2022初一历史教研组教研课工作总结.docx

2022初一历史教研组教研课工作总结 初一历史教研组教研课工作总结初一历史教研组教研课工作总结初一历史组共有4人，虽然人少，但却担当着初一年级共26个班级的教学工作任务。因而我们紧紧围绕和践行学校在教学方面的各项政策、制度和措施，不敢有丝毫的懈怠。我们初一历史组立足本职，重在平常，紧抓教研，抓好教研。历史课每小周二个课时，我们的教研时间定为每周一和周三，先由组长告知主备人提前三天备课，每周一由两主备人说课（一人一课），然后其余2人补充并共同探讨，最终由组长整理说课，理出本课的线索，强调重点和难点，补充课本上没有但却是中考标准内容考点的学问；周三时4人再次探讨上课当中所遇到和发觉的问题，查缺补漏，再次提高。不仅如此，而且在坐班时规定，不准上网、玩手机和闲聊，而提倡钻研教材和多提问题，形成了较好的小组教研风气。自从参与学校组织的教研公开课以来，我们小组共有一轮1次即5次教研课。依次依次为组长贾艳霞、王红生、李红霞、郭平娇。现将有关状况总结如下：贾艳霞：第一次，讲课内容为七年级上册第6课“商鞅变法与社会革新”，胜利之处：备课充分，语言流畅，精神饱满，内容分析到位透彻，不足之处：讲得多，学生活动较少。王红生：讲课内容为七年级上册第11课“统一国家的巩固”，胜利之处：课堂轻松，学生活动较多，学问点讲解较为全面，师生互动良好；不足之处：没有最终的小结，课堂结构不够全面。李红霞：讲课内容为七年级上册第21课“诸子百家”，胜利之处：思路清楚，面带微笑，娓娓道来，师生互动良好；不足之处：有个别小学问讲得过多过全，因而显得重点不够突出，时间也显得惊慌。郭平娇：七年级下册第3课“从武周政治到开元盛世”，胜利之处：讲解条理，重难点突出，采纳讲说练多种教学方法完成教学任务；不足之处：语言缺乏激情活力，因而气氛平淡。贾艳霞：其次次讲课内容为七年级下册第12课“明清两朝君主统治的加强”，胜利之处：备课充分，讲课具体，故事性强，语言流畅有激情，能启发学生；不足之处，学生活动少，学生显得有些惊慌，课堂气氛不够活跃。分析4人的优点：贾艳霞，备课充分，讲课有激情，讲解全面而透彻；王红生，思路清楚，讲课简洁，注意学生活动；李红霞，面带微笑显得和气，娓娓道来，内容全面；郭平娇，讲解条理，重难点突出，教学方法全面。通过这几次教研公开课的展示，每人都在众人面前亮了相，优缺点也有所显示，为此我们总结了肯定的教研和教学阅历与教训，有了一些好的作法和阅历。今后我们将进一步加强教研水平，提高教研水平，努力做到：老师少说多启发，多发动学生，多启发、多让学生活动，进一步深化优化课堂，要求学生写笔记，赐予学生记笔记以肯定时间，上课不来虚的，多来实际有效的，重实效重结果，以更好地提高课堂及教学成果，为初三年级的中考服务！201*年5月3日扩展阅读：201*年中学历史教研组工作小结201*201*年中学历史教研组工作小结俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充溢、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了学生服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下。一、确定教研内容，提高自身业务水平。教研的内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的看法，我们在学期初便让老师们填写历史组活动开展方案一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研安排中。这么一来，我们教研的目标更为明确，教研学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而研、学以致用的效果，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、加强理论学习，指导课堂教学学习的方式：自主学习与小组学习沟通相结合，利用组内教研活动，加强学习沟通，并结合课堂教学实际，谈心得体会，用理论来指导教学。三、定期参与业务进修，努力提高教学业务水平本组成员仔细参与市教研室组织的各项活动，尤其是好课展评，刚好地总结，并学习先进学校的阅历，用以指导教学，参与历史教研组组织的同层次学校的探讨和沟通，探讨问题，吸取阅历，努力提高。四、主动组织各备课组，仔细集体备课主要是加强教材内容的探讨和探讨，主要以新课标为指导，对教材的结构、体系和旧教材加以比较，理解新义，仔细听取其他老师的指导性看法，来丰富备课的内容。五、存在的不足及今后努力的方向、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的实力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导我们的实践。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！试验中学历史教研组友情提示：本文中关于初一历史教研组教研课工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初一历史教研组教研课工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页