2022年大学生暑期实践报告15篇.docx

2022年大学生暑期实践报告15篇高校生暑期实践报告15篇随着个人的素养不断提高，越来越多的事务都会运用到报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我收集整理的高校生暑期实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高校生暑期实践报告1七月，是一个努力奋斗的季节。为了响应学院的暑期社会实践的号召，营销134班的同学们在暑期开展了“艰苦奋斗，自强不息”的活动，主题是以调查当代高校生暑期社会兼职的状况。在本次活动中，同学们相识到了艰苦奋斗、自强不息的良好作风是一个高校生在思想上、精神上的一面重要旗帜。在打算的过程中，同学们主动参加，由郭亮、陈丽等5位同学参加了本次的活动。走进无锡肯德基店内，你会听到洪亮的喊叫声“可乐一杯。”，你会看到清楚的声影、绚丽的笑容。没错，这就是我们今日调查的对象高校生。营销134班的同学们事先拿出了打算的调查问卷，对他们进行了问卷调查的形式，还有的就是现场访问，对在店内就餐的社会人进行了采访，比如“你在这里兼职了多长时间”、“你利用节假期兼职，家里人知道吗”、“您对高校生暑期兼职有何看法呢？”等一些问题，肯德基店的店员们也主动的协作同学们的工作一一回答。最终，大家以一张合照圆满的结束了本次的调查。通过本次的活动，同学们相识到了很多方面的清楚相识一、相识到了父母的不简单，父母每天辛苦在外的赚钱，所受的那份罪是我们这些做子女所不能体会的，利用假期兼职，可以为他们削减一份负担，也同时增加了自己的生活费。二、更能熬炼实力，很多人都说90后是娇艳的花朵，打不得、骂不得。可在肯德基店内，更多的90后充分的证明白90后不是花朵，成长也是一点一滴换取而来的，流下的更多是泪水与汗水，缄默的是更多的委屈。没有这些基础，哪来的明天喜悦，拿来的人生第一桶金。三、更能充分相识到社会上的艰辛。没有规则，不成方圆，无论在学校，还是在家里，所受的一切苦难，都由父母来替你担当，解决后顾之忧。可当你走进社会，你学会的是看清社会上的黑暗，受委屈了，你只能忍。因为社会就是这样，只有你看不到的，没有你想不到的。在肯德基店内，有很多高校生在兼职。在工地上，有很多高校生在做工。在酒店内，有很多服务员，那都是高校生。随处而见，你都能望见一群高校生在兼职，他们的年龄平均不到20岁，他们也是青春的朝阳。在他们身上，我们更能读懂的是“艰苦奋斗，自强不息”的精神。他们是新一代的榜样，是我们这些还未走出高校校内的榜样。同学们，让我们站起来吧！在高校里，不要虚度光阴，我们要吸取海洋中的学问，传承优良的美德、自强不息的精神。只要我们保持了艰苦奋斗、自强不息的良好作风，才能一点一点美化世界，让我们生活的环境变的没有瑕疵！高校生暑期实践报告2白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了高校的第1个暑假，这也就意味着再等到新学期起先我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨称时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是1个刚刚毕业的中学生而已，打算用整个暑假的时间把中学三年的压抑释放出来，而现在已然是一名高校生一年有余了（当然，假如按开学时间来算自然是不大到一年），弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有1种“老生”的味道。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另1种生活当中去了，说是辛苦却也充溢，说是乏累却也会觉得那是1种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧！坦白说，本准备在暑假里到工厂找一份临时工作的，缺憾的是并没有找到，旁边的工厂里都没有熟人，厂子里好像也不缺人，远的工厂里就更不行能找到活干了（或许是不够远，后来听说很多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧）。