2022县小学生校内课后服务工作实施方案范文.docx

2022县小学生校内课后服务工作实施方案范文 县小学生校内课后服务工作实施方案范文一、重要意义开展校内课后服务，建立弹性离校制度，是适应社会发展新形势，顺应教化发展新趋势，满意群众新须要的重要举措，是综合施策减轻中小学生过重课外负担、促进学生健康成长的重要途径，是进一步提高教化服务实力、增加人民群众获得感和华蜜感的民生工程。校内课后服务是指在学校完成正常的教化教学任务之外，基于学生家长自愿，针对的确有接送困难的家庭，由学生所在学校为主详细担当的具有公益性、非普遍性的服务。各地要提高政治站位，充分相识做好小学生校内课后服务工作的重要性和紧迫性，主动创建条件、加大投入、完善政策，强化学校在课后服务中的主渠道作用；学校要为有刚性需求的学生家庭供应基本的课后服务，把好事办好，让家长放心。二、工作原则坚持公益普惠，免费开展服务。免费对有需求的小学阶段在校学生开展校内课后服务，所需经费全部由 财政负担，不再向学生家长收取费用。学校为主实施，家长自愿选择。校内课后服务的实施主体是学校，学生是否参与校内课后服务，由学生、家长自愿选择。学校要事先充分征求家长看法，并签订自愿服务协议书。公开服务事项，主动接受监督。开展校内课后服务的学校要公开服务时间、服务方式、服务内容、平安保障措施等，主动接受学生、家长和社会监督。发展学生素养，规范服务内容。要遵循教化规律和学生成长规律，围绕培育学生爱好爱好、提高学生综合素养，科学合理确定服务内容及形式。三、组织实施（一）服务对象。为刚性需求的学生家庭供应基本的课后服务，优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（二）服务时间。周一至周五（寒暑假和法定节假日除外）下午放学后至xxxx前时段。（三）服务内容。学校要立足本校实际，围绕帮助学生培育爱好、发展特长、开拓视野、增加实践，供应丰富多彩的校内课后服务，主要是支配学生做作业、自主阅读，参加各种爱好小组或音体美劳活动，观看相宜儿童的影片等。要充分利用校内图书馆、阅览室、试验室、计算机教室、体育和艺术教化场馆等资源场所开展相关活动，防止将校内课后服务变为集体教学或集体补课。（四）服务方式。有校内课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，经学校审核后统筹支配、统一组织。学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动开展校内课后服务工作，也可动员社区、志愿者团体等公益组织力气，到校开展课后服务工作，详细活动支配由学校负责。校内课后服务原则上以一学期为相对固定期。（五）服务人员。以学校在职教职工为主，激励教职工发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会作用，并广泛动员学生家长、社区志愿者、五老志愿者、退休老师、文体工作者、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生供应形式多样的志愿服务，提升校内课后服务实力。学校对参加课后服务人员的品德、健康等要严格把关。（六）课后服务补助费用。县人力资源社会保障、财政部门核定开展校内课后服务学校绩效工资总量时，要综合考虑学校开展课后服务因素，根据不高于当地绩效工资指导线的x.x倍核定学校绩效工资总量，增加部分用于课后服务学校教职工的补助。详细发放方法和标准由学校在核定的绩效工资总量内，结合实际自定。所需经费由县财政负担。四、保障措施（一）加强领导，落实责任成立由政府副县长xx任组长，县教化、发改、人社、财政等部门为成员的xx县校内课后服务领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县教化局，办公室主任由教化局长xx同志担当。各部门在领导小组的领导下，统筹协调全县开展校内课后服务的各项工作。县教化局要担负全县中小学校内课后服务的实施和管理职责，加强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等部门的亲密合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。学校要结合实际，主动担当校内课后服务工作，尽可能满意学生的需求。（二）健全机制，保障平安学校要把学生平安管理放在做好校内课后服务的首位，建立完善校内课后服务的平安管理制度，明确服务人员责任，加强对师生平安意识教化，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消退在场地、设施设备、消防、平安保卫等方面的平安隐患，确保学生人身平安。中小学要全面落实校方责任保险。开展校内课后服务的学校主动引导家长自愿为参与课后服务的学生投保意外损害险。（三）强化监管，严格考核学校要制定开展校内课后服务的详细实施方法，每学期开学前报县教化局审查备案。县教化局要加强对校内课后服务工作的指导、监管，坚决禁止、肃穆查处违规补课和借校内课后服务之名违规乱收费等行为。把校内课后服务工作纳入学校考评体系，定期对学校开展监督检查。学校校长是校内课后服务的第一责任人。（四）加强宣扬，凝合共识各学校要加强对学生校内课后服务工作的宣扬，并刚好总结工作阅历，县教化局要定期召开校内课后服务工作沟通会，刚好推广胜利做法和先进阅历，推动形成全社会关切、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页