2022年学生读书心得合集15篇.docx

2022年学生读书心得合集15篇学生读书心得合集15篇我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是我为大家整理的学生读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学生读书心得1时间飞逝，当我重重的放下我与地坛时，想起其中一段描写史铁生失去双腿之后，艰难的生活下去的时候，我的感受很深。一个失去双腿，下半生只能靠轮椅移动的人，能接着坚持活下去，并且还出版了多本书、散文集，这无疑是一个令人震撼的人。我想到了自己，史铁生先生在如此艰苦的条件下，还能坚持究竟，我想，我们还有什么理由放弃，不努力。这使我想到了许多人。司马迁、海伦·凯勒、张海迪，还有那些伟人们。他们同样是令人钦佩的。他们和一般人不同，但做出了一般人无法做出的事。他们没有自暴自弃，他们没有破罐子破摔，他们选择了与坎坷的命运斗争，他们选择了与上帝支配的命运对抗，他们选择了常人不会选择的坚难困苦。他们想过放弃，想过不努力。可他们摒弃了这些想法，最终走上了新的道路，走向了胜利、辉煌和绚丽的人生。他们虽然天生比我们差，但他们最终的成就却比我们强。为什么?因为他们勇于拼搏、勇于抗争、勇于奋斗。他们虽然体质弱，但真正强大的是他们心中的志气与力气。他们主动向上，他们坚韧拼搏，他们被载入史册，成为一块块里程碑。你说，我们和他们有什么不同?可以说，你体质比他们强，但是你创建出来的奇迹远远比不上他们曾经的辉煌。假如你想放弃，想不努力了，那么请看看他们。他们这一块块里程碑，就会成为你前进的动力和目标与希望。学生读书心得2今日我读了一百条裙子这本书。里面的主子公旺达佩特罗斯基穿着一条旧裙子，总是被别人欺压，但她还是很坚毅，就算其他女孩再怎样戏弄她，她也从不说别人的坏话，并且告知别人自我有一百条裙子。可是有一天旺达要搬家了，她就把画着一百条裙子的纸送给了大家，大家看了都很懊悔，他们写了信给旺达，可旺达再也没回来。我明白了做人必需要和善，要待人宽厚，不能够讪笑别人，要不懊悔就再也来不及了。学生读书心得3我读了这篇文章我与地坛使我深刻印象地了解一些东西。文章中作者以哀思的心情的缘由，去地坛放松一下心情，地坛到处是野草荒藤，很少被人记起。作者本身残疾，但是有一份勤奋汗水的天赋。表现他患有残疾的困难，克服了很多的困难。勇于在人生的道路中探究奇妙。作者在疾病的苦难中熬煎，但是在克服中熬炼了坚毅意志，他只能依靠自已的力气才是一件重要的事情。作者的母亲为他付出了爱的力气，母亲虽然没有患有残疾，而且身体健康。母亲对作者的疼爱和依恋，在生活的日子中，母亲始终陪伴着作者，母亲的儿子在人生的道路中不是一帆风顺的，他的生与死，母亲只要让儿子好好活下去，过得上华蜜的日子，死亡哪怕自已走向华蜜的日子，死亡本身没什么意义。活着比死亡更有意义。作者为什么想活，母亲想让儿子一个人不仅是活的。母亲的苦给儿子吃了不少苦，儿子不应当怀着心情不好来苦难，苦难的日子再过下去的话，哪怕自已能过得上去吗?他自已对自已照应，将来自已的日子是他的日子，走一条走向自已的华蜜道路，这段日子以后还长呢。母亲过世后，给儿子没留下什么的话。母亲的爱变更了儿子的命运，她的爱使作者了解到爱的力气，爱才是真正的力气。我读完我与地坛后，深刻地了解到作者的坚毅不屈和母亲的爱，作者的事迹使我感动不已，才知道了什么是爱的力气。学生读书心得4等史铁生活到他最傲慢的年纪时，老天却带走了他的双腿。使他后半生不得不坐在轮椅上，他无望过、生气过，但最终依旧好好的活了下来，没有放弃希望。史铁生缺少了双腿，他参透了更多东西，我觉得他说的?与我想的起了共鸣。若世上都是完整的人，每个人都长得一模一样，这个世界将毫无朝气可言。然而，上帝造出了千千万万个人，每个人都不一样。这当中必能排出个好坏来，而总得有一些人有着坏模样，这样坏模样的人才能反衬好模样的人。人因为每个人不同，审判一个人的标准也有所改变，并不留意人们的外表了，而是注意他们的内心。