2022年学期教学计划范文锦集7篇.docx

2022年学期教学计划范文锦集7篇学期教学安排光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我整理的学期教学安排8篇，欢迎大家共享。学期教学安排 篇1新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希看升进了中班。孩子们希望见到老师漂亮的笑脸、学到新颖好玩的学问。家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子的发展。依据我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下安排，促进幼儿各方面的进步。一、班级状况分析我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理实力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能有较大提高，能较为清晰连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达实力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所增加，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的不足，因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手实力和提高他们的综合素养为重点。二、教化总目标1、传授学问在幼儿的成长过程中，我们始终注意的是他们身心的全面发展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小挚友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣，最重要的是传授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面发展的一块基石。正是老师所教授的这些学问，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。2、创建性大多数家长都不希望自己的孩子受到损害，所以尽可能的想各种方法爱护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要爱护好孩子。可是，过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创建出来的东西被一一推翻，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创建出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。3、操作技能操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作实力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面须要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。三、领域教化目标1、科学探究这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学看法，运用科学方法的实力，擅长发觉、勤于思索、创新合作信任事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注意幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，主动探求新学问。2、美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、激励幼儿主动找寻和发觉四周环境、生活中感爱好的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；激励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等。3、识字这学期的识字教学主要是教会幼儿相识简洁、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。四、家园社区三结合孩子的教化问题不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教化是不行的，还应当搞好家庭教化和社会教化，并使这三方面的教化力气紧密结合，形成一股力气，以确保教化力气的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通，可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报班级教化工作的基本状况和今后工作安排，向家长提出教化上的要求，提高家长对幼儿园工作的相识，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教化因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高！学期教学安排 篇2一、现状分析：时间飞逝，我园是已开园一年的园所，在上学期开展的教研活动中，发觉老师们的教学教研实力参差不齐、心态各一。其中有些是有教学教研阅历的老师，更多的却是刚从学校走进幼教工作岗位中的年轻老师，簇新血液。有阅历的老师不是觉得自己有些许阅历，就像一根滑溜溜的油条;没有阅历的老师不知如何教研，热忱减半、状态不佳于是感觉教研成了大家的包袱。随之整体感觉不尽人意，但在后期经领导指引确定了教研方向，我们的老师热忱被点燃些许，能在教研活动之前收集资料，教研中表达自己的看法与见解，是我园教研活动渐渐进入正轨。