2022年志愿者寒假社会实践报告.docx

2022年志愿者寒假社会实践报告志愿者寒假社会实践报告随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我细心整理的志愿者寒假社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。志愿者寒假社会实践报告1这是我近几年来最长的一次寒假,作为高校生,学习之余应把握利用好空闲时间,投身于社会实践。本人从高三毕业的暑假起先，主动参与各种志愿服务。参与志愿服务有利于提升我们的社会责任感，培育奉献与合作精神，并有利于推动社会福利工作顺当进行，体验到助人为乐、服务大众的自我满意感。本人在本假期一共参与了三项志愿活动。第一项是春节制作美食进行社区长者探访活动，其次项是作为舞台工作人员参加社区服务中心组织的“免废生活”广府迎新年大型文化庙会活动，第三项是作为摊位工作人员参加社区服务中心的元宵社区文化活动。先说说第一项志愿服务，在该活动作为义工我们先是对有该须要的长者家庭进行探访。在探访过程中，我们须要了解到有关长者的起居饮食，以及一些关于其身体状况的留意事项。更重要的是，我学到了一些关于做探访任务的关键要点与技巧。在与长者交谈中，作为年轻人与长者闲聊多少存在一些代沟，会时常遇到尴尬的无语状况，但我也会在交谈过程中在脑海尽可能地去找寻话题，尽管一起先有时感动不自然，但多尝试则能比较自然地带出话题，这让我学会了和长者沟通的技巧。之后，这个探访活动仍会进行，届时我将和同组拍档一起制作适合的美食。在我所探访过的家庭中，有独居的长者，有行动不便而且无儿无女的长者，他们特别须要我们的关爱，而且我们年轻人能给他们灌输活力，带来簇新感给他们单调的晚年生活增加色调。关于其次项，先讲讲“免废生活欢乐新春市集”活动。该活动丰富多彩，有物物交换摊位(居民之间闲置物品进行交换成为好用物品的环保做法)、舞台区表演、嬉戏体验区以及“财神爷”派“利是”，给社区增加了浓烈的新年喜庆气氛。我作为舞台区工作人员，帮忙进行维持舞台秩序与帮忙递上相关奖状与奖品。我从中了解到表演流程以及一些相关留意事项，令万众瞩目的舞台区表演胜利演出，以及颁奖环节顺当进行，给这天的活动热场，提高大家的兴奋性。活动过后我与其他义工帮忙整理场地物资，养成善始善终的好习惯。正值元宵与情人节邂逅的日子，社区服务中心再次实行活动，这次是趣味性极强元宵社区文化活动，各项活动名字也相当好玩，有“立刻高”、“立刻传球”、“立刻开口笑”等等。而我负责的是传统节目灯谜摊位，我万万没想到该摊位如此火爆，在尚未开场之时不少长者已经在灯谜前苦苦冥想。待到开场之时，一群人蜂拥而上，令我应接无暇。在我们工作人员多次提示下，可是居民还是没有按要求排队等候，舍命地围着我们问答案，无奈之下我只好耐着性子一个一个来兑奖。场面非常喧闹，我也遇到各种各样的居民，有不耐烦、功利的大妈，有常常来询问答案的残障人士，也有对猜谜仔细对待的小挚友。最令我深刻的是，有个拉着三四岁的小孩来体验游玩的老奶奶，她和我们说她们不相识字，但就差了我们摊位的印花，希望给孙子换礼物。我怔了一下，和义工对视，点头，说：“好吧，这个印花送给你，祝你玩得快乐!”老奶奶和孩子都非常开心地感谢我们而去。其实是否能够猜中灯谜并不重要，是否严格遵守定死的规则并不重要，最重要的是居民玩得快乐，这才是体现我们的服务是否做到点子上。这个假期的志愿服务工作令我非常难忘，也充溢了难得的漫长寒假，也熬炼了我自己的组织实力、合作实力。我信任，每一次的义工活动，我都能成长不少。最终共享一下我在义工心得共享会上，一位已退休的从国外回来的义工的话令我颇为深刻，也充溢了对我们年轻人的希望：“先不论国内的义工服务质量服务如何，能看到祖国有如此多的青年投身到社会服务这是令人欣慰和兴奋的，年轻人能主动参加这样的活动，对社会有所作为，值得表扬。”这个暑假，为了增加动手实力，我找到了一家服装厂进行了一个月的社会实践。首先，初步了解了服装厂的整个运营状况。对与一个服装厂它的基本流程是：订单生产库存客户。订单影响着整个企业的运营和发展;生产则是保证工厂持续发展的关键环节;库存是服装产销的必经阶段;客户是企业获得生存的对象。它们是环环相扣、缺一不行的。对其进行的初步了解启发了我对生产效益的理解，一道我正确处理资源配置和人员配置，促使我以尽量少的人员以及尽量短的时间完成高质量的产品，这些对我以后无论从事何种工作都会受益非浅。其次，工厂是课堂学问的延长和扩展。