2022八年级物理上学期教学工作总结.docx

2022八年级物理上学期教学工作总结 八年级物理上学期教学工作总结八年级上物理教学工作总结本学期我任教八年级两个班的物理教学任务,作为刚从高校毕业的新老师阅历不足，我仔细向各位阅历丰富的老师学习，仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,变更教学方法,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来,仔细备课、上课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,主动主动视察课堂,向其他老师学习。收到较好的效果,现将本学期的教化教学工作总结如下:(1)课前备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰。再结合新课标的教学理念教学，并向同组老师请教,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,知道应补充哪些资料和习题，怎样才能教好。学校组织了师徒结对的方式，在师傅的带领下我在教法和学法上学到了许多，学校组织的师徒结对对于我们新老师来讲特殊有帮助。(2)组织好课堂教学。关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的学习物理的主动性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学物理的爱好,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教学。(3)培育爱好,关注全体学生。物理是八年级学生起先接触的一门新课,应从培育学生的爱好动身。因为爱好是最好的老师,学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多让学生参加课堂试验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求。（3）仔细落实教研常规，狠抓学风八年级学生两极分化比较严峻、部分学生对学习失去爱好，部分学生学习和纪律都不好。对此，应狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生须要，同时加大了后进生的辅导力度。让学生意识到学习的重要性和必要性，使之对学生萌发爱好。在此基础上，在教给他们一些学习方法，提高他们的技能。(4)转化后进生,全班齐努力。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。本学期物理教学,虽然主动仔细落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有许多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教化奉献自己的力气。扩展阅读：八年级上册物理教学工作总结八年级上册物理教学工作总结本学期我任教八年级的物理课程，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中变更传统的教学模式，留意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教化教学此文转自斐斐课件园工作简要总结如下：一、仔细学习新课程标准，透彻理解并驾驭新课程标准。本学期我很注意学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致研读然后制定详细的教学方案，并尝试“五个一”格式教案法，使之定型套化，为日后教学改进奠定基础。细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。二、主动培育兴，趣激发学习主动性。我相识到爱好是最好的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主试验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了学生的学习爱好。三、注意探究教学，培育学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net的学习实力我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维实力，探究能培育学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net的动手实力，视察实力创新实力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景。并结合章节教学内容特点，适时变更教学方法，如“物态改变”这一章，就大胆运用自读课本学习法，坚持一段时间后发觉收获较大：学生的自学实力明显增加，而且学习的主动性主动性明显增加，教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。四、留意学生培育学习自信念。物理是八年级学生起先接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念不足有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培育学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net的星期动身。适时给学生激励，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进行评价。用赞许的目光看学生，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮助，激励他们大胆的参加。许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。五、转变教学观念，既教书又育人。放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、同等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感看法和价值观的教化，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教化教学此文转自斐斐课件园工作简要的总结，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育学生的自学实力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。友情提示：本文中关于八年级物理上学期教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，八年级物理上学期教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页