2022年教师先进个人发言稿（例文）.docx

2022年教师先进个人发言稿（例文） 老师先进个人发言稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 今日，我能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的工作阅历和体会，感到无比的华蜜和感谢。在此，请允许我向始终以来关切教化事业，关爱我们每一位老师的各级领导表示诚心的感谢;向给我供应发展平台，赐予亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的老师们，表示最真诚的祝愿! 用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润，是我对老师的注解。教化是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话，教化须要用我们的热忱和生命去拥抱! 我爱我的学生。爱学生，是老师的天职。面对孩子，我首先要求自己是严师，严格要求学生养成良好的品行和学习、生活习惯，引导他们如何做人;其次是父亲，我要关切、爱惜每一个孩子，使他们健康成长;再次是挚友，我常常站在学生的角度，耐性倾听他们的心声。 我爱我的班级。每接任一个班级，我都会将全身心的精力和热忱投在班级管理上，因为这是学生最为重要的成长环境，干脆影响着学生的学习爱好、学习看法、行为习惯乃至身心健康的发展。努力创建有特色的班级文化和班集体，形成了良好的班风班貌。 我爱我的事业。台上一分钟，台下十年功。我把仔细、勤奋、实践作为自己的座右铭，12 年来，我对待工作勤勤恳恳，敬业尽职，仔细钻研业务，主动投身课堂教学改革，踊跃参与各级组织的教研活动，争做一个科研型老师。参与一次次优质课竞赛，接受大家的指导，经受了一次次的反思和成长，我的专业学问、专业技能在不断的提高。我大胆尝试课堂教学改革，收获了累累硕果。XX 年，我荣获邯郸市级优秀班主任称号。*年，我被县委县政府授于其次届县级名师、*年，我被评为华罗庚优秀辅导员、*年，我在县教化 局组织的抽考中，获得数学其次名的成果。我多次在学校上公开课、示范课，做过多次典型发言。有 3 篇论文省、市获奖。一路走来，辛勤的汗水，深深的踪迹，记载着我对教化事业的忠诚!我更加无悔于当时的选择，我为自己是一名光荣的人民老师而无尚荣光! 我觉得我有责任回报。唯有把热忱与幻想奉献，用永不褪色的激情，用对教学工作的"刻苦钻研、大胆创新来回报学校、回报社会，才能无愧于名师这个光荣称号。我更加剧烈地感受到责任和义务的重大。我主动响应魏县教化局名师帮扶活动，充分发挥名师的引领作用，促进全校老师队伍的提高，带动年轻老师共同进步。 我校大部分老师是 30 岁左右的年轻人，思想活跃，上进心强，接受簇新事物快，但教学阅历不足，对教材、教法理解不太深刻。我与他们结成帮扶对子，一起备课、课后进行沟通、研讨，帮助他们解决数学中的疑难问题;被帮扶的老师也常到我处研讨、学习、备课、询问教学中的疑难问题。通过学习，探讨及解决问题，增加他们的自信念，使他们能够在轻松的环境和条件下，自觉地、心悦诚服的完成各项工作，让他们尽快成长起来。我校的李红艳、王贵梅、陈志锋、高艳刚等多名老师在我的帮扶下，先后都取得了较好的成果。 同时，我给自己定下了五个要，与他们共勉一要不断提高自身修养，更加严于律己，身正为范。高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教化。真诚地去关爱每一位学生，做学生的良师益友、做学生健康成长的引路人。 二要永葆主动进取的精神状态，不断加强学习，充溢自己。我们是学问的重要传播者和创建者，要成为合格教化者，就必需不断学习、树立终身学习理念，不断地学习新学问、新技能、拓宽视野，更新学问结构，不断提高教学质量和教书育人本事，向学者型老师迈进。 三要主动参加教研活动，仔细踏实上好每一节课。不断提高自己的专业水平和教学水平，主动带动全校的年轻老师共同进步。 四要勇于创新、奋勉进取。在教学中主动进行教化创新实践，探究教化教学规律，更新教化观念，改革教学模式，与时俱进。 五要努力实现自我追求。让学生喜爱自己的学科，让学生喜爱自己的课堂，让学生喜爱自己的为人。向着专家型老师的目标不断攀登、不懈努力，争取早日成为在肯定范围内具有肯定影响力的知名老师。 老师们，全社会尊师重教，我们更应当自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，以人民老师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重，做一个让学生爱戴、家长满足的老师，不辜负党和人民的重托! 