2022年家长建议书15篇.docx

2022年家长建议书15篇家长建议书在生活中，建议书在我们的视野里出现的频率越来越高，建议书是就某项工作提出某种建议时运用的一种常用书信，也叫看法书。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家收集的家长建议书，仅供参考，欢迎大家阅读。家长建议书1我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师的确令人悲观，比如有的老师是这样的（请不要对号入座，我只是谈的个别，只是希望不是一些）：一、老师和家长沟通的少。教化好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通特别重要。请有的老师应当不定期做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起沟通一下刚好把孩子在学校的一些状况反映给家长，让家长清晰孩子在学校的表现，做到家校互通。二、老师对学生缺乏热忱和耐性。大家都在提倡“三心”（爱心、耐性和责任心），现在老师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐性了，还有特殊是对差生错的作业缺乏耐性的指导，仔细的讲解和态度温和。三、作业布置不够科学，批改不够刚好。家庭作业是为了更好的巩固当天所学的学问，假如一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不情愿做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。所以请老师布置作业应有肯定的趣味性，让学生觉得写作业是一件好玩的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有足够的睡眠其次天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。四、有的老师业务水平较低。特殊是我市的老师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的阅历都特别欠缺。但是有的就根本不学，连最基本的一般话都不会讲，更不要说用一般话上课了，学也有的是在麻将桌上学习了说了这么多，有的老师对我已是虎视眈眈了，请体谅家长的一份迫切的心情吧！望儿成龙，望女成凤！是我们中华民族的光荣的传统，同时也是为我国培育好人才！这也是一个做老师的职责所在！家长建议书2敬重的家长：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵， 谁不希望身边的湖水澄澈明净，谁不希望眼前的阳光绚丽如金城市环境质量的优劣、卫生水平的凹凸事关人民群众的健康与平安，事关社会的和谐与稳定，事关城市的发展进步。我们须要文明整齐、秩序井然、生活舒适的环境。提高城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任，打造“环境美丽、文明和谐、秩序井然、经济旺盛、生活舒适”的现代文明城市是社会进步的体现。在践行和宣扬文明礼仪工作中，我校特别重视“文明礼仪进家庭”和“文明礼仪进社区”的实践活动，着力开展了“小手拉大手，文明伴我行”宣扬教化活动。并通过学生带动家长，通过学校带动家庭乃至整个社会，营造深厚的创建氛围。在校内内，全体同学主动行动，广泛开展了以创卫宣扬、革除陋俗、环境爱护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动：一、带头践行“三管六不”：管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不乱涂乱画）；管好自己的脚（不横穿马路，不践踏绿地）。二、培育文明健康的生活方式：饭前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理发；不吸烟、不酗酒；每天进行一次熬炼；主动学习卫生学问。三、举办“小手拉大手，文明伴我行”主题班会；主动参与爱护生态环境和净化校内环境、城市卫生的清扫劳动等；利用广播、宣扬栏、黑板报主动宣扬“小手拉大手，文明伴我行”活动的意义，形成人人参加，个个出力的良好氛围。四、作为学生，我们要仪表规范、着装文明，不穿拖鞋上课，不穿吊带装到校，不留长发、不染发、不烫发，不留长指甲；讲究礼仪，不说脏话；遵守交通规则，行走靠右，做文明守纪的行路人。家庭、社区共文明是人们心中一个漂亮的志向，它须要全社会的广泛参加，但我们行走在城市街头仍时常望见路人随地吐痰、顺手丢弃指间的烟头和废弃物、脱口粗言秽语、横穿公路、踩踏花草破坏绿化、任由私人宠物随处大小便、乘车前呼后拥、排队时插队我们的亲人们是否会这样呢？在此，我们倡议各位家长：行动起来吧，让我们小手拉大手，一起加入“小手牵大手，文明社区伴我行”行列，共建美妙家园！倡议家长学习文明守则，增加文明意识，养成文明习惯，为创建文明社区和创建和谐美妙的家园共同努力。今日播下一份绿色种子，明天收获一片绿树蓝天！家长建议书3首先为老师付出的努力表示深深的感谢。同时，家长也时刻关注着孩子的成长及学校的教学和发展，为了孩子发展的更好，家长提出以下几点看法和建议：1.