2022年班主任工作总结_班主任工作总结例文2022.docx

2022年班主任工作总结_班主任工作总结例文2022 班主任工作总结_ 班主任工作总结范文五篇 结 班主任工作总结 1 一、关切酷爱后进生 后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教化造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此常常受到老师们的指责，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们须要的是老师的关切，家庭、集体的暖和。实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。我们只有专心灵的暖和去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消退了后进生对老师、家长、同学的对立心情，才能开展转化工作。日常生活中，我从各方面去关切他们：在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误进行耐性地教化，使他们时时感到老师的爱惜与关切，使逐步改正错误和缺点。 二、了解后进生形成的缘由是转化工作的先决条件 要做好转化后进生的工作，就得深化了解，全面分析后进生的特点和形成缘由，坚持在了解中教化，在教化中了解。每接一个新的班级，我首先在原班主任那里了解学生状况，特殊是后进生的状况：双差生是哪些，家庭教化如何，主要问题是什么?单差生是哪些，家庭教化如何，主要问题是什么?在新的学期开学前，做到心中有数。 实践证明，只有全面了解后进生的状况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作，并做好工作总结，吸取教训。 三、对后进生要因势利导，坚持一分为二 后进生的缺点较多，也较突出，简单被大家发觉。他们也有优点和特长，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的主动因素去克服消极因素。我认为，作为一个班主任就应当留意发觉后进生的微小进步，坚持一分为二，优点赐予充分的确定，主动引导，有时创建条件让他们施展自己的特长，以自身的特长逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增加进步的信念。三年级上期，我班从东水门小学转来一位学生，不仅成果差，纪律、习惯也差，时常扰乱课堂，科任老师看法也大，进行多次教化，常和家长联系，但效果不大。 一次捐资修建人民广场，他捐资 200 元人民币，我抓住他酷爱家乡，主动参与教化活动这一良机，在班上表扬了他，并在周末评比中嘉奖了他两面小红旗。他特别兴奋， 星期五放学回家，告知家长的第一件事就是在学校受表扬的事。我发觉他有为集体做事的想法，就有意识地让他当小组长，除了平常给组上的同学记分以外，还让他收小组的作业本。他的嗓音好，就经常让他在班上起音唱歌。他有了点滴进步，除了在班上表扬他，并在周末接送卡上写上他的进步，让家长也共享孩子进步的喜悦。渐渐地，这个学生集体荣誉感增加了，违纪的现象渐渐削减了，成果也有所提高，这学期期末语数考试成果都得了A，家长特地嘉奖他和同学一起到厦门去旅游。从实践中，我深深地感受到后进生受到了老师的爱惜、信任，就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会开心地接受老师的教化帮助。 四、对后进生要做到严中有爱，爱中有严 意大利闻名的幼儿教化家蒙台俊利曾在幼儿教化一文中这样写道：道德的养分不良和精神的中毒对人们心灵危害，正如身体的养分不良对身体健康的危害一样。对后进生的不良行为，我没掉以轻心，听之任之。假如我们不在他们幼小的心灵中消退不良行为的苗头，任其发展下去，必定导至从小到大，形成恶习，但是大张其鼓地指责教化，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事以愿违的事。四年级上期的一天，生活老师反映男生寝室里掉了二十五元钱。我得知消息后，感到非常恼火，又是一件无头案。可是不清查出来，我也不心甘。 暗地我找个别学生谈话了解状况，找线索，经过调查，目标落在一个曾背地拿过同学东西的学生上。我多次找他谈话，启发教化他，给他讲道理，谈危害，并保证他的事不在班上公开，为他保守隐私。经过两天的个别谈话，解掉他的思想包袱象渐渐削减了，成果也有所提高，这学期期末语数考试成果都得了A，家长特地嘉奖他和同学一起到厦门去旅游。从实践中，我深深地感受到后进生受到了老师的爱惜、信任，就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会开心地接受老师的教化帮助。 五、对后进生要做到严中有爱，爱中有严 意大利闻名的幼儿教化家蒙台俊利曾在幼儿教化一文中这样写道：道德的养分不良和精神的中毒对人们心灵危害，正如身体的养分不良对身体健康的危害一样。对后进生的不良行为，我没掉以轻心，听之任之。假如我们不在他们幼小的心灵中消退不良行为的苗头，任其发展下去，必定导至从小到大，形成恶习，但是大张其鼓地指责教化，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事以愿违的事。四年级上期的一天，生活老师反映男生寝室里掉了二十五元钱。我得知消息后，感到非常恼火，又是一件无头案。可是不清查出来，我也不心甘。 暗地我找个别学生谈话了解状况，找线索，经过调查，目标落在一个曾背地拿过同学东西的学生上。我多次找他谈话，启发教化他，给他讲道理，谈危害，并保证他的事不在班上公开，为他保守隐私。经过两天的个别谈话，解掉他的思想包袱，他最终说出拿同学钱的经过。事后我履行了诺言，并帮他还了二十五元钱。同时和家长取得了联系，希望得到家长的协作，共同教化好孩子。