而史铁生就是“不完整”的人，他比正常人缺了双脚，显出他与别人不一样，他的聪慧、质朴、有毅力才被表现出来。但是，你先天差，后天就肯定差吗?并不是，先天的从你来到这个世上你的父母就已经替你确定好了，你不能再变更它。你所能做的就是，变更后天的，比那些先天比你好的人更努力的学习、劳动、工作，来弥补先天的不足。?你比别人愚钝，那就刻苦练习;你比别人急躁，那就多读书，培育耐性;你比别人少了很多很多，那就比别人努力少的这么多倍。可怕的是那些天资比你好的?，可后天还比你努力的人。所以，趁着些天资比你好的人偷懒的时候，快去努力吧!学生读书心得5为什么在真正失去后才会懂得母亲的辛苦?为什么不抓住当时的美妙?为什么在无法挽回后才会尝试思索?作者史铁生已经告知我们，他的痛悔，他的自责，莫非我们要重蹈覆辙?我的答案是“不”。刚起先，作者认为自己是世上最不幸的一个。但事实相反，他很华蜜，他有一个爱他、会照看他、时时刻刻关切他的母亲。而他的母亲，是活得最苦的母亲，儿子双腿瘫痪，心情低落，脾气急躁，自己心里不好受，但是为了儿子，她撑起了整个家。可是，当时的作者全然不知。这里让我看得有些心酸，觉得作者实在是太不懂事了，一点也不理解母亲，还跟她唱反调。但是细致想想，现在的我们与当时的作者不都一样吗，一点也不了解母亲的良苦专心。一次次的争吵，一次次的损害了母亲的心，但母亲还是与从前那样对待你、爱惜你、关切你。母亲的无私、包涵令人敬佩，那我们的自私、一意孤行呢?母亲恒久的走了，再也不回来了，这才引发了作者的思索，慢慢懂得了母亲的辛苦。可现在，一切都已经追悔莫及，只是痛悔，只是自责，留下的只是空空的床，空空的房······所以，我们肯定要抓住现在的美妙。我们要珍惜母爱，回报母爱!它是世界上最宏大的爱。学生读书心得6我怀着一颗感恩的心捧起傅雷家书。这本书凝合了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经验现身说法，教育儿子待人要虚心，礼仪要得体;遇逆境不气馁，获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。傅雷家书，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。傅雷把教化子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教化提升到这种境界，但是对子女的关切爱惜，却是永恒的，不变的。我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教化我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成果时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出华蜜的笑容。不知从何时起，父亲起先在我耳边“唠叨”，也许就是些人生哲理，处事方法。那时，不明事理的我总觉得不胜其烦，经常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”?不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财宝。如今，我渐渐读懂了父亲，也渐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但是在我心中，那恒久是一笔无价的财宝。父亲依旧劳碌，依旧“唠叨”，依旧用期盼而严厉的目光凝视着我。不经意间望见父亲头上有银光闪过，细致一看，发觉父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可愚笨的我始终开不了口。父亲，在我心中，您恒久是宏大而胜利的。在您的言传身教下，我会有更大的志气和力气，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。学生读书心得7这个暑假我读了傅雷家书一书，令我收获极大。