倒是在一起先找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必需得住在那儿，后来让我给推辞掉了，因为那样一来几乎每天不能在家了，而我想多陪陪妈妈。就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。一天接到中学同学打来的电话，说是次日七8个同学小聚一下，心想也是，终归一旦开学而同学又不在同1个城市，连见面都不太可能，更别说弄1个小小的聚会了，遂确定参与聚会。事实证明，我的确定是特别正确的，聚会那天中午一起吃饭喝酒之际，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有2个同学大一一年利用空闲时间自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此熬炼了自己在社会上闯荡的实力，此外还有1个同学就在这个暑假办了1个补习班，收了五六10个即将上中学的学生，保守估计1个暑假下来净赚几千元。其间，“社会”一词必定成为话题的重中之重，彼此沟通闯荡社会的阅历、趣闻，以及个人对社会的相识，一顿饭的工夫，我觉得自己的思想已经相当落后了，自己对社会的相识唯恐多半是纸上谈兵吧！因此，我自是缄默而少言，有同学禁不住问我这个暑假没出去打工？我照实诉说，不想同学竟帮我出办法，他们比较了解我的性格，有些内向，所以出的办法多半是要我突破自己，多和人打交道，说在社会上不会交际是不行的！最终，一同学说暑假有许多商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。我欣然说好！不几天同学打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另1个同学和我一块。到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣扬这一活动兼询问员的身份。详细细微环节，在下文中会有具体说明。那是1个有点阴的早晨，给我介绍工作的那位同学和我一块去了那家大型超市，到那后与另1个参与工作的同学会面，然后我和那同学一块被引荐给给我们介绍工作的同学他姨，我们都很有礼貌的称她为姨。随后，她把我们俩领到了1个会议室，让我们在这先休息休息，过会儿会有人来告知我们详细的工作流程等。是时，会议室已经有几人学生摸样的人在那儿了。大约非常钟后，来了1个二十五六岁的男子，进门后他做了1个极其短暂的自我介绍，随即切入主题，现在由他正是为我们培训。他发给我们一人一张活动宣扬传单，不等我细致看那张宣扬单，那人便像我们介绍起来：“我们这次搞的这个活动叫做家电下乡，以旧换新，什么意思呢？就是说，你们看着那张传单，你看那个电视是不是标有2个价，1个是原价，另1个是以旧换新价。什么叫以旧换新呢？怎么个换发呢？传单上说的很清晰，但是我还是要跟你们讲一遍，因为你们得比一般人更加明白，你们说是不是？！”在座的有人点头，有人说是，还有人在莫名的偷笑。那人接着半开玩笑似地说道“仔细听啊！这可不跟你们上课一样，上课走个神一般不会有什么严峻后果，是吧？但是在这，一会没听明白给我走人。”我们都笑了。笑后想想，他说的很在理，等到真正参与工作时，假如看法不仔细负责，那么结果很可能就是失去这份工作！那人仍在孜孜不倦地跟我们说明，不仅脸上的表情丰富，肢体语言也很有特色，好像生怕我们不能理解他所说的任何1个字：“所谓的以旧换新就是把旧家电折合成肯定的现金，当然这现金不能兑换，只能用于买传单上的那些电视机，旧家电不肯定非得也是电视机，什么洗衣机、电磁炉的，只要是家电就行，当然手电筒是不行的。”我们又是一阵欢乐，慢慢佩服起他的幽默来，“这家电呢，不论它坏没坏，不管它坏的程度怎样，都能拿来换。当然有人会问，21英寸的旧电视跟25英寸的旧电视折合一样的钱？对！大家都知道，旧家电回收后就只是拆它的那一点稀有金属，而不管你是什么样的家电这部分的含量都是差不多的。说句实在话，旧家电值不多少钱，关键是国家补贴的那13%。不同价位的电视实惠不同，你看那传单上，是不是越贵的实惠的越多？”我看了一下，的确是。培训接近结束，那人说道“大家都明白了吧？不懂的抓紧问一次机会，两次机会，好，没机会啦！”我们只是笑，听他讲的那么细，谁还会不懂呢？望见我们都懂了，他接着说“好。看来大家动明白了，那现在我给你们分派一下任务和地点，咱们还有几个分店，总店这边就留2个人。