2022年家庭安全教案.docx

2022年家庭安全教案家庭平安教案作为一名无私奉献的老师，很有必要细心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写才好呢？以下是我收集整理的家庭平安教案，欢迎阅读与保藏。家庭平安教案1教学目标（一）学问目标知道家庭生活中普遍会发生的平安问题、事故及缘由，了解有关家庭平安方面的常识。知道自救自护的方法。（二）实力目标初步具有家庭平安防范实力和自我爱护实力。（三）情感、看法与价值观目标懂得家庭平安的重要性；形成对家庭平安负责的意识，树立家庭平安防范意识和自我爱护意识。教学重点难点教学重点有关家庭平安方面的常识。知道自救自护的方法。教学难点：使学生形成对家庭平安负责的意识，树立家庭平安防范意识和自我爱护意识。教学打算多媒体、投影仪等学生活动设计打算一些案例的照片、图片设计意图：让同学们观赏视频生活常识被烫伤怎么办；给大家介绍生活小常识家庭救援常识，居家平安小常识等学问让同学观赏视频“防煤气中毒”；还可给同学们介绍“预防中毒”里面的学问让同学们观赏视频“防触电、防火、少儿平安常识、危急嬉戏、饮食平安、着装平安；观赏图片平安运用燃气灶、不乱爬阳台、平安用电、不要玩火、居家平安等；还可给同学们介绍文本资源家庭用电平安守则、儿童生活环境中的狼外婆”中的学问。让同学们观赏视频“防诱拐；观赏图片生疏人敲门时、不要轻信生疏人、不轻易信任生疏人”等。通过这节课的学习，大家了解了一些有关家庭平安方面的常识。知道了一些自救自护的方法，增加了他们的自我爱护、防止意外损害的意识。教学过程:导入新课老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面平安些。是这种状况吗？老师：可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，假如我们不留意平安的话，也会常常发生危急，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）讲授新课一、家庭生活中的平安（板书）老师：同学们，大家先打开课本第五十四页，仔细读一读，燕燕发生了什么事情？然后说一说。老师：燕燕在自己学炒豆时，不当心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务时应当留意什么？烫伤之后该怎么办呢？大家探讨一下，然后说一说。学生老师：燕燕的问题解决了，它告诫我们做家务时应当留意平安；我们再来看看张明遇到了什么事情？大家打开课本第五十五页，仔细读一读，然后说一说。学生：老师：张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈刚好回来关了煤气。大家猜一猜，假如妈妈没有回来，张明会发生什么危急呢？遇到这种状况应当怎么办呢？大家探讨一下，然后说一说。老师：大家在家庭生活中遇到过什么危急呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是什么呢？给大家介绍一下吧！（可以让同学们把刚才介绍的经验和处理方法进行模拟表演。）老师：可见在家庭生活中，我们也要时刻留意平安，当遇到危急时，应当主动面对，学会自我爱护。(过渡)二、学会自我爱护（板书）老师：我们打开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危急呢？大家探讨一下，然后说一说。老师：在家里，我们应当时刻留意平安，不玩火，不随意触摸电器，不到危急的地方玩，不随意吃自己没见过的食物、药品等，远离危急，提高自我爱护的实力，你还知道家庭生活中还有哪些须要留意的平安问题？大家探讨一下，然后说一说。老师：下面大家打开课本第五十七页，来仔细看看亭亭的故事。老师：亭亭的做法对不对？假如你遇到这种状况，该如何处理呢？大家探讨一下，然后说一说。老师：亭亭的做法很对，我们要时刻留意生疏人的诱骗，当然，对方假如说是家人的挚友，我们可以打电话求证，或让来客等家人回来再来做客。老师：我们只有时刻提示自己留意平安，增加自我爱护的实力，才能使自己健康、欢乐的成长。课堂小结教学反思：在教学中，通过探讨、沟通以及素材观赏等形式，一是引导学生关注日常家庭生活中的平安隐患和平安问题，关注一些习以为常的生活现象；二是引导学生运用各种家庭设施时或帮助家庭做家务活儿时应当保持高度警惕，时刻留意平安问题，培育自己的平安意识；三是引导学生懂得爱护自己的身体和生命，提高自护自救实力。在教学时，让学生对故事进行探讨、沟通，而且要让学生通过列举一些自己生活中的例子，通过角色扮演、模拟情境等活动方式绽开学习，提升学生的生活阅历，提高自我防范实力和自我爱护实力。家庭平安教案2活动目的：让学生明白自我爱护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。活动过程：1.给学生讲解并描述在家庭生活中发生的一些损害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.沟通：课文中讲解并描述了哪些状况？ 