内容，也可以适当记忆数学、物理、化学的一些定义、定理、概念等。中午时间，仔细规范写 56 个课文后的生字词或单词，既能提高书写要求，又能达到练字目的，晚上刚好完成老师布臵的作业，使学问达到巩固，有利于自己学习成果提高。每天支配自己的读书时间，扩大自己的阅读量。 ? 第四、互助学习，共同进步。一