2022年建筑类毕业实习报告合集10篇.docx

2022年建筑类毕业实习报告合集10篇建筑类毕业实习报告在当下这个社会中，报告的运用成为日常生活的常态，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我整理的建筑类毕业实习报告10篇，欢迎阅读与保藏。建筑类毕业实习报告 篇11 实习目的1.实习目的1.1 通过实习，对般工业与民用建筑施工前的打算工作、整个施工过程的基本学问体系有较清楚的了解。1.2 理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑结构、建筑施工等)，并为后续工作学习积累感性学问。1.3 通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作实力，为将来参与工作打下基础。1.4 通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(桩基础工程、钢筋工程，混凝土工程等)中的施工质量限制和施工工艺标准。2 实习内容2.1 熟识建筑、结构施工图纸，了解各分部分项工程施工工艺标准、详细做法并做好记录。2.2参与施工会议，分析施工过程中的重点、难点，仔细学习对施工关键部位的质量限制要求及平安防护学问。2.3 在项目经理及施工主管的指导下，学习总结综合楼地基与基础分部工程中的土方开挖、模板安装与拆除、钢筋加工与安装、混凝土浇筑分项工程的施工组织与管理以及相关技术措施。2.4向各班组长下达施工作业任务书，向作业工人讲解施工技术交底。3 实习过程3.1、生产试验综合楼项目概况3.1.1建筑设计方面本工程为钢筋砼结构，其中报告厅天面采纳钢桁架结构，建筑工程等级：一级综合楼;设计运用年限:50年;结构形式:钢筋混凝土框架结构;抗震设计烈度：6度;防火分类：一级高层建筑;耐火等级：一级;人防高层类别和防护等级：甲级防空地下室;抗力等级：核6级;人防面积：1730;屋面防水等级：一级;地下室防水等级：一级。3.1.2结构设计方面该工程管桩平安等级为二级，分别采纳PHC-AB型600、400静压预应力管桩基础，总桩数226根(其中600共216根，400共10根)，单桩竖向承载力特征值600=20xxKN、400=800KN，以强风化岩作为桩端持力层;多桩承台26个，三桩承台4个，单桩承台10个(均为车道400桩径)。地下室(基坑)尺寸：基坑大致呈矩形，拟建地下室南北长度约103米，东西宽度约21.6米，拟建工程地下室底板(板底)相对深度约为-4.7米。基坑南北侧两侧有放坡位置，采纳1：1.5放坡，面层喷射混凝土护面，基坑出土口与设计地下室车道重合，采纳放坡支护;东西面采纳土钉墙支护。地下室底板厚500mm，顶板150 mm厚，外墙350 mm厚，水池壁厚500 mm，地下室底顶板、外墙、水池均采纳C35+P6级混凝土。防水材料采纳自粘式高聚物改性沥青防水卷材。3.1.3建设地点特征与施工条件本工程主要施工通道按现场状况，由于一期基地道路南面、西面、东面已建且绿化已施工完成，故从现场绿化的外边线为本次施工区域可用场地，项目西侧距已建电缆沟外边为1.73m、东侧距已建厂区道路边为4.5m。项目场地离周边村庄较近，给施工作业及管理人员的住宿带来了便利。场地地下水主要为松散岩类孔隙型地下水，主要补给来源为大气降水及地表水。地下水位为0.500.8m，埋深较浅。地下水位随季节性气候改变，地下水位基本处于同一层面。3.2地基与基础工程施工3.2.1、土方开挖3.2.1.1基坑共分三个剖面，基坑西侧与东侧周边有电缆沟及道路，南北侧两侧有放坡位置，采纳1：1.5放坡，面层喷射混凝土护面。基坑出土口与设计地下室车道重合，采纳放坡支护。土方开挖工程是本项目工作一大重点，协作程度影响到整个工程是否按时完成。解决方法：土方开挖方投入足够的土方机械设备，合理支配土方出土口，办理余泥排放证及夜间施工许可证争取更多的出土时间。3.2.1.2对基坑进行场地平整，首先施工排水沟,然后进行基坑支护工作，总体施工流程：测量放线坑顶排水系统土方开挖喷锚施工基底排水系统交工验收3.2.1.3主要材料及半成品在运用前考虑材料的生产、运输及送审检验提前订货，在运用过程中依据堆放场地状况分批进场，以保证施工须要。