烧水时； 运用高压锅时； 煤气、燃气器具的运用； 不要用湿手触摸电器； 家人触电时采纳的措施； 运用电风扇、洗衣机时； 不要在居室、和阳台上追逐打闹； 不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹； 不要拿道具比划、打闹； 不要拿飞镖、棍棒等相互打斗；4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自由家时怎么做；发觉屋内有效透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些状况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范实力。家庭平安教案3活动目标：1、知道上下楼梯，坐椅子，入厕的留意事项。2、通过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。3、能对画面中的行为作出评价。4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。5、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。活动打算：教学挂图和幼儿用书。活动过程：（一）谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。老师：1、我们怎样才能平安地上下楼梯呢？一起来说说。2、我们一起来看一看图上的小挚友是怎么上下楼梯的！（二）引导幼儿阅读教学挂图。1、引导幼儿阅读画面中小挚友上楼梯的正面行为。老师：（1）图上的小友朋是怎么上楼梯的？（2）图上的小友朋是怎么下楼梯的？（3）有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？2、引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：这儿有一首儿歌，告知我们小挚友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。（三）引导幼儿阅读其次组图。1、老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？2、老师：（1）小哥哥怎么了？他会说什么？（2）你们觉得他这样做对吗？为什么？（四）引导幼儿阅读第三组图。1、老师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意平安哦，须要留意些什么呢？一起来看看吧！2、老师：（1）厕所的地上有什么标记？告知我们什么？（2）看，小挚友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小挚友洗完手后还要做什么呢？（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的问题，我们一起来念一念。（五）实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。1、组织幼儿按组入厕，请幼儿根据儿歌里说的上厕所。2、老师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。家园共育：1、家长在家中也要激励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理实力。2、家长应留意为幼儿选择简洁舒适、穿脱相对简单的服装。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。家庭平安教案4家庭平安不能忘是义务教化课程标准试验教材将来出版社三年级下册第四单元平安生活每一天中的第一课。平安是儿童健康成长的必要条件。本课以学生的家庭生活为切入点，从家庭平安的预防学问和培育儿童自己的自我爱护意识和爱护实力为重点，指导和帮助学生形成良好的平安意识，引导学生体验家庭平安的重要意义。同时，从平安的角度去帮助学生树立平安意识、培育珍爱生命的看法，懂得简洁的生活平安常识、学会基本的自我爱护方法，这既是本课教化教学目标，又是教学重点和难点。三年级学生年龄小，阅历少，对日常生活中潜在的危急缺乏预见性，很简单引发危急，受到损害。针对这种状况，我设计了以下教学活动，旨在增加学生的防范意识和平安意识，让学生逐步学会自护自救。我在教学活动中，留意从学生的生活实际动身，引导学生在生活中发觉问题、解决问题，让学生干脆参加实践活动，把课堂扩展到家庭及学生的其他生活空间，让学生学会用眼睛视察生活，专心灵感受生活，培育学生主动健康的生活看法和生活情感。“儿童的生活是课程的基础”，这是新课程的基本理念，依据本课教材内容和教学目标的要求，以建构性教学的理论为指导，在教学方法上，我遵循“老师为主导，学生为主体”的原则，通过“创设情境、引导沟通、自主建构”的方式，培育学生的自主发觉实力，教给学生主动探究的学习方法。引领学生通过收集资料、小组合作、探讨、模拟实践等方法进行学习。在教学思路上，我通过“情感铺垫、感受华蜜”“自主体验，树立意识”“主动建构，驾驭技能”“因势利导，总结延长”的主线引导学生自主探究，主动建构，主动开展学习活动。我设计了“我有一个华蜜的家”、“家庭平安我知道”和“发生意外我能行”三个层层深化的教学活动环节，让学生融入其中，爱好盎然。1情感目标：帮助学生了解有关家庭生活平安的常识，引导学生珍爱生命，懂得家庭平安的重要意义。2学问目标：引导学生驾驭有关家庭平安的预防学问，知道报警电话号码，学会正确拨打报警电话。