在工厂期间我所学到的全是一笔不行估量的财宝，我从未曾听闻过的到亲自操作;从对工厂理解的误区到熟知工厂的各项运营，无一不证明着自己的一种成熟与进步，尤其是在此期间仔细视察和学习的服装工艺流程。通过对本厂设计产品结构特点、工艺要求、生产方法与设备性能的了解与驾驭，我可以正确的确定其工艺流程，主要包括以下三个阶段：一、裁剪：验料排料铺料开裁验片分包编号扎包送缝纫车间二、缝纫：小片加工组合缝纫成品检验送整烫包装车间;三、整烫与包装：1、上衣，烫内袖烫外袖烫左右肩烫里襟烫门襟烫烫背胁烫衣领烫袖癃烫袖山修正熨烫钉扣成衣检验包装进库;2、下装，烫腰身烫下裆钉扣成衣检查包装进库。每一道工序都有特地的技术人员进行操作，当然也都有其配套的机器，主要机器设备有：设计、裁剪、粘合、缝纫、饰绣、琐钉、熨烫、包装和其他协助材料。只有在正确驾驭了服装的工艺流程之后才能更好的制作出高质量的产品，而这些往往从课堂中难以既精确性又争对性地去获得。再次，磨练的同时，获得了学问又启发了我的创作思维。在学校通常只是按图索骥，而在工厂每一个细微环节都须要自己去字靠和钻研，在每一次的失败中成长壮大。特殊是在打版室里的那段时间，从收集素材扩大学问面到动手绘图查找缺点、错误并更正再到吸取阅历主动面对，我的投入在不知不觉中进行了丰收。在选购中了解服装面料的分类与选择。服装面料主要包括：纤维制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中较为常用的纤维制品又包括机织物、针织物和集合制品。服装材料的繁多是满意于服装种类的多样。我们则须要深化了解然后投其所好，依据服装的用途和要求进行选择。比如精纺尼绒手感松软、呢面细洁、织纹清楚、色泽艳丽，用做春秋女装或冬季女面衣面料;再如长毛绒一般作为冬季外套里子、衣领、帽子和手套等运用。而服装辅料的选用也极其的重要，主要依据服装的种类造型要求、花色及穿着、保养方式等确定的选用的辅料应在外观、质地和性能上同服装面料相匹配，选料得当可以提高服装的整体效果和档次，反之，将影响服装质量与销售。在制图中我可是扎实基本功、修正自己、学会思索和变通，理解了学会打版是短时间的，而学好打版却是长期的道理。没一个具有创新思维的人们，他们的胜利不是偶然和运气，而是须要辛勤耕耘的结果，我懂得了汗水是胜利的必经阶段。然后，真正学会将理论运用于实践。假如你咬文嚼字，照旧照本宣科的去读解理论和实践之间的关系，那么你还是停留在理论的阶段，只有参加行动，你才会体会实践所具有的真正魅力。例如：对机械理解的误区，在实际操作中得到了订正;对服装制作工序刻板化了解，在动手制作中深受启发，知道了不同材料、不同款式的服装各自有相应的配置和不同的流程支配而不是一尘不变的;每一次制图都使我不断发展问题、解决问题并在实践中得到了引导。在工厂实习的一段时间里，将自己所学的学问运用在了实践上，渐渐的发觉并不行以将理论干脆的运用于实践，而是须要灵敏的反应力和成熟的思索力相辅相成的。而这些不仅须要长期的阅历积累，还须要一种叫做才智的东西。最终，实习期间让我看清了外来的方向，不再迷茫。在大三这个通常大家会乱了阵脚的时刻，我找到了自己的方向，知道了自己能做什么和要做什么。而在短期内我该做的是：第一，学好英语;其次，学好专业。我酷爱自己的专业，喜爱一切和服装有关的信息，对美的东西特殊的眷恋，所以以后我肯定要进如这个行业的圈子，而并不会象一些人一样扬帆转舵追寻属于他们的另一片天空。我想成为一名优秀的打版师兼优秀的经营者，尽管幻想总是难以实现，但我要用剩下不到两年的时间用功钻研和发奋图强，我信任自己的定位，更信任我行，并且矢志不移。总之，在工厂的短短半个多月时间是逐步成熟、完善自我的过程：弥补课堂学问欠缺的同时增长了社会阅历;增长了见识的同时学会了处理问题的方式、方法;学会了意志坚决奋斗的同时做出了正确的定位。通过这次的社会实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正因为如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要创建自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，成天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经验。