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信，该书是一本优秀的青年思想读物，是教化子女的经典名书，是充溢着父爱的教子名著。他们呕心沥血培育两个孩子，教化他们先成人、后成家，是培育孩子独立思索，因材施教等教化思想的胜利体现，因此我认为傅雷夫妇是中国父母的典范及榜样。我认为假如人的一生真的可以为自己所酷爱的事业而奉献那是一件多么宏大事情，同时也会让自己的人生变得更加充溢。我现在已经可以找到生活的目标，虽然以前是盲目的。但我知道只要我们朝着目标努力就会有所收获。傅雷说：或许金钱物质方面不能赐予你足够的回报，但是学术和艺术肯定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力是否可以带来回报，但是它至少可以使我们心灵更加充溢。我信任假如每天都把时间用在自己认为有用的地方上去，肯定会得到进步和满意。我认为只有在相互激励和相互支持下，有着最真实的心灵的沟通才是最让人艳羡的。傅雷说他和他的儿子是最密切的挚友，多好的一种父子关系啊，我觉得读傅雷家书真的可以丰富人的内心，让人变得安静。而且文学和艺术都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面汲取的养分会让我们强壮成长，给我们的生活带来许多的乐趣。傅雷家书是傅雷思想的折光，可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为傅雷家书是他与儿子之间的书信，充分体现了作为爸爸对儿子的心愿。写在纸上的都是些家常话，心里怎么想的，笔下就怎么写，用不着担忧读者。正因为这样，感情才那样的纯真挚朴，没有半点虚伪。傅雷家书的意义，远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对子女都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行全方面教化的，在人口众多的中国，能够达到此种地步的，能有几人，因为这须要足够的条件，父亲要博学多才，儿子要知书达理，而父子之间更要有充分的默契。好读书，读好书，傅雷家书是一本不行多得的好书，是一本充溢父子之情的好书。学生读书心得8我与地坛是史铁生的代表作品，这篇文章有着作者对死亡的剖析，最终得出“死亡只是一个必将到来的节日，那么就安心来迎接”的结论;有着对亲情的讴歌，为母爱的无私奉献而赞美，因为母爱唤醒了他沉睡的心;有着对生命的憧憬：那一个恒久无法得到荣誉的长跑女孩，那一对从中年相伴直至步入老年的夫妻，那一个对妹妹无比爱惜的哥哥一个个在地坛的故事是如此的美妙与纯真让人憧憬。对我印象最深的，还是开头史铁生在地坛孤寂的思索死的事情，和他的没落与悲愤。是啊，一个人在青春的大好年华中折断双腿，只可以在轮椅上生活，这对一个有志向有幻想的人是多大的打击呢!但是在细细的思索中，他明白了许多。在母亲的关注下，他在一次次专心灵与死神的搏斗中，他放弃了死亡与没落，向着文坛进发，胜利的成为一名作者。生命对于我们每个人来说，都只有一次，对于这仅有的一次，我想我们应当好好把握。诚然，人生难免有很多坎坷，但这不应成为躲避生活的理由，与其哀痛苦痛，草率结束自己的生命，不如将它看作是生活赐予我们磨练自己的机会。正是一次次的挫折，才让这个世界充溢乐趣。没有故事的世界是呆板的，所以，我认为，挫折即成长，我与地坛一书，正是对挫折与成长的诠释。学生读书心得9我国大诗人杜甫说：“读书断，写作如神。”高尔基还说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是学问和阅历的载体，记录着各个时代、各个国家的各种学问。它们可以开阔我们的视野，增长我们的学问，丰富我们的积累，提高我们的素养，具有特别进取的意义。剑龙可能是通过读书挽救了他的家庭生活：一个星期天的中午，他的父亲在家里的沙发上看报纸，他和他的妹妹在家的房间里做作业，他的母亲在家的厨房里做饭。