2022年家访活动方案.docx

2022年家访活动方案家访活动方案为了保障事情或工作顺当、圆满进行，往往须要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法安排。方案应当怎么制定才好呢？以下是我整理的家访活动方案，欢迎阅读与保藏。家访活动方案1为进一步提升学校专业化服务实力，促进学校教化和家庭教化的有效连接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，依据关于进一步推动家校合作办好人民满足的教化的实施看法和关于转发关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的看法的通知文件精神。我校依据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，实行文件精神。一.领导小组组长副组长组员二.活动详细支配（一）活动时间：（二）家访对象：全体学生（初一年级新生必需在第一学期内完成）（三）参加家访老师全体老师（四）活动内容：1.了解学生及其家庭状况。重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习实力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。2.向家长宣扬教化法律、法规和教化政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长协作做好学生的家庭教化工作。3.介绍近几年教化的发展状况和学校教化教学工作取得的成果，对家长关切的热点问题做好宣扬说明工作。4.征求家长对学校的看法和建议，并刚好向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教化和教化系统的满足度。(五).活动要求1.老师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教化的有效途径，各位老师要充分相识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。2.每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后刚好分析、反馈信息。3.家访期间适逢教节日期间，全体老师必需廉洁自律，确保良好的师德形象。（六）.活动步骤1.宣扬发动阶段（20xx年9月3日9月11日）成立组织机构，制定详细活动方案，召开全体老师动员会进行支配部署。各班级制定相应的家访安排。2.组织实施阶段（20xx年9月16日20xx年5月30日）根据学校的实施方案和班级家访安排，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。3.总结阶段（20xx年6月1日6月28日）我校对走访活动开展状况进行全面自查和仔细总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。家访活动方案2一、活动主题以家访促师德，以家访促成长。二、活动目标通过家访活动，实现学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与学生之间的相互理解，进一步提高老师师德素养，搭建学校与学生家庭沟通平台，促进我区教化事业健康和谐发展。三、活动任务从20xx年秋季起先，建立xx区中小学家访活动长效机制，将家访活动纳入学期工作安排，实行常态化管理。每学期，各中小学要针对不同年龄阶段学生特点，以年级为单位，制定活动主题，统一组织本校全部任课老师、班主任开展入户家访活动。每位老师每学期须完成1015个学生家庭的入户家访工作。老师入户家访时的主要任务是：（一）了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯。（二）向家长反馈学生在校学习状况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教化措施和方法，收集优秀家庭教化典型。（三）对家长关注的热点问题做好宣扬说明工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。（四）宣扬学生健康成长的心理、生理、平安等方面学问。（五）听取家长对学生工作的看法和建议。四、活动支配每学期家访活动分为三个阶段：（一）动员阶段（每学期学校开学第三周前）学校开学后，要刚好召开家访活动动员大会，向每位老师传达上级有关家访活动的精神和动态要求，制定学期学校家访活动工作方案。（二）实施阶段（学校开学第四周至期末）1、建立健全学生家庭信息档案。每学期开学后，各校要刚好将全校学生的家庭住址、家长联系方式、家庭状况信息进行核实和整理，以便做好家访工作。2、制定家访安排。依据学生家庭信息，以年级为单位，制定本学校学期家访活动工作安排。3、进行家访。各中小学以年级为单位，由年级长牵头，组织任课老师、班主任根据工作任务和要求开展家访。家访后，仔细填写xx区中小学老师家访记录单（见附件）。家访活动记录单要刚好存入学校家访活动档案。4、召开家长会。学期工作结束前，各中小学要仔细整理家长的看法建议和优秀家庭教化案例，分析社会家庭育人的特点，对教化教学中出现的问题提出整改方法，根据“四个落实”要求制定出相关措施，通过召开家长会的形式与家进步行沟通沟通。（三）总结表彰阶段（每学期学校放假前）各单位要在每学期学校放假前对本校家访活动刚好进行总结，并制定本单位家访考评方法对老师开展家访活动状况进行考核。考核分优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀比例不超过学校教职工总数的10%。每学期学校放假后一周内，将家访活动总结上报区教体局618室，家访考核结果随师德老师考核结果一并上报。教体局将依据各单位活动开展状况，对家访活动中表现突出的单位和个人进行表彰，并择优上报市教化局参与市级家访活动单位和个人的表彰评比。凡获得年度家访活动先进校的单位和家访活动先进个人的老师将优先举荐参与市级师德师风先进校评比和区级师德先进个人、市级师德先进个人评比。五、活动要求家访活动要做到“七必进”、 “六知道”、 “五不准”、 “四落实”：（一）七必进。即生活有特别困难家庭必进、“学困生”家庭必进、单亲家庭必进、留守儿童家庭必进、学业上有重大改变的学生家庭必进、进城务工家庭必进、残疾学生家庭必进。（二）六知道。即学生知道老师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现状况，家长知道学生的任教老师状况，老师知道学生的家庭状况成长环境，老师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长看法和建议。