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2022初一年级家长会议程 初一年级家长会议程初一年级家长会议程主题：风帆高扬，欢乐动身成长心连心初一1班主持：各班班主任打算:1、塑料袋（装试卷、半期总结）；2、笔、纸（用作家长记录用）；3、水杯（各班自备，留意别随意乱扔）；4、姓名牌（家长依名字坐）；5、支配几名负责的同学（校门口接待、班上接待）；（班主任：讲台上站着，留意教态,大方，镇静，不卑不亢，语言委婉，适合自己的语言）各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与此次家长会表示诚心的感谢！对我们学校，年级，班级的工作的支持表示感谢!我是本班班主任，任该班×学科。转瞬间，孩子们升入中学已经两个月了，在各位家长的亲密协作下，在各科任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，年级，班级的工作进行的特别顺当!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在学校及家里的状况，以便老师更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女如何做人，如何成才！今日家长会的议程有：一由班主任就本班状况向大家作简洁汇报。二由语数英老师与大家汇报和沟通。三由班主任代表本年级给大家提几点建议和希望。我信任，本次家长会肯定能够达到预期的效果，肯定会取得圆满胜利！接下来由我就本班状况向大家作个简洁汇报:详细内容：一班级状况汇报：（一）学生状况分析我班共有学生××人，其中男人××人，女生××人（男生人数的增多，无疑加重了班级管理的力度；女生人数的增多，无疑班级的活力不足）。城区学生××人，城区外学生××人，父母长期不在身边×人，单亲家庭×人，对学习不感爱好×人，这也反映了这些学生的基础比较差，这是一个不争的事实，我们不能回避，从几次各科考试的就较能说明问题。另外，长期有×人作业质量差，不交作业，每天都要老师催交现象。但请放心，这些不好现象已渐渐改观。(二)心理方面分析：这一时期的学生不信任父母，却简单受挚友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别实力，简单在感情上出现困惑，有的还会出现吸烟、喝酒等不良现象。另外，这一时期的孩子易反叛，缘由很简洁：他们往往想在这种尝试中获得一种确定：我独立了。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有可能发生早恋的倾向，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制实力在这段时间最低。所以父母肯定要加强教化和引导，尤其是网络的影响。（三）开学以来教化内容：1、军训、学前教化（中学生日常行为规范，中学生手册，泸高分校相关制度）；2、爱校尊师教化；3、指导学生如何适应新的环境；4、如何适应住校生活；5、介绍科学的学习方法；6、制定操行分管理制度；7、运动会；8、培育三个意识（时间、目标、合作意识）；通过以上的培育取得的效果：（四）考试状况分析考试是对学生这段时间以来学习状况的检测，结果还是不错的，下面我对部分学生做一下整体评价：（原则：不横向比较成果，表扬优秀的，做得好的同学，可以在本班适度评价平均分，用以让家长明确孩子的班上实际水平）1学习成果优异同学：（会学习，讲方法，不偏科）2学习主动性高同学：（主动发言，勤于动脑）3关切集体，荣誉感强同学4诚恳守信，团结同学5成果，表现较明显进步同学6对于成果下滑，表现较差的同学由我与家常单独沟通（四）班内学习状况我首先通过半期考试状况来说明，通过全体师生的努力，整体取得了肯定的成果，绝大多数数学都从小学状态正常过渡带中学状态，可能有的家长要说，为什么我的孩子在小学成果较高，较好，为什么到初中这两个月，就大不如从前呢？个别学生的确如此，我们分析主要缘由是注意的学习方式和对象以及目的与小学不太一样，在我们班里也还存在这样的不良现象：目地性不够明确，学习自主性较差，缺乏自觉性2学习习惯和方法较落后，效率低。如不抓紧时间，发觉问题不主动向老师提问等。3为摆正学习位置，贪玩和奢侈时间造成上课状态不好。4懒的人较多，怕动脑，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有的学生连老师规定的任务也完成不了。5安于现状，没有竞争意识。6自暴自弃，当一天和尚撞一天钟7嬉戏、手机；8较多学生基础差（老师实行的措施：挤时间、加强学法指导等）出现以上的状况，最重要的缘由是一些学生的良好的学习习惯还未形成。在小学是老师教我怎么做就这么做。很少有自己的主见和想法；进入中学以后，学科的增多，难度的加大，随即作业量的增大，供学生自己支配的时间也富裕了，但是学习方法还是变更不了。在中学，学生应当有学习的主动性，要预习，自学老师未讲的内容。