2022年四有老师演讲稿范例.docx

2022年四有老师演讲稿范例 四有老师演讲稿范文三篇 四有老师演讲稿 我是一个教龄已经 18 年的女老师，始终耕耘在农村孩子的心田。 这十八年来，我始终在农村小学工作。原本心里的确有些不平衡，同一班同学，有的在让人艳羡的城市生活，有的在交通便利的乡镇中心校生活。头顶同一片蓝天，脚踩同一片大地，人的命运却绝然不同。我们甚至没有华丽的房子居住，至今还得自己掏钱租民房住，却做着教化孩子灵魂的工作，不禁以孔子的何陋之有来劝慰自己。 刚参与工作时，青春无限。对环境不作特别要求，有书可教，有住即可，跳出农门，走上三尺讲台，实现了我寒窗苦读的夙愿，让我倍感珍惜。而对那些主动向上教书多少有点名气的人就倾慕不己，付言文就是其中一个。李世民说：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴退，我便以优秀老师付言文为镜，向他学习，在工作中努力进取。 五年过去了，诚恳于对老师职业的进一步理解，对老师酬劳的殷切期盼，无法变更自己的人生轨迹，也不甘于落后，总想干番事业，做什么呢?踏遍铁鞋无觅处，寻来却不费功夫，干事业，其实就是自己的职业老师。从今，我变得 远离喧嚣，一头扎在如何进行教化教学的份上去。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在钻研教学中，一下子在我的课堂教学理念中得到了升华。我的孩子就在我的班上，他们，都是我的孩子，我为他们笑，我为他们哭，我为他们而鼓掌。 十年过去了，中国教化教学的改革之风也不知什么时候刮进了我们的农村小学。为中国教化改革之风助势，我觉得慢了脚步，我绝不能停滞于已有的满意，绝不能满意于取得了小成果，虽然小学高级老师的职称已得已聘，可那些相对课改来说，已是昨天的故事，应当随风而去。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。课堂就是我的方舟，课改就是我的动力，做风起云涌的老师，我责无旁贷。于是乎，借一缕教改清风，我乘上了改革的专列。我曾三次到坝芒中心校上公开课，得到了教研室专家的评点，与心仪的优秀老师同行，我感到无比欣慰。一个人的路能走多远，就看你与谁同行。从今，我的课堂变了，不仅仅是增加了德育渗透，更是增加了我的情操与气质;不仅仅增加了课改的形式，更是增加了我的志向与学问构见。我已不满意于一池春水，更憧憬澎渤的江流。与学生一起苦乐，我觉得做老师从未有过这样的华蜜。 十五年过去了，我仍住在那间砖混结构头顶盖瓦纸糊的木顶房内，潮湿的室面把放在最底层的扩音器给锈坏了，校内里三一百零一年的古木在狂风中将倾未倾，臭黄的蚂蚁在古老的 榉木上下肆虐，好在其中那两株古老的紫荆花，年年岁岁花相同，夏季盛开若回春。我的生命就是在这样的环境中轮回了十五个春秋。青春容颜在坝乐河的镜影中远去。然而增加的生命年轮里却渗满了人生的酒酿，人生中又增加了一道永不凋谢的青春风景教书育人。我对人们叫我罗老师的称谓早己熟识。我觉得老师一词的吐露，似春天花蕾的怒放。对很多家长情愿用各种方式把孩子放在我的班级倍感骄傲。对家长们称呼我罗老师时眼里流露出的钦佩与真诚感到欣慰。做一个自我满足的老师，令我无比傲慢。从今，我更加关注于教化的发展，对比中外小学教化。对麻江教化网中刊发的孙明驱老师赴布莱顿高校学习期间所见、所闻、所感不知看了多少遍，更是对麻江教化网有一见钟情之感。便写些教学反思、辅导学生作文等教学上的小体会往上贴。在这扇教化教学的窗口中，吹拂着课改的春风，吹拂师德师风新风尚，吹拂着教改案例，吹拂着新人新法新途径，吹拂着自己想不到别人却在想的东西。原以为网络是让人玩物丧志的新宠物，却也变成了网络是提高人类素养的窗口。从今，我爱着爱人，爱着孩子，爱着学生，爱着教化网，爱上了孤独与耐性。 又三年，教书十八年了，若教 35 年退休，刚好得一半年头，那也该总结一下自己这十八年得失与感悟，好在下一个 18 年里继往开来。正想着，网络里吹来了习近平总书记 在第三十个老师节里的讲话，他勉励老师们要做四有老师，就是要有志向信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。我听着听着，为之一振，这四有不就是我这么多年的总结吗?习总书记绝非老师，他怎么就能如此这般体察到老师的本质呢?怎么就能如此这般把老师职业概括得贴切到位呢?我不由得对习总书记产生剧烈的钦佩之情。