3实力目标：初步培育学生的平安意识和简洁的救助实力。培育学生的平安意识和自护自救的实力。学会简洁的平安自护、自救学问及正确拨打急救电话的方法。多媒体课件有关家庭平安的资料一、情感铺垫，感受华蜜播放歌曲让爱住我家，请学生用一个词来形容这个家庭。师:是呀，华蜜的家庭生活，首先是家庭平安。师:这节课就让我们一起来聊一聊有关家庭平安方面的话题。（板书课题：家庭平安不能忘）学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。在教学中创设详细的情境，引导学生用眼睛去视察，专心灵去发觉，用自己的方式去探讨，对营造主动互动的课堂生活有着重要的作用。二、自主体验，树立意识师:在家庭生活中，可能存在很多担心全因素，我们一起来找一找，看哪里有可能发生危急？活动一：家庭平安我知道引导学生探讨以下情景，找一找担心全的因素。情境:小强一家外出，和爸爸妈妈检查家里的各种设施是否都处于平安状态，除了锁好门，还要留意些什么呢？外出时，关好门窗，切断电源，关掉水龙头，关好煤气阀。情境：有一天，小红独自由家，有一个不相识的人敲门。应当怎么办呢？请你帮小红想一想。只要是生疏人，就不能随随意便让他进来。在导入课题后，我创设了几种情境，以图片的形式向孩子们展示了家庭生活中担心全的因素，引导学生细心视察，大胆表达，把教学的空间交给学生，学生在探讨沟通的过程中，平安意识和珍爱生命的看法起先建立起来，从而产生发自内心的感动和震撼，产生平安生活的愿望。活动二：平安生活小专家请学生当一回平安生活小专家，探讨63页4幅图的状况，可能发生什么危急？怎样来预防？品德与社会课，提倡对学生的教化要源于学生的生活，又要高于生活，提升和指导学生的生活。在有了肯定的情感铺垫和树立了平安意识之后，我仍不断创设情境，步步为营，层层深化，引领学生走进故事，亲身去体验，构建学问结构。引导学生通过续编故事、推断正误，相识到怎样平安用电、平安用火、预防燃气泄漏和防止食物中毒。师：除了以上状况，在实际生活中，你还遇到过哪些危急？应当怎么做？（出示课件）请学生说一说小刚做的对不对？活动三：平安儿歌记心中儿歌是学生最喜爱的方式，不但可以提高学习爱好，还可以帮助他们加强记忆。三、主动建构，驾驭技能活动四：发生意外我能行师：在家庭生活中，虽然进行了各种各样的预防，但有时也会发生意外，发生意外怎么办呢？1意外不行怕，学会打电话指导学生以表演的形式，学习在意外发生时，拨打报警电话。2资料渗透，提高相识3心语告白，加强记忆这一环节主要是在老师创设的情境中，学生进行模拟表演，使学生在主动参加、自主探究的过程中，提高相识，熬炼实力，这正是建构性教学的指导思想。四、因势利导，总结延长师：平安是我们健康生活的保证。只有人人心中有平安，时时到处留意平安，才有健康华蜜的家庭生活。回家以后，请同学们制作一个“平安生活预防指南”的智多星手册，将手册的内容向身边的人宣讲，做个义务宣扬员。这一环节是让学生在日常生活中要牢记平安，时时到处留意平安，防止事故发生，帮助学生将书本上的学问延长到课外，并运用到实际生活中。五、板书设计：家庭平安不能忘一、家庭平安靠预防四防:防火、防盗、防触电、防中毒二、发生意外怎么办不要惊惶，快速拨打报警电话以上板书条理清楚，重点突出，可以帮助学生进行有条理的思维，便于归纳总结所学的学问内容。家庭平安教案5活动目标:1、通过活动让幼儿知道尖利、危急的物品如运用不当会损害身体2、结合重点教化幼儿懂得一些基本的自我爱护常识,对幼儿加强平安学问教化。3、培育幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。活动打算:1、幼儿平常能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等2、故事家里突然来了生疏人,视频观赏猪小弟最怕谁活动过程:1、 介绍打算好的一些尖利物品的名称、形态及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来很多便利。2、 让幼儿依据切身体会谈尖利物品运用不当时,会对人造成危害(划伤、割破等)。3、 探讨如何正确运用尖利物品,爱护自己或别人不受到损害,学习正确运用笔、剪刀、筷子、等。小结:在运用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥动,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要刚好整理好。(特殊要提示幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能运用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。)一、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。(1)让幼儿看情境表演,学会"家里突然来了生疏人"的处理方法。当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不相识,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的挚友又该怎么办?