一会呢，你们每人拿一摞这个传单，到时有人向你们询问时发给他一张，再1个，不询问的碰上了也发一张。发了他不就询问了嘛。你们工作的地方呢，条件还是很好的，到时候在超市门口外边搭1个帐篷，你们就在那个帐篷里，有人就会过来问你们了。”之后，他给我们分了工作地点，我很幸运的留在总店。其实，在以前我曾见过这种活动，所以这次培训效果还是比较显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说一般话。想归想，还是要付诸实践才行。半个小时后，我已坐在帐篷里当起了“询问员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着1个牌子，上写着“询问处”，而帐篷上也挂有横幅“家电下乡以旧换新”。看着感觉着这些，心里莫名的感到1种骄傲。原以为是2个人同在一顶帐篷里工作，不想却是分开的，超市有2个入口，可谓前后门，所以1个门口搭了一顶帐篷。不过，自己干就自己干，没什么大不了的。我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问，为以后正常工作的绽开奠定了坚实的基础。从个人发展方面说，对我影响最大的应当是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲解并描述我在实习期间积累的这方面的相识和阅历。毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚起先的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公学问。刚步入工作岗位，才发觉自己有许多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。或许我是刚起先工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来细致想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚起先。就应当踏踏实实的干好自己的工作，终归又没有工作阅历，现在有机会了就要从各方面熬炼自己。不然，惦念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习对人怎么说话、看法及其处事。由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。高校生暑期实践报告37月18日。起先了为期一周的义教活动。在这期间，我接触到这么一群孩子：他们不能与自己的父母生活在一起，有的跟着爷爷奶奶，有的跟着姥姥姥爷，有的跟着叔叔婶婶或姑姑舅舅，甚至有的只是一人在家。 他们缺少童年的漂亮，缺少童年完整的家庭与和谐美满的生活；他们看着别人家里充溢欢乐，充溢欢乐，看着别人的父母抱着自己的孩子，看着别人的父母给自己的孩子夹菜，看着别人的父母给自己的孩子洗澡。他们却很少能有这样的机会的，有的也只是回忆。他们就是留守儿童。这些孩子都不是很大，可年幼的他们就得学会独立，学会担当起大人的责任与义务。他们正处于生长发育时期，幼小的心灵经受着严峻的考验。长期下来，一些孩子的身心发展严峻受到了影响：就拿石槽村小学的留守儿童来说，他们都很聪慧，但是他们中有的人显得特殊的羞涩，甚至到了自闭的程度；有的几乎不信任身边的任何人，就像一个浑身长满刺的刺猬，时刻都戒备着。孩子有这样的举动是特殊可怕的。7月20日，在饶校长的许可下，“天使服务队”10名队员对小学的部分留守儿童进行了名为“放飞幻想，拥抱蓝天”的团训活动。此次团训针对留守儿童的内心封闭、情感冷漠、行为孤僻、缺乏爱心和沟通的主动性等特点，通过对留守儿童进行一系列的小组训练，培育他们的与人交往实力，团队协作实力以及学会倾诉，关注他们的内心世界，激发他们内心的热忱，建立起自信念。团训的对象是从小学儿童中随机筛选出的42名儿童，年龄在712岁，男女比例相当。辅导分为四个阶段，有四次小组活动连接而成，为期四天。从简洁的自我介绍起先，以击鼓传花为活动载体，全体儿童进行相互了解，部分活跃儿童英勇地展示了自己的特长，在第一次小组活动结束以后，每个小组成员共同探讨了各组的组名和口号，初步建立了团体意识。