2022年幼儿园小班策划书.docx

2022年幼儿园小班策划书幼儿园小班策划书时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么你会写策划书吗？下面是我细心整理的幼儿园小班策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班策划书1活动地点：幼儿园大操场主持人：田x、王x活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：熬炼身体，保卫祖国。熬炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢乐，加油加油！二、集体表演铃儿响叮当、小星星。三、亲子活动起先1、跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。2、运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。3、羊角球父（母）从起点运球前行至场地小间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4、二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声小起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6、袋鼠跳幼儿钻进袋小，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8、坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。活动结束集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声小结束活动。幼儿园小班策划书2活动意图：小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关切和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用老师节节日教化活动，让幼儿知道老师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。活动名称：相识老师节活动目标：1.知道9月10日老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。活动打算: 字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动过程:一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今日,我带来了一段好看的视频,请小挚友们看看这里面有谁?他们在干什么?二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。2.老师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?三、介绍老师节师:宝宝们以后跟老师会学许多的本事,你喜爱老师吗?向幼儿介绍9月10日是老师节,是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物-图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。幼儿园小班策划书3设计意图：小班幼儿刚入园，对簇新事物感爱好，尤其对橡皮泥特感爱好。但由于年龄小，动手实力有限，所以选了做棒棒糖这个简洁的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团聚、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体会帮助别人的欢乐，培育幼儿助人为乐的情感。活动目标：1、初步了解团聚、揉、捏等泥工的基本技能。2、通过活动，培育幼儿的动手实力和口语发展实力。3、体会帮助别人的欢乐，培育幼儿助人为乐的情感。活动打算：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。活动过程：一、谈话引出课题。1、 老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿留意力。“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的怜悯心）。2、“我们班小挚友最能干了，我们来帮助小兔好吗？”二、制作棒棒糖。1、出示棒棒糖，让幼儿视察其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包袱的。2、老师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团聚，团聚后插在棉签棒上，再将打算好的皱纹纸包上，留意要将“糖”放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包袱“糖”的纸不简单散开。3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团聚”等词。4、幼儿制作。老师巡回指导，重点辅导实力较差的幼儿。5、边视察边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应留意些什么。三、结束部分。1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说：“小兔，给你棒棒糖”。2、共享胜利的喜悦、感受助人的欢乐。今日，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很快乐，你们快乐吗？现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！幼儿园小班策划书4活动一：爬大山主要目标：练习变更方向爬行指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌：爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光关如画。活动二：小老鼠钻洞主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴嬉戏的乐趣。活动材料：地毯、头饰、玩具。