在实践的过程中，我仔细、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满足的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的学问就够用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有许多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有许多坎坷，但总是会有方法解决的。做人不怕失败，最怕失败后恒久不能站起来。肯定要信任自己，因为我总是对自己说“英勇点，挫折?怕什么，风雨过后肯定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚决的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我信任，自己的明天将会更加美妙!关于中学生消费状况的调查与思索一.问题的由来：在经济飞速发展的今日，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的改变。而在现实生活中，在校中学生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与剧烈求知欲的当代中学生，我们很有爱好知道，顺德中学生的消费欲望，消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财实力怎么样?围绕这一系列的问题，我们绽开了题为“关于顺德中学生消费状况的调查与思索”的综合实践活动。二.探讨目的与意义：通过这次探讨，一方面可以对当代顺德中学生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德中学生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次探讨，可以培育我们组员的互助合作的精神，探究问题的实力和实践实力，从而提高我们的综合素养。三.课题探讨方法及途径：1.探讨方法：问卷调查法、小组探讨法、采访法;2.途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。四.探讨步骤：确定课题设计调查问卷开展问卷调查统计 数据，分析问题小组探讨提出看法撰写探讨报告五.探讨过程：1.打算工作：在老师的指导下，先确定课题的探讨方法及步骤，制定活动安排，确定要开展的活动，并合理地分工，做好打算工作;2.探讨阶段：查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行肯定分析，以此对当代中学生的消费观念有初步了解，以便更好地开展探讨工作;问卷调查：依据查找到的资料，结合我们自身消费的实际状况，经导师指导和小组探讨，选择20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分中学生进行调查，统计百分比。个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念;探讨，分析调查结果，得出相关结论;就发觉的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。六.探讨结果：问卷调查结果分析：a.我们在调查中发觉，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在顺德中学生心目中仍有肯定地位。b.对于影响消费的因素，有66%的同学会依据自己的实际须要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际状况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：c.零花钱的来源及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理;d.理财实力较强。有50%的人能节制地运用零花钱，有47.8%的同学对运用零花钱有肯定的安排，其中有20.21%的同学能坚持安排。关于有否纪录花钱状况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同学始终在记。至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。以上数据表明，同学们普遍能较好地运用自己的零花钱，也能对零花钱的运用进行肯定程度的安排与节制，说明受访学生的理财实力较高。e.