（三）五落实。即要依据家访状况，制定出困难家庭帮扶措施、“学困生”学习提升措施、家庭教化指导措施、心理健康辅导措施。制定的各项措施要与每一个学生和家长沟通并进行落实。同时，各中小学要依据老师家访活动实际，制定切实可行的老师家访活动服务保障措施，为老师家访工作供应便利。（四）四不准。即不准要求家长支配车辆接送，不准接受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准以家访名义进行有偿补课。六、相关要求（一）高度重视。家访活动是各项教化教学工作的重要组成部分，更是老师师德素养的详细体现。各单位要高度重视，召开领导班子专题会议，结合实际制定本单位的工作方案，并组织全体老师仔细学习通知精神，确保将通知精神传达到每一位老师。（二）建立长效工作机制和管理评价机制。各单位要建立学生家访电子档案，制定本单位家访考核和管理方法，要把家访活动纳入老师年终师德考核中，与老师的晋级、评优挂钩，引导老师树立良好的师德风尚，争做有灵魂的老师。（三）加强宣扬。各单位要主动收集家访有关资料、图片、视频信息，通过报刊、广播、网络等媒体，广泛宣扬报道家访活动状况、好的做法和先进事迹，促进家访活动的深化开展。家访活动方案3活动通知：xx小学全体老师：依据中心学校支配，我校确定于8月6日（明天）实行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己支配）领取表格并接受任务。（领取家访记录本）活动目的：了解学生假期生活和学习状况开展学生假期生活探讨，重点开展平安督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的平安防范教化。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。活动组织：暑期家访工作小组：组长：李xx副组长余xx成员：孙xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吴xx朱xx常红曹xx活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。活动分工：因xx小学学生分布较广故详细支配如下：（各小组排名第一的为该组组长）xx村（学校旁边区域）：李xx（驾车）王xx（请假）徐xx任xx；xx村片区：余xx（请假）吴xx曹xx常xx（请假）；xx村（村部旁边蓝天簿板一带）：孙xx余xx（驾车）徐xx（请假）朱xx。活动要求：1、集体家访活动要求全体老师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本）2、无论是集体家访还是随访，均要求主动完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班驾驭一手资料。4、暑假家访天气酷热，凡参加工作的同志需留意防暑及交通乘车等各方面的平安。xx小学二一四年八月五日家访活动方案4为进一步亲密学校与家庭、老师与家长的联系和沟通，响应市、县教化局开展“暑期老师大家访”活动的要求，深化贯彻市、县教化局暑期学生平安教化工作的部署，学校确定今年暑假期间接着开展家访活动。特制定方案如下：一、领导小组组长：毛鹏副组长：王秋娟、李学英成员：樊军、丁鹍、贺峥嵘、张建安、张娟、郭静二、家访目的通过家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增加学生的平安意识，推动师德师风建设，强化老师服务意识，提高老师育人水平，树立教化优良形象。三、活动时间：20xx年7月5日-8月5日四、家访内容1、暑期防溺水方面。提示家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假平安监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任，并落实好“三一样”和“六不准”的详细要求。同时，告知家长暑假的详细时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的平安常识和防护技能，切实增加平安意识。2、社会实践活动方面。家长尽量少给孩子供应个人外出旅游的机会，若已经给孩子支配旅游安排，必需家长同行；家长让孩子参与暑期社会实践活动，必需提前给孩子交待平安留意事项，必要时家长全程陪伴，确保学生人身平安。3、网络运用方面。提示家长教化未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不阅读、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络嬉戏。用网络诈骗各类典型案例，教化学生增加自护意识，防止上当受骗。4、交通平安方面。教化学生自觉学习遵守交通法规，主动平安避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。教化学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。5、主动做好学校宣扬工作。向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教化政策，对家长关注的热点、难点问题做好说明和宣扬工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。引导家长了解“家门口的好学校”，形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念。6、做好帮扶、辅导等助学工作。通过家访，了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。让家长督促学生仔细完成假期作业，针对学生存在的学业问题细心帮扶、仔细辅导。7、了解驾驭特别家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的状况，有针对性地实行帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，激励他们主动上进、健康成长；8、征求家长对学校及教化部门的看法和建议等。五、活动方法步骤第一阶段：支配部署阶段(7月5日7月8日)根据县局的统一部署，结合我校实际，制定详细具体的大家访活动实施方案，细化详细任务和工作要求。召开全体老师专题会议，对暑期大家访活动快速支配，确保活动全面绽开、有序进行。其次阶段：集中家访阶段(7月9日-7月31日)根据活动方案，以班为单位，根据大家访内容，提前预约家访对象，合理支配家访时间。