所以，求知欲强，学习主动的同学成果会越来越好！而懒散，怕吃苦的学生，想把成果提上去难了。完全靠老师补，想有精彩表现也很难！因为许多事情要靠学生自己去消化，领悟，最终达到触类旁通。所以我们提倡同学多思，多问，当然，学习的过程也不是一帆风顺的，会遇到许多困难和波折，作为学校与老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生会真正的自主学习。有的学生须要意志，有的须要毅力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心和呵护，尽管还存在这样那样的问题，状况为家长放心，我们会始终朝这个方向努力！学校的教化是群体性的。一个老师至少要负责几十个学生的教化学习工作，所以也不行能像父母一样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，家庭的教化始终占有特别的优势地位，其潜在的能量是巨大，所以，学校的教化恒久得依靠正确的家庭教化。另外，随着年龄的增长，学生们的心理也在发生飞速的改变,孩子们有自己的隐私了,有了自己私人的空间了,为此，我希望家长们肯定要做好以下几个方面：1做个榜样型的家长协作老师加强对孩子们的思想教化的引导，帮助他们树立正确的世界观，人生观，价值观。用自己良好的行为做好孩子的表率，和孩子们一起相互监督，共勉，共同进步。2做一个监督型的家长学习的监督，可适当关切孩子的作业状况，对孩子严格的约束，管理，加强法制，纪律观念，不违纪违法，并多关注孩子的心理改变和心理状态，重视孩子的上网状况，并关注孩子的作息时间，要让孩子做肯定数量的家务劳动。3做一个细心型的家长孩子的喜怒哀乐常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的改变中摸索子女在校状况；也可了解在学校的真实思想，并刚好与班主任取得联系(我的电话是XXXXX)，共同施教；另外，要给孩子创建一个良好的学习环境，不能简洁粗暴的处理问题，要尽可能的理解你的孩子，明白他的感受。当然我信任，在座的各位家长肯定做得比我说的还要好，我诚心的希望我们班在各位家长的帮助下取得更大的进步。二科任老师（语，数，外）汇报沟通(由备课组长批阅,不能横向比较成果),其余学科在办公室里等候家长沟通.三班主任代表本年级给大家提几点建议和希望。(一)几点建议1.家庭教化与学校教化要紧密结合;孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。2.不以成果论英雄，正确对待孩子的成果您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。3.抓好孩子在家的行为习惯;如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。4.多给孩子一点信念，做孩子成长的后盾;由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，面对成果不志向的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况。5.教化孩子遵纪遵守法律;家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。6.堵不如疏;管理方式要适当不能太严也不能不管，比如一点也不能看电视不现实，一点也不管就不明智.7.要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。(二)几点希望1.树立人人成才和全面发展的观念。假如你不放弃，每个孩子都是可造之才2.严格管理时间，科学支配时间，有以下几个方面需留意：(1)早晨到校时间：7：107：30，做到不早到，不迟到(2)星期天也要按作息时间进行，做到劳逸结合，建议每天学习小时以上。（对一周学问归纳，巩固复习，提高）周末尽可能不要放任自由.(3)下午5：30放学，家长驾驭好时间，孩子回家还刚好就餐（4）住校生请假制度：（走读班可以不说，但要说明走读生请假的方法）3.家长要常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果；4.创建和谐，祥和，稳定的家庭气氛，多给孩子关爱；5.常常与老师取得联系，与老师亲密协作，刚好了解学习，纪律等；6.注意培育劳动观念，适当做一些家务；7.教孩子做人处事的原则，方法和技巧；(1).不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添油加醋的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。(2).胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。(3).遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。