习总书记的四有，就是我对教化事业的真实写照。十八年了，这十八年来，我正是靠着对老师的志向信念考上了师范，站上了三尺讲台;靠着对教化事业的志向信念在努力进取，干一番事业。在教化教学中，靠着随遇而安不争环境优劣的道德情操，始终耕耘在这所村小学里，带出了一届又一届的小学毕业生。在这十八年里，我为了把小学语文基本功搞扎实，我订购了小学语文，努力学习，同时还向数学老师学习，向科学自然、音体美等科目的老师学习，向教化网里的师长们学习，练就教化教学的本事。我深深的知道，作为老师，没有剧烈的仁爱之心，是不能把书教好的。孔子说：己所不欲，勿施于人。仁爱之心，体现了中国五千年的礼教中心思想，体现了华夏师者固有的情操气质，体现了教坛之风，是一名老师不行或缺的修养之气。 四有老师演讲稿 敬重的各位领导，老师： 大家好! 我演讲的题目是为了孩子，我愿做名好老师。 董仲蠡老师演讲教化的意义里有这样的一句话：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。当时社会反响特殊大，听得我也是热血沸腾，突然感觉自己高大了许多，原来我始终在做大事，关乎社稷苍生的大事! 可是面对学生时，我又觉得自己很渺小，我只是一个孩子王。在现在人眼里念点书的人都可以胜任。瞧瞧我们的周边，但凡觉得考不上好高校的，家长都会劝孩子，不行，你就上个师范院校吧，出来好歹可以教教孩子，有个谋生之道。于是，选择当老师，成了不少人的无奈之举。试想，走入工作岗位后的他们会以怎样的姿态面对自己的工作，面对自己的学生呢?浮躁?不甘?还是兢兢业业，不断进取? 想当年，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长全部人加在一起，一共只有 8 个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代?包班!代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我们从来没有怨言。放假了，我们也都不回家，休整操场，清理建筑垃圾，粉刷围墙，写宣扬语录。那时学校就是我们的家，我们每个 人惟一的想法就是把这个家搞干净一点，美丽一点，让学生喜爱，让家长满足。 起点低没关系，人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 我们就是一群头脑简洁，四肢发达的人，我们的心里装着的是学校，眼里看着的是学生。我们每天除了在学校工作，没有别的想法，没有别的事情做。 苏格拉底说，世界上最欢乐的事，就是为志向而奋斗。既然我们选择了当老师，就要做个有志向信念的好老师! 可是当老师久了，我更加惶恐担心，尤其是听到有人说，做老师不管他以前什么学历，小学老师就是小学水平，中学老师就是中学水平。我的心一阵刺痛，我胆怯自己胜任不了老师这份工作，我胆怯自己会误人子弟。 作为一名没有上过中学，没有上过高校的老师，我想只有通过不断地学习，我才有底气站在学生的面前，坦然面对他们对我的信任和更多的期许。 利用节假日时间，我不断地看书学习，参与社会性的自学考试，最终拿到了大专学历，本科学历，然后顺当地评上了高级职称。我还常常外出学习，参与培训，参加课题探讨，从而提升自己的教学水平。2022 年，我主动参与了学校的读书共同体，每天读书， 写博文，后来我特地写教化随笔日志，将近十年时间，我几乎没有间断过，我写完了 12 个笔记本，将近 200 万字的文稿。我所撰写的文章许多在省市级征文竞赛中获奖，不正常的孩子打开孩子心门的钥匙等文章在当代教化家中华校内等杂志发表。同时我还引领着家人、孩子开展每月共读一本书，每天听读半小时等亲子活动。我在进行自觉主动的自我成长的同时，带着家长、孩子一起成长。 在我的课堂教学中，学生恒久是我学习的助推力，我经常和他们一起上网查资料，一起备课，一起动手做实践活动。 信息时代的迅猛发展，学问的更新太快，我们只有不断地学习，拥有扎实的学识，才能引着学生不断成长，一路前行! 作为一名老师，我常会想起张晓风的散文我交给你们一个孩子：学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教化?今日早晨，我交给你一个欢欣诚恳又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年? 