2022创建健康校园工作总结.docx

2022创建健康校园工作总结 创建健康校内工作总结创建“健康校内”工作总结我校以“三个代表”的重要思想为指导，仔细贯彻执行了关于开展中小学校卫生专项整治、创建“健康校内”活动的通知的工作目标和详细工作要求，以学生发展为本，以培育良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度建设为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，主动创建市“健康校内”。这几年来，我们通过学校、家长和村委的共同奋斗，制订有效的健康促进机制，传授科学的健康学问，创建和谐的学校环境，供应合适的健康服务，促进了学生树立正确的健康信息，形成了较为良好的好习惯，建立了健康的好方式，为师生的健康发展奠定了扎实的基础。我们的详细做法是：1、建立工作网络，加强组织领导为适应新的发展形势，主动贯彻学校卫生工作条例和传染病防治法的总体要求，为确保学校的工作基础，推动我校“健康校内”工作的有序开展。学校探讨，建立学校健康促进委员会，其任务是特地负责制订、落实工作安排，探讨创建措施，健全规章制度，检查实施状况等。详细设置如下：校长任校健康促进委员会主任、健康教化领导小组组长，组员有政教处、总务处、少先队大队部、体育组、卫生室、心理辅导室、食堂等相关处室负责人，并成立工作小组，负责协调实施常规管理工作。学校将健康教化专业培训纳入专业技术人员的接着教化培训及目标管理体系，做好阵地、经费、设备、安排、总结落实，过程管理落实，考核评价落实。2、组织全员培训，巩固理论基础为了使健康促进的理念扎根于每个师生员工，学校将多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家进步行学校健康促进的有关学问的学习与培训，提高思想相识，提高教化水平和实践实力。（1）学校组织支配参与教化和卫生部门对保健老师、校医等有关人员的培训。（2）学校利用了专题推动周、升旗仪式、午会课、红领巾广播、宣扬栏、宣扬资料、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家进步行学习教化和培训。3、制定健康政策，完善保障体系为了使学校的健康促进工作有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺当开展的政策保障体系。（1）合理支配课程表学校从学生生理、心理健康发展须要的角度动身，科学、合理地把教化内容进人教室。（2）切实制订制度依据有关文件和精神，结合学校实际，健全、完善了一系列健康促进规章制度。如创建工作例会制度，师生体检制度、学生晨检制度、学生体质健康档案管理制度、限制吸烟制度、文明组室评比制度、学生一日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病定期上报制度等。（3）健全应急机制为确保师生的人身平安，学校建立了一系列工作预案，食物中毒工作预案、学生损害事故及其他事务的工作预案。4、开展健康教化，培育良好习惯（1）开设健康教化课程学校将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有老师、有评价），努力提高课内外的教化效果，加强对老师、学生日常卫生习惯的养成教化；上好每周三20分钟的健康教化课，有内容、有时间，多渠道、多形式进行健康促进的宣扬教化和实践活动，使健康教化的开课率达100%，学生健康基本学问普及率达100%，学生青春期生殖健康学问知晓率达95%以上。（2）拓宽教化教学渠道学校利用宣扬画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力宣扬开展健康教化专题活动，组织学生观看青春期专题教化片，请专家来校为老师和家进步行专题健康讲座，请主任医生为员工讲解疾病的防治，发放健康宣扬资料、开展健康学问的应知应会测试活动。（3）重视卫生检查评比学校由少先队负责每天进行一日常规（包括环境卫生、广播操、眼保健操等）的检查，刚好反馈，由班级卫生委员检查学生的个人卫生。5、注意健康服务、提高总体水平（1）学校协作教化局工会为每一位老师每两年一次定期进行健康体检，为学生建立健康档案（健康卡），并定期进行多项目的健康体检和统计分析。对体检中发觉异样或阳性特征的刚好通知家长，并督促其刚好治疗。（2）切实开展常见病的防治和传染病的防治，遵循“预防为主，习惯培育为重”的原则，制订常见病的防治安排和措施；遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，制订传染病和食物中毒工作预案，食堂人员定期健康检查、隔离消毒，保障师生的健康和平安。（3）加强安排免疫接种，确保学生凭证入学率达100%，免疫接种率达100%。（4）主动开展心理询问活动，开设心理健康教化课程，开拓心理询问室、开通心理询问服务和个案跟踪调查。（5）重视健康学习的管理学校将重视各类健康资料的收集、跟踪，并刚好告知有关老师留意。6、成立爱好小组，开展文体活动（1）深化体育课程改革，树立“健康第一”的指导思想，全面实施学生体质健康测试标准。（2）结合学校和学生实际，成立各类体育运动队（田径队、篮球队、足球队、羽毛球队等）、文艺、科技、美术、书法等爱好小组，定期开展运动会、文艺会演、科技活动等。（3）细心组织各类体育运动会和文体竞赛。（4）通过两课两操两活动，坚持每周4小时的活动，熬炼人数达到95%以上，实施学生体质健康测试标准的合格率达98%。7、保持控烟成果，做好常态管理学校建立控烟制度，签定控烟承诺书，管理上奖惩结合，宣扬到位。8、加强信息沟通，形成共育氛围主动探究学校、家庭、社区三位一体的教化模式，定期召开家长会，供应学生的信息，寒暑假、节假日发放告家长书，少先队组织小队，定期到小区居委会、公共场所进行宣扬、服务，共同创建健康的家园。学校要主动的进行平安建设，同时定期进行法制教化。201*年1月扩展阅读：创建健康校内汇报材料增加师生创卫意识构建健康文明校内中学创建“健康校内”汇报材料近年来，我校依据上级有关建设“健康校内”工作的有关要求，邯郸市“健康校内”评估标准，结合县教体局精神，全面推动我校“健康校内”建设工作，以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点，以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚毅的意志品质为目标，切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作，促进学校建设科学发展、和谐发展。