建议老师多和孩子沟通。多用电话与家长沟通，多介绍孩子在学校的状况。2.老师严格教化，家长紧密协作。希望任课老师能更加仔细的对待每个孩子。3.班级其他任课老师教化孩子，能加强与家长的沟通。4.希望老师能更深化一点了解孩子，发觉孩子在学校的不良习惯能刚好跟家长沟通（比如上课爱讲话，不仔细听课等）5.老师对学生负责，有良好的师德师风，希望对孩子更严格一些。6.给孩子多点信念，多点耐性，多点爱心！多激励，多夸奖！7.建议期中、期末考试前作业布置不要太多，否则孩子休息不够，影响上课效率。8.希望老师对孩子在学校的表现多与家长沟通，以便家长协作老师针对孩子某方面的表现进行教化！9.品德教化要加强。请尽量多与家长沟通。家校联系更加紧密些。10.建议多开展家访活动，家校多互动。加强家校联系，共同探讨学生的学习状况。11.学校的校风不错，建议老师提示孩子放学后不在外面逗留。12.因我深知老师工作较辛苦，有时想多跟老师沟通了解孩子的状况，但不知什么时间比较合适。建议能建立家长与老师的QQ群，感谢！13.希望老师每天把布置的作业公布在班级QQ群，有利于家长监督。老师与家长的互动还不够，应当建立一个平台有利于家长于老师的沟通。对孩子要多多激励，指责要方法得当。14.希望中午能不布置作业，让孩子中午能有时间休息一下。15.希望任课老师能对学生的学习、生活各方面都能关切、爱惜，主动的加以辅导。孩子的可塑性很强，希望每位任课老师严格要求学生。希望多关注班级里的优生。16.让孩子有更好地平台，发挥创作实力，培育他们的独立和创新力！17.我对任教老师的各项工作都满足，希望老师能像对待自己的孩子一样，就是我最大的心愿。18.能针对各自班级，各自学生家庭状况了解，再对各学生教化教学做适当调整。19.加强开展孩子思想教化，注意培育孩子自觉性，学习的爱好等。希望学校老师发觉孩子有问题刚好与家长联系。生活、学习习惯多培育。20.对孩子的评价不能光凭成果定好坏。多关注表现较差的学生以免影响别的同学。能对成果差的学生多一些辅导。22.为人师表要做到位，影响学生全面发展，希望老师与家长多互动。23.加强英语的学习和教化。应加强学生的艺术类课程的教化，着重培育学生的爱好爱好。24.希望老师对有偏科现象的学生应多些关切和教化，对孩子明显的缺点予特殊知道改正。25.家长工作忙，不便利（没时间）上网查老师布置给孩子的作业，因此成天担忧。希望老师把作业也布置在黑板上，让孩子抄写回家就能立刻做作业。再说，孩子也不能随意上网，他们还小，会影响学习。家长建议书4敬重的学校及系部领导；你们好！我们是xx的家长，xx在贵校已经经过了三年的学习，已经初步驾驭了所学专业的理论，拥有基本的实践实力，经过和xx的沟通，了解到xx已经联系了xxx单位去实习。通过我们从各个渠道，了解了此次实习的xxxx单位。此单位的文化主动向上，对培育xxx的工作方式和理念有特别好的向导作用。此单位的管理系统谨慎，稳定，对提高她（他）的工作技巧和积累阅历有着很好环境。另外此公司所供应的实习职位，比较适合她（他），也是她（他）所感爱好的。我作为家长，希望不要错失此次好机会，希望学校及系部领导同意。此致敬礼！家长签字：xx年xx月xx日家长建议书5敬爱的家长们：大家好！自从我懂事以来，看到很多家长对孩子们的教化方法都不对。通常，家长们都会“望子成龙，望女成风。”而到了最终往往自己的孩子都一无所取。家长们应当让自己的孩子往他们自己喜爱的方向去发展，假如自己的孩子喜爱写作，您应当支持自己的孩子，让孩子有更大的自信。但是别忘了“人不行有傲气但不行无傲骨。”您也不能把孩子的文章说的天花乱坠，在赞扬好以后应当有一点建议，这样既能够加强孩子的自信，也可以订正孩子自身的错误。（对其他爱好爱好同样有效。）假如您实在想让孩子照着自己以后的期盼走，您应当从小培育他（她）的爱好，如您想让他（她）成为一位歌手，从23岁可以放些好听的歌，让孩子沉醉在音乐中，这样您就胜利了。祝你们胜利！严林欣20xx年1月2日家长建议书61、尽量表扬孩子。孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定的进步，哪怕是改正一个缺点。2、多关切孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，驾驭的如何等。3、常常给孩子制订几个简单达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信念，从而使孩子发挥出潜能。4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗，洗手帕，整理自己的床铺，尽到自己的那份责任。6、在孩子面前做表率。7、尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。8、订下家庭学习规则，并且自始至终执行。以形成良好的学习习惯，作息习惯。9、引导孩子擅长提出问题。要培育孩子多问为什么。10、要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的状况发生。家长建议书7幼儿园新生入学已经一个多月了，我家贝贝也变更了很多：1、每天回来，进门第一件事先洗手，洗手液、水是奢侈了挺多，不过她那仔细劲还是挺可爱的。2、每次小便后，都让我拿纸给她擦PP。