零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上，15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在消遣方面。这反映了食品开销仍在中学生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明中学生还是比较注意学问方面的消费。f.对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不行以去网吧、歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在肯定差异，这也许与男女生在心理上的差异有关;在环境爱护问题方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行爱护环境的义务，说明顺德中学生普遍的素养较高，有较强的社会责任感。g.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有意义”，说明众多的顺德人和爱国华侨乐擅长好施的高尚的品德以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。从消费状况看消费观，并就有关问题探讨对策：从中学生自身方面看：中学生一般年龄在1619之间，自我意识较强，多数的中学生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的实力。这就很简单导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此，中学生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教育，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。从家庭教化方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成肯定的影响，所以，家长平日肯定要言传身教，多引导中学生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管;最好削减子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、仰慕虚荣以及生活上的奢侈奢侈等不良的思想和行为。从学校教化方面看。接受学校教化是中学生日常最基本的工作之一。学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教化、绿色消费教化等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培育良好的消费习惯和理财实力。从社会方面看。顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。在这样的社会环境下，中学生简单被误导，错误消费。因此，有关部门除了应加强有关方面的宣扬与教化外，还应加强整顿市场经济秩序，为中学生消费供应一个健康有利的环境。总之，顺德中学生的正确消费观的形成，须要个人、家庭、学校、社会的共同努力.志愿者寒假社会实践报告2XX年的下半学期我和我同学满腔热血的加入了“晨曦安排”，那时候想最终可以为那些贫困山村的小学生做些事了。虽然知道可能会有些辛苦，但一想到他们可以像城里的孩子一样去上学，拥有新的学习用品，我觉得这些辛苦是值得的。在寒假放假前夕，xx县县大使xx就给我们支配了具体的寒假工作。寒假主要工作为至少举荐十名贫困的小学生和访问四十位贫困的小学生并给他们发放一些物品，其中至少举荐十名贫困的小学生工作是要我自己独立完成的，所以刚接到这个工作时，我觉得很难，但在做的过程中，也并非感觉的那么难。期末考试结束了，寒假也来临了。我怀着无比激烈的心情回了家，我并不是因为回家而心情激烈，而是因为这次回家我有机会帮助村上贫困的小学生上学。当我把这件事情告知父亲时，父亲也是很兴奋而且还很主动地协作我的工作，他把我们村上一些比较贫困的小学生告知了我，让我去他们家做举荐工作。当我在做举荐工作时，举荐学生的家长也很兴奋而且也很主动的协作我，正因为他们主动的协作，我才顺当的完成我的举荐工作。正月十六号和十七号是我们访问贫困小学生的日子，早晨我们6：50就起先动身访问，我们先到青山进行访问，接着到了大水坑，最终到了xx。