2022年大学新生开学演讲稿集合15篇.docx

2022年大学新生开学演讲稿集合15篇高校新生开学演讲稿集合15篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在我们平凡的日常里，须要运用演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我细心整理的高校新生开学演讲稿，欢迎大家共享。高校新生开学演讲稿1敬爱的同学们：大家上午好！今日起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热情欢迎！你们在国内外如此众多的一流高校里选择了复旦，我要对各位表示感谢！复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我信任有一个问题你们还来不及思索，那就是你们到复旦来究竟学什么，究竟怎么学？从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今日我并不想发表一个热忱洋溢的讲话，而是要跟大家来共享一下我对你们到复旦来究竟要学什么的思索。韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、挚友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业学问。这或许可以认为是学生的“受业”。然而，英国的哲学家、数学家和教化家怀特海（A。 N。 Whitehead）曾经指责上世纪30年头的美国高校教化，他认为：高校教化的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分学问，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是才智。”当时，爱因斯坦（A。 Einstein）也以他的切身体验呼吁：“仅仅学问和技能并不能使得人类获得欢乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业学问的教化可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必需对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业学问的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来好像有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教化的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教化的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这好像是为了适应和满意当前社会的需求，为社会供应一种即时的服务，但这样的教化其实是在“制器”而不是“育人”。它严峻地违反了“以人为本”的教化基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的高校，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不肯定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教化的理念、方法、内容进行新的思索，并做出相应的变更。有一点是非常清晰的，综合性的高校，比如复旦高校必需有别于通常的职业学校。高校不能沦为金耀基先生所指责的那种“职业培训所”。因此，专业学问当然重要，你们来到复旦当然要仔细地学习足够的专业学问，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神基础。”专业学问是必需学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。何为“道”？“形而上者谓之道。”“道”首先是一套价值系统。儒学经典高校当中有言“高校之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为才智是以善为基础的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是打开才智之门的钥匙，是道的终极目标。