但在上学期末的幼儿评估测查数据汇总中，发觉我园幼儿整体在科学和艺术领域方面较弱，存在较大的学习调整空间。因此，我园将科学和艺术这两个领域定为我园本学期的教学探讨对象。希望在本学期我园老师的同心协力共同努力之下没，提高幼儿学问的同时提升老师的教学实力。二、教研目标：1、加强理论学习，提高老师理论水平。2、注意业务培育，提高保教质量。3、加强研讨力度，促进老师共同成进步步。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。三、实施措施：本学期我园会有针对性的分时间段开展教研活动，如3月至5月主要以研讨科学领域;6月至8月主要以艺术领域为主。每月前三周小组研讨学习，最终一周集体共享阅历心得，力求达到共同成进步步。1、加强理论学习，提高老师理论水平。老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：(1)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。写下学习培训心得与同伴共享，相互学习，共同进步。(2)定期组织老师开展读书活动(科学、艺术相关读物)，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。(3)共同欣赏优秀科学教学视频或共享优秀教案，并大胆表达见解。2、加强业务学习，提高老师教学水平。(1)每周二分上下午时间段由教研组长组织老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法;并组织各老师共同备课、共同探讨，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。(每周4-5节)课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分-作为月考依据)。3、加强研讨力度，促进老师共同成进步步。研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，但是老师中存在强弱，因此本学期我园将会依据大家的须要进行分组开展教研活动。本学期我们实行的研讨方式有：(1)分组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。每月周二中午为教研活动，前三周老师分组开展教研活动，并做好教研记录及小结反思。(2)集中研讨共享。每月最终一周全体老师共同探讨共享教研、教学中存在的'问题，进行汇总、解决，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，共同学习进步，并做好各项记录，切实保证明施质量。(3)组织老师通过网络平台学习观摩优秀教研活动、教学活动，做好听课记录，记录下好的教学方法等等。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。(1)接着加强老师基本功训练。主要是五项技能等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。(3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。并师徒结对帮助年轻老师成长。(4)每月一篇教化反思、老师笔记，两篇幼儿视察日记 (每月30日前交) 。四、详细教研支配三月理论学问月：(1) 以学习理念知为主识，增加老师专业理论学问;(2) 录制老师科学教学视频，共享探讨，发觉问题，解决问题，制定研讨主题。四月科学观摩月：(1) 开展以科学教研为主题的观摩活动;(2) 开展听、说、评课的培训活动，提高老师的教学水平。五月共享实践月：(1) 通过开展科学教研活动，老师能较好理解驾驭科学活动的教学方法;(2) 中班幼儿能填写简洁科学记录表;大班能尝试制作科学记录表;(3) 开展科学教学具评比活动;(4) 共享科学研讨收获心得。六月音乐观赏月：(1) 开展以音乐为主的艺术研讨活动，共享自己在艺术教学中的怀疑或存在的问题;(2) 通过纲要更好的了解艺术领域年龄段目标及实施中的留意事项。七月音乐观摩月：(1) 通过开展音乐教研观摩课，加强老师对音乐教学的学习理解;(2) 开展音乐乐器名称运用相关培训活动。八月共享整理月：(1)开展音乐常规评比活动;(2)共享教研心得;(3)整理存档。希望在本学期中能讲以上活动逐一有效实施，信任在水晶园全体老师的共同努力下，老师提高教学教研实力，提升园所教学质量。学期教学安排 篇3一、学生分析1、通过一个学年的科学学习，学生们对科学这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们宠爱的。但是他们却经常不能自觉作好课前打算。2、虽然经过一个学年的科学学习，学生们已具备肯定的视察实力，但是他们的视察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。3、对试验感爱好，但简单停留在表面，而不去探讨内在。4、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的相识。二、教学目标1、要求学生能够自己想出方法增进对探讨对象的了解。2、要求学生提高视察的精确性和精确性。要求运用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。3、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简洁的加工、整理、抽象和概括。三教学措施教学中要因势利导，主动引导学生在学习中敬重客观事实、注意证据、大胆质疑，渐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特殊是一些概念理解过程中出现的想法，做出正确的教学推断，避开客观事实与学生的想象混淆，甚至用想象代替事实，以保证视察和试验中获得证据的有效性。2、引导学生在视察和试验的过程中做好记录，提示学生用文字、数据、简笔画、图表等进行记录。