2022年小学班主任如何管理好班级.docx

2022年小学班主任如何管理好班级 V:1.0 精选管理方案 小学班主任如何管理好班级 2022- -6 6- -8 8 小学班主任如何管理好班级 小学班主任 管理 班级 之我见 一、做好班主任工作首要前提是取得学生对自己的信任。 1、精湛的教学艺术和丰富的生活阅历是赢得学生信任的第一要素。 学高为师，德高为范。老师当要求有渊博的学识和高尚的品德，才足以完成教书传知。育人感人之重任。一切为了学生将来的须要，是班主任工作的动身点，而授业解惑是老师基本职责。作为班主任，首先当是优秀老师，怎样才能够让学生喜爱你信任你呢丰富的生活阅历可以使你比较简单和学生产生心灵的共鸣，学生就情愿把你看成最亲近的长者、挚友，这样就简单取得学生对你作为班主任的信任。扎实的理论和学问储备，让你在教学中挥洒自如，精湛的教学艺术引导学生把精力全部投入到学习中去，自然会养成良好的学习习惯和优秀的班风。相反，假如不能够让学生信任崇拜，就是你有三头六臂，也不行能赢得同学的心 2、诚信不仅是对学生而言，班主任应首先做到，诚信是获得学生信任的其次条件 孔子说过：言必行，行必果。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。人与人的交往过程中，诚信是做人应当崇尚的基本原则，班主任和学生之间也不例外，或者说更为重要。学生都处在青春期，思想活跃，有时甚至很淘气，可是做为班主任肯定要信任自己学生和善的本质，有了对学生的这种本质的信任，你就会用诚信的心爱惜自 小学班主任如何管理好班级 己的学生。有一天班长找到我，反映班里丢了几本配套练习，据他了解可能是由本班的同学私下拿去卖给其它学校的同学。得知此事，我来到教室，同学们气极了，有的提仪要马上搜查。面对同学们的要求，我劝慰丢书的同学说：别急，书确定会回来的，信任拿书的同学确定有他什么我们不知道的缘由，我又恳切地对同学们说：教室丢了书，这说明我的工作没有做好。但我慎重告知大家，书是有价的；一个人的人格是无价的，不能因为一时糊涂，让有价的十几元金钱淹没了无价的人格!我信任，拿书的同学确定会很懊悔，肯定会想方法弥补自己的过错，给我三天时间，假如书到时没有回来，老师我会给同学再买新书回来。结果第三天的下午，丢书的同学惊喜地发觉，书又回到书箱里。听到这个消息，我到教室特别兴奋地对同学们说：尽管我不知道是哪位同学把书送回的，但我为你感到兴奋!因为你送回的不只是几本配套练习册。你送回的是你的尊严和人格! 二、坚持以人为本的理念，组建团结奋进而且充溢活力的班级领导核心 1、要从查看听观四个方面去做好班干部的选拔 要想成为一个优秀的集体，必需有一个好的班风和学风，而良好的班风和学风的形成，与班级的班干部培育和建设分不开的。除了有一名优秀的班主任外，还必需有一支成熟能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的左右，他们工作实力的凹凸，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能确定一个班级的精神 小学班主任如何管理好班级 面貌与风气。而要组建一支素养较高的班干部队伍，班主任首先要作深化细致的调查工作。要从查看听观四个方面去选拔班干部。其中查就是查阅档案，看就是看其表现，听就是听人反映，观就是观其行动，尽量从各个方面去调查探讨，精确地驾驭全班同学的性格特点，工作实力，学习成果，思想品德等等，从而选择出令人满足的班干部。 2、要对班干部细心地培育和大胆运用 在选定班干部后，班主任不能认为这就万事大吉了，因为只有一个成熟而团结的班委会才能有利于工作的绽开，所以班主任就要针对班干部的详细状况进行细心的培育，使他们在各方面尽快的提高成长。要做到时刻激发班干部搞好工作的愿望，使他们相识到班级的好坏与自己担当的工作之间的关系,了解领导全班同学共同进步的意义。并且教化班干部树立一心为集体服务的思想，戒骄戒躁，与同学相互团结，以自己的模范行动去带动同学，来换取全班同学对自己的信任和支持。在班干部有了成果时，班主任要刚好的表扬，但犯了错误，就应当肃穆指责，使他们了解到这是老师对他们的爱惜，而且在班级内也能形成人人同等，没有特别学生的环境气氛。在这一点中，班主任应留意他们的年龄特征和特性特点，要因材施教，这样才能使班干部健康的成长起来。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页