2022年学生学习计划锦集10篇.docx

2022年学生学习计划锦集10篇学生学习安排锦集10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！我们该怎么拟定安排呢？以下是我细心整理的学生学习安排10篇，希望对大家有所帮助。学生学习安排 篇1一、高三学习安排的制定原则1.安排要有明确的目的。或者说根据目的制定安排。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习安排，目的就在于加强数学基础，提高教学成果。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于驾驭单词的复习默写安排。安排的目的是依据各人自己的学习状况确定的。2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复习安排中，规定自己在国庆长假中，把必修一数学的学问点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。3.要想订好安排，还应留意以下问题。(1)个人学习安排应听从于学校、班级的大安排。两个安排的目的是一样的，在时间支配上可能有冲突，个人安排活动时间只能在集体活动以外的时间支配。(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新学问，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足;提高，指深化钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，起先自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会渐渐削减，自由学习时间会渐渐增加。由于起先时自由学习时间比较少，同学们往往不简单抓住它，这也正是他们学习被动局面难以变更的缘由。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己驾驭学习的主动权。(3)长安排和短支配。由于实际的学习生活千变万化，往往不好预料，所以长远安排不能订得太详细，不行能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当详细些。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白今日的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短支配，长远安排中的任务可以逐步得到实现;有了长远安排，又可以在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。(4)制定安排要从实际动身。在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少学生在制定安排时满腔热忱，往往忽视了实际状况，结果实行起来就感到惊慌、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的学问基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受实力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不行太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能供应自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，许多学生个人学习安排的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己支配的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己支配的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。(5)安排要留有余地。安排的活动内容和时间支配往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样安排中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会削减。安排中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比安排估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习安排的落实等等。所以，为了保证安排的实现，在订安排时必需留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有方法调整而使安排落空。时间长了，就会对订安排的必要性产生怀疑而不订安排，成为无安排行事了。(6)常常比照，刚好调整。安排订好之后，要贴在惹眼的地方，常常比照，检查自己的执行状况。假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假如没有按安排完成任务，要分析是什么缘由，对症下药，实行措施。必要时可调整安排，降低标准，减慢速度，使安排切实可行，为学习服务。二、如何高效利用时间下面是全部的学习时辰表都适用的一些总的原则：1.消退无所事事的时间。使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。探讨结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。2.背诵型课程在课前要进行复习。一门要求背诵或探讨的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最终立刻复习笔记，可以帮助你加深理解并记住讲课内容。按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就确定可以把最重要的事准时做好。3.避开过多的细微环节。在一周的时辰表中排入过多的细微环节是奢侈时间。这样说有两个理由：第一，制订这样一个时辰表所花的时间不如用来干脆学习一个科目;其次，你要想按这份时辰表来工作学习是不大可能的。4.弄清晰自己在什么时候须要睡眠。我们每天都有困倦和醒悟的周期。假如你的工作、课程和状况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然醒悟时就学习。5.弄清晰自己应当学习多长时间。你上一小时课，就应当复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间事实上要依据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时起先，在你搞清晰做完每门作业须要多少时间后，再依据你的实际状况来调整时间。