一路走来非常辛苦，一路上我们只吃了一碗擀面皮，坐车也坐了好几个小时，最麻烦的就是到了大水坑坐车去麻黄山时，没有车去，等了好长时间，好不简单等来了一辆班车，结果由于车上的东西太多了，拉不下我们的发放物品，所以不拉我们。我们给司机好说了很长时间，最终他答应我们上车，但要把盛发放物品的大箱子丢掉，这样才好塞东西。结果到了xx时，东西一点也不好拿。由于有些家长没给我们说清晰他们的孩子是否转学，结果让我们拿着他们的发放物品来回了一个来回。这或许是我们的工作还没有做好，但是我信任只要我们仔细去做好每一项志愿者的工作，那么晨曦安排的发展将会越来越好。志愿者寒假社会实践报告3寒假社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会；同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社区，回报社会的一种良好形式。今年寒假，区内开展了一次高校生志愿者服务活动，为广阔的在校高校生供应了一次为家乡人民服务，贡献青春的机会。所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入了寒假社会实践活动。在团长的安排下，我们小组的主要工作是采访中学学校校长和组织一场红色电影、由于某些组员，中学在不同的学校就读，所以依据少数听从多数原则，我们选择了岑中。首先，让我来介绍一下岑中。广西岑溪中学创建于19XX年4月1日，历史悠久，在区内外有较高的知名度。学校现有31个教学班，在校学生1900人，在编教职员工151人，其中特级老师1人，高级老师34人，中学一级老师44人，国家级骨干老师培育对象2人，地市级（b类）21世纪园丁工程培育对象3人，县市级（c类）21世纪园丁工程培育对象8人。学校占地面积230亩，建筑面积46613平方米。校内规划合理，环境优雅，是志向的育人场所。7月11号，我们前往岑中，起先了采访之旅。岑中现任校长唐明宏对我们的采访表示支持和欢迎。毕业2年，重新走进母校，各种中学场景一一重现在脑海了。随后在校长办公室起先了半个多小时的访谈。唐校长向我们介绍了近两年来，母校的种种变更和进步。在刚刚结束的梧州中学生篮球竞赛，男子又获得第一名，女子其次名，田径竞赛总分始终保持在其次名，这些充分显示了岑溪中学学生发展全面，多才多艺，人才辈出。随后，唐校长还给我们看了学校多次被评为地市文明单位和先进学校，全区贯彻体卫两个条例优秀学校，全国“推标”先进单位，广西综治模范单位，自治区文明单位的证书和锦旗。看到母校的飞跃式进步，我们感到无比的骄傲。校长说：“目前，全校师生员工为把学校办成现代化、高质量、有特色的广西窗口学校，争取首批进入国家示范学校行列，成为广西一流学校中的闻名中学，并成为在全国具有肯定知名度的学校而接着努力。”最终，唐校长向我们提到关于岑中百年校庆的事情。岑中学子都知道XX年4月1日是岑溪中学建校100周年纪念日。百年奋斗历程，百年办学阅历，百年成就辉煌。与时俱进的岑溪人，共同谱写了教化的辉煌篇章！百年岑中，为国家培育了千千万万人才，为岑溪建设和发展造就了多数精英。百年校庆，是岑溪中学的大喜事，是广阔校友的大喜事，是全市人民的骄傲和光荣，可喜可贺！此次庆典活动得到了市委、市政府领导的高瞻远瞩，高度重视，并且进行了总体部署，列为全市重点工作校长还带领我们参观了新建成的综合楼。综合楼矗立山枣顶上，宏伟壮丽，主楼高8层，面积14500平方米，内设教室66个，是一座跟上时代发展的独具特色的综合性教学大楼，大楼的建成标记着岑溪中学的发展再上新台阶，为充分利用优势资源，扩大中学招生创建更好的环境。通过这次采访活动，我们对母校有了更深的相识和感情。近百年年来，母校经验了风风雨雨，取得了今日的成果，功劳属于每一个岑中人！这里含英咀华，绽蕊吐香。在新的世纪里，在这片古老而又生气勃勃的土地上，她正为实现跻身于全区乃至全国千所示范性一般中学的目标而奋斗，以再铸辉煌。希望母校的明天更加辉煌，桃李满天下！结语：社会实践，让我们更多去关注社会，了解形势与政策的动态，相识自身，相识社会，是一个提升自我，熬炼自我的珍贵平台。在这个过程中，我们离开了高校这个象牙塔，来到了现实的社会中体验社会，体验生活，体验人生；社会实践，让我们更多贴近社会，去感受最真实的社会生活最真实的人生。在整个实践过程中，我不仅仅得到提升与熬炼，更重要的是收获到了许很多多最真诚的友情，无论在什么时候，我都能发觉那一张张真诚的笑脸，给了我莫大的支持与信念，让我更坚决前进在社会实践的道路上。