2022年带队教师实习报告三篇.docx

2022年带队教师实习报告三篇带队老师实习报告三篇在人们素养不断提高的今日，报告的运用频率呈上升趋势，报告依据用途的不同也有着不同的类型。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的带队老师实习报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。带队老师实习报告 篇1我带领09级教化实习同学于9月4日离校前往丛台区试验小学，正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教化实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教化理论学问转化为实力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的主动支持和实习师生的共同努力，我们在丛台区试验小学的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下：一、实习总体状况介绍我带领的09级丛台试验小学实习生共有12名同学。其中数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛台试验小学在丛台区有肯定的名气，师资力气雄厚，学习氛围好，学生素养整体很高，学校赐予了大力的协作，根据丛台试验小学的统一支配，将教学实习工作的部署很好的落实完成。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。1.工作实力。在实习过程中，同学们都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，关切爱惜学生，同时主动参与实习 1学校的各项教化教学活动。丛台试验小学的反馈状况表明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的教学实力和沟通实力，普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。2.实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导老师的一样好评。三、实习收获主要有三个方面。一是通过干脆参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教化教学实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关切照看他人。四、组织管理我作为带队老师，坚持每天仔细检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。其次，我组织每周一次的实习生沟通班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。五、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了试验小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。六、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。3、部分实习生对学生沟通时措词不够精确，口语表达技巧还须要加强。4、应当加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与熬炼。5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充溢自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教化理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！带队老师实习报告 篇2我是去年刚毕业的新老师，于20xx年4月16日接到学校支配，带电子信息系学生到江苏企业实习。听到这一消息首先是惊喜，学校里领导把这么重要的任务交给我们4个新老师，充分说明白学校对我们的信任；其次便是胆怯，人数太多，尤其男生占到三分之二，在校就比较淘气，想到了会发生的种种状况，内心就有点恐惊。接下来三四天就在做着打算工作。下面对自己这一段时间来的工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的实践工作。现将工作总结如下：1实习带队工作回顾，20xx年 4月20xx年 9月，在江苏省苏州吴江市亚旭电子有限公司担当实习带队老师。期间，我住进了企业，与学生们同吃同住。我坚持每天与学生们沟通，接他们上下班，刚好了解学生动态，并以宿舍为单位，定期组织学生座谈。主要是告知他们吃苦耐劳和为人处世的道理，学会和人沟通，讲一般话。通过一系列的举措，学生实习热忱高，看法主动，工作仔细负责，基本能遵守厂方纪律。2要做好学生工作，首先要成为学生的良师益友。通过担当实习带队，我相识到了实习带队老师要成为实习生良师益友，必需努力做到以下几点：（1）以爱心去影响学生由于我们的学生在不同的家庭和社会环境中成长，有着各种困难的心态。这就要求实习带队老师必需熟识和驾驭他们的思想动态，付出更大的耐性与爱心，赐予不同的心理指导和生上的帮助，他们可以安心实习，刻苦钻研，努力驾驭操作技能。带队老师只有理性地分析学生的心理，以爱心为前提，充分敬重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、和善、公正、敬重、信任地对待学生，辅导员的教化才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生产生良好的情感体验，达到“仁爱产生仁爱”的效果。 像有些学生嫌太累，干不动了，也要依据他的家庭等各方面特点，来抓住他的弱点，想方法劝告。还要刚好联系家长，希望家长协作留住孩子。（2）培育学生的责任感。对自己负责。 让学生感受现实， 增加学习责任感，培育学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识。对他人负责。让学生了解社会，从小事做起，在不同岗位上体验对他人的责任。培育学生敬重与接纳他人，富有爱心与合作精神。对集体负责。培育学生主动关切爱惜企业，珍视企业的荣誉，解决参与企业事务和各项活动履行应尽的义务， 学会共享， 主动为企业发展尽责。对家庭负责。激励学生与家长书面沟通、干脆对话，理解家长的艰辛和希望。营造学校教化、家庭教化和谐互动的教化形态。培育学生尊老爱幼，为父母分忧，营造温馨家庭氛围。（3）培育和运用学生干部。学生干部对全部实习生进行管理的依靠力气。 实习老师应通过工作，把企业实习生培育成为朝气蓬勃、团结战斗的'坚毅集体，并通过这个集体去教化和管理其中的每一个人。一是要留意细心选择、合理配备学生干部。二是要留意关切和培育学生干部。学生干部的工作实力是在实践中不断培育的， 实习带队老师应常常关切和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人与企业的关系，提高他们的工作实力和水平。（4）作为实习带队老师，不仅要关切学生的衣食住行，还要做好学生的思想政治工作和平安工作， 支配好学生的实习工作， 严格要求学生。 随时了解学生状况，主动并刚好与企业沟通，帮助企业合理地管理学生。激励学生多学，好问，并且有目地培育学生社会交往实力。要求学生以主动的工作看法、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在企业的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作实力。同时，这五个月的实习，看到了这个厂里值得学习的地方，厂内不准吸烟，喝酒，吸烟有吸烟区；厂内卫生相当好；进来实习的学生都是分开的，不会在同一个线上，这样避开，学生偷懒、罢工的时候不会停线，一切以产量为主，这样的教学实习应当正规化，长期进行下去。同一实习单位可以连续实习，每一次的实习都应当在教研组里备份，后面同学在去实习的时候就可以参考。这样做可以发觉更多的问题，同时可以使实习中发觉的重要问题得到更广泛地关注和更加深化地调查探讨，假如结合实践可能收效更好。在确定实习单位时应充分考虑到专业特点，内容可以更广泛一些，将有限的资源有效利用。带队老师实习报告 篇3我带领XX班4名学生于20xx年3月至20xx年12月在学院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的学生来说,实习熬炼是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教化理论学问转化为动手实力，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的主动支持和师生的共同努力，学生熬炼进行得很顺当，取得了较好的成果，得到了广阔教职工的一样认可。一、实习总体状况介绍我带领的12342班共有4名学生。在每学期起先时讲授一些校内网络拓扑学问，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最终，只要告知学生什么地方有问题，学生自行即可处理。二、实习表现与效果这次实习达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。在实习过程中，学生都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，主动动手参加，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的专业实力和沟通实力，普遍受到客户（教职工）的好评。为今后的工作供应了珍贵的阅历。三、组织管理我和网络中心其他带队老师，坚持不断检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只要带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，就能对保证明习质量起到重要作用。四、存在的问题与不足本次实习进程基本.顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。2、在运用的学生当中存在年龄、性别等不适的状况。3、部分学生的沟通实力、接受实力、劳动承受实力有待提高。应平常多进行一些思想教化。4、学生涉及的实践工作应当更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可刚好的进行排查、检修。5、培育的学生人数有肯定的局限性，工作任务的数量达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生熬炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。总的来说,通过这次带队熬炼，检查和巩固了学生学习的教学理论，专业基础学问和基本技能，也培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我认为本次带队达到了既定目的，熬炼了自己，培育了学生，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水平，争取把这种熬炼方式持续下去，做的更好！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页