学校领导、班主任、老师要全面进入家庭，与家长、与学生见面，宣扬明确家长暑期监管责任，提示家长加强对学生假期的看护和教化，确保学生的人身平安；对每个家访对象做好记录，建立家访档案，并做好访后分析。对家访中发觉的问题要分门别类地加以梳理，并在今后的工作中调整教化教学方法。大家访活动做到“不漏一生”，实现家访全覆盖。同时，重点突出留守儿童、单亲少儿和外来务工人员家庭的家访。第三阶段：总结评比阶段(8月1日-8月5日)各老师汇总收集大家访状况，仔细做好工作总结，于8月5日前将暑期大家访活动总结及记录表等相关资料上交学校德育处。六、家访形式及要求(一)家访形式以入户家访为主；对家在外地的学生可采纳电话、短信、家校通平台及互联网等现代通讯工具或书信的形式进行家访。对工作较忙的家长，可采纳电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。(二)家访要求1、对家访工作要有充分的思想相识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教化、增加学生平安意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。2、各位班主任要以剧烈的责任感和主子翁意识主动参加，科任老师协作班主任随访，充分做好访前打算，深化了解学生的家庭状况和思想状况。班主任和随访老师的家访面要达到本班学生数的100%。3、树立服务、主动、同等意识，看法要虚心恳切、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。4、家访中进一步加强溺水平安教化和汛期平安防范及其他平安的教化，对每个家访对象要作好记录，仔细填写中山街小学老师“暑假访百家”活动记录表，特殊是要填写好家访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为今后工作中调整教化教学方法供应第一手的材料。5、留意家访期间老师的个人平安，家访期间如发觉学生的特别状况，也要向学校刚好汇报。6、对于特别学生，如：贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生，班主任老师必需亲自家访。7、家访结束后，参与家访活动的老师要梳理好家长对学校的建议和看法，学校将在下学期开学初组织开展沟通。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评比，对家访中表现突出的老师，学校将进行表彰嘉奖。家访活动方案5为了刚好做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子须要努力提高的方面进行商讨，实行肯定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校确定组织开展20xx年秋季家访活动。一、家访时间：20xx年11月26日至30日二、家访人员：全体科任老师三、家访对象：此次家访，各科任老师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、心情异样学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨实行切实有效措施，使学生能健康欢乐成长、全面发展。四、家访要求：1、各科任老师都要主动参加此项活动，要以此次家访为契机，和家进步行充分沟通，商讨一些详细可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。2、每位科任老师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际状况，了解查找学生出现问题的真实缘由，仔细填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通沟通的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。3、家访过程中，要留意方法，老师要看法亲善，举止端庄。对学生要以正面确定、主动激励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于老师、家长、学生三者之间的沟通沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、指责指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。4、与家长共同探讨，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教化中有的放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教化供应帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教化学的基本学问，并共同商议出解决问题的方法。5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通沟通帮扶的思想，要时刻关注孩子的改变，多和家进步行沟通，刚好调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。家访活动方案6一、活动目的:通过暑期家访活动，加强老师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的'家庭状况和成长环境。老师向家长宣扬正确的家庭教化思想，宣扬实施素养教化的理念，宣扬教化政策和法律法规，提倡树立正确的人生观、教化观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教化网络，形成强大教化合力，强化学校、老师服务意识，改进工作作风，树立教化良好形象。二、活动时间 :20xx年7月-8月31日三、活动要求及内容:（一）老师家访前，要做好以下打算工作：1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有肯定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。2、提前与家长预约，定好时间。3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面状况的了解。4、依据了解到的学生状况，做好家访目的、家访谈话内容的打算工作。（二）老师家访时，必需遵守以下要求：1、老师要根据与家长的约定时间，按时家访。