就现实来看，假如一个人对人类的存亡一点都不关注，对国家和民族将给予你们的历史责任和将来担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有一点执着的追求，他就会缺少一个主动而又肃穆的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。责任和担当应当是对“道”的一种“开悟”，也是“道”的一种详细外在表现。我曾经多次说过：“我们培育的学生，要有对自己、对他人，对整个国家乃至整个人类有责任感。假如学校只重视一些专业的学问教化，而不重视德性的培育，那么它培育的人越有学问，越可能成为社会的祸害。”我们每一个人在追求主动而肃穆的价值过程中，都不得不去思索一些非常基本的问题，这也是建立自我价值系统必需要经验的一个阶段。这些问题包括：人类存在的意义原委是什么？人类的终极命运究竟会怎样？等等。虽然这些问题很大，现在甚至于将来没有人能够对这样的问题供应完整的答案，但是我们必需去思索。因为只有对这些问题进行思索，才有可能获得一套崇高的价值。爱因斯坦也曾经说过，“人文精神应当总是置于客观真理的发觉之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。”他把他对崇高的价值体系的追求恒久置于他在物理学所取得的巨大成就之上。复旦高校实行通识教化，就是希望通过通识教化核心课程与专业课程改革，使整个教学体系体现出一种对价值的追求。虽然，这些课程就这类问题也不行能供应一个终极答案，但我们至少能供应一些思索的线索。这种思索线索的重要性在于，它启示人们如何使得这个世界成为有道德，有精神和理智的世界，从而为这个仍旧充溢种种困难和困惑的现实世界中不至于迷失，并为它供应希望和理性。在今日的中国，这套主动而肃穆的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，“富强、民主、文明、和谐；自由、同等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”践行社会主义核心价值观，我们才能够更具有使命感，才能在中华民族宏大复兴中具有更大的担当。xx在今年老师节的讲话中指出，“老师的第一要务是传道”，而这个“道”就是传递社会主义核心价值观。而学生的第一要务就是“悟道”，就是去追求、践行崇高的社会主义核心价值系统。“道”还是一种才智。才智很难定义。在我看来，才智就是一种思索、分析和探求真理的综合实力，是驾驭学问和创建新学问的方法；它包含了一套正确的思维方式和相识问题的方法。因此，才智使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社会和宇宙。与才智相比，我们常说的学习“学问”只是获得才智和“悟道”的一种途径而已，而“智力”则只是“形而下谓之器”的“器”而已。就学问的获得而言，在今日的网络时代，我们有了更多的渠道来获得学问。尤其是诸如慕课（MOOCs）等各类网络视频课程的出现，极大地丰富了获得学问的方式。以至于有人认为，在网络教化的时代，高校的老师将沦为只是一个“节目主持人”。甚至，更加危言耸听的是，传统的高校教化将面临生死攸关的挑战。其实，这种担忧并非簇新事。早在上世纪60年头，闻名哲学家伯特兰。罗素（Bertrand Russell）就指出：“学习并不是一个传播学问的过程。当然，其中某些东西的确须要传播，但老师不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因为，“任何一个有阅读实力的人都可以从图书馆获得信息。”现在，除了图书馆以外，我们有了更多的途径来获得信息。假如高校只是起到课堂的学问传授，即“授业”的作用，学生也只是“受业”，上述担忧不无道理。因此，罗素提示“老师不应当仅仅是学问传播者。老师应当做的就是引导学生自己领悟学问。”其实，自古教书育人就是为了使得学生的心智更成熟，人格更独立。唯有人格独立，方可获得才智。因此，教化更为重要的内涵就是传授“思维方法”，而学习就是“悟道”。“悟道”就是要获得才智。老子说“道可道，特别道”，既然道难以言说，中国古人说“学必悟”。因为他们认为，相识“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。首先，网络和软件能够做什么？在我看来，只有当某些学问能够特别精确地被定义，且学生在学习这类学问的成效能够特别定量、精确地来进行考核时，那么相应的课程和教材的确可以实现一种网络化、自动化。然而不是全部的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的胜利与否，也在很大程度上取决于教授的实力，只有好的教授才能引导学生获得意想不到的洞见。其次，网上论坛无法完整复制现实的探讨中的这种微妙的互动关系和各种对话的丰富性。