其次次的小组活动通过学会微笑和拒绝，参加盲人走路、牵手两个嬉戏，让组员学会一些人际交往中的基本技巧，明白信任在人际关系中的重要性。在第三次的小组活动中，“糖豆”嬉戏取得了很好地效果，组员之间尽可能地写出彼此的优点，尽可能地去表扬其他人，同时也受到其他人的赞美，借此帮他们建立起自信，在人际交往中找到自己的价值。最终一次的小组活动考察了儿童实力的提升，“扶倒”环节要求组员之间有足够的信任，“心情卡片”通过大家共享心情故事，对他人倾诉自己的内心感受，提升他们与人沟通沟通的实力。在每次的小组活动结束以后，各个小组长都会请各小组成员探讨感受，一次次地记录每个小组成员的改变。此次活动无论是对参加的留守儿童还是当地的村民乃至整个实践小组的成员都产生了强大的心理触动，通过视察明显可以看出团训效果显著，很大一部分的儿童对人际关系的困扰削减了。三个小组都出现了一些小组成员前后判若两人的状况，从羞涩到主动站起来为大家表演节目，从一起先的不情愿与其他人说话到最终自己有了倾诉的欲望，有了想让大家了解自己想法的念头，从不知道怎么表达到流畅地表述自己的想法等等，我们都看到了可喜的改变。实践小组的王同学在进行心情卡片示范嬉戏的时候，激烈地说：“这次活动，对我产生了很大的影响，我感觉自己在渐渐改变，在变的越来越自信。”赵老师在四次小组活动结束以后，对这次活动进行了总结。他说“一个人须要和生疏人进行交往，无论是这些孩子将来是上初中，中学，高校还是走上社会，都存在与人交往的问题，我们要培育他们的人际交往实力，相识到沟通的重要性。通过努力，帮他们走出自己的狭小天地，主动与其他人交往，有志气有自信，希望他们可以走的更远更好，拥有一个美妙的明天。”这个暑假社会实践是我这个生活在“象牙塔”中的人最有意义的一次活动。放弃了舒适的生活和轻松的暑假，却收获了更多，也成熟了许多。但是孩子们的这个暑期不再孤独、不再孤独。第一次深化偏远乡镇，第一次真实地感受到了镇里人的淳朴和热忱，第一次品尝了留守儿童的酸甜苦辣，第一次明白了老师的职责和使命。关爱留守儿童从你我做起从社会做起，为他们撑起一片蓝天，让他们的幻想也可以翱翔。高校生暑期实践报告4作为一名师范生，暑假刚刚起先，我便考虑社会实践的事了。这个暑假注定和我以前经验的假期不一样，第一，因为这是高校期间的最终一个暑假，这让我有更多的动力去学习课外的学问。其次，我将第一次进行社会实践，找第一份“工作”。在我的最初安排中“英语老师”是一个很志向的临时工作，我很喜爱老师这一行业，从小就幻想着当一名精彩的老师。考虑到是第一次当老师，所以我选择初中和小学生作为我第一批学生。我信任，100%的热忱加上100%的努力会让我胜任这份临时的工作。（一）没想到找个临时工作怎么这么难！可是万万没想到，我的第一份工作来的竟这么曲折。信念十足的我第一站就是第四中学。我对这个学校是非常熟识的，因为我曾在这里学习有三年之久，每天奔跑与它和家这两点一线上。抱着希望来到了校长办公室，但结果却空手而归。即使我已说明我只想当义工，做一些力所能及的事熬炼一下实力，他还是以没有空缺职位拒绝了我。第一次失败的我又尝试了两所英语学校，虽然和校长见了面，但他们都说没有空缺的职位。连连失败的我细致回想是不是我自身出了什么问题。我，虽然口语不错，有热忱，有信念，肯努力，但英语水平还须要接着提高。另外，我找工作的方法有点急于求成。想想看，第一次尝试没有必要干脆找校长，先打一个电话问问需不须要我这样的义工；假如须要再去面试也无妨；假如校长很确定不须要，我也不必白跑一趟，也省出时间接着找寻其他工作岂不更有效率。总结过后我想出了新的方法。买份报纸，找到“聘请”页面，找寻是否有适合“英语老师”方面的工作。这一方法有收获，候选的补习班有三个，我一一打电话联系过。还有一个幼儿园要招收初级英语老师。我的条件倒是通过了，但他们须要工作时间为一年以上的老师，而我只工作一个假期，所以还是不行。连遭失败的我有点打不起精神来，向父母提出要休息并反省几天。没想到两天的休整竟成了整个事务的转折点。功夫不负有心人，“奇迹”最终出现，我找到了第一份工作！“威德学校”校长看了我的简历后同意我在这里实习。我是在报纸上找到这所学校的介绍和联系电话的。它是一所刚刚成立不久的私立学校，寒假开设补习课程，和全日制公立学校差不多，并且教材我都学过，还有很深刻的印象，因此讲起课来很顺当。学生不多，每班只有56个学生，小班制上课效率更高。在我报到的其次天就起先正式上课了。