6.要有足够的睡眠时间。医学探讨证明每人每天必需有八小时的睡眠。我们应当清晰这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。7.要均衡进餐。三餐要吃得从容，吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲乏以致没有干劲。8.加倍估计时间，费时的事要提前做。大多数人都会低估工作所需的时间。为了避开你在交作业的前一天晚上最终发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。9.别把你的时间支配得太紧。计算时间要精确，但你也得为在最终一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活安排，而不仅仅制订一份学习安排。生活是多方面的，你必需认清它的多面性。三、节约时间的秘诀坏习惯是不太简单改掉的，而新的习惯假如不是“自然而来”的话，也难以养成。但还是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规则：1.要有坚决的决心为了克服或形成一个习惯，你必需有决心要有足够的力气去克服困难的境况。你每天所取得的胜利会使你安排的胜利更有保证。2.千万不要允许有“例外”你必需常常限制自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。3.抓住每一个机会来实践你的好习惯换句话说，就是你想习惯成自然就要常常实践这些好习惯。这些规则能教你如何将下面节约时间的好方法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时，以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。“首要的事先做”，立即起先做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。4.不要往后看遗忘一切不开心的往事，要下决心立刻起先更好地工作。不要仓促地作出推断或快速地作出确定。总之，不要为过去的事情而奢侈时间。5.利用潜意识当大脑处于休息睡眠状态时，潜意识却起先了它的工作。假如在醒来时你想将这些想法或解决问题的方法记住，就必需立即把它们写下来，否则就会遗忘。具有创建才能的都懂得这一点，所以他们的床头都有纸和笔。另外一种利用潜意识的好方法是在上床前把你感到困感的难题记在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜地思索卡片上的内容。6.消退困倦感学习时，假如规定的上床时间还未到，你觉得困倦了，不要立刻躺下小睡片刻，相反，你把课本拿起来，站起来在房间里走走，大声地将课文内容念起来。一会儿困倦感便会过去，你赢了这场战斗，而你晚上也会睡得更好。7.利用宝贵的空余时间来思索从教室里走出来时，你可以回忆一下你刚才听过的讲课的一切要点;你到教室去上课时，亦可以回忆一下上一堂课上老师讲的要点;别的时间(如漫步等等)，可以思索作文的题目和标题。8.学习时要有短暂的休息时间把一个长作业用休息的方式分隔开来更好一些，这是因为：第一，小歇片刻能够使你避开疲乏和厌烦;其次，在较短的时间内，你更易集中精力努力工作;第三，五分钟的休息能激发你的学习热忱;第四，也是最重要的一点是你所学的东西在休息的时间内可能渗透到你脑子里去。起先小歇片刻之前，先复习一下你划上线或草草登记的材料，这会有助于你把它们许久记住。或者在休息前将一个特殊难的题目或段落重新读一遍，这样，当你人在休息时，脑子却会思索着这个问题。四、每日时间支配表参考合理支配每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习安排支配，考生可以参考进行。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。以下是一位高考优秀考生的每日作息时辰表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动支配;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要驾驭好。总之，在总体安排的基础上，留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好!学生学习安排 篇21、完成轻松欢乐学习中的语文部分。2、喜爱交挚友吗?那就到书中找寻吧。坚持每天30分钟课外阅读，信任你是一个有毅力的孩子，定能在书中找到乐趣!3、想让自己的字写得更美丽吗?请购买一本低年级的铅笔字帖描红、临摹，开学后，看看谁写的字美丽、美观。4、寒假放松之余也不能忘了练练笔哦，请完成一张看图写话，看谁的想象力更丰富、表达更流利、语言更美丽。5、春节里，你最快乐的事是什么?请记录下这美妙的时刻吧。每个同学写2篇寒假见闻，要求图文并茂，并打印好，开学上交展示。1.必背古诗篇目(1)江畔独步寻花 (2)望天门山(3)赠汪伦 (4)望庐山瀑布(5)送元二使安西 (6)凉州词(黄河远上白云间 王之涣)(7)芙蓉楼送辛渐 (8)出塞(9)凉州词(葡萄美酒夜光杯 王翰) (10)绝句(迟日江山丽 杜甫)2.必读书目金波童话(上海人民美术出版社)中国民间故事(注音版)(21世纪出版社)安徒生童话(彩绘注音版)(21世纪出版社)3.选读书目小巴掌童话百篇(张秋生，中国少年儿童出版社)成语故事(上海人民美术出版社)中国神话故事(注音版)(世界学问出版社)克雷洛夫寓言(江苏少儿出版社)豆蔻镇的居民和强盗(湖南少儿出版社)新补充读本(二下)学生学习安排 篇3这是我小学的第四个寒假，对于这次寒假，我有了一些与往日寒假不同的准备，我安排这个寒假好好的学习，把重点放在学习上，少五玩一点，主要是因为自己的成果须要去提高，不然小学的成果就只能处在当前这个中等水平了。如此，下面是我本次寒假的学习安排：一、仔细完成寒假作业我们小学四年级的寒假作业有好几本，语数英各一本，还有一本是综合作业。这个寒假，我准备要仔细完成这几本作业。回想起自己以前为了完成任务随意写写或者抄同学的，就有点懊悔。寒假作业是让我们去复习一个学期学的东西的好东西，结果都被以完成任务的目的随意做完了，导致新学期起先，我的成果一点也没有进步。那么这次寒假，我要去仔细的写每道题目，每本作业我都去自己完成，不会的就去找书差答案，再不然就去找学习成果很好的同学请教，肯定要去靠自己去完成这些作业，我信任自己只要做好这些寒假作业，在新学期里的我成果不会比之前还差。二、看课外书，写读书笔记趁着这个寒假，我要去多看一些课外书，积累好的字词句段，让自己从他人的文章中学习如何写作。这个假期，我确定要在这个方面下功夫。我从学校图书馆借阅了几本书，在寒假里确定全部看完，而且在看的过程中，我会把看到的优秀句段给摘抄下来，用作自己以后借鉴的素材，并且没读完一本书，我就去写一篇读书笔记，仔细的记录下自己读书的感受，把收获写下来，我信任写的'多了，我的写作实力也会变强一些，而且相识的字也会多，因为不会的就要去查字典。