2022年年度述职报告汇总六篇.docx

2022年年度述职报告汇总六篇年度述职报告汇总六篇在生活中，报告运用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。其实写报告并没有想象中那么难，以下是我为大家整理的年度述职报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。年度述职报告 篇1在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了*教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、 班主任工作在担当*班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学啊褰辔郎等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获第一名?二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化*教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何培育中学生创建实力"教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学*教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有*爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为*爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的安排、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，*水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的*，各方来宾对我校学生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的*水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力！我是因为喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，*自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点高校，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就须要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面英语、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。年度述职报告 篇2时间过得真快，转瞬间，S年的教化教学工作已近尾声，一年来在校及教育处主任的关切和帮助下顺当而有序地完成了一系列工作，可以说惊慌劳碌而收获多多始终以来，我忠诚于党的教化事业，主动学习和贯彻党的各项教化方针和政策。自觉遵守学校的各项规章制度。在生活中、在工作上总是以党员为榜样，以实际行动体现敬业精神。视老师职业为华蜜职业，无私奉献。具备肯定的科研实力，做到创新与实践相结合，形成教化教学方面的良性循环，具有深化思索的愿望与热忱。注意调整工作状态，讲求工作质量和工作效率，坚持做到勤奋治学，刻苦钻研业务，工作勤恳、扎实，精益求精。在担当六年级两个班数学教学工作及数学教研组长的工作中不断地学习着、进步着、实践着、反思着、着、力求使我的各项工作更加求真务实，更加高效。1、扎实做好、做细、做足常规工作中的每一件小事，主动推动素养教化。在课堂教学中既关注学生学问生成、更关注学生情感教化，以培育学生的健康人格为首要任务，坚持做好课后辅导工作，加大了对后进生的学问性的辅导和思想辅导的力度；留意分层教学，针对六二班有为数不少的学生抄袭作业的问题较严峻，刚好开展了诚信教化，在班里提倡独立、仔细、求实的学风，收效甚好。2、结合我校开展的读书沙龙活动，我坚持每月至少读一本教化名著、 每月摘抄3000字以上的笔记、每月撰写读书一篇；并代表数学组参与读书竞赛一次，反响较好。4、坚持每月写长篇课后反思一至二篇，并建立自己的个人工作博客，记录专业成长中的点点滴滴。5、有效组织我校数学教研活动20次，（其中集体备课活动8次）就教研室李启征老师的亲临指导教研活动发表了新闻稿。6、在我校实行的16年级口算竞赛中，我所带的六年级两个班的学生获得了优秀的成果。教化工作,是一项常做常新,永无止境的工作. 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感.我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵.年度述职报告 篇3去年4月来到XX巷小学至今，整整10个月的时间。300天以来，我不敢有丝毫的懈怠，兢兢业业的尽自己最大的努力做好每一件工作。人大附中的刘XX校长曾经说过，作为一名校长做好三方面的建设工作；即硬件建设、制度建设和队伍建设，下面我就从这三方面对之前我们所做的一些事情回顾如下：一、改善与师生工作生活亲密相关的硬件环境1、为便利学生拖地我们新建了拖把池16个。