3.2.2基坑边坡挂网及喷射混凝土3.2.2.1钢筋网采纳6200×200;加强筋采纳16钢筋，井字型布置，钢筋网之间及水平向网筋采纳绑扎搭接，搭接长度为300mm，钢筋网片的绑扎采纳梅花形布点用铁丝扎牢。加强筋的连接采纳单面焊接的方法，焊接长度为10d。加强筋应紧密地压在钢筋网片上或与钢筋网用铁丝绑扎在一起。插筋与纵、横两向的加强筋通过两个弯成直角的25或16长80mm的钢筋焊接在一起，焊接时严格限制焊接质量，避开烧伤钢筋或锚杆，以及焊接不坚固的状况发生。3.2.2.2埋设喷层厚度标记，最终在坡面上按2×2m的间距打设短钢筋作为喷射砼面10的厚度限制标记，要求打设较为坚固。砼喷射前应对机械设备、水管、电线等进行全面检查及试运转，确保运行正常后方可施工。喷层厚度为10cm，砼强度为C20。喷射混凝土按两层喷射,第一层厚度为50mm,其次层喷射厚度为50mm,喷射作业应分段分片进行,同一分段内喷射依次自下而上,分两次喷射,喷射时,喷头应与受喷面垂直，并保持0.61.2m的距离，喷射手应限制好水灰比，力保砼面平整，呈潮湿光泽，无干斑式滑移流淌现象。3.2.3基坑排水系统施工基坑顶排水沟、基坑底排水沟、集水井应实行人工开挖(集水井每20米设置一个)，如局部为松土应进行人工夯实。该排水沟的设计断面为300×300，排水沟采纳砌砖,水泥砂浆抹面。3.2.4、地下室钢筋工程质量限制3.2.4.1本工程框架梁纵向主筋采纳级钢，其余采纳、级钢筋，按规范要求级钢采纳直螺纹连接的方式，标准施工段钢筋施工采纳流水作业方式，钢筋加工、安装分为两个施工段进行施工(1-6轴、6-13轴)，每段施工工期安排4天完成。3.2.4.2、纵向钢筋锚固长度La(非抗震)LaE(抗震)取值总说明。且应满意规范要求，钢筋伸入支座除应满意锚固长度外，尚应越过支座中线，且长度应5d;支座为钢筋混凝土梁或砖墙时伸入长度面筋为La，底筋LaS=15d。3.2.4.3、凡底、面纵筋伸入支座后向上(下)的弯折，以及柱上独立悬臂梁筋伸入柱内的弯折，应将钢筋伸至支座的远边才弯折，如确因该位置的钢筋(如柱之竖筋)过度密集，影响灌混凝土质量时，可内移至其次排位置弯折，但以尽量靠近支座的远边为原则。3.2.4.4、框架梁中的贯穿面筋应在梁跨中焊接。当梁支座处没标注支座面筋时，应由跨中面筋或架立筋伸入支座锚固。凡框梁底与次梁底在同一标高时(包括悬臂梁端之次梁)，在其交点处，次梁底部直筋应放在框梁底筋之上。无主次梁之分的井式楼面之交叉梁交点处长梁纵筋放在短跨梁上面。3.2.4.5、全部箍筋为闭合式，当箍筋是四肢以上时，必需要有一个双肢箍沿截面周边闭合，以确保整个钢筋骨架截面的几何形态，梁的箍筋除为闭合式外，两端的弯钩必需是135°和带有不少于10倍箍筋直径的直段。3.2.5、地下室混凝土工程质量限制3.2.5.1本工程采纳商品预拌砼，地下室混凝土施工采纳48m长车载泵进行砼的浇筑。砼浇筑前，除对材料供应、道路、机具设备、劳动力组织支配就绪外，还应当仔细检查模板的标高、位置、尺寸、强度、刚度和稳定性是否符合要求，接缝是否严密平整，钢筋的规格、形态、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头位置、爱护层厚度以及埋件的埋设、预留孔洞等是否符合要求及施工规范，办理好隐藏验收后方能进行砼浇筑。3.2.5.2柱砼的施工，以地下室底板面为工作平台。在浇筑柱砼前，应先在底部填以50100mm厚与砼内砂浆成分相同的水泥砂浆，在柱砼浇捣时，如有位置可放入串筒的则用串筒插入，串筒底距砼浇捣面的距离小于20xxmm，预防混凝土产生离析。先浇筑柱的砼，待梁板钢筋绑扎好后，再浇梁板砼。梁与柱水平施工缝留置在梁底下50mm位置处。层高大于3000mm，柱和侧壁墙浇筑尽量采纳串筒或软管插入进行下料，避开砼离析。梁板浇筑按划分的施工缝施工，除特别状况，其施工缝按规范留置在次梁跨中三分之一的范围内，并留垂直缝。4 实习总结4.1、通过实习，我对房屋建筑施工前的打算工作和整个施工过程有较深刻的了解。4.2、巩固和深化理解了已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑学、结构力学、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累珍贵阅历。