除非在网络上参加探讨的每一个人都具有小说家一样的娴熟技巧，有实力以散文的形式重现困难的思想和体验。这个要求是太高了。更为重要的是，“悟道”的过程贯穿于学生与学生，以及学生与老师之间微妙的互动关系中，高校教化的精髓所在。因此，除了课堂教化以外，复旦高校将通过“书院”的方式来创建更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器无法仿照的，不管程序编制得如何先进，不管技术如何发达，人终归是人。学生会对课堂和书院里所遇到的辩论情境、以及他与他人的实时接触进行思索，机器无法复制。而恰恰就是这些，将对学生产生极大的影响。因此，因此老师和高校的存在，其意义不仅没有被减弱，而且显得更为重要。在现代技术的挑战下，高校应将教化、教学更多的转向“传道”意义上的“才智教化”，即“授人以渔”，以传授“思维方法”为主的教化。这种转变，与其说是变革，还不如说是高等教化的某种回来，回来到古代的教化理念，即，从注意“学问的传授”回来到更加注意“才智的传授”，也是中国古人说的“传道”。而也能让学生在高校里的学习获得更多的才智，获得一套崭新的、合适的思维方法。“悟道”还必需持续地思索。“学而不思则罔。”思就是思索和思想。若没有感觉到思想的力气，那是因为思想的贫乏。只有经过思索才能达到“释惑”，也才能解决你心中长期感到迷惑的问题。曾经有人说过，“没有经过谛视的人生是没有意义的”，这也表明思索的重要性。当然，“思”更是思想。我们常常人云亦云地说，“这个世纪的确是一个学问的时代。”这好像已经成为人们的共识。然而，我要强调，仅仅“学问”是不够的，我们更须要“思想”。脱离了思想，脱离了道德学问，无论其属于社会科学还是自然科学，一样都是“双刃剑”。它们既可以造福于人类，也可以祸害人类，甚至于毁灭人类。要让“学问”真正服务于全人类的将来命运，我们更须要“思想”和“才智”，即，我们更须要中国人所谓的“道”，以及对“道”本身的思索。我们要思索人类的“大道”，也要思索我们每一个专业学科中的“学科之道”。人类近两个世纪的巨大发展基本上是基于20世纪以前的思想家和哲学家们的思想。由于技术上的巨大胜利，也包括社会科学学问的巨大胜利，人们在很大程度上摆脱了自然法则和社会法则对人类自由的限制，但同时也带来了一个思想贫乏的时代。因为，我们现在思索所依据的思想，大多尚未突破中世纪的思想家们的成就。因此，我更希望在新世纪里，将“学问的时代”转化为“思想的时代”，即成为一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。我曾经说过：“一个国家，有再强的经济、军事，但没有一流的哲学家和思想家，它就成不了一个真正的世界强国，它至多是一个武装到牙齿的侏儒而已。”同样，假如人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和将来人类所面临的各类重大而又困难的挑战。“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”复旦的先贤们为我们选择的校训非常深刻，我认为它是对传道、授业和解惑的一种详细诠释。所以我最近在对校训有关的诠释中提到，复旦的校训当中其实还有一个重要的内在逻辑，也就是“唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思”。假如这样去做了，那么自己内心，以及与自然、与他人和社会都形成了一种和谐的关系，“仁在其中矣”。最终我想告知大家的是，你们来到复旦学习肯定是正确的选择，但是这也意味着你们将起先苦痛而又欢乐的学习和思索的过程。我为什么要把苦痛放在前面呢？我个人认为，所谓的欢乐学习的说法，就是刚才陈思和老师讲的，“只有当你酷爱它了，那么乐就会在苦中。”若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业学问，而且将变得更加才智、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人！感谢大家高校新生开学演讲稿2同学们：金秋季节，20xx级新同学从祖国各地、四面八方走进清华园，起先了新的学习生活。首先，请允许我代表学校，向全体同学表示热情的欢迎和诚心的庆贺！并借此机会，向培育你们健康成长的中小学老师和信任清华、支持清华的各位家长，表示亲切的问候和真诚的敬意！今年入学的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治区的高考文理科前十名，包括全国绝大多数省份的理科第一名和超过三分之一省份的文科第一名。