3、每次脱下来的衣服袜子等，她会把它们叠得整整齐齐。4、有时早晨起来，她会把被子也叠好。5、无论是吃饭还是穿衣服包括上厕所，她兴奋的时候说，自己的事情自己做，然后自己来解决问题；但不兴奋的时候她会说“老师说了，自己的事情妈妈做”，然后由我来替她解决问题。不管事情由来谁做，她终于知道了“自己的事情自己做”这么个理儿。6、她现在特爱听故事，每天晚上睡觉前，她都得让我给她讲一到二个故事，而且是即兴发挥的，因为故事的人物是她指定的。比如说，她要我讲白雪公主、小红帽、大灰狼、小羊、小鸡、小鸭的故事，你说说看，这么多人物，哪个故事里可以同时出现呀，不过她难不倒我，我会把人物组织到一起讲个故事骗骗她。不幸的是，每次讲故事的时候，故事还没讲完，我就已经不知所言为何物（我梦见周公了）了，她一个劲的问，妈妈，后来呢，后来呢7、现在特虚荣，特要面子，这个应当是以前就有的，现在长大了表现越来越明显。比如说，她画画或是做什么事情，我必需说好，假如指出什么毛病或缺点，她就生气了，怎么说明也不行。这哪能成，不能什么事只听好不听坏呀。再有就是家里要是来人，她肯定要把她认为最最完备的一面展示给人家，比如说，没穿袜子只穿拖鞋，那她就要哭，必需把袜子穿好，再把小皮鞋穿好。这倒不是啥坏事。8、听老师说，贝贝可以宁静地听老师讲课，能听老师的话，这倒是一个进步。听托儿所的老师讲，贝贝上课的时候就没宁静过，老师在上面讲，她在上面玩，爬窗台，钻桌子而且她一个人常常会影响一群人，因为她在上面玩得兴致勃勃，别的小挚友也想上去玩呀。她指挥人家男孩子，让人家从桌子上往下跳，老师打男孩的手。回家后男孩和他妈妈讲，他妈妈问，那你为啥要跳呢？他说，贝贝让我跳的！这是后来小挚友的妈妈和我讲的。只要去操场上做操，贝贝就没影儿了，老师要满操扬找人（她们托儿所房子在操场中间，操场呈环形），每次去接孩子，老师都诉苦一样向我告状，说这是我们班的“皮大王”呀。当时我也挺上火，我想，这孩子乍就这样呢，这以后要是进了学校，她能宁静地坐在课堂上学习嘛不过，今日听到两位老师讲贝贝的进步，我真的是很兴奋很兴奋，我想，老师为此也没少付出吧！再次说声“感谢两位老师”xxx日期：20xx年x月x日家长建议书8我女儿2岁四个月进入幼儿园，现在5岁了，也读到了大班，期间换了几个班，也换了许多老师，兴奋的是她们都特别优秀。我多次参与幼儿园的开放日活动，真实的感受到幼儿园的发展和进步。首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注意幼儿沟通、动手和情感实力培育，注意体质熬炼，以及注意特性培育。再者，从教学活动看，从最初的蒙氏教学，到后来的多元组合教学，到现在的叙事性整合教学，教学的理念也在不断进步。还有外部环境也增设立了阅读区、植物区、动物区、幼儿医院区和交通示范区，让孩子们自我体验活动大大加强。现在弯月亮班的几位老师也特别棒，用我女儿自己的话说，“张老师很喜爱我，但是比较严厉，（生活老师）张老师是第一喜爱我的！”刚毕业不久的李老师上课也特别仔细，她上拼音课打算了许多的教具，例如她为每个单韵母打算的一所房子及单独的房间，然后字母“n”去跟它们找挚友，谢老师接着讲了一个生动的故事，在故事中孩子们学到了5个前鼻韵母。这真是一堂不错的教学课。一点点缺憾是略微有点惊慌，与孩子的互动还可以再加强点。所以我也建议幼儿园多加强与家长的沟通和沟通，详细我建议幼儿园能否建一个网站，假如一家幼儿园的实力不够，可以联合多家幼儿园建一个网站，这样即较强了幼儿园之间的沟通，更加强了与家长的沟通。孩子是我们的将来，我们教化好的不仅仅是自己的孩子，更是国家的将来希望。每一位家长和老师任重而道远。xxx日期：20xx年x月x日家长建议书9我感到尽管教化部一再强调要向素养化教化转变，但学校老师的作法还没有多少变更，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，成天对学生进行指责和指责。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会，更谈不上自由活动的时间，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师期望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要，尤其还到处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。期末素养报告单上，老师的评语也极为简洁，常见的是：“第*名，前进了*名”或“第*名，后退了*名”，莫非老师眼里就只出名次？学生一学期的表现如何、品德如何却只字不提。我不愿望见在如此的高压下学习生活，我期望孩子欢乐地学习，期望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是期望孩子在老师的教育下学习有关的科学文化学问。因此借校长信箱提出如下举荐，仅供参考。1.不要过多的布置作业，有些非常简洁的作业也让学生重复做，这样太奢侈时间。由于作业过多，有些学生的实行抄作业，以躲避老师的责骂和惩罚。这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。举荐适当布置些作业，让学生有时间自我独立完成，这样收效能够还好些。