三、朗诵课文，培育语感在假期里，我还准备去朗诵课文，去熬炼自己朗诵的实力，也是去培育自己的语感。我在阅读这个方面是比较差的，每次考试只要到阅读题，我就会因为读不懂文章，导致失分许多。因此，本次假期，我要去把语文书上的文章仔细的朗诵几遍，渐渐的培育自己的语感，把阅读实力给提高上来。我坚信自己不断的去熬炼这方面的实力，我以后的阅读题会做的轻松些。假期里，我会加油去学习的，不会再把时间给轻易奢侈在玩耍上了。我会把学习安排里支配的事情都做好的，等待新学期起先自己有新的进步。学生学习安排 篇4哦！放寒假了！我最终可以轻轻松松的玩了！可是，我不能光这么玩啊。我确定了，我要为自己制定今年的寒假安排，我经过了几分钟就把今年的寒假安排做完了（我的安排是每天的，分上半月、下半月哦！），我的安排如下：上半月：1、每天7：00起床。2、起床之后吃早餐，吃完早餐看一会儿电视。3、每样作业做5页（语、数、英）4、中午睡2个小时。5、下午，看一会儿电视。6、每样作业做3页。7、出去跟小伙伴们玩一下。8、晚上就玩电脑、看电视。9、9：00上床睡觉。过完上半月，差不多就就已经把寒假作业做完了。下半月就轻松 了：1、每天8：00起床。2、上午，出去帮妈妈买一点东西，打算过年。3、下午，自己玩。4、去亲戚、挚友家拜年。5、打算上学的东西。6、高兴奋兴的上学！怎么样，我的寒假安排不错吧！？在这里，我祝全国人民：虎年祥瑞、在新的一年里事业有成，更上一层楼、每天白事可乐、月月乐百事、年年娃哈哈、岁岁都平安、心情似雪碧！学生学习安排 篇5制定初中学习、复习安排，首先要梳理自身学习状况，找出问题所在、最须要提高或最薄弱的课节；其次整理出可利用的时间，做出时间支配表，以每一天为单位；合理安排学习、复习时间，有针对性地制定学习安排，逐一攻克。1、实力方面：可以学习驾驭速读记忆的实力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培育形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考精英特全脑速读记忆训练，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高510倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成果。目前，我们学校许多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是精英特全脑快速阅读记忆软件。2、课堂方面：上课的用心很重要。上课仔细听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简洁的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般状况下，老师教授的学问都是依据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的用心很重要。3、自学方面：老师讲授的学问是面对全部学生的，每个人的详细驾驭状况不同，所以自己要学会调整，依据自己的状况制定适合自己的安排。安排主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。假如写作实力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础学问差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。4、做题方面：做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是恒久也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习状况，进行调整和完善。学生学习安排 篇6暑假将至，每个学生对于暑假生活的支配不尽相同，为了在暑假期间温故学问、获得提高，为新学期的学习建立较好的基础,大致包括以下四方面的内容：一、进行自我分析分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很细致。二、分析自己的学习现状?1、可以和全班同学比，确定看自己的成果在班级中的位置，用"好、较好、中、较差、差"来评价。2、是和自己该学科成果的过去状况比，看它的发展趋势，用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。三、确定学习目标正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时间的极大奢侈。学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。学习目标要定明确，便于比照和检查。四、科学支配时间1、全面。支配时间时，既要考虑学习也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉支配，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识英语等等。3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充足，思维活跃，把比较简单的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。支配自己的学习生活内容。四年级小学生暑假学习安排表格二暑假每日学习作息时辰表(可以依据个人的状况调整)7：21 起床7：40 洗漱完毕7：40-8：00 听一篇英语听力8：00 吃早饭8：20-9：05 做作业第一节课9：1510：00做作业其次节课(可以利用第一、二节课时间上家教课)10：10-10：55 复习第一科11：05- 11：50阅读 包括语文课外必读篇目，美丽散文，作文范文等12：00 吃午饭12：30-13：30 午休 午睡，实在睡不着的话休息会13：4014：25做作业第三节课14：35-15：20复习其次科半小时自由时间阅读，体育活动，或消遣15：50-16：35做题做数学题，物理，化学题(单周)英语训练完形填空，阅读理解等(双周)16：45-吃晚饭 自由时间看报纸，电视新闻、科普类等(此段时间不固定)吃完饭后-21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等10：00 睡觉注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。学生学习安排 篇7世界上最可怕的力气是习惯，世界上最珍贵的财宝也是习惯。一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都须要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建胜利人生所必需的。好习惯是一个人终身的财宝。