教学中要指导学生客观地记录视察到的现象，对学生较长时间的视察和记录，每周都要进行督促和检查。3、耐性引导学生用精确、恰当的词语描述视察到的事实和现象。4、引导学生对视察和试验结果进行整理和加工，形成正确的说明。学期教学安排 篇4新的学期又来临了，为了本学期教化教学工作的进一步发展，为了更好地教书育人，特制订本学期工作安排如下：一、仔细落实学校教化教学工作安排，严格根据教学进度安排，备课上课，仔细批改作业，在目前学校这种特别的环境下，也要做到全批全改，特殊关注学困生，抓好学困生的转化工作。结合教育处常规检查，在平常的工作中扎扎实实抓好学生的常规管理工作。二、按时参与集体教研，与本组老师或本学段的老师们共同探讨，共同探讨教材、教学中遇到的疑难问题，相互沟通学生中遇到的实际问题。三、本学期尝试“先学后教，当堂训练”的教学模式，把在教学中遇到的困惑或得到的阅历刚好记入到教学反思、学习札记、教学手记中。并发表在自己的博客中。四、在我校面临的这种特别的环境下，也要抓好课堂检测和单元过关检测，刚好查漏补缺，力争及格率达100%，优生率达80%以上，进一步加大提高达优A率的力度。五、主动参与学校组织的政治学习和接着教化学习，仔细记好笔记、写好学习心得，把所学到的一些教化观点落实到我的教化教学工作中，加强学生的社会实践，引导学生从实际生活中发觉问题，提出问题，总之，本学期要严格要求自己，在上学期工作的基础上力争再上一个台阶。学期教学安排 篇5一、教学目标1、培育学生细致视察生活的实力，积累写作素材，使文章内容言之有物，并能表达真实感受。2、培育学生表述的完整性，能层次分明地、有条理地写出自己所熟识的人和事。3、能形成良好的写作习惯，合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作。二、学情分析任教的两个班级写作的整体水平不是很高，除个别学生有较强的视察力、想象力，作文词句美丽，有内容外，大部分学生内容老套，空洞无物，相识事情较为肤浅，仅仅停留在事物的表面，不能深化挖掘内在的本质，语言表达不生动,不能正确地抒发自己的见解与感悟。部分学生对于写作有畏难心情，对生活缺乏敏锐的视察力,觉得无话可说，无事可写。三、教学重点1、语言表达2、主题;3、构思;4、剪材;5、表达方式、表现手法、记叙依次四、教学措施1、树立信念，培育爱好。七年级上学期作文教学安排主动开展各项活动，给学生供应一些可以写作的素材，为习作供应实践阅历和经验感受。激励学生创新，不拘一格，放开胆子写。对于优秀的习作，要刚好在班上讲评、表扬，给以充分确定，并在全班同学面前展示出来。多创建一些学生作品沟通的机会，可以通过周记沟通、学习园地展示、黑板报刊登、班级小报发表、向各级刊物举荐等(去年有同学获得上海市作文竞赛一等奖,也有同学的作文在作文沟通上发表)，学生体验到胜利的欢乐，就能调动学生写作的主动性、主动性。2、培育视察实力，积累写作素材。老师一方面要指导学生留心视察四周事物的特性、改变，捕获自己觉得新颖好玩、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历，带领学生走出课堂，有意识地组织各类活动，使他们经验多方面的切身体验，积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读，常常向学生举荐一些浅显易懂的书籍，让他们有意识地通过大量阅读，丰富词汇，为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。3、活跃学生思维，培育生活感悟力老师引导学生多用眼视察生活，多专心体验生活，增加人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。4、学生养成写日记、随笔的好习惯。有话则长，无话则短，但必需坚持每天写些文字。日记、随笔往往以生活感悟为基础，有助于聚集题材，激发思维，扩展视界，对于提高作文水平有着重要的意义。5 加强学生的作文辅导，让学生驾驭更多的写作技能。如，选材、立意、构思、语言表达等。五、教学支配1、成长纪事写作要求：1)以“成长”为主题，围绕成长过程中的苦辣酸甜写一篇文章，表述发生在自己和父母、老师、同学或其他人之间令自己印象深刻的事。2)写真话，抒真情，表现成长中的酸甜苦辣，运用环境描写、动作描写、语言描写等多种描写手法表现人物心理参考题目：成长的苦恼、渴望 、心情故事、最难过的事等2、家乡情思写作要求：(1)写出自己家乡的特点。介绍自己的家乡或家乡有哪些景致、特产、风俗，有哪些值得傲慢的同乡名人，讲解并描述自己和家人在家乡的生活，难忘的事等等。(2)表达对家乡的情深意重参考题目：(1)我的家乡(2)家乡的改变(3)家乡的亲人3、唐诗精华写作要求：(1)理解石壕吏、卖炭翁的思想感情。(2)培育想象力，进行创建性写作。如改写(或续写)石壕吏或卖炭翁，结合人物的命运，绽开合志向象，题目自拟。4、山水清韵写作要求：学习山水清韵这一单元中的景物描写，自由选择春夏秋冬中的某一自然景物进行描写，运用多种修辞手法抓住景物特点，适当学习运用变式句让文章变得生动活泼增加语言表现力。参考题目：(1)、家乡的春(夏、秋、冬)(2)、记_(填上地名)(3)心中的美景5、敢为天下先写作要求：理解 “敢为天下先”的精神内涵，找寻身边的感人事例，运用叙述、描写、争论、抒情各种表达方式;结构严谨，有条理。参考题目：我的第一次 第一次_(上网，做饭等等)。6、少年诗情写作要求：1)理解诗歌中诗人表达的思想情感。2)从诗人的思想情感动身，结合自己的生活感受，发挥想象力，借鉴文中的表现手法，抓住景物的特点，绽开合志向象，进行创建性的写作。题目自拟7、技艺超群写作要求：运用多种描写呈现人物的演技;运用比方，动静结合，烘托等手法丰富描写。参考题目：(1)一次难忘的演出、(2)激烈的足球竞赛等等。8、神话传闻写作要求：绽开合理的想象，编童话或神话故事;写想象作文。参考题目：(1)三十年后的我、(2)假如我是_。学期教学安排 篇6一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“会学地理”。