2022公开课听课心得或体会.docx

2022公开课听课心得或体会 公开课听课心得或体会公开课听课心得或体会杨正全优秀老师们的课，深深折服了在场全部的老师，让人听来，深深感叹！我更是惊羡又赞许！在本次课上，老师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参加的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。老师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。老师们通过细心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深化化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法敏捷化、教学技巧艺术化。真正体现出我们老师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。设计风格迥异，真是万紫千红，而妙在各有奇趣，都有不同的闪光点，可以在我以后的教学中借鉴。这次听课，体会较深的是老师对教材的敏捷处理和深层挖掘，尤其是对于试验中出现的各种不同数据，老师帮助并引导学生分析处理，并引导，除去干扰因素会有什么结果？这些真问题具有剧烈的实际性和启发性，恰是这种实事求是的看法是我们教化工作者必需具有的基本要求。教法不一，却也各有千秋。直观作图法，动画演示法，引起了我极大的爱好，的确让人耳目一新。实践证明，老师的智力思索劳动没有白费，学生们的爱好调动起来，热忱也高涨，一节课，在开心中渡过！这莫非不是我始终追求的吗？简洁明快的板书，让人记忆犹新！用最少、最精炼的字描绘最重要的信息，真好！若要对听过的课一一说说体会，综合几点体会如下：1学问整合，妙！采纳不同的教学依次，细细听来，非常恰当，对教材的重新整合的确体现了不同的教学风格，也与老师的素养有密不行分的关系。有的从生活应用中引出规律，有的从小组合作探究中得出规律，而引入新课都下了极大的功夫，有的联系生活激趣引疑，有的表演魔术激昂人心，有的自创教具紧扣课题，有的巧设谜语活跃气氛，有的师生协作搭台唱戏，教材上的试验不肯定是最合理的,但老师有才智，设计出新奇、好玩、创新、实效的试验帮助学生理解问题。所以无论哪种方式，都非常顺畅、有效不分仲伯。2环节过渡，精！老师的基本功过硬，各教学环节，虽形式各异，似无法，确有定法在其间。每一个教学环节处理得环环相扣，过渡极为自然，犹如故事进行到此刻，就当有下文一样，引人思索。因老师精确的语言串联，各环节过渡时，毫无唐突之感！自然大方的教态、流畅美丽悦耳的教学语言赢得了在场全部老师的赞扬！我的体会就是，听完这样的课，真是一种享受，一个字，美！3启发质疑，实！在物理试验中，学生会出现不同的疑问，老师能敏捷的处理，说明课前下了功夫，而且老师点拨时，语言中的启发性，引导性，能启迪才智，没有示意，又非常恰当！探讨的问题的过程和结论不是老师讲出来的,也不是学生念出来的,而是学生“悟”出来的。真正是用真实存在的问题，即真问题来串起一节课，让学生的思维产生激荡，在我心中，也是如此！我不得不说出心中的感觉：震撼！4学习过程，趣！那些美丽的课件自不待言，那些好玩簇新的试验，的确让学生们欢乐起来，热忱高涨起来。师生互动真的很奇妙，老师依据所教内容,主动自主探究试验、边学边试验，对视察到的试验现象，在师生的共同研讨下，逐步对现象或数据进行分析，深化到问题的本质，形成实事求是的科学看法，提高自身改进试验设计的实力。学生真是学在乐中，乐在学中，我听课仿佛进入了奇妙的殿堂。怪不得，满满的听课老师都在全神贯注地听！5教具创新，巧！观看讲课老师们改装或自制的教具，真是费了心机。试验紧扣课题，引人入胜，效果甚佳，无不称奇！功夫之深，专心之细，可以想见。细致归纳，本次课有十条共同特点：1、精彩的导入设计，紧扣课题，激情引趣。2、精练、美丽、悦耳好听的教学语言。3.富有创意的教学设计。4、都紧密围绕教学目标绽开教学，重点突出实，难点突破巧，教学效果优。5、课堂教学生成三种声音-学生的质疑声、惊异声、欢乐声6、合理、科学的安排教学时间。7、课件的制作精致、好用、充分调动学生的视听感官。8、教案设计好用、详略得当，留有弹性余地和发挥空间。9、都体现了“学案导学，小组合作，当堂达标”的教学模式。10、好课都体现了课堂的主角是“学生”，老师的作用是奇妙的“引导、点拨”的新课标思想。通过这次听课活动我对新课改有了更深的相识。教学改革就要创新，观念的更新是教化生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点：1、仔细学习教化理论和当前的教化教学先进阅历，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。2、钻研新课标，转变教学观念，仔细备课，探讨教学方法，课前制定出切实可行的教案。3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创建条件。4、上课时大胆放手，培育学生的自学实力，分析问题、解决问题的实力，培育学生的探究实力，培育学生的小组合作意识。提笔言及，还觉未尽，笔墨太浅，无以表切，唯有亲临，方能体会，有幸参与如此之教研，是我从教之幸事。201*年4月17日扩展阅读：公开课听课体会*城市建设学院公开课听课心得体会在学院教务部的部署支配下，我们各个系部老师相互听课。通过这次的听课，我觉得在教化教学方面收获许多，虽然老师水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西，还是收获多多。一.调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。这是新课标重要特点，也是素养教化要求。我在这方面做得不够好，因此，在听课中我特殊留意各老师不同的调动学生的方式，我发觉以下几个问题特别重要。1只要学生主动回答了问题，应刚好对其进行激励，好，很好。.这表扬激励的话随处可见。这都大大激发了学生的爱好。2主动性调动起来以后，如何保持下去同样值得借鉴。老师在每个环节发出的指令清晰精确，不仅借助流畅清楚的语音语调，还充分利用优雅相宜的体态语，把老师的意图传达得淋漓尽致，恰到好处，也只有同学们清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就无从下手，太易又不用思索，这就会打击孩子们的主动性。二.课题的引入自然贴切本次相互听课，公开评课大多数老师进行互动式，能够理论联系实际，找准切入点，了解学生感爱好的话题，既活跃了课堂气氛，又让听课的老师们觉得很放松。三.教学环节的设计环环相扣,层层推动.纵观所听的这几节课,一个突出的特点是由易到难,由简到繁,围绕目标层层绽开,每一个活动都是为下一个步骤作打算。四.老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中，我发觉比较优秀的老师都有几个共同特点：1、语言很有亲和力，总可以调动学生的主动性。2、擅长利用多媒体，动人案例，提问，嬉戏等各种手段协助教学，使同学们接触到的学问更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；五通过这次听课活动我对新课改有了更深的相识。教学改革就要创新，观念的更新是教化生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点：1、仔细学习教化理论和当前的教化教学先进阅历，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。2、钻研新课标，转变教学观念，仔细备课，探讨教学方法，课前制定出切实可行的教案。3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创建条件。4、上课时大胆放手，培育学生的自学实力，分析问题、解决问题的实力，培育学生的探究实力，培育学生的小组合作意识。以上是我的一点感受，不到之处，请各位老师指正。友情提示：本文中关于公开课听课心得或体会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，公开课听课心得或体会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页