指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，相互手拉着手当做老鼠洞，让宝宝们练习钻、爬。老师说完儿歌后，孩子们起先钻、爬老鼠洞，一个跟着一个钻、爬，避开相互碰撞。活动三： 小熊钻洞主要目标：练习手膝着地爬行，同时熬炼胆识。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：老师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另一端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。建议：在家中，家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距离后，让他拿起玩具玩一会儿，加强爱好。之后，可反复练习此嬉戏。留意：在宝宝爬行时。家中简单破裂的东西和危急的物品要远离宝宝。 活动四：钻洞洞主要目标： 练习爬过四面围合的洞。熬炼孩子的胆识并满意其肢体动作发展的须要。活动材料：废旧的长方形空纸箱23个（如电视、冰箱等盒子），当做要钻的洞洞。指导要点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个错开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。幼儿园小班策划书5建高楼 （小班）活动目标1。 培育幼儿仔细细致做一件事，并把事情做完的看法。2。 激励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝试活动的爱好。3。 通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。活动打算1。 挂图：图一，小长颈鹿快乐地住在小房子里；图二，小长颈鹿没房子住哭了。2。 大小各不同的积塑，纸筒，纸盒（大小不同），小篮子，托盘，各种罐子和瓶子，纸杯，纸皮活动过程1、故事导入活动，引起幼儿活动的爱好。故事内容：小长颈鹿住在小房子里很欢乐，后来小长颈鹿长大了，小房子住不下了，没有房子住哭了。1) 小长颈鹿没房子住哭了，你们说怎么办呢？2) 我们一起建一间高高的房子让小长颈鹿住好吗？2、介绍嬉戏材料，激励幼儿尝试用各种材料堆高。老师 你们看老师这里有许多可以建房子的东西，它们有什么？你们能用这些东西建一间高高的房子吗？那我们现在就一起做好吗？3、幼儿操作，老师巡回指导。1) 幼儿可以自己建房子也可以几个小挚友一起做。2) 留意拿了材料找个舒适的地方去建房子，不要都挤在一起。4、小结。1) 刚才你是用什么东西来建房子的？2) 老师刚才看到有个小挚友怎么也建不成高高的房子，他是这样建的，你们看房子为什么会倒？（楼底部太小，不平。）3) 我们怎样建房子才又高又稳？（楼底要平和宽，建的时候要轻拿轻放。）启发幼儿用托盘，纸皮等协助材料来建房子。5、激励幼儿再一次进行尝试，并用多种材料来建房子。1) 提示幼儿行走时要留意，手脚放轻点，以免遇到房子而使其到掉。2) 重点引导幼儿如何利用协助材料建高楼6、评价结束活动。幼儿园小班策划书6一、活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成，增进亲子间同等、融洽的亲情关系二、活动对象：小班全体幼儿和参与活动的家长三、活动时间：xxxx年12月31日上午9：00四、活动打算：1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿打算一句祝愿的话。3、打算每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物五、活动过程：(一)带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备?”幼儿自由回答。(二)文娱活动起先请来全班幼儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。3、嬉戏夹彩色珠子竞赛：玩法：将打算好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到起先时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物激励。留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝愿的话。家长打算一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝愿的话都可以。幼儿园小班策划书7活动目标：1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动时间：20xx年12月31日参与人员：小班全体幼儿、家长及老师活动过程：一、开场：主持人致欢迎词。二、亲子活动和节目表演(穿插进行)：1、儿歌表演长大一岁了2、嬉戏：穿脱衣服、裤子大比拼目的：展示幼儿在幼儿园学习到的穿脱衣服和裤子的本事。嬉戏规则：幼儿分组进行穿脱衣服和裤子的竞赛，每组第一完成的幼儿为胜。活动打算:地垫、幼儿自己的衣服和裤子、奖品3、儿歌表演擦嘴、漱口4、歌曲表演小动物走路5、亲子嬉戏抢椅子目的：喜爱参与庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐。规则：小挚友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没凳子，淘汰者下场时，同时撤下一个凳子，接着进行其次轮。如此反复，直到2人争1个凳子时，冠军就诞生了。打算：小椅子若干、音乐6、儿歌表演：行为儿歌我有一个大苹果7、英语歌曲表演：get up8、亲子嬉戏 射门目的：展示幼儿日常学习到的英语单词，熬炼幼儿的手眼协调实力，感受嬉戏的欢乐。规则：幼儿分组进行，老师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。打算：球、单词图卡、球门、奖品。9、歌曲表演：扮家家10、舞蹈表演蝴蝶花11、歌曲表演身体音阶歌12、故事表演饥饿的狐狸13、 律动哈巴狗14、诗歌展示家15亲子嬉戏猜猜看目的：感受嬉戏的欢乐，喜爱参与庆祝 活动，增进家长和幼儿的沟通。规则：幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭成功。打算：ppt图片，奖品。16、手指嬉戏手指变变变睡觉了17、故事表演睡觉觉18、三、结束活动：全家总动员，幼儿和家长一起唱新年好老师为幼儿和家长发礼物。