4.3、通过亲身参与施工实践，培育了分析问题和解决问题的独立工作实力，为将来参与工作打下基础。4.4、通过工作和劳动，了解房建施工的基本施工工艺流程(土石方、基坑支护、钢筋混凝土子分部工程)中的施工技术要求及限制措施。4.5、在一个月的生产实习中，我学到的东西也相对较多，从不同方面的施工都有亲身体验，但是由于去的时候桩基已经起先施工，没能亲眼目堵桩基进场的一瞬实感缺憾，还好有很多热心的李师傅帮为讲解桩基施工限制要点，使我不仅了解到了压桩的工艺及流程，同时也巩固了我的理论学问。4.6、在实习期间，体会颇多，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从入社会工作的被动状态转变到起先适应社会的主动状态，以放松的心情，充足的精力重新回到惊慌的学习工作当中时，我突然有种这样的感受：仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。建筑类毕业实习报告 篇2一、实习目的在通过接触和参与实际工作，充溢和扩大自己的学问面，培育综合应用的实力，为以后走上工作岗位打下基础。二、实习内容以及参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。三、实习概况在单位实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作。1.钢筋工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载实力、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模(变形)、跑模(位移)甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工平安，提出了对模板及其支架进行视察、维护和发生异样状况时进行处理的要求。3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次;2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次;4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次;5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际须要确定。四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问。尽量争取参加并了解工程开工前和施工中的各项打算工作，参加进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。视察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本限制，工长告知我们正确的放料依次为：石子，水，砂。因为放料依次不对会造成奢侈。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。运用砌筑砂浆，孔对孔(空心砖)1/2处，孔向下(将少数分布筋埋入)交织搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不行以运用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也须要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。五、实习中存在的问题：不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严峻的问题有以下几个：问题一：对理论学问驾驭不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等问题二：熟识图纸的实力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。