老师小结:小挚友遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小挚友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。二、幼儿在没有成人看护时应当留意以下几条:1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告知幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。3、不能将玩具放入口、耳、鼻中,以免造成损害等等。4、对幼儿进行防触电教化,首先要告知幼儿,不能随意玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。5、告知幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应刚好切断电源,或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。家庭平安教案61、知道家庭电路的组成；家庭电路各用电器的连接方式。2、知道三线插头与三线插座的接线。3、能正确运用测电笔电能由于具有运用便利、便于限制、清洁、简单转换成其他形式的能等优点，被广泛运用活动1：视察家庭电路的组成状况小结：家庭电路主要有 等组成。活动2：视察和分析家庭电路连接方式小结：家庭电路中干路上的元件有： ；它们接在家庭电路中的先后依次是 ；家庭电路中各用电器之间的连接方式是 ；插座与用电器之间的连接方式是 ；开关与所限制的用电器之间的连接方式是 。活动3：活动：视察三线插头与三线插座活动4：活动：练习运用测电笔1）测电笔组成：金属电极（笔尖）、绝缘外壳、_、氖管、弹簧、金属电极（笔尾）2) 测电笔运用：a、运用时，手要接触b、运用时，手绝不允许c、当测电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触小明同学为了更好地学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关限制的照明灯和一个可插电扇的插座，请在图中，为小明同学设计一个完整的电路如图2所示为张洁同学演示运用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是 ( )A(b)和(c) B (a)和(c) C(a)和(d) D(b)和(d)小红家的电能表如图所示，她家已接有100W的彩电，700W的电饭锅，PZ22040的电灯2盏，当这些用电器同时工作时，电能表中通过的电流是 A；她家还可以接入PZ22040的电灯 盏。 一家庭电路如下图所示，开关S闭合后，电灯不亮，但用测电笔测试a点和b点均见氖管发光，电灯不亮的可能的缘由是( )A.电厂停电 B.供电线路某处火线断路C.灯丝断了 D.供电线路某处零线断路81805一位同学家里的电度表11月初的读是的读数11月未为81897他家只有同规格电灯3盏，每天运用2.5小时，11月份他家共用了_ 度电，灯泡的功率是_。1在家庭电路中从进户线到用电器之间应有总开关、电能表和熔断器，它们的先后依次是 ( )A熔断器、电能表、总开关 B总开关、熔断器、电能表C电能表、总开关、熔断器 D电能表、熔断器、总开关2、 全部的家用电器都是_联接入电路中，电能表要装在家庭电路的_上，外面的供电线路就接在电能表上，这样才能测出用户全部用电器的_，电能表上标着的电压值是_，电流是_.3、随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是A灯与限制它的开关是并联的，与插座是串联的B运用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体C电路中电流过大的缘由之一是运用的电器总功率过大D增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可4、某班同学在学了有关家庭电路的学问后安装了四盏电灯，你认为其中正确的是5、如图所示，当开关S闭合后，发觉电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是 ( )A火线与零线短路 Ba、d之间某处断路Cb、c之间某处断路 D电灯的灯丝断了2三孔插座上面有一个插孔是和插头上标有E的导线接通的(图4)，下列说法正确的是 ( )E是和用电器的金属外壳相连的电路中E应和室外大地相连假如和E相连的导线断开，用此插座的洗衣机电动机便不能转动将测电笔笔尖插入E孔，正常状况下测电笔的氖管会发光A B C D 图43小明家买来的洗衣机上用的是三脚插头，由于家中没有三孔插座，于是他把三脚插头换成两脚插头插在两孔插座上，洗衣机照拌工作，但这样做在 时简单造成触电事故4当电源插头出现如图5所示的两种状况时，一旦插入插座内，会造成短路的是 选填“(a)”或“(b)”5如图6所示，测电笔的氖管发光，表明测电笔的笔尖接触的是 三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟大地连接的，当电冰箱的三脚插头插在三孔插座里时，除把用电部分连人电路外，还把电冰箱的 与大地连接起来6在如图7所示的电路中错误的地方打上“×”号BC65B电冰箱额定电压220V额定功率110W工作频率50Hz总容量60L7一小型号电冰箱的铭牌如右表所示，依据铭牌内容回答下列问题：电冰箱正常工作时电压是_V，电冰箱正常工作时的'电流是_A，若电冰箱每天正常工作6h，一个月（按30天计）耗电_kwh，电冰箱与其它用电器如电灯是_联连接的；电冰箱、电灯、电视机中运用三孔插座的是_。