四、主持人说结束语。幼儿园小班策划书8活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20xx年9月29日（星期六）下午3点整。活动目标：1、通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。3、动手操作实力的熬炼。活动打算：1、视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。2、请爸爸妈妈和小挚友一起收集关于中秋节的学问，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等）。3、关于中秋节的学问小问答。4、盘子若干。活动流程：各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小挚友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮形态的改变。流程一：观赏故事月亮姑娘做衣裳。看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形态是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。流程二：中秋学问问答小比拼。有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小挚友，来个“中秋学问问答小比拼”：1、八月十五又称什么节？（B）A月饼节B团聚节C家乡节D诗人节2、中秋节又可以称为什么？（A）A仲秋B月夕C秋节D追月节3、在哪个朝代中秋节才起先成为固定的节日？（A）A唐B宋C元D明4、月饼最初是用来做什么的？（A）A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃5、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？（A）A王安石B李白C杜甫D白居易幼儿园小班策划书9活动时间：xxxx年12月30日下午3：00活动地点：操场参与人员：小班全体幼儿、家长及老师活动设想：上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获得新的教化理念和信息,改善家庭教化方式;增进家园沟通，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动;增进亲子间的情感,培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力。此次活动我们以嬉戏为主线，随机呈现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动嬉戏化。活动目的：1.幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的快乐气氛。2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3.喜爱参与庆祝活动，遵守规则，留意平安。活动打算：1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)2.师生共同布置老师内外的环境，营造节日的气氛。3.老师选购嬉戏奖品和新年礼物;打算嬉戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。4.活动前对幼儿和家进步行平安教化，做好活动前的平安预案。主持人：吴荣周雪芬奖品负责人：周冬安范丽霞幼儿负责人：姚小芳徐凤娇家长负责人：各班两名家长照相、摄影：各班两名家长幼儿及家长坐式：幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场四周，幼儿坐在家长的身上。材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好奖品发放形式：每个嬉戏结束后，老师依据竞赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动横幅：欢欣鼓舞迎新年活动计时：90分钟(下午3：004：30)活动流程：1.主持人致欢迎词。2分钟2.集体舞表演：兔子舞(小一班全体幼儿)5分钟3.集体舞表演：恭贺新年(小二班全体幼儿)5分钟4亲子嬉戏：喂桔子(每次10个家庭，玩二轮，20个家庭)10分钟玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜5.歌曲联唱：5分钟笑一个吧、我的好妈妈、秋天、哈巴狗、大皮球6.亲子嬉戏：吃爆米花(每次10个家庭，玩二轮，20个家庭)10分钟玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜7.展示活动：家长节目(小一班)5分钟8.展示活动：养成教化儿歌5分钟男生：幼儿园像我家、洗手歌、玩具玩具我爱你、有礼貌的好宝宝、上下楼女生：吃饭歌、大公路、幼儿园里挚友多、爱惜图书全部：六步洗手法9.亲子嬉戏：小乌龟找妈妈(一次6个家庭，玩两轮，12个家庭)10分钟玩法：三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜。10.展示活动：我是双语小能手5分钟规则：老师说汉字，幼儿和家长说英语。11.亲子嬉戏：妈妈找宝宝|(每次5个家庭，玩二轮，10个家庭)10分钟玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。背景音乐：我的好妈妈12.家长展示(小二班)5分钟13.亲子表演嬉戏：兔子和狼(小一班、小二班全体幼儿)5分钟家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩嬉戏14.集体展示数鸭子5分钟15.结束语。3分钟家长挚友们!小挚友们!深深地祝愿你们快乐每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参加!再次祝大家兔年欢乐!幼儿依据须要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。幼儿园小班策划书10活动目标1了解变色龙的变色特性，感受颜色改变的美。2尝试选择相应的颜色给变色龙涂色，积累涂色阅历。3体验藏藏找找嬉戏的欢乐，初步感知名画。活动打算1材料打算。