2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，期望老师多给学生一些包涵，一两次考试失误，不要太指责学生了，谁不想每次都考好成果，谁不想当第一，但失误也是难免的。我觉得老师应帮忙学生找找失误的缘由、劝慰一下，这样做可能比指责学生更管用些。3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经非常疲乏了，托管时再上正课效果必需很差（学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），期望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。4.以前中心电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其阅历很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交挚友，要多给学生一些激励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬起先的。期望老师们不要吝啬表扬，对学生多多激励，让孩子们在简洁开心的气氛中学习、成长。家长建议书10一、不要性急家长的心态。孩子立刻要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界吸取生命的能量。“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最洪亮的口号，学习多么重要，不言而喻。家长惊慌，孩子期盼都是正常的心理表现。但我今日要告知大家的就是：尽量让自己不要性急。我们应当理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。既不能光艳羡别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也肯定是更精彩、更丰富，请信任在育才，孩子肯定是欢乐的。在对待孩子学习的看法上，我们要爱惜孩子的学习爱好，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。不要只盯着分数，请你只跟自己孩子比今日是不是比昨天好，这个月是不是比上个月有进步。孩子的成长，是一件缓慢漂亮的事情，让我们耐性些，一抓就灵，那是吃激素呢?在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一次考试后，发觉孩子考了92分，在班上基本是处于后者。很焦急，就起先给孩子加大训练力度，有段时间我就发觉这个孩子上课怎么对学习失去了往日的爱好，萎靡不振的，与他家长沟通，才发觉这个妈妈为了提高成果，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳，孩子太了不得了，能做这么多。但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间，孩子无论题目难易，成果还在92分左右徘徊，还是没有起色，又焦急了，我又送了她一句话：学会等待。经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是学问驾驭了没有，更重要的是孩子是否喜爱上学。分数无论凹凸，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的看法去对待孩子，并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：假如我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后接着做该做的事情。二、心平气和多与老师沟通孩子进入学校以后，各位和我们的老师们自然也成了挚友，孩子遇到什么样的老师，应当说既是老师与孩子的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应当彼此珍惜，老师和孩子们的相处，肯定不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是和谐相处，互敬互助。我们的老师会不遗余力的教化各位的孩子、爱孩子。但老师也非圣人，我们的角色有老师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中确定有时会有一些不足或者误会，那么这就须要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：1 有礼貌。家长良好的礼貌素养会给老师留下深刻的印象。同时，礼貌也是个人素养凹凸的外在表现，从孩子的角度来说，你也给孩子做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就会越亲近老师，情愿和老师一起学习，你说最终受益的人是谁呢?我也遇到这样的家长，一天，我带着孩子们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我孩子严格一点。”当然这个家长的意思是希望我对他的孩子严格要求，没错!