2022年小升初满分作文集锦4篇.docx

2022年小升初满分作文集锦4篇小升初满分作文集锦4篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我细心整理的小升初满分作文6篇，欢迎阅读与保藏。小升初满分作文 篇1天闷热闷热的，一丝风都没有，人们都三三两两来到大门口，有的下棋，有的闲聊。我搬了把椅子坐在外边看月亮。啊！月亮弯弯的，两头尖尖的，像一个黄香蕉似的。朦胧的月光，照在大地上，虽然并不光明，但是它很柔软、清幽，让人感觉它漂亮极了！月亮旁边还有那一闪一闪的小星星，它们像是一个个的小棋子，撒在碧玉的棋盘上，又像是多数萤火虫飞上了深黑色的天空。有的极亮，有的不太亮，有的大，有的小，好玩极了。这时候葱葱郁郁的柳枝上，飞来几只可爱的小鸟，叽叽的叫，似乎在唱着好听的歌。一阵微风吹来，树儿、草儿、花儿都在摇摆，似乎在皎洁的月光下翩翩起舞。啊！好美的月亮，我看得入神了。小升初满分作文 篇2放暑假了，爸爸妈妈对我说：“咱家饭店缺服务员，你当服务员，工钱照付，怎么样？”听说有工钱，我心花怒放盼望很久的遥控汽车有望了，于是我爽快地答应了。第一天上岗，炉子喷着火舌，厨房里热极了，呼呼响的风扇似乎不起作用。我给一位顾客端饭和菜。跑了两趟才送完。爸爸递给我一个托盘说：“用这个，速度快！”原来端盘子也有技巧啊！我一边送饭菜，一边洗碗。高高的一摞碗和盘子，在水槽里静静地躺着，容不得我多想，必需一刻不停地洗刷，再放到消毒柜里消毒。我不停地重复着这些动作：送饭菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。晚上8点下班时，我腰也酸背也痛，手脚僵硬，一倒在床上，便呼呼大睡。我最终尝到了打工的味道累。这样的日子持续了一个暑假，爸爸妈妈没有食言，给了我800元的工钱，我最终得偿所愿地买了心仪已久的遥控汽车。看着心爱的遥控汽车，我尝到了打工的另一种味道：自食其力的骄傲感。小升初满分作文 篇3读了朱自清的散文匆忙，让我深受感悟，思绪万千。匆忙使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮挡了，有重现光明的时候.可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！“在静默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母望见了多次指责，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是到处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充溢；奢侈时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公允的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样驾驭，怎样安排。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆忙，去也匆忙。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。点评：1.文章开宗明义，干脆抒发了自己读匆忙这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生活绽开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。2.小作者对时间的“珍惜”和“奢侈”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明白自己的观点。结尾发出真挚的呼喊，感情充足饱满。小升初满分作文 篇4小升初的脚步越来越近，小升初作文也越来越受家长和孩子们关注，如何写好小升初语文考试中的应试作文，关系到整个小升初的结果，这也成了家长们谈论的焦点话题。有许多家长问过我N多问题：说我的孩子又不笨，玩啥都行，怎么就写不好作文呢？怎么能让我的孩子喜爱上写作文？我的孩子一写作文就头疼，怎么办？让孩子读什么书籍能提高作文水平？诸如此类的问题多的是。多年的作文教学阅历不难发觉，孩子们对作文犯难的共同特点是：语文基础学问驾驭不好且不会运用，对于语言没有深厚的爱好外，当然还有来自孩子本身，家长启蒙和老师指导是分不开的。先从孩子说起，写作文孩子是主角。每个孩子都是独立的个体，有其显明的特性和独立的思想，由于心智不成熟，心理年龄小，接受事物实力弱，会呈现出不同的性格特点，自我约束力也会不同。孩子天生爱玩、贪玩是他们的天性，对于写作文他们会表现出十足的完败可怜相。这样难怪家长们会埋怨出以上种种问题。而我认为家长的怀疑和孩子的表现都与其生长环境、日常习惯是分不开的。当孩子面对作文时，不能表现出主动的写作状态，而是被恐惊占据了心里。究其缘由是我们对孩子缺少必要引导，对孩子的作文缺少赏识，对孩子期望值过高，导致孩子对作文失去自信念。基于此，我们要给孩子时间和空间，允许他们有接受新事物的'过程，当然这过程须要时间，在不同的时间节点，孩子们找到自己的定位，家长们切记不行急于求成。再说说家长，家长是孩子的启蒙老师。可以说，每个孩子一诞生就起先了他的学习生涯，从咿呀学语到蹒跚学步，都是父母们手把手、口对口教的，从那时候起父母就要给孩子正确引导，培育孩子好习惯。孩子的成长，须要父母付出比孩子更多的时间和代价。常常有家长和我说：他们的孩子喜爱被夸奖，让老师多给激励，这样的做没问题，但孩子成长的路上也却少不了适当的惩戒，没有惩处的教化是不完备的教化。再说孩子作文，个人之见，不提倡孩子从三五岁就起先学识字，建议家长要陪伴孩子讲故事、教看图说话，渐渐培育孩子喜爱上读书，让孩子从故事中感受到什么，这样的陪伴会给孩子奠定将来写作文的基础，信任他们接触作文后，会或早或晚将之前所学，融入到作文中去。也有家长和我说：自己文化不高，不会教孩子。而我所说的这些不只是文化的事，是说父母的举止言行就是最好的教材。最终说说老师，爱好是最好的老师。大家不会遗忘我们曾经喜爱的老师，曾经喜爱的课堂，是因为我们被老师某方面的魅力所吸引。因此，让孩子产生爱好很重要，能让孩子在爱好中学习的老师是好老师。语文老师在教作文时，绝不是题目一给放手不管，尤其是小学三年级刚起先学写作文，肯定要按部就班地赐予耐性指导，避开孩子无从下手不知所措，让孩子产生恐惊心理，落笔难，没思路，易跑题的系列问题就出现了。诚然，以上三种状况相辅相成。试想，假如在孩子接触作文前已给孩子建立了良好的读书习惯，培育孩子有了肯定的理解实力;老师在布置作文时，教给孩子作文思索的大致方向，又不限孩子们自由发挥;孩子在面对作文时能依据老师的提示回忆起与之相关的文章故事或者自己的经验，将它通顺的表达于纸上，我想小升初作文并没有你想象的那么难了。小升初作文，真是让人高兴让人忧啊。但无论怎否，对于孩子和家长肯定是爱你没商议的！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页