绘本PPT，梵高的名画背景图(向日葵鸢尾花小树林)，水粉颜料，棉签，白色变色龙状卡纸，透亮的变色龙塑料膜片。2阅历打算。师生共读绘本它藏到哪里去了，了解变色龙的变色特性，熟识故事中的语言句式。活动过程一、赏一赏、议一议1出示绘本课件，引导幼儿探讨。“莎莉(绘本中的人物)的变色龙藏到哪里去了?变成了什么颜色?”2激励幼儿学说故事中重复性的语言句式。“变色龙藏在棕色的猴子中间，变成棕色的了；藏在橙黄色南瓜中间，变成橙黄色的了；藏在绿色的青蛙中间，变成绿色的了”二、选一选、涂一涂1出示名画背景，老师将“透亮变色龙”放在不同的名画中，视察其颜色的改变，进一步感知变色龙变色的特性。2将白色变色龙卡纸放到名画中，引导幼儿选择与背景相应的颜色，探讨、体会用棉签涂色的方法和依次(头部一身体一四只脚尾巴)。三、变一变，藏一藏1激励幼儿选择自己喜爱的背景及相应的颜色大胆涂色。“千万不能留空白，否则变色龙很简单被发觉。”2将涂好色的变色龙藏到背景中。“变好色的变色龙快点藏起来吧，肯定要藏好，不要被别人发觉啊!”四、找一找、说一说激励幼儿大胆运用故事中的语言句式讲解并描述。“你的变色龙藏到哪里了?”“找一找，哪一条变色龙最简单被发觉?”(刚好发觉并解决幼儿的涂色问题。)小班美术活动：花儿朵朵设计意图：秋天是丰收的季节，秋天也是菊花绽放的季节，幼儿园里种着很多漂亮的菊花，这几天开得特殊旺盛，每次带孩子们到园里漫步时，孩子们都争着问我：“老师，这些是什么花呀？”其实我也只知道它们都是菊花，详细叫什么，我也不知道，但是孩子们经常会被这些美丽的花儿吸引，在那里留恋忘返，我想怎样能让孩子们更好的了解呢？于是我想到了手指引画，这是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作实力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐趣。幼儿园小班策划书11活动支配：8：309：00 升旗仪式;9：009：30 早操活动;9：4011：30 亲子运动会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。活动打算：1、幼儿与老师一起布置“迎新年”的幼儿园环境。2、打算亲子嬉戏活动所需的音乐、道具、奖品等。项目一：集体嬉戏1、袋鼠跳人数：五名家长和五名幼儿一组。玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点送给妈妈，妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。2、小飞毯人数：一家三口，五个家庭一组。玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间，向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。3、抱娃娃打算：各班打算10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对动身。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。4、装扮美鸡鸡打算：各班打算一张美鸡鸡的图片一张，塑料夹子10个。人数：每班10对亲子。玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美鸡鸡，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美鸡鸡的图片上再快速跑回，下一组动身。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。项目二、个人嬉戏1、扭扭车人数：五名幼儿一组。玩法：由幼儿骑车站在起点上，听指令起先骑车到终点，先到终点者为胜。2、企鹅走路人数：五名家长和五名幼儿一组。玩法：幼儿与家长面对面、手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚背上，组成一只“企鹅”，站在起跑线上，听到口令向终点走，先到终点为胜。3、摘苹果打算：每班打算一块磁性板，做10个苹果(背面贴上磁铁);地垫，梅花桩6个;每班一个小方篮。玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”(梅花桩)，摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿动身。4、送鲜花打算：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿动身，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，其次各幼儿动身。结语：过年了，幼儿又长大了一岁，变得更高大、更英勇、更懂事了。在这辞旧迎新的时刻，幼儿园赶快行动起来，举办亲子嬉戏活动，让家长和幼儿一起度过欢庆新年，让幼儿对将来充溢期盼。幼儿园小班策划书12一：活动目的：增进孩子们与志愿者之间的沟通，更好的让孩子们放开自己的心胸，欢乐的度过每一天，与身边的每一个人主动相处，融入到生活二：活动时间8月16日周日上午8:0012:00三：活动地点学校篮球场四：活动参加者及组织者光爱之家的孩子们以及志愿者们五：活动内容及流程本次趣味运动联谊会主要包括四个活动项目以及一个备用活动（各项活动优胜者皆有奖品，主要以沟通消遣为目的）1、活动打算阶段：08:0008:30：项目成员到场，起先布场。包括连接线路，调试音响设备；摆放桌子；打算活动物品；打算水，奖品，水果；以及其他各项打算活动。08:3009：00：各组孩子们及志愿者接连到场，工作人员维持现场次序，进一步做好活动打算,播放音乐。2、活动主体阶段：（09:0012:00）09:0009:30现场主持人致开场语，渲染气氛，并宣布活动起先（1）第一项活动（09:3010:00）：“举重若轻”（背人夺帽）此项活动以自愿组合小组为单位（以男女搭配为主，亦可男男、女女组合）。参赛各组在一个划定的区域范围以内，由男生身背一名女生，女生头戴一顶小红帽。女生在爱护自己的小红帽的同时去夺取其他组合女生头上小红帽，被摘帽组随即淘汰出局，留下最终一组为获胜者。（2）其次项活动（10:0010:30）“精确打击”（定时投篮竞赛）此项活动以组为单位（两组各出6人，2男4女）。从罚球线进行投篮，姿态不限。男生投中一个记5分，女生投中一个记10分。6人轮番在3分钟内进行投篮（由小组自己商议由谁负责捡篮板球，送球，共4个球）。得分多者为获胜方。（3）第三项活动（10:3011:00）“我型我秀”（个人赛）此项活动为个人项目，包括女生的毽子赛与男生的俯卧撑（但是也激励男生踢毽子，女生参与俯卧撑，且女生一个俯卧撑抵男生5个）。