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2022年小学生寒假日记:三年级寒假数学日记-三年级作文_作文网小学生寒假日记:三年级寒假数学日记小学生寒假日记:三年级寒假数学日记买 书三年四班 陈镜宇今日，我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫趣味数学的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最终又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你假如能依据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。明显，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）啊！数学的学问真丰富呀！评：学生学习数学把所学学问联系，运用于生活实际，可以促进学生的探究意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经验了一次愉悦的胜利的情感体验。（一等奖 指导老师：张倪雯）买 蛋 糕其次试验小学 三年二班 陈子嫣今日，我做完作业，和姐姐一起出去玩耍。在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商议好买一块蛋糕一起吃。“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答：“一块1元5角。”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。这时我很惊奇：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我一路上，我边走边想：幸亏有了数学，要不被老板骗了还不知道。今后我肯定要学好数学。（点评：数学从生活中来，与人类生活的关系亲密。小作者用数学学问解决生活中亲身经验的一件小事买蛋糕被骗，体会到“学数”学重要，产生“我要学”的剧烈求知欲。）指导老师：兰平哀-难做的推理三年三班 蒋楚君今日早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说：“是丙偷的。”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”经过爸爸的点拔，我就起先推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，假如乙说的是真话，那么丁说的也肯定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种状况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。做奥赛题，增长了我的推理实力。点评：小作者在做奥赛题时被难倒了，在爸爸的引导下，开启心智，擅长分析、推理，难题迎刃而解，如此强化训练，抽象思维和逻辑思维实力将会较快提高，一生将受益无穷。（二等奖 指导老师：邱淑端）-买 菜三年(5)班 林文豪一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我深思了好一会儿说:“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应当是4元5角。我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，赶忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔肯定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发觉计算机，我新奇地问妈妈:“叔叔用什么方法算得那么的快呢？”原来卖肉叔叔是专心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。我最终明白其中的道理，并下决心要学好速算。（点评：该同学擅长视察生活中的问题，擅长从生活实践中获得学问，并应用于生活，这样学问就鲜活了，就不只是书本上的那些数字嬉戏了。二等奖 指导老师:吴铭贵-没有角的物体三年一班 池锦今日是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，打算要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋非常光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去视察它，发觉它扁扁的，是个椭圆形。接着我去视察鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球哈哈，我又学到了一个新的数学学问！（点评：生活中到处有数学，小作者在学炒鸡蛋中也能找到了数学。可见，只要你是个有心的人，在现实生活中总能发觉数学的。）三等奖 指导老师 叶昭峰-年、月、日的学问真奇异三年一班 陈 怡在今日上午的'数学课上，我明白了很多关于年月日的学问。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特别的月份，我们称它为特别月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着112，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、2000年都是闰年。2003年是平年，所以2003年2月有28天。但公历年份是整百数的，必需是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而2000年才是闰年。上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球围着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。啊！年、月、日的学问真奇异。我真想接着了解有关年月日的学问。(点评：小作者能把一节课上所学习的内容在课后经过整理记录下来，从中发觉数学学问的奥妙，激发了学习数学的乐趣，激起探求数学学问的欲望，这或许就是记数学日记的妙处。)一等奖 指导老师 叶昭峰-数 学 广 角三年3班 林衔峰这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发觉一楼学习园地围着很多同学.新奇心立刻驱驶我跑过去想看个原委.当我走近一看,”哇”,原来是数学广角又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？看了题目，我心里琢磨了起来我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最终再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。数学广角真好，以后我肯定会常常光临这里噢。点评：数学广角往往以它新奇的方式和好玩的题目吸引了众多学生的眼球，“玩转”了学生。小作者先被数学广角吸引了，再专心“琢磨”，最终答案自然浮出水面，我想这种激趣乐学，主动探究和方式，可谓无为而“至”。二等奖 指导老师：邱淑端-数学日记连江县其次试验小学 三年（4）班 袁承昊写语文日记，早就成了同学们的习以为常。写数学日记“嘿嘿”，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“隐私”。这个学期，张老师说：“从今日起，每一周写一篇数学日记。”“不是吧”，全班同学都不谋而合地叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊异的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今日老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？”我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。其次天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学细致听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理？点评：培育学生探究意识， 学生通过视察、想象、思维和情感，才能感受到数学的魅力所在，信任小学生写数学日记潜藏着极大的才智，只要努力，数学日记会写得更精彩。三等奖 指导老师：张倪雯-特别的礼物三年（3）班 陈书畅今日是我的生日，爸爸打算给我买几本书，给我做生日礼物。来到超市，我望见了各种各样、五彩缤纷的布娃娃：有可爱的小狗、机智的猴子、憨态可掬的小猪我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今日，爸爸怎么变成买书了，真惊奇？我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书上下五千年。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的学问何止值76块钱。”我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书学问可丰富了，真是一份特别的礼物呀！点评：数学学问源于生活，用于生活。小作者擅长用数学眼光去视察生活实际，自己把所学学问运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。二等奖 指导老师：邱淑端-才智买水果三年一班 吴见培今日晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高兴奋兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最终把9元+1元5角=10元5角。”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪慧，是你用才智来买苹果的！”(点评：学数学，用数学。小作者能将课堂上所学的数学学问应用到现实生活当中，并且能敏捷地处理实际问题。真是好样的!)三等奖 指导老师 叶昭峰相关举荐：寒假作文大全寒假日记大全第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页