2、老师家访时要衣着大方，看法亲善、恳切，对学生的状况要一分为二的与家进步行沟通，要留意方式方法，要以激励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成果。3、老师要依据学生状况，主动向家长介绍相应的科学的教化方法，决不允许老师只讲问题，不讲方法。4、老师要主动向家长宣扬学校的发展和取得的成果，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教化。5、老师要虚心、仔细听取家长的各种看法和建议。6、老师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。（三）老师家访结束后，要做到以下要求：1、老师家访结束后，要把家长反应的问题、建议刚好汇总向学校汇报。2、老师家访结束后，要仔细做好家访学生状况记录。3、家访后要刚好把了解到的学生状况，与其他任课老师进行沟通，以便各任课老师更有针对性的对学生进行教化。4、老师要跟踪了解学生在家访后各方面的改变、反应，并刚好给以相应地教化。5、老师家访结束后，要总结阅历、找出不足。家访活动方案7为进一步促进学校教化和家庭教化的有效连接，形成教化合力，提高教化水平，同时不断加强和改进师德建设，提高老师师德修养，改进工作作风，维护教化良好形象，推动教化科学发展，依据营东市教化局开展全市中小学老师暑假家访活动的通知精神，学校确定今年暑假期间接着开展家访活动。特制定方案如下：一、领导小组：组长副组长成员二、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的家庭状况和成长环境，宣扬正确的家庭教化思想，宣扬实施素养教化的理念，宣扬教化政策和法律法规，提倡树立正确的人才观、教化观、质量观，营造全员关爱学生、教化学生的德育氛围，营造敬重教化规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生特性的育人环境，引导学生树立远大的志向和崇高的信念，增加学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培育德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推动师德师风建设，强化老师服务意识，提高老师育人水平，树立教化优良形象。三、活动内容（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教化观念，用科学的方法教化孩子，与家长共商促进学生发展的教化措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（三）宣扬教化法律、法规和教化政策，对群众关切的热点问题做好宣扬说明工作；（四）了解驾驭特别家庭学生（贫困生、单亲生、农夫工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，激励他们主动上进、健康成长；（五）讲解有关学生平安教化学问，督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识；（六）征求家长对学校及教化部门的看法和建议等。四、家访形式及要求（一）家访形式级部主任协同班主任把本级部的学生名单安排给本级部全部任课老师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班全部任课老师平均安排，八年级级部给王校长安排至少10名学生，七年级级部给黄校长安排至少10名学生，全部中层跟随所任教年级一同安排，原则上新区和新镇村的孩子主要实行登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，实行家校恳谈会、家长报告会、家长阅历沟通会等敏捷多样的形式，保证本级部的家访率达到90以上。（二）家访要求1各位老师要以剧烈的责任感和主子翁意识主动参加，充分做好访前打算，深化了解学生的家庭状况和思想状况。每位老师在6月26日前把自己安排的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位老师要依据被家访的学生状况，制定出家访安排，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。2家访老师要根据家访安排，对家访对象提前预约，合理支配时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和同等意识，做到看法虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细，尤其要以介绍学生优点为主，激励学生全面发展。对贫困生、学困生等特别学生家庭要进行常常性家访，刚好排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、主动上进、健康成长。3老师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教化局。做好访后分析，总结家访工作阅历，并仔细撰写家访手记，主动参与市教化局组织的“家访手记”征文活动。4老师在家访途中要留意平安，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。5学校将加大宣扬力度。在家访活动期间，学校将刚好宣扬报道家访典型事迹、阅历及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评比，择优上报区教化局。家访活动方案8为进一步落实温州市瓯海区教化局关于进一步加强学校家庭教化工作的看法(温瓯教学20xx76号)精神,推动家校合作,深化贯彻区教化局学生平安教化工作的部署,学校确定今年寒、暑假期间接着开展家访活动。特制定方案如下:一、领导小组组长:z副组长:z成员:z各班班主任二、家访目的通过家访,切实加强学校和家庭,老师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,老师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增加学生的平安意识,推动师德师风建设,强化老师服务意识,提高老师育人水平,树立教化优良形象。三、家访时间:寒暑假期间四、家访内容1.讲解有关学生平安教化学问,督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识,特殊是防溺水、放烟花留意事项、交通平安、食品平安、汛期平安教化;(重中之重)2.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;3.