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主子，管不住自己，你是习惯的奴隶，做主子还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以不由自主、不期而至的方式持续下来，如同物理学中的惯性力气。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”二、中学生必需养成哪些良好的学习习惯？1.敬重与观赏老师的习惯亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科老师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高实力水平，适应学生外，学生更要敬重老师，适应老师，并学会观赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2.自学预习的习惯自学是获得学问的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领悟学问，把握概念本质内涵，分析学问前后联系，反复推敲，理解教材，深化学问，形成实力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学实力有较高的要求。提前预习，是培育自主学习的精神和自学实力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，探讨新学问的要点重点，发觉疑难，从而可以在课堂内重点解决，驾驭听课的主动权，使听课具有针对性。3.用心上课的习惯教与学应当同步，应当和谐，因此学生在课堂上要集中精神，用心听老师讲课，仔细听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边仔细听边主动思索。哪怕是你已经超前学过了，也还是要仔细听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。4.仔细视察，主动思索的习惯对客观事物的视察，是获得学问最基本的途径，也是相识客观事物的基本环节，因此，视察被称为学习的“门户”和打开才智的“天窗”。每一位同学都应当学会视察，逐步养成视察意识，学会恰当的视察方法，养成良好的视察习惯，培育敏锐的视察实力。“视察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的视察，对相识客观事物毫无意义。要做到视察和思索有机结合，要擅长提出问题，要主动思索在学习过程中遇到的问题，主动思索老师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征.我们视察事物，提出问题，思索问题，回答问题，一般要求达到：有依据、有条理、符合逻辑。5.擅长提问的习惯我们要主动激励学生质疑问题，带着学问疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习实力最强的学生，是具有创新精神的学生。6.切磋琢磨的习惯学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习沟通和思想沟通是非常重要的，遇到问题要互帮互学，绽开探讨。每一个人都必需努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造学问精华。7.独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然持续，是学生最基本，最常常的独立学习实践活动，也是反映学生学习状况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思索或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的学问，是培育独立思索实力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，看法不端正，实行“拖、抄、代.等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简洁的是会而不对，困难的对而不全，这些不良习惯严峻的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要仔细思索，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8.细致审题的习惯审题实力是学生多种实力的综合表现。要求学生细致阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要仔细推敲，反复琢磨，精确把握每个学问点上的内涵与外延。同时还要培育自己能从作业，考试中发觉自己的错误，刚好订正的实力。9.练后反思的习惯读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一，怎样做出来的？想解题采纳的方法；其次，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培育求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应留意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。10.复习归纳的习惯复习就是消化学问，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对学问，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的学问，分散的记忆得到一个串联，从而学生的学问系统化、条理化、重点化，避开前后学问的脱离与割裂。，中学生良好学习习惯的养成教化复习是有规律的，复习必需刚好，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必需有安排的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性学问的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的学问是分散的、孤立的，要想形成学问体系，课后必需有小结归纳。对所学学问进行概括，抓住应驾驭的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的学问点连成线、辅以面、结成网，使学到的学问系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。11.整理错题集的习惯平常要把有什么疑问或是弄错的地方顺手拿张纸登记，常常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用特地的本子登记，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关学问点探讨一下它们的异同，解题的技巧和方法。