突然，剑龙的妈妈喊道，他们冲过去喊道：“快！加油！快接锅，不然气坛爆炸！”爸爸伸手去拿锅，但是火太大了，他什么也做不了。这时，剑龙和他的妹妹望见了，她妹妹赶忙说：“快扔水！”爸爸立刻停下来：“油太多了，泼水不是火上浇油吗？”怎么做？眼看火势越来越猛，几乎到了楼顶，说来不及了。这时候，剑龙跳起来，把锅盖扔在锅上。嘿！当火立即熄灭时，全家人都松了一口气。后来，剑龙、他的姐姐和父亲围住了他的母亲，询问起火的缘由。原来我妈做饭前锅里放的油多了，就去找碗，想把剩下的油倒满。没想到锅里的油时间长了会烧起来。当妈妈和爸爸看到剑龙立刻灭火时，他们特别兴奋。他们还夸他聪慧，问他是从哪里学来的。他说是从书上学来的。听着，当剑龙能够快速挽救一个家庭时，他是从哪里学到这些学问的？书！书是无言的醇厚人，书是才智的海船：从野蛮到礼貌，从庸俗到崇高。莎士比亚说：“书籍是整个世界的养料。生活中没有书，就像没有阳光；才智里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书，就是和许多高尚的人交谈，追求完备。俗话说：“书自有金屋，书自有颜如玉。”是的，田地要细心耕种，书籍要精读。只有这样，你才能理解好书里的“救济粮”。啊！是的，在这里，我想起一句名言：“书是精神食粮。”是的，书可以以食物的名义被取代，生活中问题的解决方案可以在书中找到。书，像缄默的导师，引领我们走向完备的将来，让我们学问渊博，心胸开阔。同学们加油，让我们畅游书海，更好地汲取每本书的精华！学生读书心得10寒假里，我读了一本好书恒久讲不完的故事。这本书，封面呈古铜色，中间有一面椭圆形的镜子，精子的边缘有两条蛇，这面镜子也别出心裁，镜面上有一个梦幻般的画面：正中间有一条石阶，始终通向天涯，石阶两旁还各站着一个独角兽，他们都高举前蹄站立了起来，好像在迎接何人，旁边树木突兀森郁，背景呈红色，书中文字分成红色和绿色两种颜色。这本书犹如一块吸铁石一般吸引着我，使我爱不释手。这本书的作者是德国的“幻想大师”米切尔·恩德的著作，这本书在德国就像西游记在中国那样家喻户晓。主要写了：主子公一个叫巴斯蒂安的小男孩，他酷爱读书，一天，他在旧书店中被一本书深深的吸引，这本书就是恒久讲不完的故事，这本书犹如魔法揪住了巴斯蒂安的心，竟使他将书偷了出来，为了能够细细品读，不被外人打搅，他跑到了学校顶楼早已被人遗忘的贮存室中，当他读到幻想王国正在消逝，天真女皇命垂一线时，自己就突然来到了幻想王国，并在幻想王国中实现了一个又一个的愿望，随着愿望的实现，他在人间的记忆也被一点一点的抹去，一波三折后，最终回到了自己的父亲身边并做回了自己。我怀着满腔惊羡合上了书本，不仅由衷的钦佩巴斯蒂安英勇坚韧与坚持自我的精神。恒久讲不完的故事中的幻想王国是一个非常美妙的世界，在那里，衣食无忧，就连自己的外貌都可以为所欲为的改变，只须要许一个愿望，就可以去掉全部的缺点，比如：太肥，太胖，长得丑，不够强壮等。巴斯蒂安沉迷在了虚假的世界，忘却了真实的自己，慢慢变得傲慢起来、自满起来，变的贪欲、狡猾，后来，当他看到自己的“将来”时，才如梦初醒，重新面对自己，确定脚踏实地，用自己的努力变更自己。恒久讲不完的故事使我受益匪浅，让我明白：好好面对人生，不就像好好学习一样吗？学习没有捷径，也没有天上掉馅饼之事，只有脚踏实地的学习，才能打好基础，成为对社会有用之人。学海无涯，假如我们安于现状，不求上进，反而傲慢自满的话，就会失去自我，变得心胸狭隘。“初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。”这句话说得真不错，书可以带领我们幼小的心灵看清世间的真善美与假恶丑。让我们在书海中翩翩起舞，享受读书的欢乐吧！学生读书心得11看傅雷家书，觉得收获许多。我总想假如人的一生真的可以为自己所酷爱的事业而奉献那是一件多么崇高而宏大的事情，同时也会让自己的人生得到更加丰富和更加充溢的经验。我现在好像已经可以找到生活的目标，虽然以前是盲目的。其实爱人不在身边的时候最重要的是不要让自己的内心空虚。