但这样的语气，假如是你，会舒适吗?我无奈的一笑了之。我信任在座的肯定不是这种素养。2 多宽容。前面说了，老师非圣贤，在这六年的密切接触中，难免会有些不尽人意的地方，假如有不同的看法，大家可以心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一样的，你们情愿望见自己孩子的进步，也不会有不期盼自己学生优秀的老师。希望家长挚友们知道，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品德好的表现，更是一种实力的体现爱而且会爱，就是一种宏大的实力。有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。3 将心比心。老师是一般的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁，同时也希望自己是一个好妈妈、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨天晚上我一夜没有睡好。”我就问：“为什么?”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问孩子最近的学习状况?老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最终怎么都难以入睡了，大家想这样是否合适呢?我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急状况，看看孩子的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。所以，凡事都请大家将心比心。三、持之以恒教孩子学会学习一入学，孩子就起先了考试生涯，考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。前面我说了，分数不重要考试的目的在于使我们了解学生对学问的驾驭程度。谁都希望自己的孩子能考出高分，而入学后家长会对孩子吹胡子瞪眼睛的缘由，也大部分起源于成果。面对大家，大的道理和方法我信任大家比我读得还多，我想对大家说的是：一年级共有三门功课，对于孩子来说，内容不简洁。孩子特别须要你的扶助今日的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你都将不堪其苦。放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教化部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。曾经一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗?回家怎么还要写作业?”我真的张口结舌，无从回答。给大家的建议：在晚饭前完成全部的作业，因为晚饭过后，孩子已经累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率自然低下。给大家举个真实的案例：我班上有个孩子，一开学没有多久，我就发觉这个孩子常常不能完成作业，于是就和这位妈妈沟通，一说话，感觉这个妈妈应当是读了比较多的教化书籍，对教化有肯定的了解，我把孩子的状况说了，这位妈妈不以为然地说：“老师，我知道，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错，但是你要分析你的孩子，现在有没有这个实力，在孩子还没有这个实力的状况下，你就这么放手，他能不跌倒吗?作业不完成，老师肯定会指责，指责必定影响孩子的学习心情，长期下去，孩子会对学习有爱好吗?于是，这个孩子一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学心情。这时，这位妈妈才意识到问题的严峻，来问我怎么办?我说，问题出现在哪儿，就从哪儿抓，回去陪着孩子学习。果真，孩子作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。我给大家的建议是：第一学期“跟”，其次学期“半跟”，不行，再“跟”，最终才能“表放暗跟”，恒久都不能撒手。没有付出怎能得收获，当我们和孩子一起爬坡的时候，播种的是学问，更是情感。否则，我们哪有资格对孩子说：“我爱你，我曾为你真心付出?”我还要说的是：老师的一视同仁总是相对的。对于教化责任感特殊强、“跟”地特殊好的家长，老师对她的孩子自然要特殊关注一些这很公允。因为没有家庭的协作，老师的努力全然是做无用功。作为家长，谁也不情愿自己的孩子摊上甘做无用功的笨老师吧?四、定能生慧教孩子学会守纪“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”这些古语告知我们：静心静气，对于渴望获得学问、拥有才智的人来说，是多么重要。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只望见自己，她的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸取和吸取?“聪慧”耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于倾听和搜寻的状态。