2022年古诗词的作文6篇.docx

2022年古诗词的作文6篇古诗词的作文6篇在生活、工作和学习中，大家都保藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由敏捷，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是我帮大家整理的古诗词的作文6篇，希望对大家有所帮助。古诗词的作文 篇1中华民族上下五千年，从夏商周，到元明清，古诗词的星空绚烂夺目。我喜爱徜徉古诗词的星空中，探究其独特的魅力。我爱古诗词中独具匠心的图画之景。被赞扬“诗中有画，画中有诗”的王维，曾写过“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光，我从这句诗中，仿佛看到，沙漠之上，飘起笔直的狼烟，黄河边际，一轮红日缓缓下降。在杜甫笔下的“城春草木深”中，我看到安史之乱后的国亡之景，国都被攻破，山河照旧在，但那从前繁华已不在，国都内，杂草丛生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在满是银霜的路上，行人的踪迹却已印上，这使我想起“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。“天与云与山与水，上下一白”让我看到雪后西湖，天地浑然一色，冰花四周白气弥散，只有一道长堤，一点湖心亭，一只小船和船上几粒人的影子罢了。如此诗文，怎能不使人沉醉。我爱古诗词中真诚淳朴的人情之美。有汪伦邀李白做客，李白临走时，突然听到岸上的歌声，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友情。有苏轼在中秋佳节，忍受孤寂，欢饮达旦，发出“但愿人许久，千里共婵娟”的美妙祝福。有韩愈早晨上朝，傍晚贬至八千里路外的潮州，却仍不改忧国忧民之心，以残年余力效忠国家，有着“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠君之心。也有欧阳修在滁州琅琊山上设宴与民同饮同乐的“醉能同其乐”的与民同乐的思想与精神。我爱古诗词中字字珠玑的哲理之句。从游山西村的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中可以看出，天无绝人之路，终会有一线朝气，塞翁失马，焉知非福。还记得王湾的“海日生残夜，江春入旧年”，它告知我们，时序更替，新事物终将代替旧事物。范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”不因外界环境和自己的境况改变而或喜或悲，回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无情人间风雨乃属正常。我爱古诗词，爱这其中的蕴意。古诗词，令我沉醉。古诗词的作文 篇2“千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”这是我小学时,朗朗上口的诗句.每当我不由自主的朗诵出来时,那一望无际、白茫茫的雪好想就出现在我眼前,全部的山上,鸟儿们都飞走了,一只都看不到了.全部的路上,没有行人的踪迹.唯有老翁披蓑戴笠在船上,独自钓鱼,不怕冰雪的攻击.我隐隐隐约的感觉我的眼镜似乎蒙上了一层雾,望向远方,老翁拿着鱼竿在静默的垂钓这时,我恍然间走进了古诗之中,那雪!那山!那水!还有那位不畏寒冷的老翁!这是一幅多美的江乡雪景图啊!但是我最观赏的还是那老翁身上的某种精神.诗中,我站在岸边,望向远方的老翁,小船破破的在江上安宁静静的老翁一动也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片洁白.我渐渐的走进他,他离我不远,我清晰的看到他岁月留下皱纹,一条一条的,胡子短而花白,不知是雪染还是只见他动也不动,而这就是我所观赏的!那种坚持不懈、独来独往、不拘一格的精神.我猜想老翁是这样的一个人吧我渐渐的从幻想中走了出来,我才发觉我原来始终在梦中,梦醒了,雪停了,风也宁静了,老翁也该回家了.古诗词的作文 篇3读诗、悟诗、品诗、赛诗，诗的魅力无法言喻，在书海中遨游，真是一件令人身心愉悦的事。放寒假的时候，老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检验一下我们的学习成果并督促我们再次温习古诗，确定在周二下午实行一次古诗吟诵竞赛。激烈人心的时刻最终到来了，我们一到三年级的学生都坐在四楼大厅。唐莉老师宣布规则，首先由耿老师用电脑抽签随机确定谁来背诗，抽到的同学到台前等待耿老师带给他们抽取两个诗题。