问题四：对于一些施工依次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的实力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。六、实习感想实习的中途，领导来看建筑类毕业实习报告 篇3作为一名立刻就要从建筑设计专业毕业的大四学生，我在学校的支配下，到公司进行了为期四个班的实习。现在实习期已经结束了，我也立刻就要回到学校了。为了总结一下我这几个月的实习收获，现在给我自己的工作进行一个总结。一、实习时间20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日二、实习地点xx设计事务所三、实习目的进一步了解建筑设计的工作难度，积累肯定的设计阅历；学习到相关设计软件的运用操作方法。了解、学习一名设计师应当具备的工作实力，对设计的工作有更加实际的接触；进一步了解当前的设计趋势，提高自己的综合实力。四、实习内容xx月xx日，实习的第一天，我进入了公司，在人事的带领下，大致的转了一下公司，让我对公司的大致流程有了一个也许的了解。后来人事将我交给了其中的一名组长，让组长来带我。组长给我支配了工位，给我将讲了公司现在用的设计工具cad。我们设计专业在学校里面学习的软件就是cad，所以我对这个还是特别了解的，能够用它做一些简洁的设计。所以在刚进来的时候，他对我有一个也许的了解之后，就让我进行一些简洁的工作了。给了我一个设计策划方案，让我将它画出来。策划方案就是客户那一边的设计要求，我们就须要将这些要求转化为详细的设计图纸。琢磨了一阵儿后，就起先画了。这是一个住宅楼的图纸，在学校里面我还是有做过这个的，所以立即就上手了。虽然我觉得在学校的时候有训练过这一块的设计图，我肯定能够很好的完成这份设计图。但是在组长检查的时候，还是检查除了不少的问题。虽然不是什么大的问题，都是一些旁支末节的问题，但是组长很肃穆的跟我说，我们的设计关系的'都是客户的财产，我们肯定要对客户负责，否则客户真的根据不好的设计图装修的话，造成的损失会要公司赔偿的，甚至还会造成名誉损失。看到组长的肃穆，我也就慢慢地重视起来了。后面，在组长的指导下，改善了这份设计始终到它满足为止，之后又给了我几个策划方案，指导我完成。始终做了四分设计图纸，组长才让我参加几个大的设计方案。看着一份份设计图纸在电脑上实现，我真的充溢了骄傲。五、实习收获这一次的实习，虽然只参加了三个大的设计图纸，但是让我进一步了解了设计软件的运用方法，积累了肯定的设计阅历。这一次的实习，增加了我的工作实力，我信任在以后的工作中，我肯定能够好好适应的。建筑类毕业实习报告 篇4依据学校支配，我于xx年3月2日到xxx建筑有限公司承建的漳州市丽园广场一期工程进行建筑施工及管理实习，这是一个让我了解建筑施工的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。惊慌的两个月的实习生活结束了，在公司总工的带领下，在工地工程师的讲解下，我在实习过程中还是有不少的收获，以下是我对实习的收获与体会。一、经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化地接触专业学问，进一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的实力。二、我首先通过公司总工的介绍，对工地的主要负责人和工程的概况有了基本的一些了解，我所实习的福建鑫泰建筑有限公司是建筑一级企业。该公司所承建的漳州市丽园广场一期4#、5#、7#、8#楼工程位于南昌路中段北侧，框剪结构，地下1层，4#、5#楼地上27层，7#、8#楼地上19层，工程总建筑面积192030，地下室建筑面积13340。实习期间该工程正处于桩基础及地下室施工阶段。三、通过这次实习相识到施工单位要合理限制建筑工程成本要做到以下几个方面：工程合同签订关。工程合同是工程建设单位和施工单位之间就工程有关的权利和义务而签订的协议。工程合同签订是施工单位必需把好的重要关口，因为工程合同不但明确规定了施工单位和建设单位双方的权利和义务，还包含有要求工程必需达到的质量等级、建筑工期、采纳何种材料、何种价格以及价款支付期限等重要内容，这些内容对建筑工程造价的凹凸有着特别干脆的影响。假如双方签订的工程合同内容齐全、逻辑严密、双方的权利义务对等，其最终的工程造价就可能合理，反之，造价就有可能偏低，施工单位就可能蒙受损失。