（二）试教生涯第一天上课总会有点惊慌，尤其当我推开教室门，走到黑板前还没等我说话，孩子们齐声喊“董老师好”，看到下面一双双瞪大的眼睛，一张张充溢新奇表情的脸，我心跳加快，我想那一刻我的脸都红了吧。好在第一堂课是给小学生上课，他们座得笔直笔直的，看到她们我一下子想起了我小学时上课的情景接着我又给初三，初一的孩子们上了课。第一天上课我就要求自己在短时间内记住孩子们的名字，虽然这有些困难，但这会帮助我更进一步了解他们并让我们成为好挚友，因为大部分孩子没有机会和外教接触，所以他们都没有英文名字，我觉得上课用英文点名会增加课堂的英语氛围，并且能让孩子们了解更多的国外文化，于是我就利用课余时间帮他们找合适的英文名字，每个名字都有自己的寓意，有的还关系到传闻和神话，每当我给他们讲到希腊神话中各位女神的名字时，他们都会听得入神，我也就越讲越有劲，直到上课铃打响为止。于是，前几天的空闲时间都是在我们探讨名字的谈笑声中度过的，不知不觉中孩子们对我的称呼变更了，都叫我“猫老师”或“姐姐”。有一次上课，我像平常一样进行我的开场白“上课，同学们好”，可我听到的回答却是“猫老师好”，这以后，我也变更了问候语“Goodmorning，boysandgirls”，他们反应得更快，“Goodmorning，elco”（elco是我的英文名），我并没有因为他们这样称呼我而感到不悦，因为我已和我的“学生们”成了好挚友。变成孩子们的姐姐，我就要履行姐姐的义务，中午吃完饭我就带着几个孩子出去透透风，因为学校不放心他们自己出去，必需有一个老师跟这才行，他们就拉着我一起去，这可是我第一次带着这么多孩子，有14岁的，也有8岁的，我“肃穆”地告知他们：玩可以，但是肯定要听老师的话，留意平安。望着孩子们玩耍时自由自在的背影，听到他们快乐的笑声，我也感到很兴奋，突然间内心中涌动着一种责任感，作为这些孩子们的老师，即使是临时的，我也要尽全力，为孩子们负责，更为我自己负责。（三）小学部轻松并劳碌着小学生英语可让我大伤脑筋，其实上课的内容很简洁，但怎样让孩子们真正学懂却很困难了小学二年级的孩子刚起先学ABCD，读音虽不成问题，但让他们记住每个字母怎样写就很困难了于是我确定用“形象记忆法”加上“联想法”。比如，A就是金字塔中间有一根棍子；B就是熊猫爬树；C就用大拇指和食指摆出C的样子来记忆至于让他们巩固记忆我还有几招：在每个字母旁边画出形象记忆的图画或文字；用字母编故事；学字母歌；边听边写；相互考等。孩子们最喜爱学歌了，最简洁的字母歌他们也要唱好几遍，而且唱完歌后能打起精神来，比唱歌前还活跃。小学四、五年级的孩子有肯定的英语功底就更好教了，他们很喜爱学英语，都能流畅地背诵书中的大部分课文，但是发音不精确而且经常死记硬背单词或课文。于是我送给孩子们一盘小学英语的磁带，那里面特地讲如何发音，曾是我小学时期学习英语的好帮手。订正发音是要经过时间考验的，须要每天坚持练习，多听多说，每天我都让孩子们利用课上五分钟的时间跟我朗读书后的单词，这样既可以订正他们的发音，又可以让他们边听边背单词，然后下课前再听写一下，单词的发音和拼法都差不多记住了。小学部的孩子们最活跃了，似乎怎么玩都不会累，这也让我想起了小时候的我刚打完下课铃就听不进去老师在讲什么了，只想赶快下课出去玩的情景。因此，我没占用孩子们下课的一分钟就是为了让他们更好的利用课间非常钟放松大脑，下节课的效率才会更高。（四）欢声不断的初三课堂初三的孩子是最朝气蓬勃的、最幽默、也最淘气的。上课的时候常常被他们逗得哈哈大笑，被我们称为“经典课堂”的就是每节课的造句时间了。因为每节课我都要讲生词，还让他们用生词造句，有的因为主语用了班级同学的名字而显得可笑；有的因为用错动词导致整个句子的意思变了，常常出现搞笑的句子。在欢声笑语中孩子们不仅记住了生词，还学会了如何运用它，最重要的是能激发们学习英语的爱好，我信任，只要对一英语爱好，就会自己主动学习，不断探究其中的奇妙，最终肯定会有所收获。说到培育孩子们的爱好，我们一起听英语歌，还学了不少短语呢。暑假中孩子们的作业真是不少，每个人至少有两本英语练习册。老师特意撕掉书后答案防止抄袭，这样一来孩子们也就不知道自己的回答是否正确了。但依据我这么多年当学生的阅历，没经过修改的作业等于没做，因为不知道自己的答案是对是错，也就不能弄清其中的学问点了。