各位家长，再次感谢大家的光临！孩子是祖国的将来，更是一个家庭的寄予，在此我代表全班祝福每个家庭华蜜平安，每个孩子健康成长。(接下来是沟通互动，收集家长的看法和建议)扩展阅读：初一年级家长会议程泸州中学合江分校初一年级家长会议程主题：风帆高扬，欢乐动身成长心连心初一×班主持：学生议程：一由我就本班状况向大家作简洁汇报。二由我校××本班同学学习，生活实际思想向大家汇报。三由语数英老师与大家汇报和沟通。四由我代表本年级给大家提几点建议和希望。（班主任：讲台上站着，留意教态,大方，镇静，不卑不亢，语言委婉，适合自己的语言）各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与此次家长会表示诚心的感谢！对我们学校，年级，班级的工作的支持表示感谢!我是本班班主任，任该班×学科。转瞬间，孩子们升入中学已经两个月了，在各位家长的亲密协作下，在各科任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，年级，班级的工作进行的特别顺当!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在学校及家里的状况，以便老师更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女如何做人，如何成才！我信任，本次家长会肯定能够达到预期的效果，肯定会取得圆满胜利！接下来由我就本班状况向大家作个简洁汇报:详细内容：一班级状况汇报：（一）学生状况分析我班共有学生××人，其中男人××人，女生××人（男生人数的增多，无疑加重了班级管理的力度；女生人数的增多，无疑班级的活力不足）。城区学生××人，城区外学生××人，父母长期不在身边×人，单亲家庭×人，对学习不感爱好×人，这也反映了这些学生的基础比较差，这是一个不争的事实，我们不能回避，从几次各科考试的就较能说明问题。另外，长期有×人作业质量差，不交作业，每天都要老师催交现象。但请放心，这些不好现象已渐渐改观。(二)心理方面分析：这一时期的学生不信任父母，却简单受挚友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别实力，简单在感情上出现困惑，有的还会出现吸烟、喝酒等不良现象。另外，这一时期的孩子易反叛，缘由很简洁：他们往往想在这种尝试中获得一种确定：我独立了。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有发生早恋的倾向，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制实力在这段时间最低。所以父母肯定要加强教化和引导，尤其是网络的影响。（三）考试状况分析考试是对学生这段时间以来学习状况的检测，结果还是不错的，下面我对部分学生做一下整体评价：1学习成果优异：（会学习，讲方法，不偏科）×××2学习主动性高：（主动发言，勤于动脑）×××3关切集体，荣誉感强×××4诚恳守信，团结同学×××5成果，表现接不明显×××6对于成果下滑，表现较差的同学由我与家常单独沟通（四）班内学习状况我首先通过半期考试状况来说明，通过全体师生的努力，整体取得了肯定的成果，绝大多数数学都从小学状态正常过渡带中学状态，可能有的家长要说，为什么我的孩子在小学成果较高，较好，为什么到初中这两个月，就大不如从前呢？个别学生的确如此，我们分析主要缘由是注意的学习方式和对象以及目的与小学不太一样，在我们班里也还存在这样的不良现象：目地性不够明确，学习自主性较差，缺乏自觉性2学习习惯和方法较落后，效率低。如不抓紧时间，发觉问题不主动向老师提问等。3为摆正学习位置，贪玩和奢侈时间造成上课状态不好。4懒的人较多，怕动脑，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有的学生连老师规定的任务也完成不了。5安于现状，没有竞争意识。6自暴自弃，当一天和尚撞一天钟出现以上的状况，最重要的缘由是一些学生的良好的学习习惯还未形成。在小学是老师教我怎么做就这么做。很少有自己的主见和想法；进入中学以后，学科的增多，难度的加大，随即作业量的增大，供学生自己支配的时间也富裕了，但是学习方法还是变更不了。在中学，学生应当有学习的主动性，要预习，自学老师未讲的内容。所以，求知欲强，学习主动的同学成果会越来越好！而懒散，怕吃苦的学生，想把成果提上去难了。完全靠老师补，想有精彩表现也很难！因为许多事情要靠学生自己去消化，领悟，最终达到触类旁通。所以我们提倡同学多思，多问，当然，学习的过程也不是一帆风顺的，会遇到许多困难和波折，作为学校与老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生会真正的自主学习。有的学生须要意志，有的须要毅力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心和呵护，尽管还存在这样那样的问题，状况为家长放心，我们会始终朝这个方向努力！