8甲图是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接_线，B孔应接_线，C孔应接_线乙图是某同学连接的两个家庭电路，其中正确的是_.9.（09宁波）如图所示是小科家部分线路连接图。当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关s，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路 (填“开路”或“短路”)。10电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的状况，如图所示。当只闭合S、S1时L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以推断（ ）AL1所在的支路短路BL2所在的支路断路CL3所在的支路短路D各支路均完好家庭平安教案7一、教学目标。1、了解家庭生活中应留意的平安问题。2、了解家庭生活中一些突发事务的处理。二、活动打算：1、课前布置同学们查阅有关家庭生活平安学问。2、课件。三、活动过程。主持人：这是暑假里小明所经验的爸爸妈妈上班去后的平凡而又不平凡的一天，请你跟他一起帮他解决他所遇到的问题。（一）厨房平安。（学生扮演小明上场）小明：嗨，大家好，我是小明。我是一个生活小能手，我会自己做饭，烧菜。但是，在座的各位不知有没有这样的本事，我得考考大家。（投影几件用具：刀具、高压锅、煤气灶），这些“家伙”同学们会用吗？用时要留意什么？（学生回答，回答后小明，并投影：）1、如何平安运用刀具？（1）运用刀具时应当留意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具相互开玩笑，以免误伤别人或自己。（2）刀具短暂不运用时，要妥当保存起来，放在平安稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。2、如何平安运用高压锅？（1）运用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，平安阀是不是完好无损。（2）在运用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。（3）饭菜做好以后，不能立刻拿下压力阀或者打开锅盖，要耐性地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。3、如何平安运用煤气？（1）仔细阅读燃气器具等的运用说明书，严格根据说明书的要求操作、运用。（2）运用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。（3）常常保持燃气器具的完好，发觉漏气，刚好检修；运用过程中遇到漏气的状况，应当马上关闭总阀门，切断气源。（4）燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而引起中毒、发生火灾。（5）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。主持人：小明上了一课，对于厨房中的这些物品，我们要留意运用的方式、方法，更平安地运用他们，让他们真正为我们服务。小明：我做好了饭菜，打算“开动”了，同学们，这一次我可是因为一不当心犯了个错误，因为太急着吃，碰了一下锅，烫死我了，同学们，快给我出办法呀，我该怎么办？（学生回答，回答后主持人、并投影：）4、烫伤了怎么办？（1）对只有稍微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些凉爽油就行了。（2）烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡四周涂擦酒精，用干净的纱布包扎。（3）烫伤比较严峻的，应当刚好送医院进行诊治。（4）烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特殊留意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用干净的毛巾或床单进行包袱。5、如何防止烫伤？（1）从炉火上移动开水壶、热油锅时，应当戴上手套用布衬垫，防止干脆烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易遇到的地方。（2）家长在炒菜、煎炸食品时，不要在四周玩耍、打搅，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的青少年在学习做菜时，留意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。（3）油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊惶失措，应当尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅快速从炉火上移开或者熄灭炉火。