通过健康校内建设活动的深化开展，进一步落实“每天煅炼一小时，华蜜生活一辈子”的观念，切实增加了全校师生的健康意识，为师生的工作、学习和生活营造和谐、健康的校内氛围。一、加强领导，完善机制，提高健康教化管理水平1、成立了以校长为组长的学校健康校内领导小组，详细部署和扎实开展建设健康校内的各项活动，明确创建目标和任务，具体分解任务，做到责任到人，工作有安排、有落实，确保创建工作顺当、有序、全面地推动。同时将健康校内建设列入重要议事日程，纳入学校重点工作，统一规划、统一部署、逐一落实。2、建立科学的创建健康校内的规章制度，尤其是制定了创建规划，完善评估考核机制，将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系，真正把创建健康校内的工作落到实处。3、制定兼职保健老师的岗位职责并进行学期工作考核。注意兼职保健老师业务培训，利用假期让他们参与市县组织的培训，切实提高他们的岗位实力，提高学校整体卫生防控实力。4、加大经费投入，保证健康校内资金的落实。学校今年拿出专项资金在科技楼改建了一个男生厕所。为改善办学条件，学校想方设法正跑资金，正在按健康校内的基础条件标准改建西教学楼。二、深化探讨，注意落实，确保健康教化质量1、每周开设3课时体育课，主动探究在场地限制状况下，保障每周3节体育课的有效做法。学校全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一支配30分钟的大课间体育活动，仔细组织学生做好广播体操、眼保健操。2、仔细执行国家学生体质健康标准测试制度。定期按要求对学生进行健康检测，建立了学生健康档案，按要求上报相关数据，并仔细组织实施初中毕业升学体育考试制度，有效发挥体育考试的导向作用。3、借推动双爱好、双创建工作的契机，大力开展阳光体育运动和“周周赛事”活动，营造人人参加活动的良好氛围，促进健康校内的发展。4、深化开展健康教化探讨，把健康教化纳入教学安排。学校有固定健康教化宣扬栏，每周一节对学生进行的健康教化课，每季度开展一次形式多样的健康教化活动，培育学生具有良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的健康学问水平和健康行为实力。5、仔细落实教化部中小学生近视眼防控工作方案。主动开展防近视宣扬工作，定期对学生进行视力检查，做到早发觉、早治疗；不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测，驾驭动态，刚好供应信息，做好常见眼病的群体预防和矫正工作。6、指导和规范学校心理询问工作，学校设立了特地的心理询问室，并培育一支受过心理卫生询问专业培训的师资队伍，开展心理询问，有效地开展心理健康教化，提高学生的身心素养。7、树立“健康第一”的思想，深化体育课程改革，持续开展大课间活动改革，使之长效化，坚持上好体育课和课外活动课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。全面实施“学生体质健康标准”，学生健康体检受检率100，学生健康体质测试标准的合格率90以上。8、注意健康校内的宣扬发动工作。召开师生动员大会，并利用升旗仪式、校内广播、板报、宣扬栏、主题班会等多种形式进行宣扬，提高全体师生对创建工作的相识，增加主动开展创建工作的自觉性。8、开设健康教化课程。体育老师兼任健康教化课程，通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有老师、有评价），努力提高健康教化课的课堂效率。三、加强管理，更新理念，创建美丽校内环境1、学校不仅重视校内的绿化和美化工作，同时还特殊注意校内文化建设工作，着力打造了“三区两长廊”校内文化，形成了“以人为本、关爱生命、珍视健康”的校内文化氛围，为师生营造了良好的环境。2、学校还利用校内广播、橱窗、班级黑板报等宣扬阵地，让全体师生明确“健康校内”的标准内容，主动引导师生为健康校内身体力行。3、学校卫生责任区分片落实到班级，分工明确，职责到位，实行每天早上清扫、中午大扫，每天检查评比，将评比结果作为班级流淌红旗考核的重要内容。4、重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生驾驭正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康学问的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90以上。5、充分发挥值周班的带头示范和检查监督作用，杜绝学生乱抛乱丢现象，保持校内的干净、整齐。四、活动引领，常抓不懈，培育学生健康生活习惯1、主动参与“无烟学校”创建活动，创无烟单位，学校制订了控烟制度，在橱窗内设有禁烟公约，并在科技楼醒目处设有禁烟标记。2、组织开展了“小手拉大手，创卫一起走”的活动，给全校学生和家长下发了创建国家卫生城市致家长的一封信，并组织全校师生进行了签字活动。3、主动组织参加县里开展的活动。今年学校组织师生参加了县里组织的“争做最美老区人”的启动仪式，并参加了相关活动，增加了师生的健康文明意识。4、落实德育常规活动，开展“我是文明人”活动，引导师生努力做到自我约束，不乱丢乱抛垃圾，见到垃圾主动捡拾，制止和订正他人的不文明行为。5、学校有健全的卫生制度，定期开展常见病的防治。学校遵循“预防为主，习惯培育为重”的原则，每年制订常见病的防治安排和措施，每年度确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。创建健康校内是一项工程，任务艰难，责任重大。虽然我们作了一些主动的探究和实践，也有很多不足，我们将不断反思实践过程，总结阅历，加强学习，努力打造一个团结和谐、主动上进、平安文明的健康校内。友情提示：本文中关于创建健康校内工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，创建健康校内工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页