工程变更签证关。工程变更是指业主依据须要在工程施工过程中对原图纸进行的更改。既然对原有图纸进行了更改，就必定会引起施工工程量的变动，而工程量的变动也就必定会引起原签订合同价款的增加或削减，特殊是有些工程变更较多，工程量增减改变大，其最终结算依据仅凭建设单位代表的变更签证，这样变更签证关就显得尤为重要。可以说，工程变更签证是否刚好精确干脆影响到建筑工程造价的凹凸。工程决算审核关。工程决算是指工程竣工验收后由施工单位编制的包含全部工程量及全部价款在内的结算资料。它是由工程施工单位负责编制，建设单位进行初审，最终由建设单位托付有资质的社会中介机构进行审核，并出具审核报告。工程决算审核是基建管理活动的最终环节，也是工程造价限制的最终关口，施工单位必需予以高度重视。精选xx年建筑专业毕业生实习报告四、工程施工技术方面体会：通过参与图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参与图纸会审，以发觉并解决设计中存在的差错、冲突及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避开施工中造成不必要的损失。在会审时应留意以下几点：第一，找出图纸自身的缺陷和错误。批阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定(建筑设计、结构设计和施工规范等);图纸与说明是否清晰，引用标准是否准确;施工图纸标准有无错漏;总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一样，平、立、剖面图之间的关系是否一样;各专业工种设计是否协调和吻合。其次，施工的可行性结合图纸的特点，探讨图纸在施工过程中，在质量上、平安上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满意图纸的要求，必要时建议设计单位赐予适当地修改。第三，地质资料是否齐全，能否满意图纸的要求;周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计是否满意建设单位的要求等，都是图纸会审的主要内容。对会审打算中的图纸等问题进行汇总，由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进行了深化的探讨，提出了许多有见解性的问题，而且与施工技术人员进行了激烈的探讨，争取把每处不明白的地方都弄明白。我发觉除结构和建筑上尺寸有误，钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不相符，还有我发觉一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很简单搞错。通过在工地进行了实践，我学到了地下室施工有关许多技术要点，在这里我总结一下大承台混凝土的施工技术。大承台(核心筒)混凝土施工实行了分层斜面倒退法的浇筑方法。为了保证浇捣质量，除要求混凝土密实外，还必需解决三个关键性的技术问题：一是混凝土供应和浇捣中要保证混凝土内部层与层之间结合良好，不得出现施工裂缝;二是采纳“三掺”技术及保温限制，利用混凝土的后期强度，削减水泥用量，降低大体积混凝土内部的水化热，防止由于内外温差过高而造成混凝土结构的 开裂;三是必需加强混凝土的养护措施，确保混凝土后期强度的增长。混凝土协作比设计采纳了“三掺”技术。其中，掺用级粉煤灰，降低水化热峰值，削减水泥用量，增加可泵性，确保现场泵送连续浇筑，掺用 uea膨胀剂，防止因混凝土收缩而引起的裂缝，增加结构的自防水实力;掺用高效减水剂，改善和易性，削减游离水产生的蒸发水通道，增加混凝土密实性。由混凝土的性能可知，混凝土表面泌水收缩，易产生塑性收缩裂缝，它一般发生在混凝土终凝之前，且由于受到钢筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土内部颗粒沉降不匀称，也会出现不规则的危害性表面裂缝。为了防止这类裂缝的产生，在混凝土浇筑至设计标高时，混凝土经振动器振捣密实，表面出现浮浆时，随即用刮尺刮平，待混凝土终凝硬化前，用木抹子连续搓平，以闭合混凝土表面，防止泌水收缩裂缝的产生，同时加以覆盖养护，避开混凝土受风吹日晒，从而解除了混凝土内部颗粒下匀称沉降而引起的危害性表面裂缝。