志愿者社会实践：“传服务火炬，颂无悔青春”，我们挥洒青春，收获了精神上的升华和宝贵的友情，它将恒久珍藏在我们记忆中，成为人生珍贵的一笔财宝。志愿者寒假社会实践报告4今年寒假期间，我有幸参与了大坪首届高校生“饮水思源、回报家乡”系列社会实践活动。在实践活动中我丰富了社会阅历、增加社会阅历，提高实践技能，促进专业学习，提高综合素养。我特别地感谢此次系列社会实践活动，作为大坪高校生志愿者服务队中的一员，我会牢牢记住我加入时的宣誓词：以一心一意为家乡教化事业为宗旨，坚持共青团大坪镇委的领导，加强学习，主动参与社会实践，以优异成果回报家乡。而且我会心口如一，言行一样。文化学问的贫乏，意识观念的落后，思维方式的缺陷，都不是单纯的财物捐助可以彻底解决的，须要辅以大量优秀人才亲自传授先进的学问，全新的理念，才能扩宽孩子们的视眼，变更落后的学问层面和思维模式。受过良好教化的我们就是合适的载体。在这种状况下，大坪高校生协会应运而生。大坪高校生协会由大坪在校高校生自主形成，旨在为家乡的教化服务，活跃家乡文化学习氛围的公益性组织，组织的各个成员来自国内各大高校，如北京高校、中山高校、华南理工高校、华南师范高校、广州外语外贸高校等。目前有一百一十多人。参与此次高校生志愿者服务队的高校生有四五十人，我也是其中的一员。此次活动受到社会各界人士的热切关注和大力支持，真的办得很胜利。2月7号，大坪高校生志愿者服务队在大坪小学开展小学毕业班义务辅导的报名活动，小学生踊跃报名，像我们问这问那。我们负责报名的工作人员不厌其烦地回答他们的各种问题。望着一张张天真可爱的脸，我不由得想起自己的童年时代，心里暖烘烘的。下午两点截止报名，原安排招收60人，结果招了一百多个，远远超过原安排。报名截止后我和其他负责报名的志愿者赶往大坪中学。下午是“饮水思源、回报家乡学习之道”系列讲座的开幕式。我们协会请了北京高校的房伟标师兄，中山高校的林春师兄，华南理工高校的良文师兄和欣如师姐谈了个人的经验和学习之道。师兄师姐们谈古论今、趣味横生，讲座的气氛极其活跃。听众(主要是初三学生)全神贯注，大胆发问，与师兄师姐沟通学习人生之道。而我们在旁也受益匪浅，甚至感慨万千。五点多钟讲座告一段落。接下来的几天还会有类似的讲座在同一地点召开，我们拭目以待。开完讲座，我们这些高校生赶往镇政府商议义教事宜。2月8号到13号是我们为期一周的义教活动。此次义教辅导主要面对六年级的学生，以数学、英语为主要课程，辅以科普学问、音乐艺术，同时开设演讲竞赛和学问竞赛，意在扩展学生的学习爱好和学问面，激发其学习热忱和主动性，提高其学习方法及技巧，培育其主动学习和创新实力，树立其正确的学习和生活看法。2月11号，我最终踏上了讲台，头一回当了老师。我们英语组人才辈出，个个英语一流，我成为义教英语老师中的一员纯属班门弄斧。前几天的备课绞尽了我的脑汁，为了让我的英语课堂生动活泼，我实行了一些特殊的教学方法，我首节英语课主题是“fruit”，头一天晚上我还到市场上买了好多样水果，这样一来我的课堂气氛就好许多。我还支配了一些英语嬉戏和奖品。单是买水果和奖品就花了我好几块钱，但我一点也不觉得惋惜，因为那节课太胜利了。下课之后，一大群学生围着我，他(她)们要我的签名，连我的手机号码和QQ都要。那一刻我真是快乐哪!听着一声声稚气未脱的“老师”，我的心就如吃了蜜一样甜。当天下午是学问竞赛活动，我作为工作人员之一老早就赶往大坪小学。我被安排去买奖品。学问竞赛起先我又得当记分员。学问竞赛过程非常精彩，别看那些六年级的学生小，其实脑子蛮好转的。学问竞赛结束后，参赛的四支队伍都领到了奖品，他(她)们一个个都乐开了花。我虽然站得腰酸腿痛、口干舌燥，但是我和他(她)们一样欢乐。这时负责拍照的工作人员快马加鞭地拍下了一张张笑脸。当我们以后再来回味此情此景，那简直是一种难得的享受。2月13号上午又有一节我的英语课，有上过一次课的经验，此次再上已能应用自如。此次主题是“festival”，效果也相当好，那些学生真是太可爱了。当日下午是演讲竞赛暨义务辅导的结业典礼，我是高校生志愿者服务队的一员，我当然就得早早地去布置会场，况且我在演讲竞赛中还是评委之一呢。此次演讲竞赛我只能说两个字，那就是“胜利”。真的，我希望每个学生都能够树立远大志向，酷爱家乡，回报家乡，就像他(她)们的演讲词一样。为期七天的义教拉下了帷幕，但我们的心却恒久不忘过去七天的点点滴滴和孩子们那一张张天真绚丽的脸，我们也向往着将来，将来的家乡肯定会更好!除了义教活动，我们还有篮球竞赛和登山活动。年初三至年初六(初五下雨暂停)的篮球竞赛是我们大坪高校生协会一手促成，得到普宁市委和大坪镇委的大力支持。