2022华中科技大学管理学院特优生年度工作总结报告.docx

2022华中科技大学管理学院特优生年度工作总结报告 华中科技高校管理学院特优生年度工作总结报告华中科技高校管理学院特优生年度工作总结报告特优生姓名导师姓名职称所在系指导特优生人数本年度工作总结下年度工作安排导师签名：日期：年月日班级扩展阅读：华中科技高校学习特优生选拔和培育的实施方法校教2号华中科技高校学习特优生选拔和培育的实施方法一、总则第一条依据教化要"面对现代化、面对世界、面对将来"的方针和"因材施教"的原则，在保证全面提高人才培育质量的前提下，选拔部分思想政治素养好、学科基础扎实、学业成果优异、具有学习潜力、身体健康的本科生，进行重点培育，为他们脱颖而出创建环境和条件，造就一批拔尖创新人才，是学校一项具有战略性的发展目标和工作任务。为了做好这项工作，结合我校详细状况，特制定本实施方法。二、学习特优生的选拔其次条学习特优生的选拔范围为在校一般全日制本科生，一年级和毕业班学生不参与学习特优生的评比。第三条凡符合下列条件之一者，均可作为学习特优生的评比对象：(一)在各类竞赛中，获国家级嘉奖或省级一等奖(不含在本学科范围外或在文艺类方面获奖)；(二)各门必修课的平均成果在85分以上，且有较大的学习潜力，艺术类学习特优生条件可适当放宽；(三)在本学科的课外学术活动、社会实践活动、专业实习中成果特殊突出。第四条学习特优生的选拔比例为各院(系)二年级和三年级学生总数的百分之一，提高班选拔比例为百分之五。教务处下达的特优生名额由院(系)依据年级人数自主分解到各专业班。第五条申请及考核程序：(一)学生提出申请。根据本实施方法其次条至第四条的规定，凡符合条件的在校生均可提出申请，填写申报表，于每年9月15日前交院(系)学生工作组；(二)院(系)学生工作组负责学习特优生的初评工作。院(系)学生工作组对填写申报表的学生进行品德甄别。凡品德端正者，均可列为特优生候选人，于每年9月20日前上报院(系)教学负责人；(三)院(系)教学负责人和院(系)教学委员会负责对学习特优生的考核工作。院(系)教学负责人组织院(系)教学委员会，根据"宁缺勿滥"与"优中选优"的原则，严格把关，对本院(系)学习特优生候选人进行全面审查考核，必要时可组织面试或下班级调查；(四)各院(系)将举荐的学习特优生申报材料一式两份，培育实施安排表一式四份提交教务处。第六条复审及批准程序：(一)教务处对各院(系)选拔的学习特优生的申报材料与培育实施安排表组织复审，确定全校学习特优生名单，并报主管校长审批；(二)经主管校长批准的学习特优生名单以校文件形式向全校公布。第七条学习特优生每学年评比一次，评比时间为每学年度第一学期，详细时间及工作支配由教务处届时通知。三、学习特优生的培育第八条学习特优生培育期限一般为两年。特别状况另作处理。第九条学习特优生详细培育措施：(一)导师制。由院(系)教学委员会举荐或学生提出导师人选，聘请学术造诣深、责任心强、治学严谨的老师(副教授以上职称)，经特优生与导师双向选择，确立特优生与导师关系；(二)特别培育安排。学习特优生的导师在充分了解学习特优生的学习基础、特长、志趣等因素的基础上，制订出具有针对性的特别培育安排。培育安排包括学习特优生参加科研训练的内容与详细支配以及修读的课程。第十条特优生导师享有下列权利：(一)指导1名学习特优生的导师的工作量按每学期3050标准学时计算；(二)院(系)依据特优生发表论文水平或科研成果质量或获奖级别，发给特优生导师或参加者2001000元奖金。第十一条学习特优生导师必需履行下列义务：(一)学习特优生特别培育安排经院(系)审批后，导师负责督促实施，关切学习特优生的学习与生活；(二)每学期导师应与所指导的学习特优生沟通35次；(三)主动引导特优生参加科研训练，至少参加一个项目；(四)指导学习特优生在培育期间内至少独撰或以第一作者身份公开发表一篇学术论文，或取得一项成果。第十二条学习特优生享有下列权利：(一)学习特优生优先举荐、免试录用为硕士探讨生，或毕业时在毕业生举荐表上注明学习特优生，优先举荐就业；(二)学习特优生可以跨专业、跨院(系)、跨校选修有关课程、辅修有关专业、修读双学位或其次专业学士学位。在校内辅修、攻读双学位或其次专业学士学位，可按收费标准的50%缴纳费用；(三)学习特优生在我校图书馆享有与硕士探讨生相同的借书、阅览待遇；(四)各专业的试验室对学习特优生开放；(五)每学期学习特优生享有50小时的上机票；(六)在同等状况下，学习特优生申报课外科技活动基金项目可以优先资助；(七)当选修课程与正常课程在时间上产生冲突时，经申请批准，学习特优生可以实行自学方式学习。除政治理论课、体育课、试验课及其他实践性环节外，可以不随班听课，可以有选择地做作业，课程成果以期末考试成果为主评定；(八)学习特优生可以选修探讨生课程。经申请批准选修的探讨生课程若成果合格，在被录用为本校硕士探讨生后，学校将承认该课程成果并计入探讨生课程学分；(九)激励高年级学习特优生自选毕业设计(论文)课题或提前进行毕业设计(论文)；(十)院(系)依据学习特优生发表论文水平或科研成果质量，赐予学生相应的嘉奖或奖金。第十三条学习特优生必需履行下列义务：(一)学习特优生应主动参与各类学科竞赛；(二)学习特优生在培育期间内至少应以独撰或第一作者身份公开发表一篇学术论文，或取得一项成果，或至少获奖(国家级、省部级或校级)一次。四、学习特优生的管理第十四条学习特优生的日常管理工作由学生所在院(系)负责。第十五条各院(系)要专设学习特优生学籍管理档案，导师每学期要对学习特优生的身体状况、思想表现、学业成果、科研活动等进行全面的书面小结，并上交院(系)。院(系)每学期对学习特优生培育安排的实施状况组织一次检查，检查结果要指定专人记载归档，并将结果报送教务处。第十六条有下列状况之一者，取消学习特优生资格，各项待遇一并失效：(一)在申报学习特优生过程中弄虚作假；(二)在获得学习特优生称号后，违反校规校纪受到学校处分；(三)在学习特优生的培育过程中，身体素养较差，难以坚持高标准学习，由本人提出，经导师同意，报请院(系)、学校批准者；(四)导师提出详细理由，认为不宜作为学习特优生接着培育，报请院(系)、学校批准者；(五)不能履行特优生义务。五、其他第十七条本方法从公布之日起实行。原华中科技高校学习特优生选拔和培育的实施方法(校教201*16号)同时终止执行。第十八条本方法由教务处负责说明。华中科技高校二六年一月十一日友情提示：本文中关于华中科技高校管理学院特优生年度工作总结报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，华中科技高校管理学院特优生年度工作总结报告：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页