只要我们朝着目标努力就会有所收获，我也深知其中的道理。就像傅雷说的或许金钱物质方面不能赐予你足够的回报，但是学术和艺术肯定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力是否可以带来将来生活的无忧无虑，但是它至少可以带给我们心灵的充溢。我深信假如每天都把时间用在自己认为有用的地方上去，肯定会得到进步和满意。傅雷说他要和他的儿子成为最密切的挚友，多好的一种父子关系啊，他还说恋人和爱人之间也是一种密切的挚友关系。只有在相互的激励和相互的支持下，有着最丰富最真实的心灵的沟通才是最让人艳羡的。我觉得读书真的可以丰富人的大脑让人变得安静。而且文学和艺术，还有音乐都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面汲取的养分会给我们的生活带来许多的乐趣，我现在深知这一点。其实我始终觉得我对于文字的理解多于对于那些更加直观的东西的理解，当他越是须要人的体会的东西我就理解得越深些，这可能也跟天性有关。在我看来，一切内心地感受都可以通过文字表达出来，而越是心灵相近的人越是能够深刻理解和体会。假如心情郁闷了不妨就写出来，等年老了再回过头来读，发觉年轻时的心情真的是很难得的啊，而老去的心也不行能再有年少时的感受了。真的觉得人生在世能够得到一个心灵相通的挚友成为心灵的读者是一件特别让人兴奋的事情。其实傅雷在信中写的，他的性情激烈，然而他的夫人却能用宽厚和委婉之心体谅，虽然受到了许多的熬煎却可以成为思想上的伴侣，这也是傅雷的福气啊!他给儿子写的信有好几种作用：一，探讨艺术;二，激发青年人的感想;三，训练傅聪的文笔和思想;四，做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。学生读书心得128月8日，我看了一篇叫惊喜的文章。这篇文章主要讲了：10月了，满地都是落叶。青蛙和蟾蜍这对好挚友相互为对方打扫家里的落叶。正值它们扫完走回家时，一阵风又把树叶吹得到处飞。它们俩一点也不知道，只是感到非常欢乐。读了文章，我觉得青蛙和蟾蜍时时刻刻都想给对方带来欢乐。虽然它们的劳动成果被风吹毁了，但它们依旧很兴奋。那是因为它们各自认为自己带给了别人欢乐。其实做事情得发自内心，就算只有自己知道，也会觉得非常欢乐。所以说，帮助挚友可以给自己带来欢乐。文章使我想起了一段经验。有一次，爸爸妈妈不在家，我望见地上有点脏，于是拿起扫把扫地。我没有将这件事情告知爸爸妈妈。看着扫完后那干净的地面，我成天都心情安逸。学生读书心得13有一种爱叫父爱，他不同于母爱，他没有优柔绵长。他更像是一杯温开水，虽平淡无奇，可又让你浑身暖和，倍感热血。傅雷家书收录了我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人于19541966年间写给两个儿子的家信，总共186篇。傅雷在书信中和儿子论艺术，论音乐之美;聊儿子的竞赛、生活;说自己的境况，讲社会、国家。生活中大大小小的事都写在信中，充溢了父亲对儿子的爱、期望。每一封家书都值得我细细地品、渐渐地研，它拥有着文学价值与人间美妙的情感。傅雷深爱着孩子，“敬爱的孩子，你走后其次天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。”为什么?因为父亲在思念着、爱着孩子。“自己责怪自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心愿，只有行动才能表明你的心迹。”这是一位父亲讲给儿子的人生大道理。傅雷对儿子说“做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家”，父母又何尝不是这样要求我们。傅雷给儿子深厚的爱，把儿子当作挚友，探讨艺术上的问题;指导端正着儿子的品行;让儿子产生自己的思想，有独立的观念。正是人世间最宝贵的宝藏。读完傅雷家书，我想了想自己，也不禁一触。天下父母之爱都一样深厚。