学校的教化是群体性的。一个老师至少要负责几十个学生的教化学习工作，所以也不行能像父母一样有足够的时间和精力，吧教化的对象集中在一个学生身上，家庭的教化始终占有特别的优势地位，其潜在的能量是巨大，所以，学校的教化恒久得依靠正确的家庭教化。另外，随着年龄的增长，学生们的心理也在发生飞速的改变,孩子们有自己的隐私了,有了自己私人的空间了,为此，我希望家长们肯定要做好以下几个方面：1做个榜样型的家长协作老师加强对孩子们的思想教化的引导，帮助他们树立正确的世界观，人生观，价值观。用自己良好的行为做好孩子的表率，和孩子们一起相互监督，共勉，共同进步。2做一个监督型的家长学习的监督，可适当关切孩子的作业状况，对孩子严格的约束，管理，加强法制，纪律观念，不违纪违法，并多关注孩子的心理改变和心理状态，重视孩子的上网状况，并关注孩子的作息时间，要让孩子做肯定数量的家务劳动。3做一个细心型的家长孩子的喜怒哀乐常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的改变中摸索子女在校状况；也可了解在学校的真实思想，并刚好与班主任取得联系(我的电话是XXXXX)，共同施教；另外，要给孩子创建一个良好的学习环境，不能简洁粗暴的处理问题，要尽可能的理解你的孩子，明白他的感受。当然我信任，在座的各位家长肯定做得比我说的还要好，我诚心的希望我们班在各位家长的帮助下取得更大的进步。二学生汇报状况（主要反应班级同学在校的生活,学习状况,对父母的心愿）三科任老师（语，数，外）汇报沟通(由备课组长批阅,不能横向比较成果),其余学科在办公室里等候家长沟通.四班主任代表本年级给大家提几点建议和希望。(一)几点建议1.家庭教化与学校教化要紧密结合;孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。2.不以成果论英雄;您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。3.抓好孩子在家的行为习惯;如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。4.多给孩子一点信念，做孩子成长的后盾;由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，面对成果不志向的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况。5.教化孩子遵纪遵守法律;家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。6.堵不如疏;管理方式要适当不能太严也不能不管，比如一点也不能看电视不现实，一点也不管就不明智.7.要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。(二)几点希望1.树立人人成才和全面发展的观念。假如你不放弃，每个孩子都是可造之才2.严格管理时间，科学支配时间，有以下几个方面需留意：(1)早晨到校时间：7：107：30，做到不早到，不迟到(2)星期天也要按作息时间进行，做到劳逸结合，建议每天学习小时以上。（对一周学问归纳，巩固复习，提高）周末尽可能不要放任自由.(3)下午5：30放学，家长驾驭好时间，孩子回家还刚好就餐3.家长要常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果4.创建和谐，祥和，稳定的家庭气氛，多给孩子关爱5.常常与老师取得联系，与老师亲密协作，刚好了解学习，纪律等6.注意培育劳动观念，适当做一些家务7.教孩子做人处事的原则，方法和技巧(1).不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添油加醋的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。(2).胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。(3).遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。各位家长，再次感谢大家的光临！孩子是祖国的将来，更是一个家庭的寄予，在此我代表全班祝福每个家庭华蜜平安，每个孩子健康成长。(接下来是沟通互动)泸高分校初中一年级组201*-11-友情提示：本文中关于初一年级家长会议程给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初一年级家长会议程：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 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