（4）家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在运用中应当特殊当心，尤其不要随意去触摸。（二）食品平安。小明：好险呀，幸亏我只是稍微红肿的轻度烫伤，我用冷水反复冲洗，再涂些凉爽油，现在感觉好多了。该大吃一顿了，看我做了那么多好吃的，就是要好好犒劳犒劳自己呀。看我做的凉拌扁豆，颜色嫩绿，我好喜爱呀。我要把它立刻歼灭。同学们，想吃吗？（同学回答，若有同学说出加热不透的扁豆会中毒，请他说说为什么，中毒后该怎么办？若同学没有这样提示，小明“吃”扁豆，并表演中毒后恶心、呕吐，并问同学，求助主持人等；最终食物中毒问题：）1、扁豆中毒怎么办？扁豆中含有皂素等有害物，假如吃了加热不透的扁豆半小时到几小时之内就可发生中毒，表现为恶心呕吐，血细胞增高。食用急火炒或凉拌的扁豆发生中毒者多。中毒轻者经过休息可自行复原，用甘草、绿豆适量煎汤当茶饮，有肯定的解毒作用。2、发生食物中毒怎么办？食物中毒是指吃入食物中的有毒物质引起身体的不良反应，其中也包括化学药物中毒，有单发的也有群体的，轻者影响身体健康，重者甚至会危及生命。如何防止食物中毒？中毒后应如何自救？食物中毒包括细菌性食物中毒（如大肠杆菌食物中毒），化学性食物中毒（如农药中毒），动植物性食物中毒（如木薯、扁豆中毒），真菌性食物中毒（毒蘑菇中毒）。食物中毒来势猛烈，时间集中，无传染性，夏秋季多发。群体食物中毒的表现是，在短时间内，吃这种食物的人单个或同时发病，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，往往伴有发烧。吐泻严峻的，还可发生脱水、酸中毒，甚至休克、昏迷等症状。出现这种症状时首先应马上停止食用中毒食物，立刻向急救中心120呼救，送中毒者去医院进行洗胃、导泻、灌肠。有一些原来就有基础病的老人，如冠心病、高血压等要特殊留意护理，血液黏稠物增多可能会导致病情加重。特殊要留意保存导致中毒的食物，给医院检疫，假如身边没有食物样本，也可保留患者的呕吐物和排泄物，确定中毒物质对治疗来说是特别重要的。越早去医院越有利于抢救，假如超过两个小时，毒物被汲取到血液里就比较危急了。重症中毒者要禁食半天左右，可静脉输液，待病情好转后，再进些米汤、稀粥、面条等易消化食物。3、防止食物中毒要防止食物中毒，应当在日常生活中留意一些问题：（1）个人要养成良好的卫生习惯，养成饭前、便后洗手的卫生习惯。外出不便洗手时肯定要用酒精棉或消毒餐巾擦手。（2）餐具要卫生，每个人要有自己的专用餐具，饭后将餐具洗干净存放在一个干净的塑料袋内或纱布袋内。（3）饮食要卫生，生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物肯定要洗净皮。不要吃隔夜变味的饭菜。不要食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜食用前肯定要热透。（4）生、熟食品要分开，切过生食的刀和案板肯定不能再切熟食，摸过生肉的手肯定要冼净再去拿熟肉，避开生熟食品交叉污染。（5）对不熟识的野生动物不要随意采捕食用，海蜇等产品宜用饱和食盐水浸泡保存，食用前应冲洗干净。扁豆肯定要焖熟后食用。（6）不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，澄澈透亮的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最平安。（7）一旦吃过东西后胃里有不舒适的感觉，立刻用手指或筷子等帮助催吐，并刚好到医疗机构寻求救治。（8）服用药品时肯定要遵照医嘱服用，千万留意不要超剂量服用，以免造成药物中毒。药物同时服用要遵医嘱，避开混合产生副作用。敌敌畏杀虫剂和灭鼠药等不能与食物放在一起。主持人：同学们，吃东西的时候也要留意平安，可不能象小明那样模模糊糊地吃进有毒的食物呀。（三）用电平安。小明：今日有点这样的小状况，有点难为情，我也该休息休息了，看会儿电视吧，说到用电，那可是也得留意平安的，同学们我可要考考你们，你们知道该如何平安用电？如何平安运用电器？触电的急救方法吗？（同学回答，小明、投影：）1、如何平安用电？（1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。（2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。（3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（4）电器运用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要刚好更换新线或者用绝缘胶布包好。（5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去干脆救人；年龄小的青少年遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。（6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简洁的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。2、如何平安运用电器？（1）各种家用电器用途不同，运用方法也不同。