家长知道状况后也非常重视，时常到学校了解孩子在校状况，同时也反映孩子在家的表现，我没有因此事撤他小组长的职，反而时时关切他，提示他，避开他重犯缺点，从那以后，他再也没有拿过别人的东西了。 在这份班主任工作总结中，我体会到转化后进生与培育优等生同样重要，对后进生我们只要关切、爱惜他们，做深化细致的工作，因势利导，谆谆教导，让他们感受到集体的暖和，老师的关切，使他们有亲切感、平安感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。 结 班主任工作总结 2 本学期，我担当三 X 班数学课兼班主任，结合学校的要求和本班实际状况，我做了如下工作： 一、教学工作： ：探讨教材，领悟教材，活用教材，努力提高业务水平。 只有仔细领悟教材，才能更好的活用教材，才能备好课，备课是教材领悟的重要表现，备课的过程，好比是老师打算布和剪刀，然后来到课堂，为学生裁衣，制作合适的衣服。备课过程中，是一个不断调整，不断重建学问结构的过程，这就要求老师挖掘、领悟教材，真正站在学生的角度分析，本期我努力做到这一点，工作之余我还运用网络学习别人的先进阅历，总之不断提升自己，不能因业务不精，误人子弟，在业务上我要求自己精、准、活、实。 ：偏爱后进生，严管优等生，赏识中等生。 作为老师我们无法选择学生，只能因材施教，学生程度的好、坏与智力、学习方法有很大关系，后进生本身在班级中就简单受卑视，渐渐变的不自信，再加上学习方法的不得当，假如此时不加以疏导，简单形成坚冰，对于这部分我倾注的更多。对待后进生我多的是爱护，多的是浇灌，多的是关注，多的是激励，我的偏爱让后进生对我多的是信任，少的是恐惊，多的是敢不耻下问，少的是学问负积累，后进生在爱的阳光下自信成长! 优等生是班级的领航者，也是班风、班纪、学习的领头燕，他们因领先很简单出现自私、自利、不关切集体的习惯，这些习惯又简单被忽视，这样班级的凝合力会因此减弱，对他们严加管理，多做心理沟通尤为重要，他们是班级的一种合力，教化好这批学生，班级会因为他们而更荣耀! 中等生，我多的赏识，中等生渴望得到老师的重视，同事胆怯老师的指责，我常常给他们竖起大拇指，老师的赏识满意了他们自尊的须要，增加他们前进的内驱力，成为班级一股锐不行当的主流力气，这部分学生提上去是班级成果提高的主力军。 二、班级管理方面： ：走进学生，发觉班级问题。 不管干什么事，最怕的是走进，只有走进，才能深化，只有深化就能发觉一些不和谐的因素，记得那天听学生闲聊时，孩子不经意的一句话让我知道了学生间的小隐私，他们当时的对话是这样的：你不给我一元钱，没了下次考试不让你看，你不让我吃你的东西，我告你抄我的题。听他们的话后，我在思索，三年级的孩子竟然这样做，真给了我很大的触动，人当心不小，小小的交易，带坏的是班风，感慨他们的做法，伤心的是他们简洁的处理方法对以后人生之路的影响，如何处理，处理不好可能引发更多学生的效仿。 ：故事引入，诚信调查，解决心头难题。 三年级的孩子已经有了思想，处理方法要慎重，我给孩子讲了许多诚信的故事，其中有一个题目是诚信问题让我找不到工作，故事的内容是讲一个中国留学生得才兼备，只因在公交车逃票，毕业后找不到工作，我问学生，一个人什么最重要?孩子说的五花八门，最终我总结，诚恳对人最重要，学习要诚信，品德也要诚信，就班上的现象，让同学们说说不足，这样做的害处，同学们踊跃发言，最终我又做了诚信调查，谁在哪方面做了不诚信的事情，同学们分别说出了自己以前不诚信的一面，可喜的是那天谈论此话的同学也站了起来，承认了错误。同学们在错误中渐渐长大，诚信调查，让我心中的难题迎刃而解。 ：自信教化，让学生收获累累。 一个人什么都可以没有，唯一不能没有的是自信，有时你不经意的一句话，会让某个同学有很大的转变，记得一次我对冯琳博说：今日是你的幸运日，你肯定会有好运，谁知晚上的测试他真的专心去做考了一一百零一零一分，一句话真的那么重要吗?一句话给了他一个好的心态，心态确定他的专心程度，通过这件事我发觉，老师的自信教化对孩子是 多么的重要，自信教化播下的是一种信念，收获的是一种胜利的体验，有了一次胜利，可能会变更一个人，甚至一辈子。 ：多姿多彩的嘉奖，让学生多了一份胜利的体验。 你是妈妈的好助手一百零一分状元优秀值日生平安小卫士等是我班常设的喜报方案，虽然家长喜爱通过这些了解孩子的生活点滴，可时间长了学生简单审美疲惫，表现好做一天老师的小助手读书讲故事给大家听嘉奖升级等这一系列嘉奖方式的出台，班级形成了一种合力，比学赶帮，乐于助人的多了，淘气耍性子的少了，胜利的体验多了，班级更和谐了。 三、工作中的不足反思： ：班级奖惩制度落实到位。：对待不良习惯而又喜爱反复的学生，耐性不够，简单烦躁，处理方法简洁，心情化。：心理辅导不到位，班级仍有不和谐的现象老师没发觉。 四、下期工作目标： ：设置班级留言本，让老师更快发觉班级的问题，有针对性的解决， ：自律性不强的学生，多沟通，专心沟通，努力感化他们。 ：加强家校沟通，真诚与家长交心，对学生真正负责，让家长放心。 ：接着开展我是妈妈的好孩子，老师的好学生活动，并周周有落实. 在反思中成长，努力中收获，在不断学习中完善自己，提高业务实力是自己的立身之本，我不断提示自己，让自己的工作越做越好! 结 班主任工作总结 3 本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。那里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。 一、本期工作回顾 一学期以来，我首先培育班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，透过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮忙班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。透过一学期的历练与培育，王英、龙辉等几位小干部把班级管理绘声绘色。