评委老师将会依据选手背诵的娴熟程度、表情、感情等方面的表现进行现场打分。映门淮水绿，留骑主子心"嘹亮的声音传入耳中，这是一年级的小选手在吟诵古诗。别看他人小，但他上台一点儿都不惊慌，看他的神态，镇静又镇静，不慌不忙地背完了两首古诗，轻松过关。接下来几个选手也都用嘹亮的声音，饱满的感情，精彩地完成了吟诵任务。最终轮到我们班级了，前两名选手也很顺当。抽到张某某上台的时候，我着实为他捏了一把汗。因为他抽到的古诗可能背诵的不娴熟，又或是惊慌了，他背了两句后卡住，背不下去了。想了一会儿，他又从头背了起来，我在心里暗暗为他加油。还好这次背下来了，大家都长舒了一口气，舍命为他鼓掌。通过努力，我们班荣获了集体第三名的好成果，我们兴奋极了，这又为我们班级争得了一个荣誉啊！这次竞赛让我懂得了，没有付出就没有收获，更让我们全班同学懂得了团结拼搏的魅力。古诗词的作文 篇4一年一度的古诗词大赛起先了！老师提前一周给我们发了张纸条，让我们背上面的诗词。为了这个，前天晚上我到十一点才睡。星期五下午的两节课，竞赛正式起先。老师在黑板上贴了大大的四个字大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉头紧锁，牙齿咯咯响，两眼瞪着老师，心里直打鼓。每五个人上，依次抽签，看看抽到的是哪一首，在教室外打算。什么？这么说其次轮就是我了！我只能听天由命了。其次轮到了，我在心里暗暗祈祷：希望抽到我会的呀！一看，是念奴娇赤壁怀古。幸亏幸亏，我要再复习一下，可来不及了，已经到我了。没方法，看着办吧。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁怎么卡壳了？以前我背得可熟了！面对众人的目光，我的脸上一阵热，心砰砰直跳，恨不得找个地缝钻下去。我不急，同学们可急了，给我在空中比划着。谁提示呢？老师大吼一声。突然，我脑袋灵光一闪，想出来了！我兴奋地差点跳起来。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪背完之后，我走下了讲台，期盼着下一轮小组赛的竞选。能过初赛的人水平自然不差。下午的其次节课，小组赛起先了。我突然觉得自己其实不算什么，第一组的胜出者祝子健，他说的许多诗句我都没有听过。强大者就在我身边，我该怎么面对？想不了这么多，我们是其次组，很快就到我们了。花、水、山、月我们抽到了花。花？我的大脑快速地找寻之前学过的诗词。下一个！老师的话语把我从幻想中拉了回来。春去花还在。我不由自主地说道。第一轮刷下了两名同学，其次轮该怎么办？这说明临时抱佛脚是没有用的。嗯我的头想炸了也没有想出来，眼看时间就要到了。五、四、三、二、一。时间到。涂智想获胜了。我哭丧着脸回到座位上，只能看着决出的六名小组胜者再进行决赛。最终。周镇宇、祝子健和涂智想三名男生获胜，参与年级总决赛。古诗词大赛也告一段落了。这件事告知我做什么事情都要在平常一点一滴地积累、努力。古语有云：不积跬步无以至千里。俗话也说：台上一分钟，台下十年功。临时抱佛脚是没有用的。现在在课余时间，我常常在背飞花令里的诗词。下一次古诗词大赛，我肯定会卷土重来！古诗词的作文 篇5中国古诗词篇什众多,闪耀着先哲们洞悉世界的才智光线，展示了古人多姿多彩的艺术情怀。尤其是这些诗篇所表现出的天人合一的思想、理念以及对自然环境的关爱之情更是难 能珍贵。在国人日益重视环境爱护的今日，以推陈出新、古为今用的眼光来赏析这些诗词中 的生态意境，有着特殊的意义。留恋春光，钟情绿色。中国古诗词中对春光绿色的留恋、赞美可谓比比皆是。唐人贺知 章的咏柳便是很多人耳熟能详的一篇："碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶 谁裁出，二月春风似剪刀。"这首诗生动地描绘了万物复苏、绿叶满眼的春天景色。诗篇着 墨不多，却清丽淡雅，曲尽其妙。韩愈在晚春中写道："草树知春不久归，百般红紫斗 芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。"这首诗描写的是晚春的景象，诗人没有将更多 的笔墨放到描摹自然景物上，只是攫取了具有典型意义的草树、杨花、榆荚，通过对比来昭 示春天即将离去。在诗中，花草树木仿佛也有了灵性，知道明媚的春光即将离去，便以姹紫 嫣红的'繁花来留住春天。而相貌一般的杨花、榆荚没有绚丽的色调，只能如白雪般漫天飘舞。 作者渴望留住春天以及留恋春光的心情跃然纸上。中国古诗词中吟诵春天绿色的诗句还不胜 枚举。如辛弃疾在鹧鸪天?