向家长反馈学生的学习状况及在校表现,指导家长转变教化观念,用科学的方法教化孩子,与家长共商促进学生发展的教化措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;4.宣扬教化法律、法规和教化政策,对群众关切的热点问题做好宣扬说明工作;5.了解驾驭特别家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的状况,有针对性地实行帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,激励他们主动上进、健康成长;6.征求家长对学校及教化部门的看法和建议等。五、家访形式及要求(一)家访形式建立以班级为单位,以班主任为主、任课老师为辅、学校行政干部参加的全员家访制度,要求做到参加对象覆盖全体教职工,党员干部领先垂范。以实地家访为主;对父母均在外地的学生,可采纳“电话家访”的形式;对工作较忙的家长,可采纳电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。(二)家访要求1.对家访工作要有充分的思想相识,充分体会家访的意义,将家访当成是加强学生思想道德教化、增加学生平安意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。2.各位班主任要以剧烈的责任感和主子翁意识主动参加,科任老师协作班主任随访,依据教育处的随访分工,充分做好访前打算,深化了解学生的家庭状况和思想状况。3.树立服务、主动、同等意识,看法要虚心恳切、介绍要全面客观,切实排解学生及家长的思想负担和心理压力,帮其克服困难。4.家访中进一步加强溺水平安教化和汛期平安防范及其他平安的教化,对每个家访对象要作好记录,仔细填写20xx年家访活动记录表,特殊是要填写好详细家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容,有条件的老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析,为今后工作中调整教化教学方法供应第一手的材料。5.留意家访期间老师的个人平安,家访期间如发觉学生的特别状况,也要向学校刚好汇报。6.家访结束后,参与家访活动的老师要梳理好家长对学校的建议和看法,学校将在下学期开学初组织开展沟通。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料,德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评比。7.班主任做好家访统计,特殊做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作,家访要有针对性、要有重点,继上学期的基础上,班主任和随访老师的家访面要达到本班学生数的80%。家访活动方案9为全面做好学生的健康发展工作，努力构建教化与社会、学校与家庭、老师与学生和谐共进的良好教化局面，促进“家访”活动的深化开展，确定在全校范围内开展“一月老师集中家访月”活动。一、活动时间：20xx年10月中旬至11月上旬二、活动对象：全校全部学生（做到家访老师全参加，受访学生全覆盖，重点学生行政参加）三、活动内容：1、了解学生及其家庭状况、重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习实力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。2、 向家长宣扬教化法律、法规和教化政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长协作做好学生的家庭教化工作3、介绍近几年教化的发展状况和学校教化教学工作取得的成果，对家长关切的热点问题做好宣扬说明工作。4、征求家长对学校的看法和建议，并刚好向学校及有关部门反馈，进一步提高社会与家长、学生对学校教化的满足度。四、活动形式：1、每班重点举荐12名学生，填写举荐表交于德育办（下周一之前）；2、重点学生家访集中放在第8周、第9周。（详细时间到时再通知）3、家访主要实行登门走访的形式，对路途遥远或家住农村的学生可通过电话、邮件、信函等方式进行。从学校和老师实际动身，老师家访可实行个体和结伴相结合的方式进行。4、人员支配：班主任、行政、课任老师主动参加。（详细支配再定）五、活动要求：1、老师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教化的有效途径，各班级要充分相识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。2、各班级要高度重视家访工作，细心策划重点家访对象，统筹支配家访时间，明确职责，相互协调，确保全部学生11月中旬之前都能接受到一次家访。3、各班级要通过告家长书等方式告知家长家访活动的支配。各班主任要仔细完成好家访记录，并刚好向学校汇报与反馈。家访活动方案10为加强教化行风和师德师风建设，促进家庭教化与学校教化的有效连接，形成学校、家庭、社会三位一体的教化合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。依据雁塔区教化局文件精神，结合我校工作实际状况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。一、指导思想大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕老师强素养、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升老师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教化教学工作和谐、稳定、健康发展。二、领导小组组长： 骆红岗副组长：穆敏娟 陶建文成员： 高小静 杨俊峰 张焕武 王书兴 党秀杰三、活动目标深化构建学校、家庭、社会三位一体的教化网络，形成教化合力。家访教化活动应完成以下目标：1通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教化环境，驾驭影响学生成长的第一手家庭资料。2通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教化的合力，指导家长科学合理开展家庭教化，避开家庭教化误区，提高家庭教化水平。3活动组织实现“两个全覆盖”，即参加对象覆盖全体老师、家访活动覆盖全体学生。