不仅仅几位小 干部的潜力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 耐性地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能说到马上做到。终归是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教化他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教化。透过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多激励、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行劝服教化的方式，常常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅仅要严格要求，还要赐予特性的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创建条件，激励他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地应对学习。课外专心辅导，为他们创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，群众的成长，离不开老师，也离不开家长。要教化管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教化、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家访工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教化工作。特性是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。 二、取得的成果 1、一学期以来班上没有发生重大的平安事故，同学们的平安防范意识有了进一步提高。 2、班上开展了多次关于平安、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教化。 3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的变更，经过一学期的教化他们的各种行为都向好的方面发展。 4、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。 5、胜利地支配了好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况活动。 6、本期实行激励与表扬相结合的方式取得了必需效果。 7、我班己经逐步构成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。 三、存在的不足 班上有少部分学生的各方面潜力比较差，例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了必需成果，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得精彩。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三年级班主任工作做得做的更好 结 班主任工作总结 4 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但却蕴含着重大好处。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，主要做了下面几方面的工作: 一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。 我觉得只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就必需能教化好孩子们的。 二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生此刻变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。 本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得非常精彩的。 结 班主任工作总结 5 一、班群众建设。我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在必需的问题。学生在经验了一、二年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为群众服务的意识和群众利益高于个人的意识。学生明白自己在群众中，就应为群众做出自己的一点贡献。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的群众荣誉感，每当学生取得了好成果，在纪律卫生获得表扬，我都要激励他们，表扬他们，一齐庆贺一齐加油。在长期这样好氛围中，学生们有了剧烈的群众荣誉感，班级整体风气专心向上，充溢了活力。 二、做好后进生的转化工作。我折后进生相对多些，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件下，激励他们举于发言，刚好赐予确定、嘉奖。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁。我了解学生从了解学生的家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址等做了如指掌。之后了解学生爱好，因材施教。老师的职责不仅仅教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页