为了避开由于大体积混凝土内外温差过大而产生裂缝，混凝土养护采纳了保温保湿复合保温层的养护方法，即在混凝土表面覆盖一层塑料薄膜，中间两层湿麻袋，最上面一层两用塑料薄膜覆盖压住，以避开雨水淋湿麻袋而降低保温效果。且因混凝土终凝硬化前不宜浇水养护，遮盖有利于利用 混凝土的水灰比蒸发水达到养护目的;混凝土浇筑5-7天后，混凝土处于起先降温状态，此时逐层揭去薄膜和麻袋，最终只留一层麻袋，专人浇水养护不少于14天。地下室混凝土经过这样处理，我们细致检查现场，地下室混凝土表面未发觉施工裂缝，外观达到了质量要求，说明地下室混凝土达到了养护预期目标。尽管在协作比上实行了削减混凝土裂缝的技术措施，但由于水泥水化热温升较大，在浇筑后散热高峰期假如保温养护不佳仍旧会引起混凝土承台、底板及其它厚大体积混凝土的内外温差过大，表层混凝土收缩过大，产生超过混凝土抗拉极限的拉应力，从而使混凝土产生深度裂缝，甚至是贯穿裂缝，使地下室混凝土达不到抗渗防水的功能。为了保证地下室混凝土内外温差限制在gb50204-xx所规定的25 之内，可在混凝土结构厚度1000mm以上的构件中分层埋设了循环水管，在混凝土浇筑完后，并依据监温系统所测到的混凝土内外温差，调整循环水量从而达到降低混凝土内外温差的目的。精选xx年建筑专业毕业生实习报告为了精确驾驭大体积混凝土温度上升和下降改变规律，严格限制混凝土内外温差小于25，在混凝土内部沿高度方向设置了不同深度的测温点，平面上为每m2布置一个测温点，测温点的选定具有代表性，能够反映地下室大体积混凝土各部位温度。在混凝土浇筑20小时后起先测温，每隔4小时测一次，并做好记录，共测至第10天，测温主要内容是测定混凝土核心，温度与表面温度之差(<25 )及测定混凝土表层温度与天气温度之差(<25)，对所记录的各时期的测温数据整理。通过以上的技术措施，可以达到了限制混凝土内外温差保持在 25之内的目的，避开了因混凝土内外温差过大而造成危害性裂缝的产生。综上所述，通过两个月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，使我近距离的视察了地下室的施工过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问，将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中接着学习,不断总结，不断进步。建筑类毕业实习报告 篇5毕业前的实习是每一个高校生必不行少的珍贵阅历，它是我们走上工作岗位的第一步。实习最重要的就是将我们在学校里学到的理论学问与工作中的实际阅历相结合，作为一名建筑学专业的实习生，在实际工作中也更加重视与其他专业之间的相互协作，这使我们能更加全面的了解本专业。在学校度过了美妙的四年高校生活之后，在整个高校生活的最终一年，我们最终进入了生产实习的阶段。本人很有幸地进入了某设计院进行为期三个月的生产实习，实习时间从15年十月中旬起先到20xx年一月中旬结束。现在实习已经结束，回顾这几个月的实习经验，真的是颇多感慨。在我到实习的单位之前，我也去面试过几家公司。这可以说是我的第一次求职经验，虽然之前做过兼职，但跟这样的正式工作虽然仅仅只是实习相比还是相差很大的。这些不管是胜利的或是失败的求职经验对我来说都是珍贵的阅历，同时对我以后找正式工作时也是极有帮助的。经过几次的面试与自己各方面的慎重考虑，最终我进入了这家设计院。我所在的部门是设计院内的建筑所。刚进入单位，院里的领导与我们所室的所长带我相识了一下建筑所的同事，然后叮嘱其中一位女同事也是建筑所唯一的一位女同事先拿一些规范给我看一下，这位女同事也就是我实习期间单位的指导老师，在我三个月的实习期间，不管是生活上还是工作上始终都对我诚意地指导。实习的前一个星期，我的任务就是看规范，这一个星期基本上还没有正式起先画图，就是每天看看规范，看看单位以前做过的项目图纸。接下来，建筑所的前辈就起先陆接连续地支配一些任务给我做，当然最起先的时候，他们还只会让我做一些最简洁的，比如我的第一个任务就是做一个村卫生站的总图规划，这个总图规划只是要拿给甲方做参考用的，并不会真正的派上用场。