于是我特地用两节课的时间来解答孩子们做作业时遇到的问题，他们把自己要问的问题写在黑板上，一分钟的思索时间，然后写下自己认为正确的选项。每个答题的同学我都要求他们自己先讲解一下做题的思路，并激励他们找出题中包含的学问点，答对、答错都没有关系。这样做的目的是让孩子们自己开动脑筋，不单纯的依靠老师的总结、对答案。对答对的同学我会确定他的成果；对答错的同学我会说出为什么会错；这样孩子们既巩固了学问点，又驾驭了答题技巧。（五）单词嬉戏的天堂初一Ann是一个缄默，内向，但很努力学习的孩子。她已经学完整本教材，我只须要帮她从头复习一遍就ok。从第一天上课她就不太说话，从不问我问题，语法驾驭得不错，发音也很好，就是不爱说英语，除了我让她读单词以外，就不怎么说话了，似乎整堂课都是我的独角戏似的。起先我还以为是不适应我这个新老师，但渐渐的，从我和别的老师的沟通中得知Ann上课始终都不活跃。这让我大伤脑筋，其实英语这门学科最须要“多说”了，有时候语法学问驾驭得很好但是却说不出来，就像有一大堆单词却不知道怎样把它们编成句子一样，只有多说英语才不至于“纸上谈兵”；假如学生只重视语法而忽视实际应用，英语岂不成为了应试教化的牺牲品了吗。虽然我只是Ann的临时老师，可能变更不了她学习的方法，但是我希望在我的努力下她能养成抓住课上每个机会练习说英语的习惯，这可是我的阅历之谈呀。针对Ann的性格，我制定了一套方案，为的就是提高她对英语的爱好，从而更主动地说英语。依据我几天的视察，她笔记做得很好，于是在复习课文时，我让她自己说出其中的学问点并造句，既能检测她是否真正理解学问点，又能培育他的语言运用实力。遇到模糊不理解的地方我就给她说明并标上重点符号，在复习的时候须要特殊留意。每课都有对话练习，我俩就分角色朗读；遇到长篇课文就让她读一遍，然后找出学问点，说给我听，有遗漏的我再补充。这样她就有更多机会在课上说英语，而且不是老师满堂灌的教学方式。单词方面，Ann会读，但记不住拼法。Hangedman是个可以帮助解决此问题的好嬉戏。一起先我出单词她猜，后来Ann对这个嬉戏很感爱好便主动要求她出单词我猜。我们还玩了说明单词的嬉戏，我用英语说明单词她猜，然后她说明我猜。就这样，两个嬉戏完成了大部分的单词拼法任务。我告知Ann以后可以和她的挚友一起玩这两个嬉戏，还可以举荐给她的老师，这样课上她就能更活跃了。（六）实践总结转瞬间10天匆忙流过，我第一次社会实践也静静落幕。想起这十天和孩子们融洽相处的情形，真有恋恋不舍的感觉。课堂上朗朗的读书声，饭桌上的谈笑声，玩耍时的欢呼声或许这十天太短暂了，我和孩子们共有的快乐时间就像一个月光宝盒，挖掘出的英语宝藏和久违了的欢乐声一同散发出最刺眼的光线。而这次社会实践所获得的宝贵阅历也将尘封在宝盒中，渐渐凝聚成我人生中的珍贵财宝。第一次挑战“英语老师”让我收获颇丰，感觉到了当老师的辛苦，体会到为了营造欢快的课堂氛围是多么不简单，从今以后我将更珍惜老师的劳动成果。为了使孩子们主动学习，我也费尽心机，尝试了几种他们感爱好的嬉戏和活动，以便达到“欢乐学习，学习欢乐”的效果；因材施教，有时侯一种好的学习方法并不适合全部人，从老师的角度考虑，须要通过细心的视察，找出最适合他学习方法，才能帮助孩子进步。从学生的角度考虑，在张扬特性这个社会大舞台上，逼迫学习法已成为过去。学习的最好老师是爱好，再有了对英语的酷爱后就能推断那种方法适合自己了。其实，无论做什么事情都须要爱好，就拿我这次的临时工作来说吧，因为我喜爱老师这一行业所以我才能用全心，尽全力，下这么大的功夫来熬炼自己。假如是我父母强逼我做我不喜爱的工作，我想我就会抱着“当一天和尚撞一天钟”的心理来完成，结果比现在的要糟得多。所以换个角度去考虑孩子们学习，成果不好的缘由不是他们笨，许多状况下他们没有为自己找到学习的热忱和爱好，因为不喜爱所以不努力或许是他们的理由吧。在记录下社会实践的感想时突然觉得自己长大了，莫非对这个世界有了和从前不一样的相识就说明我长大了吗？这或许就是空想家和实践家的区分吧。变更观念只是第一步，最重要，最困难，也是最能考验一个人的，是用实践证明自己的想法，在不断实践中完善自己，这才是最重要的吧！高校生暑期实践报告5实践单位：某市宝龙时尚拖鞋批发店实践时间：XX年6月28日XX年8月21日实践内容：摆放、介绍、打包、包办一切任务于一身实践目的：与社会实现零距离接触，熬炼自己吃苦耐劳的精神。