新生中女生占31，过去清华的女生比例比较低，上世纪八九十年头大体在五分之一左右，近年来女生比例基本稳定在大约三分之一。今年新生中，有少数民族同学264名，占总数的8。此外，还有国外留学生和港澳台生共计425名。在座的同学们中，有一些同学来自贫困地区、地震灾区，或因为其它多种缘由家庭经济有肯定困难。根据统计，清华每年有大约25的同学家庭经济困难，其中占学生总数10的同学特殊困难。对于全部经济困难的同学，学校将通过助学金、勤工俭学、国家助学贷款、临时困难补助等一系列措施赐予资助，昨天已有一些同学通过“绿色通道”完成了报到手续，实现我校“绝不让一个勤奋而有才华的学生因家庭经济困难而辍学”的慎重承诺。众所周知，能够进入清华学习的同学，都是中学的佼佼者。同学们在中学阶段勤奋学习，奋勇争先，在激烈的竞争中脱颖而出，最终进入了自己志向的高校；如今，这么多优秀学子汇聚在一起，为大家的相互学习供应了绝好的机会，同时，相对于新的更高的奋斗目标，每个人又都面临着新的挑战，只有接着刻苦钻研，才能取得更加优异的成果。今日的开学典礼是同学们人生路途上的一个新起点。如何立足新起点，迎接新挑战，争创新成果？我想，至少有以下几个方面值得大家在今后的高校生活中深化思索和努力发扬：第一，打好基础，主动实践，勇于创新。大家知道，清华已经有近百年的历史。在建校初期和之后的一段时期内，主要培育本科生和预科生，通过广延名师，赐予学生坚实的数理和人文基础、科学的学习方法及自强不息、厚德载物的精神追求与气质。正是得益于在清华获得的“为学”与“为人”的“厚基础”，再经过国外高水平的专业探讨训练，这些学生后来大多成才并回国做出重要贡献；上世纪五六十年头，面对国家大规模经济建设的急迫需求，清华提出“红色工程师”的人才培育目标，特殊注意实践和应用学问实力的培育，学生毕业后能很快适应工作并挑大梁、出成果，这一时期的“重实践”特色和原有的“厚基础”传统有机结合，使广阔毕业生在国家建设的第一线大展宏图；改革开放30年来，中国经济高速发展，综合国力不断增加，逐步进入自主创新的时代，我们不仅要培育一般意义上的“行业高手”，而且要培育具备创新思维和实力的人才，“求创新”成为新世纪新阶段国家和社会对清华这样的探讨型高校提出的必定要求。因此，希望同学们在清华的学习中，既要扎实、仔细地打好各门学科的基础；又要主动动手、动脑，把握好各类实践环节；更要在主动学习、主动实践的过程中，培育创新、创建的思维与实力。尽快实现从中学到高校的转变，从以老师为主导的被动学习，到自己主动地学习、独立地思索，不断发觉问题、探讨问题、解决问题，努力成为高素养、高层次、多样化、创建性的拔尖创新人才。其次，学好专业，全面发展，追求和谐。世界的进步与发展，对人才提出了越来越高、越来越宽的要求。我们经常说要求大家“全面发展”。今日，随着可持续发展理念的提出，全面发展已不仅仅是指“德智体美”，而且也包涵了全面、协调、可持续发展，以及与自然、与他人、与社会和谐相处所须要的更多学问与精神素养，这是新世纪人才应当具有的基本素养。十年前，清华高校为贯彻可持续发展的战略，首创并实施了“绿色高校”示范工程，通过“绿色教化”的课内外教学培育学生的绿色意识，通过“绿色科研”为生态环境爱护和资源的可持续利用供应科技支撑，通过“绿色校内”建设生态和谐的良好育人环境。记得有一次，我接待日本东京高校校长小宫山宏先生，他向清华师生演讲时，以自己家里生活中节能减排的例子，说明他如何重视环境爱护和可持续发展。后来的宴会上，他又问我：你们在这方面有什么举措？我当时没有向他全面介绍我们学校的有关工作，我跟他说：您刚才说自己开车上班，选车的首要标准就是要节能减排，这的确很好，不过我们是骑自行车上下班，估计节能减排贡献更大吧！这当然是一个玩笑，而且事实上也不行能路途多远都骑车前往，但我想通过这个例子告知大家的是，要在工作和日常生活中，从小事做起、从身边做起，培育可持续发展的意识，主动投身到建设节约型校内的行动中去，共同促进国家和社会的全面、协调、可持续地发展。将来走上社会，更要成为节能、环保和促进可持续发展的模范。第三，深化了解国情，具备国际视野，明确历史责任。今年，恰逢新中国成立60周年。同学们将要参加的一系列国庆教化和庆祝活动，正是大家进一步深化了解国情的机会。信任大家在这一过程中，会更加深切地感到，我们的学校以及我们每个人的成长与发展，都与我们的国家密不行分。我们的很多前辈师长正是从对国情的深化了解和对祖国的深挚酷爱动身，担当起国家和民族给予的重任，在各自不同的岗位上，国家富强和昌盛做出了巨大贡献。今日，在经济全球化发展的形势下，要更好担当起振兴中华的责任，还必需放眼世界，具备宽敞的国际视野。学校正努力创建更多更好的条件，大力推动学生海外沟通与合作。