在这里，我只能满含热泪的告知您，为了孩子，我愿做名有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师! 四有老师演讲稿 各位领导，老师： 大家好，我要演讲的题目是师爱无言，选择无悔。 xx 年 7 月，在 xx 学院小教文科五年制大专班学习毕业后，怀揣着对老师职业的向往和酷爱，同年 9 月，我来到了xx 县 xx 镇 xx 小学任教，当上了一名临时代课老师。就这样，我起先了自己的教学生涯。 初上讲台，觉得一切是那么的簇新和新奇，加上自己是刚从学校毕业的学生，身上时常散发出一种在校学生的气息。课堂上，我向学生传授学问，沟通思想;课余时间，我和学生共同嬉戏，促膝谈心。慢慢地，我与那帮即将毕业的学生成了无话不谈的知心挚友。 和学生在一起的时间总是那样的欢乐和安逸，最难熬的时间要数晚上和周末了。学校的老师大多是当地的，每天放学，师生都回家了，由于家距学校较远，加上交通不便，人去楼空的落寞一时让我难以适从。学生走了，星星来了，孤寂难眠的时候，我便改改本，备备课，或看看书，进而与挚友聊聊心事，不知不觉中，枯燥乏味的生活被时间静静地给打发了。困意袭来，带着一天与学生们相处的收获和欢乐酣然入梦。一觉醒来，新的一天迎来送往的生活又起先了。 在这里，纵然没有车水马龙的车流，没有都市霓虹的闪耀，也没有网络虚弥的快意，更没有城市生活的节奏。有的 只是远离喧嚣的那份安静，只是追名逐利的那份淡定，也是拮据生活的那份坦然，更是人生选择的那份坚持。悄无声息中，我渐渐地融入了这田园式的乡村生活，收获着学校这片育人净土和老师这个高尚职业带给我的以献身教化的信念和跌宕心灵的洗礼。 真是时间如流水，弹指一挥间。从当时的 xx 小学到后来的基东小学任教，经过 5 年的努力奋斗，最终功夫不负有心人，在 xx 年 5 月份的特岗老师聘请中，我有幸考上了自己宠爱的工作岗位，就这样我与老师结下了不解之缘，现在的我已经在这平凡的岗位上静默奉献了 7 年，7 年的时间里，我与学生游戏、打闹的场景令我终生难以忘怀。 作为教化第一线的老师，我们要将满腔的爱进行挥洒，让学生们在爱的给养下长成一棵苍天大树，让我们为他们供应一双在遇到困难面前可以紧紧握住的大手。总之，有了爱就有了一切，孩子们会在爱的培育下强壮成长。 家长把可爱的孩子交给我们来培育，是赐予我们极大的信任，我们怎能不全身心的去爱他们呢?生活中，我扮演着多种角色：女儿、儿媳、妻子、母亲、老师。这多重角色集于一身的我在亲情与师生情之间难以选择。xx 年的冬天，我的父亲因糖尿并发症住进了县医院，面对昏迷不醒的父亲，看到父亲身上的多数条检测仪和手臂上冰冷的针管，我 好想日日夜夜都陪伴在他的身旁。可是，那时已接近期末考试，为了不让学生成果落下，想到教室里那几十双眼睛还在期盼我给他们复习功课的情景时，我便毅然决然的把病重的父亲托付给了年幼的弟弟来照看，便连忙离开了医院。在返回学校的途中，我好像听到了爸爸那着急的呼喊，小玫小玫你快些回来!父亲的呼喊始终在我耳边萦绕，挥之不去。一天，我下班拖着乏累的身子回到家时，弟弟突然打来电话：姐姐，我们的爸爸走了。听到这个消息，我忽然惊呆了，眼泪不听使唤的像泉水哗哗的往下流。弟弟对我说：你走后，爸爸听到我们叫你名字时，流泪了，直到去世时爸爸的腮边还挂着未干的泪水，嘴巴微微张开着，好像在呼喊什么。看着冰冷木板上爸爸那孤独的遗体，刺痛内心的愧疚使我潸然泪下，病床前的父亲须要我，可学生们更须要我，在父亲与学生之间，我选择了把爱更多的奉献给自己的学生，在父亲生病住院的那一个月中，我只去探望过父亲两次，我没有尽到过做女儿的责任，没有来得及与父亲说一句话，也没有向学校领导请过一天假，更没有耽搁过学生一节课，因为我知道，我是一名光荣的人民老师。 许多时候，我们忙于工作，家里的一切都来不及去照料，身边的挚友也不常常走动，这一切的一切都是我们热衷教化事业的结果。当上老师，我们就像当上了他们的母亲一样，有困难了，刚好帮助，生病了，刚好上医院，犯错了，刚好 劝导，这就是作为四有好老师的标准，我们要朝着习总书记的要求仔细履行义务，精彩完成教学工作，为孩子们撑起属于自己的一片天。 作为一名小学老师，教书育人是我们的本职工作，关爱学生是我们的基本要求，在传道、授业解惑的路上。让我们携起手来，用青春、热血和永恒的爱心去浇灌祖国的花朵，用无悔的选择诠释师爱的真谛，用静默的行动证明自己，作为小学老师，我选择无悔。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页