谁说我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说我们90后生来伸手，饭来张口？谁说我们两耳不问身外事，一心只读圣贤书？我们不是始终关在象牙塔的小花骨朵，经不住风吹雨打，然后假期就是我们走进社会，体验人生艰辛的时刻。这个暑假我因为种种缘由没有选择与我专业相关的东西绽开社会实践，而是选择了一份又累又苦的工作，在成都的蓉北市场帮人批发鞋子。在哪里一个小小的市场，你却可以见到形形色色的人。从他们的身上看到不一样的东西，或是生活的艰辛以帮人背包为生的人、或是人心丑陋见利忘义之人、爽朗干脆心地和善之人、斤斤计较为生活努力的人等等这些都是我不曾在学校里面见过的。但是在这里的大多数人都是在用自己的血与汗在挣钱，只是他们挣得多少的问题而已。我在这里打工的时候，我每天须要六点钟起床，每天回家我都是身心乏累，那时我深深的感受到生活的不易。特殊是那些在为生存而辛苦的人。当我们在埋怨自己的生活环境不好时，那么当你看到六点钟五块石桥下人来车往的情景你会怎样想，那是很多人还躺在床上睡觉，而从那里折射出的打工族，他们没有光鲜的外表，没有奢华的衣服，没出名车宝马，有的只是为生活而生活的心。在他们平凡的人身上有着不平凡的故事。在蓉北市场近两个月的真实体验，我每天干干净净出门，灰头灰脸的回家。身上的衣服呗汗水打湿重来没有干过，所做的事情都是在忙劳碌碌。在这忙劳碌碌之间，我看懂了很多事情。在这里，我与一个16岁小女孩成为挚友。她，一个刚满16岁的女孩子却有着比成年人更加吃苦耐劳的精神，在她的身上我看到了从不属于我的那种精神，在她脸上始终洋溢着欢乐的微笑，在她的肩上背负着本不应当属于她的负担。李小婉，一个难能珍贵的女孩，属于蓉北市场的奇葩。在她的身上我看到很多光彩，绚烂发光刺眼夺目。从早忙到晚却没有因此而退缩，坚持不解奋勇向上。就这样一个女孩有着我们90后的傲慢。在这里我也见过工作一天只因受不了这样的苦而放弃的人，在他身上我看到了那份支离破裂的不堪，同样都是一个地方来的，一个女孩，一个男孩，却产生了这样的一个差别。着实有些让人不信任，但是却真真实实的存在。在这里我看到过，这里帮人背包人的辛苦，在他们身上出现的实那份执着，为生活的执着，在他们的身上你恒久看不到干净的衣服，看到的首先是他们肩上的那一根带子，每天的事情都是重复昨天。他们的那份苦和累，始终压在自己的身上。在这里我见过做生意的不易，他们里面的操劳，他们的焦急，他们的辛苦，生活本是不易，我们要怎样的做的更好就更会不易。操劳时时刻刻的压着他们的。我恒久记得我们四个人搬200多件货的情景，我更会记得舅舅为了修补库房，不止一次的跑到危急的房顶上的情景，更会记得在那里装货的情景，一切的一切都在影响这我。高校生暑期实践报告6现在的我已经回到学校了，起先我的大四生活了，最终一年的高校生活，我信任自己会走的更好，更加努力的前进，自己肯定会是做的更好。回想自己暑假一个月的打工生活，参与打工社会实践，真的是有一种很不一样的感觉，自己就是这样不断的走过来的，我信任自己可以做的更好。在一个月的打工结束之后，我想自己学到了太多的东西，我还须要更大的进步才可以。在高校毕业前的最终一个暑假，我选择了到xx市xx建豪灯饰企业有限公司进行为期三十多天的假期打工生活。据了解，该公司是一家生产圣诞灯饰和汽车灯泡产品为主的台资企业，产品主要销往欧洲英国等地。此次目的在于体验工厂的生活提前接触并尝试适应社会，为将来适应工作环境熬炼熬炼。7月23日，我正式以一名暑期工的身份，被安排到厂研发部的打样组打样课。所谓打样，就是依据客户的图纸及意思,在做大货之前做的样品啊,一般是等样品确认后,才生产大批量订单的。因此，这个部门的工作比较重要，产品的质量关系到公司的声誉。我们的上班时间异样紧凑，08：00-12：00，13：00-17：30，18：30-（加班）。后来，我了解到，和我同在一个部门的还有省内的其他高校的学生，当然，小学，初中，中学，中专和大专的员工更多。不过，说归说，做这些眼见工夫的工作，我们这些高校生就显得笨拙了，甚至比不上初中还没毕业的小女生。实在是太惭愧了。以前说高校生高分低能我还不服气，现在我也要说，动手实力不强已经是高校生的通病。或许，生活和工作有着相同之处：都是重复。休息休息再休息，工作工作再工作。来到厂，经理就告诫，这里不是学校，首先平安第一，其次必需遵守厂纪厂规。