去年，学校公派出境学生达2000多人次，通过“海外名师讲堂”、“优秀新生海外研修安排”和“拔尖创新人才暑期研修安排”，以及联合培育、联合学位、交换生、合作探讨、海外实习和暑期学校等一系列境外学习环节，构成了面对世界的人才培育体系。对于在座的同学来说，我们力争在近几年内，让三分之一以上的学生，在高校期间具有海外学习或沟通的经验。希望同学们充分利用学校创建的良好条件，主动汲取世界各国高等教化的养分，胸怀天下，服务祖国。同学们：再过两年，清华高校将迎来百年校庆，你们将亲身经验这一难忘的时刻。希望大家切实践行清华“自强不息、厚德载物”的校训，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风和“行胜于言”的校风，主动参加学校的建设发展，主动参加校庆的各项活动，以优异的成果向百年校庆献礼！今日在座的还有一些同学的家长和亲属，我们也期望大家一如既往地以各种方式，关切清华的发展、支持清华的建设，共同为清华跻身世界一流高校，为中华民族的宏大复兴，做出应有的贡献！高校新生开学演讲稿3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家上午好！我是河海高校环境学院的老师李轶。首先请允许我代表河海高校全体老师对20xx级本科新同学表示最真诚的庆贺和最热情的欢迎！河润万物，海纳百川。河海高校因水而生，顺水而长，缘水而为，百年的发展历程和水紧密相关。我们的人生也如水一般轻灵、坚韧而又不断发展改变。少年如溪，流水潺潺，充溢了无限的追求和希望；青年如河，激扬豪迈，呈现出青春的活跃与张扬；中年如湖，静水流深，积蓄着丰富的学问和才智；老年如海，汹涌澎湃，沉淀出一生的豁达与从容。同学们刚刚度过中学阶段，此时的你们，正如勇往直前的溪流，即将汇入江河，起先人生中最具活力，最具朝气的青年阶段。那么，如何才能成长为汹涌澎湃的滔滔江河？今日我想借这个机会，为大家在今后的学习提几点建议。第一，要树立远大的目标。正如溪流怀着奔流到海的志向，不断向前，永不停留，拥有目标的溪流是充溢活力的，而没有目标的水被称之为“死水”。思想确定命运，目标确定通往胜利的旅程。没有远大的目标，没有为志向奋斗的精神，你的视野就会恒久局限在狭小的世界，恒久不能体会大海的壮丽宽阔。高考之前，同学们都渴望取得优异的成果，升入志向的高校，如今，你们实现了这一目标，来到河海高校，须要在新的阶段树立全新的、长远的目标，并进行客观的自我评估，合理规划将来的发展。现阶段首先要做的是适应高校的学习和生活，调整心态，顺当完成角色的转变。希望你们能够用目标和规划时刻鞭策和指引着自己，向着大海的方向、幻想的方向不断前行。其次，要驾驭解决问题的方法。水唯善下方成海，溪流在通往大海的道路上，必定会遇到岩石、险滩，但溪流遇到障碍总是能克服各种困难，曲折而蜿蜒的前行，没有旁观，没有喝彩，却从不回头，永不停留，这就是溪流的精神和使命。同样，高校阶段的学习不行能是一马平川的，会有许多的困难和挫折，我们遇到问题，绝不能气馁，要不断学习和积累，意识到高校和中学教化的差异性，要学会顺势而为，懂得变通，以便更好地适应新的环境。当你克服了种种困难，驾驭了高校的学习技巧，探究出适合自己的学习方法，便能顺流直下，让高校学习真正充溢而高效，直到有一天你会越来越强大，那时的你才能如大海般汹涌澎湃，令人仰视。第三，要努力成为复合型人才。纵观中国历史，中华民族的发展几乎是一部治水史，“治水”自古以来就对我国兴国安邦都具有重要意义。河流蜿蜒迂回，是一个包括水、泥沙、动植物、微生物和其他非生物成分的困难生态系统。在传统水利的基础上，当代“治水”须要进一步加强水平安、水环境、水生态等方面的工作，须要各部门通力合作的河长制，更须要水利、土木、环境、生态、经管等多学科交叉的复合性人才。同学们在学习过程中，除了驾驭自己的专业，还要广泛了解其他相关学科的学问，学习不能仅仅局限于课本，更要联系实际，在社会实践和专业实践中广泛接触社会，了解社会需求；并主动开展创新实践和课外科技竞赛，培育创新实力，努力向复合型人才的目标前进。同学们，你们已正式成为河海高校的一员，成为一名光荣的“水之子”，希望你们能够秉承“我饮河海一滴水，我献祖国一生情”的学子情怀，为我国水利及相关事业的发展奉献自己的力气，信任你们终将成为宽阔大海中的澎湃波浪，终将书写出属于自己的人生篇章！感谢大家！高校新生开学演讲稿4敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们、挚友们，大家好！真的特别荣幸能在这里代表新生发言，也非常感谢院领导给我这项殊荣。迎着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这漂亮的日子里，我从千里之外来到了以孝著名的孝感，跨进了梦寐以求的高校，起先了我的幻想旅程。