并在卫生间的门口装上了手纸盒、在洗脸台的上面装上了镜子等。2、在老师餐厅规划建设洗碗水池一个，大大缩短了老师排队洗碗的时间。3、为二十四个教室和13个老师办公室新装了窗帘。4、为老师休息室安装空调三台、购置双层床三张。5、先后为老师办公室配备打印机八台，极大的优化了老师的办公环境。二、修订老师的考评方案。在上半年的业务量化考核中，我们首次将教研活动纳入考核之中，让我们在注意老师的业绩同时更加注意老师的业务素养的提升。李希贵说过一个完整的评价体系应当包括教学业绩和业务素养以及满足度三个部分。我们将根据这样的思路，逐年逐项完善评价体系。本学期，我们将又老师的捆绑评价纳入量化考核，对老师进行班级捆绑和备课组捆绑，引导老师在工作中加强合作。另外，在今年的老师考核名次公示中，尽最大限度的爱护老师的自尊心。用身份证的后五位数代替老师的姓名。当然，我们做的还不够，如何将评价结果告知老师也是我们今后须要更加慎重的一个问题。当然在本学期的量化考核中，出现了一些小小的波折，这为我们敲响了警钟，指明白今后改进的方向那就是建立健全制度出台的程序和各项活动的评价规则；进一步加大平常各项工作、各项活动的公开力度。三、加强队伍建设作为一名校长就要带好四支队伍：家长队伍、老师队伍、学生队伍和班子队伍。A、打造一支有担当、肯奉献的中层队伍。1、对于中层队伍我觉得首先就是要从严要求。我们学校的中层领导，在我们伊滨区应当是最辛苦的一个团队，我们1100学生只有4名中层，人数少管理任务大，在这四名中层领导中有三名担当50人大班额的语文、数学的主课教学任务。其中徐智红老师还兼任班主任工作，王亚丽老师兼任区里的'教研员工作。但是，我并没有因为他们任务的繁重而放底对他们工作的要求，常常提示他们做细做实手头的每一项工作，并提示他们在工作中要有所创新有所改进。2、强调服务意识。服务在前，管理在后，这也是我们学校的一个工作思路，。要做一名管理者首先要成为一名服务者，于是，我们后勤处德育处的老师担当了每天的路队值班和学生到校前的校门口值班任务。一个学期以来我们坚持做到1）带班领导先签到，然后督促提示老师签到。2）老师签到在学生进校之前。3）每周工作流程印制在周一老师到校之前。前段时间，一场纷飞的大雪给我们带来了严峻的考验，学校里600余平方用于学生活动的广场铺设的是不防滑的地砖，为了避开师生摔倒，连续两个早上，我们组织后勤处、德育处的老师六点半以前到校铲雪，在师生到校之前，为师生清理一条通道。年度述职报告 篇4时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将20××年度的工作回顾如下：(一)、在德育方面本人酷爱党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是主动仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。(二)、在出勤方面这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。(三)、在教学实力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务;在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。(四)、取得的成果一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。年度述职报告 篇5各位领导、老师们大家好！本人于xx年步入老师行业，从教已十多年。始终以来受到校领导和各位老师的关切和帮助，使我在各方面的实力都得到了熬炼和提高。备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教化好每一个学生，是我每天最常规的工作。由于我的付出也得到了肯定的回报，受的各级领导的认可，曾被评为优秀老师赐予嘉奖的嘉奖。成果只能代表过去，将来还须要我更加的努力。我之所以竞聘这个职务，是因为我具有以下几个优势：一、我的工作阅历优势。回顾这几年来，我取得了肯定的优异成果：所教学科学生成果都名列前茅。潜心探讨教学，撰写的教学论文几次获奖。二、我有与时俱进的优势。我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效地教学方法，开成自己的教学风格。把课本学问和学生的生活相结合，为学生创设一个轻松开心的学习环境。在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师。三、我有良好的群众基础。我性格豪爽、乐观，能和大家和谐相处。学校就是一个大家庭，在我心目中老师们就像我的家人，或长辈或姐妹，相互打趣其乐融融。四、我有较好的年龄优势。年轻，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面努力：一、我深知一名优秀的学校中层干部，应当具备良好的个人品德和修养，肯定的组织管理水平和实力，有较强的专业学问和学科教学实力，较丰富的现代教化理论学问和修养，较强的贯彻执行实力，开拓进取精神和团队协作精神。这些都是我努力的目标。二、作为学校中层干部，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我应当努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作。