这是我们给父老乡亲们送上的新年礼物。年初三的开幕式被普宁电台现场直播。我那天是充当礼仪小姐兼啦啦队员。我真诚地向前来欣赏球赛的人们递上大坪首届高校生“饮水思源、回报家乡”系列活动纪念册并送送上我的新年祝愿。三天的篮球赛都特别精彩，尤其是初六下午的总结赛更是激烈。最终我们大坪队以两分胜于船埔队，观众一片沸腾，大坪队的成功，我们的大坪高校生联队也出了不少力。大年初七，我们十五个高校生再加一位老师和一个挚友的妹妹去挑战普宁第一高峰峨嵋嶂。要登山并非简单，因为有山路九十九拐。我们9点多从山脚动身，跋山涉水，最终在午后一点半登上了顶峰。顶峰寒风刺骨、白雾覆盖、气温骤降，加上天下蒙蒙雨，我们一行在山顶只逗留了半个钟就匆忙下山，在半山腰踏入了佛门胜地圆通庵。我们虔诚地上了香，祈求万事如意、心想事成。五点多下了山，回到家已是六点多钟。我一身乏累，但是心里却兴奋得很，今日最终登上了海拔九百多米的普宁第一高峰峨嵋嶂，好有成就感!今年寒假我收获丰硕，大坪首届高校生“饮水思源、回报家乡”系列活动给我一个很好的实践机会。担当义务辅导班的英语老师让我明白什么是为人师道;担当学问竞赛的记分员和演讲竞赛的评委让我明白责任和竞争的真谛;参与登山活动让我感到豪情万丈和同甘共苦。总之，今年寒假我没白过，我会接着努力，参与更多的社会实践活动，不断丰富自我，奉献家乡!志愿者寒假社会实践报告5人生一世，草木一秋。都是一个短暂的岁月，还记得奥斯特洛夫斯基的那句话：人的一生应当这样度过当你回首往事时，不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧。诚然，上苍给予我们生命的力气，让我们在天堂和地狱之间的位面享受青春的欢乐与欢乐，此时的我们或许没有富甲一方，没有权倾天下，但我们有青春的激情，有爱的情怀，我愿尽我所能，奉献社会，服务他人，主动响应最新中心精神，践行中国当代高校生核心价值观，主动参与社会实践。为此，在相对漫长的寒假中，我找到了共青团南充市顺庆区委员会，南充市顺庆区怡然志愿者协会，找到了南充火车站，在那儿，成为了一名光荣的铁路怡然春运志愿者。回想往年寒假时间，我要么在网吧上网，要么在茶楼打牌，要么在酒吧喝酒，过着资本主义糜烂的生活，如今回想，佛如虚度年华，大好青春，白白奢侈。而这次社会实践让我从一个懵懂无知，好吃懒做的少年渐渐蜕变成一个求学上进，踏实肯干的社会主义新青年，这些，都是此次春运社会实践给我的。这次做志愿者，虽然苦，虽然累，但那都是肉体上的，丝毫没有影响到精神上的愉悦，就像那句话说的那样痛，并欢乐着。在漫长的春运四十天中，有些人，有些事儿让我刻骨铭心。1月25日，天气不是很好，仿佛上天要给我们一种压抑深厚的气氛，那天我和平常一样，在签到过后就到验票口打算上岗，而这时有个五十多岁的老妇始终待到验票口不愿离开，我上前询问得知，她的一个亲戚拿错了东西，已经进站了，她想进去找他，但她又没有车票和身份证，安检口不让她进。于是她便让我帮她进去找，我说我连那人长什么样都不知道叫我怎么找？她不依不饶，说我是志愿者，有义务帮她找，说我不帮她她就要去找领导，还要把我爆到网络上去，我忽然无语了。后来师兄告知我，她是老年人，有些无知很正常，叫我不要理她。我心想，我这是在用我的声誉做志愿者啊？搞不好我的一生清誉就要毁于一旦。那几天我有些徘徊，因为我是在做好事，万一弄不好就成坏事儿啦，还会惹来一身骚，原来春节期间来做志愿者家里人是不支持的，于是我就有点想打退堂鼓了。然而，接下来发生的一件事让我变更了想法，坚决了初衷。那是一位老大爷，带着他的老伴儿，到深圳去和他儿子一家过年，带了许多东西，有一麻袋腊肉，一麻袋核桃还有两个行李箱，他们以为火车站有那种收费的小红帽，可以帮他们拿东西提前进站的那种，所以就带了这么多，可是事与愿违，南充火车站没有小红帽，这就让他们难办了，他们那个急啊，立刻就快要检票了，他们怎么拿得动这些沉甸甸的年货呢？还是那个老大爷视力好，我刚好从那儿经过，打算去维持秩序，被他看到了。他就说：小伙子，帮个忙可以吗？我和我老伴儿东西带多了，现在立刻要检票了，可不行以帮我个忙啊？我说可以，他激烈得呀，连忙打开他的那个装核桃的麻袋，拿了一把核桃往我衣服口袋里塞，硬是要给我，一边给还一边说，共产党好啊，共产党好这一类的话，太淳朴了。这事儿让我明白，火车站是一个鱼龙混杂的地方，好人坏人都有，但这个世界终究是好人多过坏人，只要我不违反初心，踏踏实实践行曾经许下的诺言，万事就OK。