其实聪慧的孩子是很简单辨识的。根本不待考试，你只要留意他在人群中听人说话的神情就知道了至于上课，他的用心致志，那是自然而然的事情。所以，假如你的孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是特性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培育孩子的静气，是家长和老师共同的责任。当你除了叫喊，不能引起孩子留意的时候，孩子已经被你训练成“很难应付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期盼老师的“和风细雨”对他产生作用的。有的孩子喜爱搅扰、进攻同学。希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。终归，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个孩子，就是因为跟同学相处不好，有一次对妈妈说：“妈妈，你可以不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时可以咬指甲。”可想而知，作为父母听到这话会多难受。因此，现在建议大家：每天培育孩子宁静的做一件事，看书、玩玩具等。假如你家电视、音响、包括说话声音一向很大，请放低音量。“在家很任性”这实在是家长应当深刻的检讨。现在的孩子性格成型早，希望父母高度重视，刚好扭转。否则，学校教化的效果只能被抵消。五、书香门第出学者教孩子学会读书依据众多老师的阅历，我们总结出这样的阅历：大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着深厚爱好的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品尝的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的才智之树，结出丰硕的学问之果。我们学校从校长起先，到每一位老师，都特别注意孩子们读书，我们多年来始终开展这样一个活动“书香校内”，就是激励我们育才的孩子读书，读好书。今日在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书，就是想呼喊我们的家长挚友们：先做读书人，然后谈教化和孩子一起阅读。假如你希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，宁静地看书。假如你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?大师告知我们：全部那些有教养、好求知、品德端正、值得信任的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。当然，你也可以举出“文盲父母”培育出优秀子弟的例子来反对我。但你不要遗忘，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的状况太少啊!书香门第出学者谁会为此而惊异呢?爱读书的父母，最简单带出爱读书的孩子，和孩子一起阅读吧!关于读书我还想说的是：不要焦急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受实力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴趣盎然。只要每天读，只要孩子在读，只要这周比上周进步了，就值得兴奋，就应当激励。从零起步只要是日不间断和兴趣盎然，最终一样可以拥有值得傲慢的阅读实力。记住，要像爱惜眼睛一样爱惜孩子的读书爱好。刚起先长度不重要，到一学期后，孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。昨天我们主任给我布置这个任务时，觉得有许多话想和大家说，因为我也为人父母，我特别能体会到各位的心情。总想尽我的全力，零零碎碎说了这么多，是我最真诚的话语，希望能给大家一点启发。也请大家记住，教孩子恒久没有最正确、通用与每个孩子的胜利阅历，孟子云：尽信书，则不如无书。孩子的教化一切都在改变中，这就是教化的魅力吧!但我们期盼我们的孩子：第一，身心健康，其次，正直勤勉，第三，面对困难，具有独立战胜的志气和实力，第四，成果优秀。最终感谢在座的各位将与我们一路同行，祝我们全部的孩子在育才一小华蜜欢乐!我们一起为此奋斗不息，因为他们是你们的孩子，也是老师的孩子。家长建议书11各位家长挚友们：你们好！鉴于近期社会上屡次发生校内门口交通平安事故，因此我园对幼儿园门口通道平安做了进一步的自查自纠。检查中发觉，做好幼儿园门口通道人流进出的通畅性，是有力提高校内平安系数的重中之重。一、目前我园门口通道早晚接送时的现状：1、人流进出相对集中，部分家长停车混乱。2、幼儿入园离园期间，家长接送时间集中，接送车辆过多，假如摆放不整齐简单造成拥堵。二、为了加强交通平安管理工作，请各位家长留意：1、为错开下午家长接送时人流量高峰期，从明天下午起先（11月4日）我园小班幼儿下午接送时间为3：20，中班和大班幼儿下午接送时间为3：30，请家长们自行调整接送时间。