三、提升个人素养，以身作则，身先士卒。做好上级吩咐的传达与落实，创建性的开展工作。四、提高协调实力，搞好各方关系。增加团队意识，增加集体荣誉感，为各项工作的顺当开展创建一个良好的人文环境。五、尽快完成“两个转变”，进入工作角色，快速完成由独立工作向组织协调转变，由“领导交办，办就办好”向“怎么去办，怎么办好”转变。用“特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能战斗、特殊能奉献”的标准严格要求自己，找差距、明方向、理思路，着力培育自己观全局、想全局、顾全局、揽全局的意识和实力，从完成工作动身，做到“四个好”，即当好参谋，写好材料，搞好协调，做好服务。六、着力发挥“两个特点”，营造轻松和谐的工作氛围。作为年轻干部，“活”与“新”是我们的特点，在工作中，多理解敬重、少埋怨非议，多责己喻人、少横眉冷对，多将心比心、少冷漠无情。做到“三个适度”，即冷热适度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；宽严适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解、少埋怨，多敬重、少指责，多情义、少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，指责的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝合合力。七、努力抓好“三支队伍”，即处室班子队伍和骨干队伍。针对年轻干部根基浅、阅历少、威望低的实际状况，争取处理好传统与现代、守业与创业的关系，打牢自己的思想和理论基础。要根据“三个代表”和科学发展观的要求，励精图治，用“以德铸威，以才树威，以干扬威，以廉生威”来树立年轻干部的形象。顺应时代潮流，敬重每个同志的特性，有功不争，有过不诿，充分呈现出一名年轻干部应有的胸襟和气度。八、当好科长的参谋助手。我会敬重科长的领导，不越权、不越位；不断提高政治敏锐性和鉴别力，强化大局意识，找准定位，突出重点，主动思索、建言献策，为科室的工作全力以赴。九、争做科室的业务能手。作为科室的副科长，肯定要成为科室的业务骨干，我会进一步发挥主动性和主动性，以“高品质、高实力、高修养”的标准严格要求并不断提升自己，在详细工作中替科长分担、为科长把关。十、帮助科长带好队伍。团结带领科室的全部同志，听从科长领导，听从科长指挥，主动营造良好氛围，同心协力做好科室工作。十一、不断创新工作思路。城管系统面临的任务艰难而困难，这就须要自己在今后的工作中要勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结以往工作阅历，谋划新思路，实行新举措，开创新局面，为科室、为科长争荣誉。十二、近年的工作成果：（一）从事巡查工作期间。不怕吃苦、专心干事，以实际行动践行“完成、完好、完备”的工作标准。正是出于对xx事业的酷爱之情，在怀孕期间依旧坚持上路巡查，发觉问题刚好上报并妥当处理。产假结束立即返回工作岗位，接着履行一名巡查员应尽的职责。（二）从事组工工作期间。时常会遇到时间紧任务重的工作，为了高质量的完成好领导和上级业务部门交办的紧急任务，主动加班，从无怨言。常常出门上班时女儿还没醒，好几次回到家中时孩子已经睡熟了，尽管如此我依旧无怨无悔，因为许很多多的同事们也都是这么过来的。（三）其他业务工作。接管社保工作后，我结合自己在档案管理方面的工作阅历，耐性细致的完成了全局XXX名职工3xx年度社保档案分档入册整理工作；办理档案转入XX人次，档案转出X人次，新建社保人员档案XX份，注销社保档案XX份。另外，多次来回市、区医保部门为老工伤职工办理工伤登记和体检费用报销工作。在今年3月份接管舆情监控工作以来，已上报负面舆情89条，并已在XX组工上发表一篇专题网评文章。假如我竞聘胜利，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分敬重，给他们一个宽松的发展和创建空间。我将用制度和岗位职责去要求我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像太阳一样给人以暖和；像竹子一样每前进一步，小结一次。敬重的领导，敬爱的同志们，我在机关工作xx年，我酷爱这个团结、奋勉、向上的集体，酷爱我所从事的工作，酷爱我所钟爱的体育事业，酷爱与我相处的同志们。我为能够在这个集体而傲慢和骄傲。我为我们的胜利而欢呼跳动，也为我们的失利而扼腕叹息，我已经深深地与单位融为一体。为事业的发展贡献更多的力气，是我的志向和愿望。请各位领导和同志们投我一票，我不会辜负你们的厚望，我会加倍努力。请组织和同志们考验我，信任我，为我加油。年度述职报告 篇6各位同仁：来xx一年了，回首共同走过的路，更多是对各位的感谢之情。正因为有大家的共同努力，我们才能在一年中顺当完成上级布置的各项任务，才能较好实现教化教学质量的稳步提升，才能共建一个平安和谐的校内环境。工作上的冲突是存在，我们始终强调“冲突是推动事物发展的动力”，我们共同坦诚面对冲突，共同想方法解决冲突，共同推动学校规范化、民主化、科学化进程。现将一学年所思所为总结如下，敬请各位同仁指责指正。一、完善管理机构，着眼将来发展。xx小学是一所很特别的完小，她将在几年内蜕变成一所拥有36个教学班的小学，其成长速度，社会期望值很难以完小的管理思想和管理模式来运转。