当我踏进这幽美的校内时，看到老师、学长学姐们热忱的手臂，暖和的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液起先沸腾，心也跟着飞扬。这是为什么呢？因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方！所以我们不必比较条件的优劣，面积的大小，既然来到了这漂亮的春晖湖畔，那就是缘分，那就是上天给我们机会去拼搏自己的幻想，我们当为之珍惜。高校生活是多姿多彩的，但也须要我们把握和深化体会。开朗却不失内涵，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不傲慢，是我追求的性格。简洁冲动、意志不坚决、思想不成熟，是我要克服的弱点。“人生豪迈，年轻没有失败”，是我对青春的誓言。青春是我们最珍贵的财宝，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。要想充分挖掘青春的宝藏，那就要好好学习，充溢自己。在工作中学习，在教室里学习，在失败中学习，在别人身上学习。既然我们选择了XX学院，就应当脚踏实地、仔细地学习。有人在网络中麻醉自己，躲避现实，填补内心的空虚，但离开网络，空虚照旧，现状并没有变更。真正能解救你的人只有你自己，药方是学会接受，没有方法变更世界，那就变更自己吧。珍惜你现在所拥有的，限度的利用学校的资源，不要让它掠夺你大把的青春，留给你一个大大的缺憾。要知道，高校给你的价值是你自己创建的。当然了，漫漫的高校生活也会有很多意想不到的困难和挫折。但是我们必需始终坚持我们的目标，为幻想不懈奋斗。同学们，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我们自己对自我的相识，对环境的理解。环境不能确定我们的命运，相反，我们自己对环境的看法，才真正确定我们的胜利与失败。万事须要一种主动向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩！懊丧时，让我们引亢高歌；哀痛时，让我们开怀大笑；自卑时，让我们换上新装；恐惊时，让我们团结起来，勇往直前！人的一生就是奋斗的一生！满江红里说得好“莫等闲，白了少年头，空悲切！”过去的努力，我们已经积淀了肯定的学问和实力，只要英勇冲刺，我们就能赢得成功，赢得将来！我敬爱的同学们、挚友们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从现在这一刻起，插上你志向的翅膀，换一种心情，投入到全新的学习生活中去。我想，四年高校生活必定会精彩纷呈，肯定会变得充溢、无悔且精彩！最终，祝福同学们学业有成，前程似锦！祝福领导老师身体健康，心想事成，老师节欢乐！祝福我们的学院明天更加绚丽辉煌！感谢大家！高校新生开学演讲稿5敬重的各位老师，敬爱的新同学们：大家好！常言道：铁打的高校，流水的学生。又到了一年一度的开学季，20xx级新生进校了。对你们新生来说，这是一个充溢期盼、充溢希望且略带一点忐忑的时刻。首先，我要代表xx高校对大家考入x大、加盟x大，成为x大人，表示最热情的庆贺和欢迎！今日的开学典礼致辞，我想讲简短些。但下面的话我觉得不得不说给你们，也算几点肺腑之言吧。一、记住你们是平常人，但别做平凡的人你们前来就读的这所高校，她有一个洪亮的名字，叫“xx高校”，简称“x大”。除了学校正式介绍上讲的那些外，我想强调的是，x大还是一全部德性、有灵性、有人性、有特性的高校，不是一所平凡的高校。在她的灵魂深处，不仅有“xx”的校训精神，而且有“经国纬政，法治天下”、“经世济民，福泽万邦”的豪情壮志。一所优秀的高校，必定是由优秀的老师、优秀的学生和优秀的职员构成的，她拒绝平凡。这须要你们用四年时间去体会。我希望，到四年毕业时你们由衷地为选择这所高校和在这里度过四年感到满足和骄傲。二、要用四年时间想清晰你们为什么要上高校或许，你们现在已有了答案。比如，“为了过上美妙的生活”、“为了父母和家庭”、“为了实现个人的价值”、“为了挣大钱”、“为了找到自己心仪的男友或者女友”、“为了比别人强”、“为了当律师”、“为了做法官”、“为了实现民主、法治”、“为了实现社会的公允正义”，等等。这些都不肯定错，都有肯定的道理。但我希望你们再想想，在高校四年反复思索之，真正想清晰，弄明白。这个问题与你们个人追求的人生目标、人生价值有很大的关系。每个人的答案确定不会完全一样。但无论你们思索的最终结果如何，我想提示你们，在高校四年里，你们在注意丰富学识、增长才能、感悟才智、强健体魄、提升志气的同时，尤其要留意守住人类的真诚、塑造美妙的心灵，让自己成为一个健全的人，合格的公民。