12.客观评价的习惯学生应养成正确对待自己和他人，正确对待胜利与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现, 是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义相识观。同学们，好的学习效果、好的学习成果从培育良好行为习惯起先，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“很多须要的东西我们可以等待;但是学生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天他的名字是今日！”那么，让我们从今日做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培育自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向胜利、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！学生学习安排 篇8一、安排实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理)的学习实力;2.加强运动，提高身体素养;3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)2.按教材学问前后的依次，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以依据老师的举荐去买一两本合适提高学科实力的辅导材料)3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话实力，和英语学习素养。8.对于新初三的学生，可以在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。10.每天晚上，听音乐，上网阅读，看书读报，和同学闲聊等，做自己有爱好的事。11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。3.晚上两个小时是发展爱好的时间。4.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。四、督促自律：1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。2.合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。适合初中生的暑假学习安排合理支配暑期学习暑假到了，如何合理地支配学生假期的学习生活，让学生在假日之中得到一个成果的跨越?这肯定是家长和学生目前最为关注的问题。对于许多学生而言，署假既是接着学习新学问的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“特别时期”。因此，在适度放松的同时，希望同学们必需支配好每天的学习，按时、按质、按量地完成暑假作业;仔细查找平常学习中遗留的薄弱环节和学问点，之后进行“集中轰炸”，重点突破，争取为下学期的学习创建更高的起点。因此，针对初中生我们做了如下的建议：规划时间，制定学习安排放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间支配表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习状况，找出最须要提高或最想做的事，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习安排。每天学习时间在5-6个小时可以依据自己的状况合理的规划一下，例如：早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要!只要你根据安排来，每天坚持，你的成果不会没有进步的!学生学习安排 篇9高一年级是一个崭新的起点。当我们面对着新的环境时，总是希望能以最快的速度与之融为一体，总是希望能以最佳的状态从中获得优异的回报。但是，中学阶段与初中阶段存在着巨大的差别，当我们几乎无法变更它的时候，我们只能尝试着变更自己。为了不虚度年华，原委如何规划高一的学习生活呢?7月初，暑假起先。要成为中学时代的佼佼者，仅成果优秀是不够的。不妨利用这个假期多读书，多巡游，多体验，在放松心情的同时开拓眼界，强化语言表达实力，提升气质，结识更多优秀的同龄挚友，打算迎接多彩的中学生活。8月初，收心。提前备战开学前的分班考试。争取进入重点班、试验班，获得最优秀的教化资源。假如进入一般班也要调整好心态，告知自己可以努力成为一般班的尖子，成果还是会比重点班里一般的学生好，也不会有那么大的压力。关键还是要靠自己的努力和信念。9月10月，学习。适应新的老师、同学和学习任务。尤其须要关注学习观念和方法的变更。和初中时学问浅显、只需大量练习就能提高成果的状况不同，中学课程的理论性、抽象性强，就须要在对学问的理解上下功夫，要多思索、多探讨，以探究的观念对待每一个问题。11月，高一第一次期中考试。不肯定要追求多么优异的成果，最重要的是要从考试过程及结果中找到问题和不足，发觉目前学习习惯和方法中的缺陷，明确接下来努力的方向。可能许多同学觉得成果不尽如人意，出现心理落差，这是正常现象，肯定要留意调整心态。11月1月，学习。接触新课改之后的新学问，平衡用于各学科学习的精力。高一须要学习的学科众多，肯定要留意尽量均衡，不要厚此薄彼，否则会因为忽视某个学科而在之后的学习中出现“拖后腿”，打乱届时其他的学习安排和节奏。1月，高一第一次期末考试。至少提前两周备考复习，制订复习安排并严格执行。万不行认为自己初中时成果很好而掉以轻心或期盼过高，因为中学的学问和初中相比几乎完全不同，大家基本是站在同一起跑线上，要正确面对考试成果，检阅这一学期的学习成果。1月2月，寒假。结束了上半学期的惊慌学习，可以适当放松，同时分析期末考试各科结果，刚好查缺补漏，不行因为有些科目成果不志向而从今丢失爱好和信念。丰富假期生活，多读书，拓展自己的学问面。3月，新学期起先。告知自己，不论上学期表现如何，现在要面对的是一个全新的起先，制订全新的安排并严格执行，实现自己的目标。34月，学习。此阶段是中学学习中的分水岭，数理化学科都在高一上学期的基础上接着加大难度。更为重要的是，各个学科的“归纳性课程”起先出现从现象到理论的抽象在高一下学期达到顶峰!对于各学问点的要求不仅仅是简洁驾驭，而是要深化挖掘到高考难度。4月，期中考试。本次考试是检验和反思自己目前学习方法和学习思路的绝佳机会，可以在成果公布后请各科老师帮助自己进行分析，做到更全面地了解自己的学习状况。5月6月，学习。调整思路后接着稳扎稳打地学习学问，上课仔细听讲，仔细完成作业并消化、深化所学学问，刚好预习、复习，运用自己的错题本，擅长总结，不留学习死角。6月中旬，提前备战期末考试。至少提前两周起先制订期末考试的复习安排，在学好新课的同时按步骤梳理复习整年学习过的重点内