2022地税局关于两学一做专题教育的意见和建议.docx

2022地税局关于两学一做专题教育的意见和建议 地税局关于两学一做专题教化的看法和建议 本文简介：两学一做是对落实中心八项规定和反对四风的持续、深化和拓展，是加强领导干部作风建设的新规定，实行好两学一做精神，做好两学一做专题教化有非常重要的意义。根据省局关于两学一做&地税局关于两学一做专题教化的看法和建议 本文内容：两学一做是对落实中心八项规定和反对四风的持续、深化和拓展，是加强领导干部作风建设的新规定，实行好两学一做精神，做好两学一做专题教化有非常重要的意义。根据省局关于两学一做专题教化的有关要求，对市局在各项工作中存在的不严不实问题提出看法和建议如下：一、思想建设方面一是思想相识须要提高。在思想建设上放松了要求，打造根基不牢，树立目标不远，有时存在一种应付了事的想法。为经济社会发展服务、为纳税人服务的信念不够坚决，政治理论学习不深化长久，学习上时松时紧，工作上得过且过。建议加强政治理论学习，创新方式方法，使学习真正入脑入心，打造志向信念坚决的队伍。二是队伍状态须要提升。在工作中有畏难心情，遇事推诿，相互攀比，工作状态低迷。对上级部署的工作探讨不足，往往浅尝辄止，缺乏一只敢打敢拼的队伍应有的精神面貌。建议多树立各岗位的优秀典型，提振士气，带动整个队伍扭转状态。三是部门风气须要改善。个别干部的职业操守尚有不足，道德素养不够高，在为纳税人服务上还存在官僚作风和老爷习气，给部门形象带来了负面影响。建议加强部门整风的力度，激励纳税人监督举报，真正落实执法执纪要求，发觉问题肃穆处理。二、制度落实方面一是制度不完善。对一些征纳环节或专项工作，缺乏全面的管控体系和详细的操作规范，有时会出现后续无管理、操作无指引的状况。在工作连接、协作上，没有完备的制度规定，导致各部门之间流转连接不畅、工作脱节受阻，影响工作的开展。某些工作制度虽然制定了，但缺乏可操作性，不足以应对现实状况的改变。建议对现有制度进行梳理，去旧纳新，查缺补漏，使制度适应不断改变的征管实际。二是制度执行不到位。在工作中有时图便利、靠习惯，对既有制度不执行或变相执行。在工作中作风浮躁，执行力不高，原则性不强，有马马虎虎、差不多的思想，对制度缺乏敬重和敬畏，行使权力有随意性，影响了工作质量与效率。建议加强对制度执行的监督问责力度。三、纳税服务方面一是政策宣扬还不到位。对各项税收政策特殊是实惠政策宣扬的不刚好、不全面、方式内容死板，有时国家新出台了税收新政策，但宣扬却跟不上。对税收政策的宣扬没有做到全覆盖，有时有遗漏，同时宣扬手法陈旧单一。建议加强宣扬的时效性和全面性，主动实行新兴的互联网传播方式进行宣扬。二是办事效率有待提高。尽管缩短一些事项的办结时限，简化了相应的办理程序，但还存在效率不高、办事拖拉的现象，导致纳税人不满足。建议进一步提质增效，真正落实国务院简政放权的要求，尽可能削减不必要的环节。三是便民服务还需加强。在一些征纳业务特殊是税收实惠减免上，服务意识还不够强，服务还有不到位的情形。有时纳税人因来往频繁、报送资料繁琐，而主动要求放弃享受税收实惠政策。建议进一步树立纳税服务理念，在制度执行、程序设计上从便利纳税人的角度动身。地税局关于两学一做专题教化的看法和建议本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页