精选-新人教版八年级语文上册作文训练ppt课件ppt课件.ppt

作文复习教学目标1、熟悉人物描写的常用方法。2、总结归纳外貌描写的方法。3、学会熟练运用外貌描写进行人物的生动刻画。学法指导：通读课文，总结人物描写的常用方法。将找到的人物描写方法在课本当中作上标记。（5）总结归纳外貌描写的方法。（15）通过对素材的模仿，熟练运用外貌描写进行人物的生动刻画。 只见他黑脸短只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九布衣服，提一柄九齿钉耙。齿钉耙。猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 猪八戒猪八戒 猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 他有三头六臂，脖子上套着乾他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。坤圈，脚踏风火轮，威风八面。哪吒哪吒 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 阿累一面猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 鲁迅鲁迅 他身穿金光闪闪的他身穿金光闪闪的战袍战袍, ,头戴金冠头戴金冠, ,手持从手持从东海龙宫掠来的金箍棒东海龙宫掠来的金箍棒, ,显出一副威武霸气的样显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯子。一对火眼金睛炯炯有神有神, ,透露出铲除一切妖透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的一种天不怕、地不怕的精神。精神。 猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 孙悟空孙悟空两弯似蹙(c)非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥(y)之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 曹雪芹红楼梦 林黛玉猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 他身材很高大，青他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也似乎十多年没有补，也没有洗。没有洗。 孔乙己孔乙己猜猜他是谁猜猜他是谁? ? 做游戏李咏！他李咏！他鼻子很大！鼻子很大！脸长，卷脸长，卷发。脸长发。脸长长的！主长的！主持人，风持人，风度翩翩。度翩翩。姚明！他方方的国姚明！他方方的国字脸上有一对浓浓字脸上有一对浓浓的眉毛，眼睛炯炯的眉毛，眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇有神，厚厚的嘴唇显得很老实。显得很老实。成龙成龙赵本山：富有喜剧色彩，赵本山：富有喜剧色彩，旧得卷了舌的旧得卷了舌的 “老解老解放帽放帽”，一身农民的打，一身农民的打扮扮 。备选词语：备选词语：冻得通红的脸冻得通红的脸布满冻疮的手布满冻疮的手紧握着铅笔紧握着铅笔破旧的单薄的破旧的单薄的衣服衣服专注的眼神专注的眼神 相貌是千差万别的，所以我们相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取在描写人物时就要选取最能反映人最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，画面，而不要面面俱到。而不要面面俱到。 抓住特征 这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚。这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先理安排好描写顺序，一般先写写整体整体再写再写局部局部，局部描写，局部描写时按照时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。怎样进行外貌描写？让我们用一双慧眼，让我们用一双慧眼，来观察人间万象；来观察人间万象；让我们用一颗童心，让我们用一颗童心，来感受人间冷暖；来感受人间冷暖；让我们用一腔真情，让我们用一腔真情，来谱写人世间的众生像。来谱写人世间的众生像。 s a tiger. B.Yes, it is. C.No,it isnt( ) 6、Goodbye, Tony. _,Gogo. A.Hi B.Bye( ) 7、Whats your name? _Gogo. A.My B.Im( ) 8、Hello! Whats this? Its _cat. A.a B.an( ) 9、Hi! Is this a toger? Yes , it _. A.am B.i ) 10、_this? Its a monkey. A.What B.Whats六、从右栏中选出左栏句子的正确译文。（10分）（ ）1. Whats this? A.这是一只狗吗？（ ）2. Is this a rabbit? B.很好（ ）3. Is this a dog? C.这是一只兔子吗？（ ）4. Its a panda. D.这是什么？（ ）5. Very good. E.它是一只熊猫。参考答案 听力部分一、1.bird( C) 2.tiger(B) 3.rabbit(B) 4.dog(B) 5.good(C)二、1.dog( T) 2.panda(T) 3.his(F) 4.rabbit(F) 5.lion(T)三、1.Whats this?( )2.Its a book.( )3.Is this a dog?( )4.No,it isnt.( )5.Very good.( )四、1.Whats this?(B) 2.Is this a lion?(A) 3.Whats this?(A) 4.Is this a tiger?(B) 5.Is this a cat?(A)笔试部分一、1.E 2.B 3.C 4.D 5.A二、A）1.G 2.h C.i B)1.is not 2.yes三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.A四、1.good 2.Its 3.Is;Yes 4.Whats五、1.A 2.A 3.C 4.A 5.C6.B 7.B 8.A 9.B 10.B六、1.D 2.C 3.A 4.E 5.B