三、要克服娇气，打算吃苦，要有志气、志气和骨气，敢于担当高校不是享乐的地方、不是休闲的地方，不是“任你玩四年”的地方，而是读书学习的地方。图舒适就别上高校了。要学习就得刻苦，就得吃苦，就得折服艰苦，而且还要乐在其中。x大对学生学习的要求是很严格的，不合格的就要淘汰。今年，我们法大的新生多数来自城镇，多数是独生子女，都是在父母和亲友的呵护下一路走来的，难免有同学身上会表现出娇气，有娇气就会矫情。尽管你们刚刚走过高考“独木桥”，在高考前寒窗苦读，吃了不少苦头。但千万不要一进高校就放松下来，幻想舒舒适服在高校混四年毕业。据我所知，在世界一流高校，高校四年是那里的高校生最苦的四年、最勤奋的四年，也是他们积蓄人生能量最黄金的四年。你们放松四年，消耗能量，他们勤奋四年，积蓄能量。如此下来，今后，你们能和他们比拼吗？能和他们竞争吗？能和他们同等对话吗？的确，我们学校现在能够为同学们供应的学习和生活条件还很有限，不及很多同学的家里，甚至不及部分同学曾经上过的中学，这是现实，你们必需主动面对，鼓足志气去克服，千万别因此而意志脆弱，怕苦怕累，进而以矫情待之。当然，我们学校要为学生着想，以生为本，尽可能去改善办学条件，事实上，学校始终主动努力，学校办学条件也在不断改善。感谢大家！高校新生开学演讲稿6敬重的各位领导、老师、同学们：大家好。我是12级XXXXXX专业的新生XXX，很荣幸能够成为新生代表在此发言。白驹过隙，昨日的我们仿佛还在为自己的志向在高考的独木桥前挥汗，而今日，我们饱含着对将来生活的'美妙期望和无限遐想，背负着亲人的嘱托，带着挚友新的祝福，跨入了高校的大门。我们站在人生新驿站XXXX高校这一崭新的舞台上，高校生活缓缓拉开帷幕。我们起先放飞新的希望，起先接受全新思想的洗礼，以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，起先新的学习。然而作为新生，刚刚踏入校内的时候，总会有一丝茫然与彷徨。离开了家长的臂弯，羽翼未满的我们将真正依靠自己的力气搏击风雨。在通往胜利的路上总会有许很多多的困难须要我们去克服；在我们遨游学海的航行中，将会有可能折断桅杆的风和掀翻航船的浪。但我们坚信：自信就在我们的笑容里，胜利就在我们的手中！高校是一个全新的环境，这里更须要自强不息的努力，高考使我们更深刻地体会到：只有自己不懈地努力，换回的成就才是真正甘甜地果实。“吾生也有涯，吾学也无涯”，“人生在勤，不索何获”，“最无益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德载物，我们会一如既往的勤学善问，主动上进，学有所成。虽然说是这样，但是当你真正经验高校生活后才知道，这一切都并非易事。当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味会使我们慢慢遗忘刚刚进入高校时所说的豪言壮志。因此刚好为自己立下长远目标和短期目标显得极为重要。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的主动性，能产生自觉行为的动力。“恰同学少年，风华正茂”，我们有放飞炫彩幻想的资本，有慎思明辨的实力，有奋勉图强的信念，有博学笃志的责任。新学期即将起先，让我们用青春来诠释曾经的誓言，用汗水来锻造明日的辉煌。今后的日子中，我们定会：一、尽快适应新的高校生活，树立远大的奋斗目标。进入高校并不意味着享受生活，相反，我们更应当将目光放远，更成熟、更全面的安排自己的每一天。踏实、勤奋的积累学问。莫等闲，白了少年头，空悲切。二、团结友爱，互帮互助。人不是独立存在于世间的动物，“己所不欲，勿施于人”，“以诚待人，以信交友”，切不行自命不凡。三、尊师肯学，持之以恒。在新的环境，我们将从原来的填鸭式学习渐渐转变为自主学习，从“要我学”转变为“我要学”。高考已经离去，荣辱也成为过去式，在这里作为学生的我们要为了成为综合型人才付出更多努力。十二年的寒窗苦读，多数的挑灯鏖战。我们不曾懊悔过我们的年少岁月，将汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自强不息”，我们明白当年的汗水最终浇灌了满园的松柏青翠。如今，在高校这一新起点上，这充溢更多机遇与挑战的地方，我们更是向往着将来。同学们，让我们以先人为坐标，以学长为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在将来的五年我们一起奋斗，一起微笑，一起去赢得胜利。我信任，五年后，当我们离开XXXX高校这一热土时，回眸这难忘岁月，我们会扪心无愧的说：追求卓越，青春无悔。