记得我初一住校时，约定每天与父母打一通电话，父母千吩咐万叮嘱，给我指明学习方法，提示我留意身体，好好学习。一次周末回家，看到一个小本，本上密密麻麻的字，原来是父母每天接我的电话前，先登记要和我说的话。每天虽时间不长，可在这一句句话中夹着爱。我明白了要与父母多沟通、沟通、共享自己的想法，相互理解。父母的爱是人世间最宏大的爱。傅雷教他的儿子做人、做学问、爱国，言传身教，影响着儿子的一生。而我们的父母也用他们的爱，他们的言行举止感染着我们，扶着我们走向正确的道路。父母的话，我们要专心去听，去体会。因为，他们是世界上最爱我们的人。学生读书心得14这是一本沉甸甸的书，并不是正因它厚重，而是因为它里面包含的都是爱。它就是傅雷家书，一本关于爱的书。没读过傅雷家书之前，我以为只不过是一封又一封味同嚼蜡的家信罢了，为什么要编成一本书来让我们阅读呢，可是，当我认仔细真地读完这本书后，我完全消掉了我这个认为味同嚼蜡的想法，这本书竟给我带来了多数启示，从中我感受到更多的是父爱!这本书主要是傅雷在书信中告知孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他教儿子要做一个虚心谨慎的人，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在生活上，傅雷也对儿子主动的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱，事无巨细，无不关怀备至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经验中给出阅历和教训。家书中，傅雷不忘时刻训诲儿子，没有一丝的溺爱，既教他为人处世的道理，也常像挚友一样与儿子闲谈，与他沟通音乐、文学、艺术等等，扮演着一半父亲、一半益友的角色，他无疑是儿子的良师益友。傅雷家书给我们了解过去的历史，开启了一扇不大却能看清一切的窗户，很好的为我们保存了那个年头宝贵的记忆，正因为有它的存在，才将中华民族优秀道德清晰明白的阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教化，也是我们立生行事的准则。说到这里，我不禁想到我的父亲，在现实中又何尝不是这样，他虽然不是像傅雷那样的伟人，但是他给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少。他事事为我着想，为我考虑，他给的爱是恒久不能与任何人相比较的。他虽然不能讲出许很多多为人处世的大道理来，但是，他的教化方式和处事看法也是特别好的。书中有这样一句话令我记忆犹新，“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”当我们面对胜利时，要坦然虚心，面对失败时，要主动进取，人生本就是一曲跌宕起伏的音乐，这些高潮和低潮构成了精彩的人生，坦然面对，才能真正华蜜。这句话给了我深深的启迪，我肯定会恒久牢记。学生读书心得15学校举办老师读书活动，其中一本书为把班级还给学生班集体建设与管理的创新艺术。由于我也正在如何做好班主任的道路上探究求知，所以抱着学习的看法，期盼的心情，仔细读了闻名高级老师，山东省十大创新班主任，郑立平所着的这本书，本书记载了郑老师从教多年的阅历,收获与心得，将自己的经验和方法一步步介绍给了我们。并且做法很详细好用。读后，使我受益匪浅。郑立平的教化思想和才智，对教化观、学生观、班级管理、学生思想工作等领域，都有其独到的方法和见解。他的观点，他班主任做法使我感动，折服。同时，使我从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里我可以学到珍贵的阅历和方法。从他的介绍中，我也找到了一些适合自己的方法。也让我明确了作为一名班主任的短期目标，那就是教化别人，先提升自己！第一个故事：恶魔普洛克路斯忒斯有一张床，他守在路口，见到行人就把他们抓来放在床上量一量，太许久用斧子砍去脚，短了就拉长，以便符合床的标准。