为适应这所学校的发展速度，作为校长，必需要有前瞻性，要争取在短时间内培育一支高素养的管理队伍，要提高管理者的岗位意识、协作实力，否则就会阻碍学校的发展速度。培育管理队伍的最好方法就是给岗位、给权力、给责任，让他们不断积累工作阅历、摸索工作方法、学会沟通协调。基于这种考虑，我们突破常规建立了三处（教务处、德育处、总务处）二室（办公室、教科室）一科（保卫科）的管理机构，选择老师作为负责人。事实证明，完小管理的意识、习惯给新的管理机构运转带来了很多人为的冲突与困难，通过一年的协调、引导、调整，目前的管理队伍初步胜任管理大校的实力，但离创优质学校尚有肯定的距离，问题不少，但这支队伍有思想、有精神，我充溢信念。二、理顺办学思路，加强校魂建设。办什么的学校？怎样办学校？是一个校长必需时时思索的问题。当年到新江小学当校长，可谓鞠躬尽瘁，虽然学校起色不少，但后来发觉这样的管理方式学校缺乏发展潜力。一再反思，一所学校，校长行，不行，要让大家行才行；校长做不宜，要让大家做方宜。将“主动和谐”定为学校校训，凝合我对办学的理解，既体现我的管理思想，又体现我的办学目标。管理的最高境界就是要将每个人潜力充分挖掘，扬其所长，避其所短，主动性是动身点也是归宿；人的主动性发挥了，冲突自然就增加了，因此不仅要主动，还必需和谐。学校办学是为了培育学生，培育德智体美劳心全面发展的社会主义的建设者和接班人，这个目标的动身点和归宿也是“主动与和谐”。校训提出，德育处利用集会引领学生反复强化记忆，学校利用各种机会反复强调，挖掘内涵，真正让它深化人心。在工作运行中，始终以其为原则，这四个字正逐步成为学校灵魂。这四个字引申出的教学理念是“教会学生自己学习”，这一理念正在我校的课堂逐步得到落实。三、挖掘教化资源，构建大的教化环境。教化是全社会共同的责任，是一项系统工程，在这一系统中，学校应当起到一个统领的作用，学校不仅要教化学生，同时也应当帮助社会、家长提高相识，主动参加到学生的教化中来，唯有如此，才不会减弱学校的教化。我们利用家长会、家长培训会、老师进家庭等活动，将先进的教化理念传授给家长，召开家长代表大会、组建家长委员会，创建条件让家长参加学校管理，在参加过程提高家长的整体素养。利用校进步社区之机，加强同村居工厂派出所的共建，提升他们对学校教化的关切与支持，共同营造一个适合学生健康成长的社区环境。与市公安局宣扬处、厦门卫视合作，共同拍摄了五集校内情景剧，将媒体教化引入校内。多方游说，将街道的青少年科学工作室搬进我校，为学生的科学实践创建更好的平台。四、加强老师队伍建设，确保学校可持续发展。学校最珍贵的资源是老师，老师素养的凹凸确定办学的成效，老师的发展是学校发展的根本保证，是学校可持续性发展的动力。1、创建机会让老师参与各级各类培训，目前，学校在训的有市骨干老师2名，区骨干老师4名，市、区骨干班主任各1名，区学科带头人1名，选派2名老师参与全国“经典诵读”培训，为本学期更好开展经典诵读奠定基础，选派老师参与各级各类的教研培训活动，借助外力逐步提高老师的综合素养。2、滤布通过压担子、给位子，培育老师的管理实力和业务实力。3、为老师赠书，评比读书心得，激励老师多读书、读好书，培育老师的书卷气，帮助老师养成阅读思索的习惯。4、创建条件激励老师参与各种竞赛，在竞赛中熬炼人、培育人，林淑娟老师参与区班队会竞赛获三等奖，林虹妹参与区教坛新秀竞赛获其次名，并取得区教坛新秀的称号。5、通过随堂听课、检查评比、课题申报引领、培育老师等等。五、始终坚持课堂中心、活动育人的办学原则，扎实提高办学质量。课堂是学生获得学问、训练思维、提高实力、升华情感、磨练意志、锤炼品质的主场所，是老师展示才能、实现职业志向的主阵地，是师生情感沟通、教学相长的重点领域。提高教学质量，关键在课堂。学校始终坚持课堂为中心，一切工作为课堂服务，提出“教会学生自己学习”的教学思想。各教研组、备课组扎实开展集体备课，为课堂服务；开展形式多样的听课、评课活动，为课堂服务；通过随堂听课，了解、引领老师的课堂教学，为课堂服务。后勤部门刚好供应课堂教学所需的设施设备，为课堂服务。德育部门抓迟到、练常规，引导学生会学习、会倾听，为课堂服务。其它部门急老师所急，想老师所想，尽可能解决老师的思想负担、顾虑，为课堂服务。虽然办学质量的提高从成果上来看并不明显，但我们可以深切感受到学生求知行为的改变，假以时日，我们有理由信任，一切都会越来越好。始终坚持活动育人的原则，学校能给学生留下终身记忆的，往往不是哪一堂课，而是哪一次活动，使学生发生思想质变的，常常是在活动中顿悟的，学生的胜利体验也常常是在某一次的活动中实现的。尽管目前学校的条件很不好开展活动，但我们还是克服种种困难，开展了广播操竞赛、六一文艺汇演；各班定期开展班队主题活动，各学科开展学科竞赛活动；拍摄平安情景剧、建立红领巾广播站，开展红领巾自我管理活动，让孩子们在活动中得到熬炼。把爱好小组活动并入乡村学校少年宫，规范乡村学校少年宫的活动，各活动小组周一至周五开展两次活动，周六开展一次活动，充分发挥学校资源的作用，让孩子们在活动中增长才能，发挥特长。“路漫漫兮！”学校离优质教化的要求尚远，“吾将上下而求索！”，始终坚持：廉洁以奉公，淡泊以明志，清心以养眼，广学以开智。创业伊始，无为是明智之举，霸道是无奈之措，一心向善，缺点许多，愿与诸位有志之士，在相互指责指正中成长，推动xx小学的办学日益优质。感谢！第22页 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