虽然看起来很简洁，但我依旧非常仔细而又尽量快速地完成了这项任务，当然中间也是改过几次的。有了第一次就有其次次，从这起先，前辈们才真正地让我起先画图起先做一些简洁的小型设计。直到实习结束前，我也参加进了单位的好几个项目中，虽然可能我负责的部分并不是特殊重要特殊难的部分，但是依旧受益匪浅。在这几个月的实习中，我从最起先的村卫生站总图规划，然后到私人住宅、各种别墅设计以及画现状平立面图，陆接连续也做了点东西，当然也学到了不少东西。比如说我在做卫生站的总图规划时，因为甲方要求是道路的尽端要做个回车场，然后我当时给他做的是整个半径为12米的圆形回车场，当我拿给所长看时，他就建议我不仅要考虑设计的合理性，还要考虑造价与施工便利，弧形的回车场相比矩形的回车场施工起来要麻烦许多，造价方面也会花费得多点，而且矩形的也同样适用，那为什么我们不用矩形的呢？在这次设计中，我就知道，在做实际项目时，我们不单单是只考虑设计是否符合规范，是否合理，我们还要在满意这些条件的基础上再去考虑许多实际问题，比如造价，比如施工。再说我接下来做的私人住宅。这个私人住宅的位置处于一片比较拥挤的建筑群中，除了北面有一条还不到3米道路之外，三面都被建筑紧紧的包围着，最窄的只有50公分，最宽的也不到两米，而且建筑地形图也不是规规则矩的矩形，不像我在学校做设计时的假命题一样，老师总会给你一个方方正正的地形图。在做这个设计时，我的确感觉学到了不少做实际项目的一些规范或者说习惯。学校里做设计时，往往过于志向化，因为学校做设计的目的与实际工作中做设计的目的不一样，所以导致了这种差异。学校的目的是让我们学会做设计，学会思索，学会作图。而在工作中我们做设计的目的纯粹是服务于甲方，在符合规范的前提下，尽量满意甲方的要求才是我们做设计的目的。再说回到私人住宅，这算是我的第一个实际项目，在许多作图方面还不甚了解。比如说，像这种私宅，我们设计的时候应当在它原有地形图的基础上各个方向退进5公分，其目的是给建筑外墙面的饰面工程预留的厚度。再比如，像这种小型住宅，在画建筑轴线时，建筑外墙的轴线应当画在墙的外边而不应当画在中间。还有在定好初步方案打算给甲方看图的时候，应当关掉多余的图层，像轴线以及窗户编号的图层，使得整个画面看起来尽量整齐干净，而在最终正式出图的时候，又应当把窗户编号的图层开启等等还有很多这样的画图习惯。而且这个私宅按当地的住宅规范要求来说，北面是要再退进50公分，这将原来就不是很大的建筑面积又给缩小了不少，所以在设计的过程中，前辈就教我可以将一层退进，在二、三层的时候再通过给房间做凸窗再将这些面积给“偷”回来。这算是一种技巧，我们在给甲方做设计的时候，应当要在满意规范要求的前提下，在不扩大建筑总面积的前提下，尽量扩大建筑的实际运用面积，比如有些阳台、凸窗在肯定的条件下是只算一半面积或者不算面积的。所以我们不应当让规范成为束缚住我们设计的锁链，而应当活用规范，会用规范。再做完了这个私人住宅之后，我又陆接连续地做了一些小别墅的平面设计以及某村的安置房户型设计。在建筑所实习的这几个月，我主要接触到的多是住宅类的建筑，现在再做这种小的户型设计，比起以前要更加的得心应手了。由于我所在的单位是规划设计院，所以相对来说建筑这一块不是特殊突出，因此我们建筑所不像别的公司一般会细分有方案组和施工组，我们所基本上方案图与施工图都是同一个人完成的，因此我觉得这样既可以培育提高你的方案实力又可以适当熬炼画施工图的实力。不过比较缺憾的是，我所在的这三个月里，还没有自己画过一张完完整整的施工图，主要画的还是设计方案图，但是我自己也会多前辈们之前的方案图和施工图，还是在肯定的程度上提高了我对施工图的理解。所谓麻雀虽小，但五脏俱全。我们建筑所规模不大，人虽不多，但是各专业的人也都是具备的，建筑学的就不用说了，还有特地做结构以及水电消防的。因为一个建筑从设计到出土再到施工，不是单单靠我们建筑设计就行的了，它与结构、消防、水电等都有着相当亲密的关系。一个建筑做下来，先是由我们建筑学的来做方案设计，直到甲方满足，这时候就可以由结构的来做结构了，接着再是给消防水电的来做，然后才是正式出图。而正式出图之后还要给特地的审图公司来审，然后可能审图专家觉得哪里哪里不合理还要改，那就又得从头再来一遍，直到审图过了就最终到了施工方施工了，施工的过程中还要有监理公司监理，施工完毕后我们做建筑做结构的还要过去工地竣工验收等等还有一系列的事。