结果被他量过的人，没有一个不是一命呜呼。这则故事是对老师极大的讽刺，它在隐喻我们的育人模式和人才标准，我们许多老师就是在用普洛克路斯忒斯之床衡量学生，也在衡量自己，我们要求的是标准，多一分就太长，少一分就太短，全部的人必需一样的长短。可是每个学生都有自己的特点，他们有自己的思想，所以我们不能用同一种方法去教化每一个学生。其次个故事：一个22岁的青年，在遭遇人生的种种不幸之后，心情低落到了极点，对生活失去了信念。无奈之余，他求助于算命先生为自己占卜将来。算命先生告知他："你只能活到45岁。"谁知这句生命的预言，却变更了青年一生的命运。从那以后，他不再怨天尤人、消极颓废，而是主动乐观地面对生命中的每一天，并为以后的23年的人生做了合理的支配，确定了每一年要做的事情和要完成的目标，昼夜劳碌着，与死神赛跑，分秒必争地努力工作，丝毫没有倦怠之意，时时刻刻都在埋头苦干，执着于一生的追求，最终，他的每一项安排都试验了，他获得了巨大的胜利。45岁生日那天，他坐在床上静静地等待死神的来临，然而他没有死，谈及他胜利的阅历，他深有感受地说："假如每一个人都能预先知道自己的生偶那些命，人们就会知道自己还有哪些事情该做而没有做。这样从终点往回走，自己的人生肯定会更好。"多么朴实的话语：从生命终点往回走。可是，平常里，我们总觉得手里满满的都是时间，我们的生命经得起渐渐的消耗，早一天晚一天都无所谓，但，殊不知，就在这样的过程中，我们突然发觉自己走到了生命的终点。所以，我们千万不要等到"死"的威逼来临时，才去规划自己的人生，我们要早早地为生命做一个科学的规划，那样，我们定能拥抱胜利。书中说：班主任，应如星辰，远观，一盏引路灯；近看，一团燃烧的火。班主任，应如百合，绽开，一朵飘香的花；凝合，一枚含笑的果。是啊，班主任的确有他不行取代的作用，它可以让班级成为学生的精神家园，所以我们更要做好班主任工作，学会自我管理，做好班集体建设，做好班级日常管理工作，做好学生个体管理工作，做好协调工作等。在把班级还给学生中，也详细告知我们该怎样做。如班主任要学会找寻华蜜感；班集体建设中，要留意培育班干，建立良好的班风学风；班集体建设中要想方法建设自己有特色的班级；对待学生个体，要少一些指责，多几分宽容，多几分关爱；协调方面，要主动寻求领导的支持，让同事乐意与你合作，并学会教化家长等。做好这些极为不易，所以，我们要做一个乐观而才智的班主任！读过书后，比照郑立平的教化方法，我发觉：自己在教化教学过程中，有着许多不当之处。例如：在对待学生的看法上，由于急于求成，年轻气盛，经常忍不住对学生发火，缺乏教化的技巧；在班集体建设方面，没有加强对班干进行耐性系统的培训，使有些班委摸不着头脑；班级管理上，只是一味的接受学校的任务，同流合污，没有朝着别出心裁的方向发展，更无特色可言。通过读郑立平的把班级还给学生一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好班主任相差甚远。反思后才相识到：班主任的付出，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，它会把"爱"自然而然的贯穿于教化的某一个环节，也会不声不响的体现在教化的每一个细微环节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。作为一名人民老师，我决心以郑立平为榜样，做好班主任。争取做到：主动抓自己的学习，在学习中成长；自觉作反思，在反思中成长；敢于搞探讨，在探讨中成长；勇于寻支持，在引领中成长。希望多年后，自己也会成为桃李满天下的优秀班主任。最终，借闻名班主任郑立平的观点作为我的座右铭，"你把学生当成魔鬼，你就挣扎在地狱，你把学生看成天使，你就享受在天堂。"鞭策自己，激励自己，接着主动向上的做一般而又光荣的班主任。这就是我一位一般班主任在学习中的心声。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页