时间的铁蹄恒久不会停下，而我们怡然春运志愿行却有时间的年轮，在为期四十天的春运志愿服务中让我明白了许多，收获了许多，让我懂得了友爱和宽容，让我懂得了舍得与坚持，让我懂得了不忘初心，方得始终的真谛。最终，真心感谢南充怡然志愿者协会和南充火车站能够给我这样一个参与社会实践的平台，让我在冰与火的青春中不断成长成才。感谢！志愿者寒假社会实践报告6项目：关于高校生利用寒暑假时间开展社会实践(志愿服务)活动的调查;调查形式：网上问卷调查;调查对象：在校高校生。XX年寒假，我院的社会实践以“服务地方 关注热点 校企合作 实践成才”为主题，作为一名学生干部，参加了多次社会实践，对在社会实践中部分问题进行了相关调查。这次调查共有15人参加，调查结果显示，大多数在校高校生有参加过社会实践(志愿服务)活动。但实践内容、项目过于简洁，主要集中在关于就业实践活动这一类。参加实践的主动性不高。社会实践(志愿服务)活动的累计时间一般在一个月以内，时间较短。在“希望参与社会实践(志愿服务)活动组织形式”选项中，可以看出有相关单位、部门组织的活动是最终欢迎，最有保障的。对于现在金融危机与就业形成的不利，更多人还是想在寒暑假当中多参加职业实践实习工作，增加工作阅历。在问及，“参加社会实践(志愿服务)活动中的初衷”时，以“提高自己综合素养，适应社会发展”“为将来的就业打下基础”为多数，以“发挥自身优势，为社会做贡献”“ 发扬优良传统，送暖和，献爱心”为其次;反映了，在校高校生基本都想通过自己的实力与社会实践想结合，检验自己的所学与实际的联系，从而提高自己的素养。也看出，在校高校生的思想道德修养、社会责随意识比较强。在调查中，也有部分高校生没有参加过社会实践。缘由集中在“自己有事，没有时间”“没有合适的活动，没有单位牵头组织”“(只身一人)不知道怎么开展活动”，其中以最终一项较为突出。说明，自己有想法也情愿去做。但由于客观条件的不足或师制约，以及主观的缘由，造成没有参加社会实践活动。我认为，客观因素的影响比较突出。造成社会实践单一，做兼职成为社会实践的第一首选项目。对于其他的项目，基本不了解，了解的途径少。我认为，学校在宣扬、培训、指导这一块应当狠下功夫。在后两项的调查中有反映，实践存在的困难可归结为“人际关系的处理”、“活动项目少”、“过于走形式，学校、社会重视不够”、“抱着尝试的心理”“人身保障问题”。“社会实践可以让我们自己明白，自己想独立的完成一件事，是要花时间和精力的，不管是别人介绍给你的实习平台，还是你自己争取的机会，甚至是你自己拥有一个好的想法，然后通过自己或者团队的力气去实现它，不仅没有半途而废，反而很胜利。会让你觉得很有成就感，变得有责任感。真的，甚至有的实践还有商业酬劳。你会觉得自己在高校期间也可以凑足一个月生活费时候 ，那时候才有资格在家长面前谈独立，要不会很荒唐，那是不一样的感觉。我想说的是在高校我们的生活真的很安逸，有时候会觉得空虚和无聊，但自己肯定要把握这珍贵的业余时间，说不准你可以做点什么出来。”这是一位受访者的感言。我特别赞成他的想法，社会实践的目的就在于培育青年及在校高校生将自己所学专业学问应用于实际工作中，了解理论学问与实际应用的差距，做到学以致用;熬炼青年参加社会实践活动的实力;增加团队合作精神;通过活动的参加，使更多的青年对自己有一个新的相识;找寻并弥补自身不足，以适应社会大环境的须要;通过实践可以培育青年爱岗敬业的职业道德。参加公益活动，我们献出爱心，让爱的.种子在人间每一个角落生更发芽。还有调查者反映，“感觉自己与社会真正的有了接轨，而不是尽限于学校学生会工作上与社会的接轨。因为代表的利益，以及背后的保障都是不一样的。因此，在自己的社会实践中必需提高自身的警惕性。”这一方面问题的突出也干脆影响了想参加社会实践而因为怕事而放弃的高校生。作为在校高校生，参加社会实践，充分发挥高校高校生服务地方经济发展的功能，拓展校企合作的领域。进一步培育和提高在校高校生的社会实践实力和综合素养，适应社会发展需求，使广阔青年学子主动投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献是我们的义务。对于学校而言，即想在社会实践这一块有突出成果，但在宣扬落实上做得不够充分，不够重视，只停留在“纸上谈兵”就想有很大的收获是不行能的。学生没有得到相应的指导与培训，没有社会的接纳与认可，再大的想法也是被搁置的。没有了实践，创新也没有，成果更没有，从而造成不良循环的产生。调查的目的就在于，了解在校高校生对寒暑假社会实践的想法与困难。高校生社会实践是从学校走出去，依靠的是学校，对于社会实践的项目、创新、与相关技能的培训是现在学校所须要