主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，着眼于学生的全面发展。从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培育学生的尝试精神、探究精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教化教学质量。二、基本状况分析1、学生状况：、本届八年级共十个教学班级，我所任教的班级为1、2班共130多人。据七年级一个学期学习状况来看，两个班学生成果都不太平衡。成果优异的学生有20多人，这些学生平常上课仔细、学习勤奋。而成果较差的学生主要是学习看法不端正、不守常规、厌学心情重。为此，在教学时，要因材施教，从严要求，热心帮助那些学有困难的学生，争取全面提高学习成果。、学生通过对七年级地理教材的学习，对地理学问有了肯定的感性相识，具备了初步的读图、分析、推断的实力。对世界概况有了肯定的了解，但是，学生对地理学科的重要性缺乏相识，多方面缘由造成练习、测试都太不到位。还好大部分学生上进心强，能够遵守纪律，酷爱学习。也有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成果不够志向。面对这种状况，作为老师要加强思想教化，做到因人因材施教，充分调动学生的学习主动性。、由于本学期教学时间紧，所以教学务必夯实、掷地有声。2.教材分析本学期学习的课本为人教版八年级地理上册，是在七年级阶段对世界地理有了肯定了解的基础上对中国的范围、人口，地形，气候，河湖，土地、水资源以及工农业发展进行基础性的了解。详细分析如下：第一章：从世界看看中国。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土状况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策。重点是中国的地理位置，行政区的划分，从读图着手，让学生通过画图，拼图驾驭国家和省级行政区位置和轮廓。其次章：中国的自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本状况，介绍了对我国经济发展的有利影响和不足。重点了解我国地形特征，气候影响及重要河流长江、黄河。通过读图，分析和比较让学生突破本章的重点。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。重点了解我国地大物博，人口众多，但人均资源不足的基本国情。通过读图，列表，横向比较让学生体会到要珍惜爱惜资源。第四章：中国的经济发展。重点介绍了交通及工农业的发展状况。首先让学生依据了解说出对铁路交通干线的了解，再通过读图画图，画图记住主要铁路途分布。三、教学目标1、学问与实力：通过本学期地理教学，使学生驾驭中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特征，地行、地势，气候，河流等概况及其相互之间的联系与影响。学生能比较娴熟的运用所学的地理学问说明生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的实力和分析推理实力，提高学生的绘图实力。2、情感与看法：学生通过了解中国资源分布和自然资源所面临的现状，相识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。3、教学成果达到的目标：全面提高学生素养，争取优秀率达：10%以上。合格率达：65%以上。四、教学设想1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。主动运用尝试教学法，注意变更学生的学习方式，有效地促进学生的发展。3、充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。五、方法措施1、通过识图、绘图、分析、比较、归纳、总结等方式，提高学生的地理基本技能和阅读、分析、理解实力，强化基本技能训练。通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解实力。2、强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和说明现象产生的缘由的实力。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的爱好和求知欲望。3、搞好单元测试，做到练在当堂，刚好回馈学生的驾驭状况。发觉问题刚好加以解决，以确保所授学问的精确性，同时培育学生敬重科学的思想品质。4、加强课后的辅导，注意学以致用。开展各种地理小学问竞赛活动，帮助学生理解和驾驭所学的地理学问，并提高应用地理学问的实力。5、开展形式多样的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生的学习爱好和求知欲望。6、老师要有安排、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图实力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。7、用新课程的理念指导教学，刚好发觉教学中的问题，并进行反思。主动运用邱学华的尝试教学法，做到：先练后讲，练在当堂;充分发挥学生在课堂上的主体地位。8、开展小组学问竞赛活动，注意学以致用，帮助学生理解和驾驭所学的地理学问，提高应用地理学问的实力。9、要特殊注意学习方法的探讨和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、精练业务、精备教案，周到思索、周密支配，严格要求，勇于改革，勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础。