学无止境，教无止境，只有永恒的追求，才有无悔的人生! 祝老师们年轻，欢乐!祝在座的各位领导工作顺当，家庭华蜜! 感谢大家! 老师先进个人发言稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 我是 xx 小学的一名一般老师，今日我代表先进在这里发言，心情无比激烈和骄傲。面对先进老师光荣称号，我心里说不清是骄傲还是愧疚。因为在我身边还有许很多多爱岗敬业、静默无闻、无私奉献的领导和老师，以自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站到今日的领奖台上，但是荣誉一样属于他们!我没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报： 光阴似箭，岁月如梭，转瞬间，我踏上工作岗位已二十多个年头，二十多年沧桑变迁，二十多年风雨兼程，始终不忘的是教好书育好人，作为一名老师，我深知教化教学质量的重要，只有教好书育好了人，家长才会信任，社会才会满足，人民才会放心。在教学上，我没有在过去的成果上停滞不前，而是严格要求对待自己。在教学中我擅长钻研教材，主动开动脑筋，虚心向同行学习，结合实际，形成了自己的 一点教学阅历。 一、肯定要培育好学生的留意力 学生留意力集中是提高课堂教学效益的前提和保证。我认为:最好的学习方法就是让孩子全神贯注学习的方法。培育学生的留意力，是学生全面发展的须要。 首先要培育好学生的留意习惯：如何培育好学生的留意习惯，我让学生从学会做简洁的事情起先，上课时，让学生身体坐正，振作起来，做好听课打算，这样学生就会特别简单地把留意力集中在老师的讲解上;还要留意净化课堂学习环境，使学生自我限制上课做小动作的习惯。 其次、想方设法激发学生学习爱好 学生有了深厚的爱好，才能使的留意力高度集中。我主要从三方面引导激发学习爱好：一是利用学科特点激发爱好。在数学教学中我力求让学生能够用数学去解决生活中的实际问题。二是利用融洽的师生关系激发爱好。三是利用所创情境，激发学习爱好。 第三、细心设计课堂教学结构：课堂教学起先，要运用较新奇的导入技巧。课堂教学中，要为学生供应自主探究的空间，运用敏捷多样的教学手段。 我认为学生的留意力是能够培育的，只要我们在课堂教学中多动动脑筋，想出能够吸引学生的好方法，课堂教学便会像磁铁一样把学生的留意力紧紧吸住。 二、要培育好学生仔细审题的习惯。 审题是进行正确计算不行缺少的环节，通过审题训练，可以养成学生仔细严谨的习惯，引导学生敏捷地选择正确合理的计算方法，提高做题的质量与速度。因此，我要求学生做到：首先应当看懂题目要求，正确理解题目，明确题目要求我们做什么、怎么做、然后再进行计算。培育学生读题、理解题意的实力。教会学生视察题型，正确运用定律、性质、使计算简洁。做到正确地审题、方法得当、正确快速解题。 三、要培育好学生勤于动脑，擅长思索的习惯。 学生学习数学的活动归根究竟是思维的活动，只有勤于动脑、肯于思索、才能更好地理解和驾驭数学学问，形成各种数学实力。我特别注意激发学生的思索欲望，擅长提出启发学生思索的问题，形成学生有依据、有序的进行思索的习惯，多角度地寻求解决问题的方法，促使思维水平的逐步提高。 四、培育好学生仔细独立的完成作业和自觉检查的习惯。 学生的作业反映了学生的学习看法和学习习惯。从学生刚一入校那天起就要培育学生独立的完成作业和自觉检查的习惯。另外，我还注意刚好批改作业、耐性辅导学生。平常，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信任的老师和密切的好挚友。因为有了爱和喜爱，同学们才喜爱上我的课。 做为一名老师，我只是做了我们应当做的工作，与党和人民的要求还差得很远，我感受到了领导和老师给与我的激励和鞭策，我也深感肩负的责任重大。我们唯有把热忱与幻想，创新与开拓奉献给马河的教化事业，奉献给祖国和人民，才能无愧于先进老师这个称号。 民族复兴，我们责无旁贷;情系桃李，我们无怨无悔!我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐性负责的工作看法和无私奉献的精神，不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热忱，更加努力的工作，更加优异的成果为马河教化再创辉煌! 感谢大家! 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页