最终，祝福各位领导、老师工作顺当，身体健康，祝福各位同学学业有成，前程似锦。感谢大家。高校新生开学演讲稿7敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！今日早晨，我望见校内里的蒲公英被风吹散，望见雪白天鹅在xx湖中游戏，望见朔方的秋风柔柔的拂过xx的天空，我顾不得手中开学的事务，急迫的抓起笔，就这样激烈的写着，写着我的高校时刻金色之秋。漂亮的xx高校，曾经心中的梦，她即将来临，她最终来临，往昔我们播种下的志向，如今最终收获了通向将来的入场券。她像朝暾照射黎明般热情，像云蒸霞蔚般绚丽，像最初的生命来临般圣洁。九月的风带走六月的流萤，天际浩瀚而湛蓝，来自天涯海角的我们，各自怀揣着最初的幻想，如一颗颗纷飞的种子，飘落在这片漂亮而古老的沃土xx高校。岁月峥嵘某某载，桃李天下万代传，适逢xx高校华诞，“献身、求实、团结、奋进”让我们豪志满怀，更是让我们激烈不已。让我们祝您：生日欢乐！走进x大，和风催绿、草木成荫、秋风凋碧，多姿的校内里总有着令人难舍的魅力，如同那千年不朽的风华令人魂牵梦萦。走过书香馥郁的图书馆，我望见才智之光在x大闪耀，如苍穹里闪烁着的永恒的太阳光辉，让思想的狭隘蒸发在无尽的天际下。置身窗明几净的行知楼，我嗅到真理之花在x大绽放，如永不偃息的战鼓，用正直叩启理智的天阍。凭栏波光粼粼的xx湖，我触到希望前行的方向，如揽却一帆风的船，遥瞰彼岸，奋勉起航。盛世盛景盛世道，乐山乐水乐心情。真心真意真学习，好人好校好前景。感谢这片青春激扬的热土！感谢您，接纳我们桀骜的脚步，承载我们绚烂的青春，成熟我们健全的智思！桃李满天，清风两袖，生生的将一砖一瓦建成济济栋梁；细细粉笔，句句箴言，缓缓的使教化之花绽于岁岁年年。某某师大，你有着乘风破浪的魄力，呕心沥血的书写文化苦旅；博爱师大，你有着胸涵游刃的胸怀，蜡炬成灰的培育代代英才；不朽x大，你有着坚若磐石的信念，将理性与感性编织成为完整的幻想与灵魂，将思想与人格解放于喧嚣的尘世！激情跨越xx年，治国齐家平天下！霁月难逢，流芳易逝，我只怕指尖太宽，时间太瘦。书山漫漫，学海无涯，纵然青春太短，我仍要握紧这四载春华！漫寻在星雾朦胧的学海，向将来放飞青春的长梦；优游于芸香缥缈的书径，踏上高校的征程！今日我们在此誓师：我是一名高校生，我肩负起责任，踌躇满志，博得伟绩琳琅！我是一名高校生，我去将来追梦，矢志创新，奏响时代新声！我是一名高校生，我必铸就辉煌，君子自强，续写x大辉煌篇章！感谢大家！高校新生开学演讲稿8敬重的各位老师，敬爱的新同学们：大家上午好!常言道：铁打的高校，流水的学生。又到了一年一度的开学季，20xx级新生进校了。对你们新生来说，这是一个充溢期盼、充溢希望且略带一点忐忑的时刻。首先，我要代表中国政法高校对大家考入法大、加盟法大，成为法大人，表示最热情的庆贺和欢迎!今日的开学典礼致辞，我想讲简短些。但下面的话我觉得不得不说给你们，也算几点肺腑之言吧。一、是记住你们是平常人，但别做平凡的人。你们前来就读的这所高校，她有一个洪亮的名字，叫“中国政法高校”，简称“法大”或“中政大”。除了学校正式介绍上讲的那些外，我想强调的是，法大还是一全部德性、有灵性、有人性、有特性的高校，不是一所平凡的高校。在她的灵魂深处，不仅有“厚德、明法、格物、致公”的校训精神，而且有“经国纬政，法治天下”、“经世济民，福泽万邦”的豪情壮志。一所优秀的高校，必定是由优秀的老师、优秀的学生和优秀的职员构成的，她拒绝平凡。这须要你们用四年时间去体会。我希望，到四年毕业时你们由衷地为选择这所高校和在这里度过四年感到满足和骄傲。二、是要用四年时间想清晰你们为什么要上高校。或许，你们现在已有了答案。比如，“为了过上美妙的生活”、“为了父母和家庭”、“为了实现个人的价值”、“为了挣大钱”、“为了找到自己心仪的男友或者女友”、“为了比别人强”、“为了当律师”、“为了做法官”、“为了实现民主、法治”、“为了实现社会的公允正义”，等等。这些都不肯定错，都有肯定的道理。但我希望你们再想想，在高校四年反复思索之，真正想清晰，弄明白。这个问题与你们个人追求的人生目标、人生价值有很大的关系。每个人的答案确定不会完全一样。但无论你们思索的最终结果如何，我想提示你们，在高校四年里，你们在注意丰富学识、增长才能、感悟才智、强健体魄、提升志气的同时，尤其要留意守住人类的真诚、塑造美妙的心灵，让自己成为一个健全的人，合格的公民。三、是要克服娇气，打算吃苦，要有志气、志气和骨气，敢于担当。高校不是享乐的地方、不是休闲的地方，不是“任你玩四年”的地方，而是读书学习的地方。图舒适就别上高校了。要学习就得刻苦，就得吃苦，就得折服艰苦，而且还要乐在其中。法大对学生学习的要求是很严格的，不合格的就要淘汰。今年，我们法大的新生多数来自城镇，多数