陌上柔桑破嫩芽中的"城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花"， 苏轼在惠崇春江晚景中的"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"，白居易在江南好 中的"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"等，均以鲜丽细腻的笔触描摹了一幅幅原生态的 绿色春景。春天孕育着希望，绿色象征着生命。对"春"和"绿"的憧憬不正是我们如今环 境爱护所提倡、所追求的生态家园吗？亲近自然，吟咏山水。孔子说：仁者乐山，智者乐水。大凡中国古代诗词的内容多半是 与自然山水有着亲密关联的。 唐代诗人王维在桃源行中写道："渔舟逐水爱山春，两岸 桃花夹古津。坐看红树不知远，行尽青溪忽值人。"让人仿佛看到了一幅充溢诗意的山水画 卷。苏轼在赞美西湖景色的饮湖上初晴后雨中写道："水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦 奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。"诗句就像一幅朦胧的山水画，读来让人有一种美 不胜收的感觉。南宋大文豪朱熹在活水亭观书有感中写道："半亩方塘一鉴开，天光云 影共徘怀。问渠哪得清如许，为有源头活水来。"尤其是这后两句，可谓意蕴深刻，其暗喻 我们姑且不论，单从字面上理解，其内容与我们如今强调的水源地爱护几乎有异曲同工之妙。 赞美生命，呵护生灵。古人开明的生态意识不仅仅表现在对青山绿水的赞誉与亲近上， 还包含着对自然界各种动物的亲昵与关爱之情。辛弃疾在西江月?夜行黄沙道中写道： "明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。"寥寥几句，即把枝头 的鹊儿、鸣唱的知了以及稻田里的青蛙描述得鲜活而又灵动，让人真实地感受到了大自然万 物共生的和谐与活力。可以想见，作者假如没有对自然界的微小视察，笔下是难以流淌出如 此活灵活现的文字的。而文字的形象描绘终究还是作者内心酷爱大自然情感的真实写照。白 居易在钱塘湖春行中"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"的诗句亦非常活泼簇新。这 两句诗上句写莺，下句写燕，正可谓莺歌燕舞。一个"争"字将初春季节鸟儿唧唧喳喳、争 抢向阳高枝的情景栩栩如生地表现了出来，读之如见其形，如闻其声。同时也更增加了我们 人类与自然界生灵万物和谐相处的意识。其实古人对待自然界的万事万物，岂止是赞美。更 珍贵的是提倡爱护野生动物的看法和观念。王建在寄旧山僧中"猎人箭底求伤雁，钓户 竿头乞活鱼"的诗句就显明地褒扬了怜爱动物、救助生命的行为。他的另一诗作题金家竹 溪中所说的"山头鹿下长惊犬，池面鱼行不怕人"，提及的也是如何调整人与野生动物关 系的问题。古诗词的作文 篇6古诗词，中华民族的珍宝，历经千年历史文化的沉淀流传至今，历史的诗人用古诗词来表达所情所感，有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”的亲情；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思乡之情，但我更宠爱它的爱国情。爱国之情是多么宏大，从古至今照旧如此，还记得南宋时期抗元英雄文天祥，奋勇反抗元兵，在国家最危难之际，宋朝即将灭亡，大臣都纷纷逃跑，有的干脆向元兵倒戈，而文天祥誓死报国，带领着将士们在沙场上浴血奋战，在过零丁洋时写下一首千古佳作过零丁洋诗中的爱国之情无一不呈现的淋漓尽致，特殊时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更加表现出他的民族气节与爱国之情，让我内心深深的受到感受。还记得屈原吗？他的爱国情怀也无一不给我震撼，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你曾多次携长剑走田夷，为王进谏，却一次次被人排挤，眼看小人当道，报国无路，国家存亡危在旦夕，你依旧挺胸，以自己的正义之躯做最终的赌注，汨罗江畔的那一抔沙土，两行愁闷的踪迹，见证着仰天长啸的你，“沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮”，你已随着时间消逝，而你正义挺胸的精神恒久驻足在人们的心间，那片青青的竹叶寄予着对你的仰慕，你毅然跳入冰凉的水中，国家已亡，你不随世人苟活，而让湖水浸没了你的躯体，彰显了你爱国之情，你的爱国情怀已铭刻在我的心中。古诗词，是你让我体会了古人的爱国情，让我体会到文化的博大精深，多少人艳羡你的才华，观赏你的内蕴，你的情怀让我激情澎湃，永生难忘！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页