2、我园大门口的区域为人流量最集中的地方，请家长在每天早晚接送孩子时不要在该区域内停放车辆。3、我园门口外围墙处设有“幼儿园停车场”，请家长在接送幼儿时自觉将电瓶车、摩托车、自行车停放在幼儿园停车场内。4、运用轿车接送幼儿的家长请将您的车不要停放在幼儿园大门处，以免交通堵塞，请将轿车停放在国旅前面的绿色停车带内。三、停放小提示：1、停放车辆时请尽量靠边停放。2、停车的时候最好把车头朝通道外侧，人流量大时不用掉头就能出来。3、虽然是短时间的停放，也肯定记得上锁，以免丢失。4、因为幼儿园停车场比较靠近园门口，且路面较窄，所以倡议不要在该区域停放小轿车等，以免因车体较大造成拥堵。四、给孩子们做个好榜样，自觉听从交警的指挥：为了将幼儿园周边平安工作做好，保证幼儿园门口处的交通顺畅，z风景区交警大队在孩子早晚接送期间已支配交警人员来我园大门处值班，请各位家长听从交警的指挥。协作做好有序合理的停车，就是为了确保幼儿园大门口的人流畅通，不因人流量过于集中拥堵而留下平安隐患。孩子在园外的平安，须要我们为他们护航！有序合理的停车只是举手之劳的事情，或许只是一个习惯而已,但是却能影响一个孩子的平安和一个家庭的华蜜，希望这个倡议能够得到大家的支持！家长建议书12敬重的学校及系部领导;你们好!我们是的家长，在贵校已经经过了三年的学习，已经初步驾驭了所学专业的理论，拥有基本的实践实力，经过和的沟通，了解到已经联系了单位去实习。通过我们从各个渠道，了解了此次实习的单位。此单位的文化主动向上，对培育的工作方式和理念有特别好的向导作用。此单位的管理系统谨慎，稳定，对提高她(他)的工作技巧和积累阅历有着很好环境。另外此公司所供应的实习职位，比较适合她(他)，也是她(他)所感爱好的。我作为家长，希望不要错失此次好机会，希望学校及系部领导同意。此致敬礼!家长签字：xxx20xx年xx月xx日家长建议书13为了落实每天一小时的体育熬炼的要求，切实提高您孩子的身体素养，加强孩子与父母的情感沟通，激发学生、家长参与体育熬炼的热忱，将体育熬炼延长到家庭，我们学校提出每天10分钟的家庭体育作业，还请各位家长主动参加，仔细协作。详细要求如下:一、体育家庭作业的内容(本内容仅为参考，家长可视状况调控):低段学生(一、二年级):必练内容:1、跳绳二次，每次一分钟。2、柔韧性练习五分钟，如踢腿、压腿、坐位体前区等。选练内容:横劈、竖劈、踢毽子、仰推成桥等。中段学生(三、四年级):必练内容:1、跳绳三次，每次一分钟。2、仰卧起坐三次，每次一分钟。选练内容:踢毽子、10M来回跑、单脚跳等。高段学生(五、六年级):必练内容:1、仰卧起坐三次，每次一分钟，每次不少于20个。2、高抬腿三次，每次一分钟。选练内容:羽毛球、踢毽子、10M来回跑、俯卧撑等。二、体育家庭作业的详细要求:1、每个学生或者家长自行设计成果记录表，每天记录测试成果。2、每次练习之前，仔细做好打算活动，身体有病或者受伤的学生请避开练习，请家长监督。3、学校每个学期组织一次体育考试，每个学年进行一次国家体质健康标准测试，体育成果将做为评比优秀学生的重要依据之一。4、请家长陪伴学生进行练习，有效与学生沟通。并做好平安教化工作。家长建议书14敬爱的父母： 你们好！ 现在，爸爸吸烟越来越多了，妈妈打牌也见过很多次，而且你们一看法不合，就会吵架，而我却被夹在中间难过得不得了。为了你们的身心健康，为了你们不在吵架，我提出以下建议：1、爸爸不再吸烟，可以吃点水果打消念头。2、妈妈不要打牌，不要有侥幸心理，以为今日出去打牌会赢，这样可能还会输钱，就相当于在帮别人挣钱，而且有些时候，钱输得太多，也会和爸爸吵架。3、你们因为什么吵架，要找找缘由，只要是吵架，那么两个人都有错，而且也可以叫我评理呀！希望以后爸爸妈妈相识自己到自己的错误并改正过来，让我们一家人过得华蜜、暖和、甜蜜而美妙。你们的儿子XXX20xx年2月5日家长建议书15敬重的老师你好：暑假快过完了，在整个假期中，我发觉孩子存在许多问题，假如不刚好订正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在那里提几点举荐，期望我们共同携手对孩子进行教化，是孩子得到良好的发展。一.作业量方面，是不是就应有目的性，让孩子透过作业得到有效的提高；二.作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？三.在读书方面就应做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？四.在作文方面，就应不止必需数量的作文，而且要求必需仔细写好，从字数到资料到质量都要出名求的要求，才能够使孩子努力写好；五.日记的数量方面，大体就应假期最至少就应些2030篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够熬炼写作潜力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满足，但是我提出的举荐也不必需是对的，假如我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把孩子教化好。多谢老师对孩子的关照！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页