4活动效果力求“四个面对面”，即“学生状况面对面沟通，教化政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，老师与家长关系进一步融洽，老师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。四、活动内容（一）家访重点。大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大改变的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。（二）家访内容。一是了解驾驭学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习状况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教化政策，对家长关注的热点、难点问题做好说明和宣扬工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣扬学生健康成长的心理、生理及平安卫生等方面的学问，指导家长用科学的方法教化孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的看法和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。（三）家访形式刚好间。大家访主要提倡老师登门探望，与家长面对面沟通的方式，登门家访重点针对六类特别家庭学生。也可将个别家长请入学校面对面的沟通与沟通。除此之外，也可以结合各班学生实际，充分利用电话、短信、信函、电子邮件等现代化信息沟通平台和方式，加强学校与家庭的联系。家访时间无特别状况一般支配在下午两节课以后，选择学校无重大集会及教化教学活动时间进行，并提前和学生家长预约。各班家访活动小组成员一同前往。说明：各班主任为各班大家访活动的主要负责人。（五）活动步骤。 此次家访活动分为三个阶段进行：1制定安排阶段。（5月中旬）在活动起先阶段，以班为单位，对学生进行科学的分类整理，结合学校实际拟定班级家访安排，做到“五个明确”，要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使安排符合实际，内容详细，操作便利；做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效。2推动实施阶段。(5月下旬9月底)结合工作实际开展家访活动，并仔细填写家访手记。集中活动结束后，转为常常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。五、工作要求（一）明确家访任务。登门家访重点是针对六类特别家庭学生。其他学生可以采纳其他形式进行家访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访应不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少于1次。（二）力求取得实效。 老师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，细心打算特性化家访方案，增加家访的针对性和实效性。要擅长发觉学生的优秀品质和闪光点，以正面确定、主动激励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不怜悯况实行因材施教措施，同时指导家长做好家庭教化，共同培育学生健康成长；要留意收集整理家长对学校办学、老师队伍建设及教化教学工作的看法和建议，深化分析社会家庭育人特点，不断改进教化教学方式方法。每次家访都要仔细填写家访手记（见附件）。通过文字、图片等形式建立健全学生家访档案。对学生中存在的共性问题要刚好归纳整理，提交学校共同探讨解决方法。（三）严守家访纪律。老师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整齐；不准要求家长支配车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长的钱、物馈赠；不准参加家长组织的消遣消费活动；不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电话和电子信箱向家长公开，驾驭家访在家访活动中的违纪违规状况。如违反相关纪律要求，经核实将肃穆处理相关人员。（四）确保出行平安。老师家访前要向年级行政负责人报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要刚好告知年级行政负责人。家访活动方案11为了改进我校德育工作，亲密学校与学生家庭的联系，加强老师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，依据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、老师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的家庭状况和成长环境，宣扬正确的家庭教化思想，宣扬实施素养教化的理念，宣扬教化政策和法律法规，提倡树立正确的人才观、教化观、质量观，营造全员关爱学生、教化学生的德育氛围，营造敬重教化规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生特性的育人环境，引导学生树立远大的志向和崇高的信念，增加学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推动师德师风建设，强化老师服务意识，提高老师育人水平，树立教化优良形象。二、指导思想：以着力打造以家庭教化为基础，以学校教化为中心，以社会教化为依托，目标一样、内容连接、功能互补、和谐互动的三位一体教化网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教化渠道，拓宽育人路子，建立亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教化教学质量与效益的大幅攀升。三、活动领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：全体老师四、活动总体目标(一)根据学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的常常性联系，刚好通报学生在家校的表现状况，宣扬正确的家庭教化思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭教化子女的科学方