10、重点热点抓生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复讲解并描述一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”11、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好六、周进度支配周次时 间第一节 宽阔的疆域（两课时）18.15-8.21其次节 众多的人口（两课时）28.22-8.28第三节 多民族的大家庭（两课时）38.29-9.4系统复习第一章，练习，单元小测49.5-9.11第一节 地势和地形（两课时）59.12-9.18其次节 气候多样 季风显著（两课时）69.19-9.25第三节 河流和湖泊（两课时）79.2610.2复习其次章，单元小测验810.3-10.9综合复习910.1010.16系统复习1010.17一10.23期中考试1110.2410.30第一节 自然资源总量丰富 人均不足（两课时）1210.3111.6其次节 土地资源（两课时）1311.711.13第三节 水资源（两课时）1411.14一11.20十复习第三章，单元测试1511.21一11.27第一节 逐步完善的交通运输网（两课时）1611.28一12.4其次节 因地制宜发展农业（两课时）1712.512.11第三节 工业的分布与发展（两课时）1812.1212.18复习第一章1912.1912.25复习其次章2012.261.1复习第三章211.2一1.8期末考试221.91.15总结评比学期教学安排 篇7音乐是好听的歌声、美丽的乐曲、漂亮的鲜花，流淌的小河，世间一切美妙的东西都可以用音乐来表现，同时喜、怒、哀、乐也都将用音乐去渲染。很庆幸我是把音乐带给孩子们的使者。一、基本状况分析1、本册教材分析：六年级的学生已经驾驭肯定的音乐学问，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期须要注意听音、创煸练习。观赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的发展，达到感性观赏和理性观赏的统一。2、学生学问实力学习习惯分析：六年级学生对音乐学问的驾驭比较扎实，识谱实力也较强，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对唱曲的声音统一、音准节奏的把握还存在肯定问题。针对学生喜爱流行音乐的现象，刚好探讨学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增加音乐教化实效性。二、教学内容：1、歌颂部分：本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的限制下，逐步扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。2、基本学问部分：（1）、相识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）、学习三连音，切分音；相识速度标记；相识保持音记号。3、观赏部分：上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激起学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。三、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创建的活动实力增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（1）、保持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。（2）、培育音乐感受与鉴赏实力。（3）、培育表现音乐的实力。（4）、培育艺术想象和创建力。（5）、培育乐观的看法和友爱的精神。（6）、注意培育学生环保意识四、教学重难点：重点：1、在各项音乐活动中培育爱心，并通过歌声表现出来。2、听唱、模唱曲艺的唱腔，留意培育学生开朗、乐观的性格并深勤与他人合作、沟通。3、初步了解歌剧艺术的表现手段及形式，激起学生踊跃、健康的生活看法，教会学生感恩于生活，用爱心回报社会。难点：1、在演唱合唱歌曲时音高精确、声部和谐。2、理解梅花三弄所表现得梅花刚毅、坚贞的品行。3、组织好音乐活动，了解并酷爱歌剧艺术。五、教学措施：（1）总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。（2）课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的踊跃性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。（3）踊跃参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。（4）踊跃地运用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。（5）亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。（6）踊跃和其他学科沟通，踊跃探讨学科整合，响应新课标要求。六、课时支配：第一周学唱歌曲歌声与微笑其次周观赏歌曲爱星满天学唱歌曲快乐颂第三周学唱歌曲说演弹唱、学唱歌曲重整河山待后生第四周观赏小放风筝、观赏蝶恋花.答李淑一观赏说大话第五周学唱歌曲阳光三叠、观赏重奏阳光三叠第六周学唱歌曲渔舟唱晚观赏音乐梅花三弄第七周学唱歌曲举杯祝愿观赏音乐嘎达梅林第八周学唱歌曲上去高山望平川观赏音乐爱我中华活动第九周学唱歌曲杜鹃花、什么结子高又高第十周观赏音乐天涯有颗闪亮的星、观赏卡门序曲第十一周观赏回忆活动色调斑斓的歌剧艺术第十二周学唱歌曲猜一束鲜花送给你、同一首歌第十三周观赏告辞时刻、老友进行曲活动毕业晚会第十四-十六周自选教学内容第十七-十八周复习第十九周考试第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页