且两个活动由各分为计时赛与耐力赛。计时赛为30秒内比数量；耐力赛为看一次性可以踢几下毽子，做多少下俯卧撑（时间原则上不超过5分钟），多着获胜。以上为正赛，此项活动还包括个人表演秀，例如花式毽子踢法，单手俯卧撑等等不限。（4）第四项活动（11:0011:30）“快乐总动员”（全场篮球赛）此项活动将孩子们及志愿者分为两个组，选手选拔方式如下：两组相互抽取10名参赛选手四男六女，各分为两组，每组两男三女。进行篮球竞赛，竞赛分为上下半场，每半场12分钟，中间休息3分钟。上下半场5上5下换人。得分多者获胜。（5）备选活动（若时间富有，支配在第三个活动之后）“不是距离”（背夹气球）此项活动以班为单位，各出男女若干，男女搭配，两人背对背夹一个气球，从球场一端移动至另一端，其间气球不得落地、夹破。到达另一端之后，再由两人用背部将气球顶破。一组完成后下一组动身，在3分钟内完成次数多者获胜。（6）活动末尾阶段（11:3012:00）1：颁发各优胜者奖品2：集体拍照留念（集体照）3：项目成员清场：包括垃圾清理与物品整理六：活动物品桌子3张、电脑2台、音响2个、扩音器2个（电池8节）、插线板5个、纸杯200个、毽子10个、气球2袋、篮球4个、队旗及LOGO，垃圾袋、帽子、药箱、水果，各类竞赛奖品七：人员支配项目成员7名为工作人员。详细工作支配如下：两人负责总体协调，组织；一人负责音乐播放（须要调动现场气氛），以及相关设备的照看；一人作为平安员，打算急救箱，留意平安事项；另外设裁判与计时员共三人，负责各项活动的计时，仲裁（由光爱之家老师担当）八：其它留意事项1：现场气氛不足时，项目成员应主动引导孩子参加活动，促进现场气氛，让孩子high起来。2：事后项目组成员一人（待定）收集此次活动各项素材，包括策划书，照片，新闻稿（刚好）3：散场后项目组成员人员肯定要清理好场地，整理好各项活动物品，并妥当保管。4：有意向参与某些活动的孩子们可以在前一天（8月13号）事先跟老师或项目组成员打个招呼，以便统计各个活动人数。一、 活动背景：又一年过去了，我们中文系迎来了新的学期，阳春三月，风和日丽，我们中文系团总支准备趁着这大好天气举办一场趣味运动会，来丰富同学们的高校生活。二、 活动目的及意义：通过举办趣味运动会来丰富同学们的高校生活，让中文系的同学们加深对彼此的了解，促进同学之间的友好沟通沟通，培育同学们的团结协作实力，让我们整个中文系更加和谐与融洽。三、 活动名称：开封教化学院趣味运动会中文系团总支四、 活动时间：20xx年3月31日五、 活动地点：升旗场地六、 活动参加人员：开封教化学院中文系同学七、 活动主办单位：开封教化学院中文系团总支八、 活动步骤：1、打算阶段：（20xx年3月23日到3月28日）a、每个场地需1名调动气氛者，负责全部状况与活跃。 b、每个嬉戏场地需1名记录人员，负责记录下来胜者资料，奖品活动结束后统一发放到各班。c、须要的词语、歌词等道具由主持人负责找齐。 d、嬉戏方案：英雄救美心有灵犀你的意思 我来传达七拼八凑谜语大竞猜f、宣扬方案启动。2、实施阶段：a、3月31日下午由中文系团总支全部成员布置竞赛场地。 b、将升旗场地划分为五部分，分别进行五个嬉戏。 c、3月31日下午4：30 趣味运动会正式起先。d、运动会结束后，由中文系团总支全体成员负责赛场的清理工作。3、总结阶段：中文系团总支探讨并总结阅历得失。九、 奖项设置：赢得小嬉戏者均有奖品 。十、 物资打算：1、条幅。2、若干奖品。3、须要大小气球若干。4、6根绳子。5、椅子9把、桌子13张。6、音响设备。十一、 活动预算：待定。策划者：中文系团总支时 间：20xx年3月22日幼儿园小班策划书13活动意图：小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关切和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用老师节节日教化活动，让幼儿知道老师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。活动名称：相识老师节活动目标：1.知道9月10日老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。活动打算: 字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动过程:一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今日,我带来了一段好看的视频,请小挚友们看看这里面有谁?他们在干什么?二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。老师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?三、介绍老师节师:宝宝们以后跟老师会学许多的本事,你喜爱老师吗?向幼儿介绍9月10日是老师节,是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物-图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。幼儿园小班策划书14活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动前期打算：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、打算“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。活动支配：各班主要围绕几个“一”绽开活动：1、说一篇感恩的心故事2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝愿，将感谢牢记心中温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?幼儿园小班感恩节活动策划书二一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了"说一不二"，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是"个别现象"的现实，我们不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"感谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对