一般的家用电器应当在家长的指导下学习运用，对危急性较大的电器则不要自己独自运用。（2）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。（3）电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用中会发出高热，应留意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，运用时要留意避开烫伤。（4）要避开在潮湿的环境（如浴室）下运用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。（5）电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。（6）遇到雷雨天气，要停止运用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭遇雷击。（7）电器长期搁置不用，简单受潮、受腐蚀而损坏，重新运用前须要仔细检查。3、触电急救方法。（1）切断电源；（2）采纳短路法，使电源开关跳闸；（3）救援人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，运用绝缘棒使触电者脱离电源；（4）在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒；（5）未断电前不行赤手干脆与触电者的身体接触。主持人：看来大家对用电平安都比较熟识，信任大家在家里也能真正做好让电为我们服务，而不发生事故，下面看看小明又要做什么了。（三）活动平安。小明：看了会儿电视，我得活动活动，活动时我该留意些什么平安呢？（同学回答，小明、投影：）1、在居室内活动应怎样留意平安？（1）防磕碰。目前大多数家庭的居室空间比较狭小，又放置了很多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做猛烈的运动和嬉戏，防止磕碰受伤。（2）防滑、防摔。居室地板比较光滑，要留意防止滑倒受伤；须要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以爱护，留意防止摔伤。（3）防坠落。住楼房，特殊住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼。（4）防挤压。居室的房门、窗户，家具的柜门、抽屉等在开关时简单掩手、也应当到处当心。（5）防火灾。居室内的易燃品许多，例如木制家具、被褥窗帘、书籍等等，因此要留意防火。不要在居室内随意玩火，更不能在居室内燃放爆竹。（6）防意外防害。锥、刀、剪等锐利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥当存放起来，不能随意放在床上、椅子上，防止有人受到意外损害。2、受了外伤怎么办？受了外伤，比较严峻的，须要送医院诊治。假如伤口流血不止，应立刻用干净布，例如毛巾等，将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血，但也不能太紧以至于损害了自己。然后，给家长或者邻居打电话恳求帮助。比较稍微的，可以根据下述方法来处理：（1）出现伤口并且出血的，须要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要留意：保持伤口局部的暖和干燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素C或多吃些簇新蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。（2）肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能马上按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当马上停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时至48小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消退肿胀。主持人：同学们在家里也要留意活动平安呀，不要因一时大意受伤，当然假如真的不幸受伤，要留意恰当处理。（四）防盗、防抢。小明：我那天还遇到了一件比较惊险的事情：我正在活动筋骨时，门铃响了，从门上的窥视镜中看到一个生疏人。他说，他是修理煤气管道的，胸前还挂着工作牌。你说，我该开门吗？（同学回答，小明，投影：）1、独自由家时有人叫门怎么办？当有人敲门时，肯定要问清来意，决不要为任何生疏人开门。哪怕他说有什么紧急状况，或者说他是警察，或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响了而不理睬，因为小偷有时会按门铃摸索是否有人在家。你可以隔着门告知生疏人，你爸爸在睡觉，而你打不开门，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告知他们有一个生疏人在家门外，让他们不要挂断电话，直到生疏人离开为止。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。