所以一栋建筑往往不是一人就能完成的，肯定是多专业相互协作。在这三个月的实习中，我大部分的时间就是画图改图，基本上都是用天正CAD在操作，短暂还没有用过其他软件。在其他的空闲时间里，假如前辈没有布置任务的话，我会自己看规范，或者是手绘一些结构的细部构造，还有就是看图了，当然间或也会主动地帮前辈们跑跑腿，像找领导签字什么的，我觉得这不仅帮助我拉近与同事间的关系，也能更好的熟识设计的整个工作流程。在校高校生出来单位实习的话，我认为肯定要主动主动，不要被动地等着你的同事、前辈来给你布置任务，许多时候机会都不会主动过来找你，只能我们自己主动主动的出击。高校毕业前的生产实习到这里就告一段落了，收获不少，成长不少。希望能对我之后的不管是毕业设计也好、正式工作也好能够有所裨益，这也是我从高校生转型成为一名职场人的第一步，希望以后的每一步都能踏踏实实，也希望自己能在建筑上有所成果。马克吐温曾经说过：黄金时代在我们面前，而不在我们背后。建筑类毕业实习报告 篇6实习项目：建筑设计（AUTOCAD程序的运用）实习地点：沈阳设计院西安分院实习时间：20xx年7月-8月大二的暑假,我有幸到沈阳设计院西安分院实习,在将近2个月的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作,学会了如何画建筑平面，立面，剖面图，积累了肯定的社会阅历.负责指导我的是一名姓张的建筑结构工程师,而实习内容主要是AUTOCAD的运用.经过张工的悉心教育,很快我就熟识了CAD的各项吩咐，实际操作实力也有所提高,以下就是我的一些实习体会.第一:真诚待人.我刚来报到时,遇到许多新的面孔,由于和他们未熟识,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,起先觉得不太适应.后来我渐渐发觉,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往.还教会我一些技术,由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是特别重要的,它会关系到你能否开展工作.自命不凡并不能说明你有特性,过于清高是很难融入大集体的.其次:不要偷懒.刚来的时候，主动性很高，每天都在画图，在娴熟了之后，有些傲慢了，便放松了自己，院长特殊给我们开了会，教育了我们，把我从松懈里又拉了回来。从今我时刻提示自己，来这里是来实习学东西的，不是来玩的，不能因为一点的自以为是的成就，就沾沾自喜，傲慢自大。在学习的领域里，只有勤学好问。第三:勤学好问.刚来到单位时,我对许多方面都未熟识,这就须要我勤学好问.因为阅历对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的.第四:讲究条理.年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急功近利,急于表现自己可能会使自己处于不利地位.我们要抱着踏实的看法来做事,虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊惶失策.第五：多和同事沟通。同事们都有工作阅历，多和他们沟通，能从中学到不少社会阅历，也可避开走一些弯路。今次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会阅历,更是我人生的一笔财宝.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好挚友,他们赐予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今高校教化是以理论为主,能有机会走进设计院去实习,对我来说是受益不浅的.我就快毕业走向社会了,信任这次实习对我日后参与工作有帮助.感谢院长对我们的训诲。感谢在这期间帮助过我的人。建筑类毕业实习报告 篇7一、实习目的、任务：通过设计院的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素养要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习的成果，弥