每天劳碌着枯燥乏味的同一件事，耳边还时刻响着组长甚至部门经理的责怪，少说话，多做事；抓紧时间，速度超快，品质超好等等。其实这些都是合逻辑的，只要有一颗有责任的心，员工可以专心去做好本职工作。起先时候，我们都感觉做这事会不会太大材小用了？带着此种疑问，很不情愿地上班，自然，工作效率比较低。经过组长的一番话，我最终明白到，做好事才是真正的目的，并不是说随意应付就能了事，工作不等同于玩笑，必需做到最好！适应实力也在考验着我。首先是住宿，变更的环境和朝夕相处的各种人，都要让我面对。努力做到和善地与人相处，尽量保持宿舍清洁等等。在不久的将来，我进要踏入社会，面对的是错综困难的人和事，要学会如何去面对去处理。就在这次实践中我的适应实力得到熬炼。最基本的礼貌，见到同事和上司，打个招呼问句好。凡此种种，说简洁简洁，做到也不是简单的！其次是心态的问题，从学生到职员，转变角色须要时间，但又不能花过多的时间。社会的节奏越来越快，那就要求我们尽快变更自己的觉得，转换好身份，看法要主动，工作才能出成效。小组长和我的谈话让我获益匪浅，他说，出到社会，无论你的学历是高是低，用人单位看你的三个方面，团队精神，个人实力和看法。听君一席话，胜读十年书！个人实力，我也曾经怀疑过，一想到本专业的就业前景，毕业出去究竟能从事什么工作呢？就猛然感到背后冒冷汗！除了专业技能，我还拥有什么呢？始终在思索。作为高校生，我们的优势何在？学历，文化修养，专业技能。还有，我认为最重要的是连自己也说不清的叫素养的这个东西。在车间时候，有人跟我说静静话，你们高校生有一个特点，就是说话都柔声细语的。还有人看到，高校生就是不会在吃饭排队时候插队，也不会在集合时候大声讲话。这些也许就是个人的修养了。这些都是小事，很平常，可实施起来又有多少人真正做到？我想我是可以的。胜利靠的是什么？细微环节！什么是细微环节？刚才所说的也是！工作中有很多的细微环节，比如在焊接的时候必需加一个水管，假如遗忘了呢？那将是什么的情形？奢侈的包括人力物力财力，假如每个人都遗忘加一个，那就将损失惨重，先不说构建和谐节约型的社会主义社会了，因为这本身就是和企业的宗旨南辕北辙的，企业在细微环节抓不好，谈何发展？说的已经回到所学的专业上来了，尽可能节约能源，节约用水，循环运用等等。比如说，上班时间时常会断电。节约电能够重要的了。挑战自我，最终胜利，对自己的表现，我还是比较满足的。有人当天就因为种种缘由比如伙食而离开，也有的上几天班就坚持不下去了。也难怪，有人评价我们的高校生，工作效率低，对厂方的要求高。的确，我们都有自己的想法，没有初中中学生等他们那样用心致志地工作，而是为了体验生活，大部分人都是慢吞吞地做事，让经理感到生气，最终，做思想工作了，果真不出所料，经理是行的，我们的效率高了，吃的饭菜也没那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在适当的时候提出；工作始终是首要的事情，端正看法，是关键。另一个收获，这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！多劳多得的现实让每个人都舍命地以最快速度工作，每当我看到身边的人在编灯饰网的惊慌身影，自己再也不能那样慢吞吞的了，无意之中形成一种竞争。再有，我放弃了可以和同学到环保局实习的机会到厂来体验生活，没有半点懊悔。实习的机会还是有的，体验生活的机会就剩这一次了，接触各种人，看到各种事，了解到以往靠听到的事。凡事总有两面性，他们的实习可以很好地加强和巩固专业学问，目标方向明确，可他们缺少真正的体验经验，体验到吃苦耐劳的机会相对而言会少，得到考验意志等的机会也少。当我写下以上文字时候，心中一股感谢之情涌起，感谢那些热忱开朗的工友，他们给了我不少的帮忙；感谢领班们，纵使他们责骂过我，可更多的是以谈话来劝告，感谢他们。信任这次社会实践并不只是带给我以上这些，我确定！高校最终一年，还有许多事情要做，不过我信任自己会做的更好的，努力去实现自己的幻想，去实现自己小时候定下的目标。现在时间不等人，只有更多努力的工作，才可以做的更好，我始终以来都是这样过来的，信任自己可以做好。前进中许多的现实状况就是这样，不断的努力，最终胜利，是我奋斗的目标，我坚信自己在以后的道路上可以走的更远更好！高校生暑期实践报告7一、实践目的：高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中