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2022年教师的年终总结范文七篇老师的年终总结范文七篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，不如马上行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的老师的年终总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师的年终总结 篇1各位老师：今日，我们召开全体教职工大会，全面总结前半学期工作。根据学校支配，上面四位主任，就各自分管的工作进行了仔细的分析总结，总结的到位、透彻、深刻。我们以这样的方式总结工作，其目的在于，增进相互了解，相互理解，加强沟通，切实增加团结协作精神和学校整体工作执行力，共同做好教化教学工作。下面，我针对有关问题讲两点看法。一、关于精细化管理精细化管理是一种有效管理方式，对学校来讲尤其重要。学校教化要从每一件小事抓起，春风化雨，润物无声。“学校无小事，事事有教化；管理无空白，时时能育人。”推行精细化管理半学期以来，学校各职能处室管理进一步规范，效能进一步提升，广阔教职员工的工作责任心、事业心进一步增加，绝大多数老师爱岗敬业，工作扎实细致；学生学习、纪律、卫生习惯有了明显好转。但是，客观地讲，我们还做得很不够，还有很大的发展空间。第一方面，学校对教职工的要求和管理，还必需接着细化。一是该要求的必需要求；二是要求了的必需去做；三是做了必需检查；四是检查了必需通报结果；五是有了结果必需兑现。其次方面，科任老师、班主任对学生的教化管理，要始终坚持“细”，突出“严”，献出“爱”，把行为习惯（学习、纪律、卫生习惯）养成教化持之以恒地抓下去，抓出成效。去年在华东师范高校教化部中学校长培训中心培训学习时，我们的生活指导老师是慈爱亲善、满头银发的退休老教授俞考明，他每天总是在上课前1015分钟到教室，不论是上午还是下午，不论是刮风还是下雨，始终如一，一个月从未缺席。每天早上上课前，他总给我们讲今日或明天上海天气预报，告知我们天气状况，并要我们这些中年人留意天气改变而增减衣服。下午上课前，他一般会给我们讲上海那家医院有那方面的医疗特长，上海那个商业区物价适合什么人群购买，那个地方有什么值得游玩欣赏的景物，上海的变迁与发展，出行应乘坐的车或路途等等。这让我们很感动。我觉得，一是他始终能仔细履行自己生活指导老师的职责，能时时到处替他的学生我们这些外地人着想；二是他以他的身体力行告知我们要关爱学生，老师要对学生细心周到，关怀备至。家长对自己的孩子都报有很大的期望，因而也报有幻想，总是信任自己的孩子，信任自己孩子的话，认为自己的孩子在学校努力学习，听话。可这在肯定程度上是一厢情愿。我们知道有肯定数量的学生，在不同程度上有欺瞒学校和家长的行为。有的欺瞒学校、老师，有的欺瞒家长，有的同时欺瞒老师和家长。在这方面，我们做的有效工作还不够。我们必需加强家校联系。做为班主任必需告知每一位学生家长自己的电话号码，还必需知道每一位学生家长的有效电话。一学期内必需与每位学生家长通两次以上电话或者见一次面；对于问题学生，要和家长多联系。我们要要求学生家长定期给自己打电话。同时，我们在和家长通话或见面时，除告知学生在校表现外，还要告知学校管理方面的有关要求及收费状况。这很重要，我们知道好多学生假借班级、老师、学校的名义，向家长要钱。这既损害了老师、学校声誉，也给家长造成了不必要的经济负担，同时也为学生上网、聚会喝酒等不良行为供应了经济保障。随着经济社会的发展，学生的家庭结构也在发生着改变，有的学生虽然家庭健全，但常年见不到父亲或母亲；有的学生父母离异，家庭残缺；有的还是孤儿等等，致使好多学生心理不够健康。所以要求我们班主任、科任老师教化学生时，不能一刀切，要对症下药，做好心理疏导工作。二、关于团队精神一个集体要讲团结，这就是所谓的团队精神。一个集体的事业胜利，必定是团队里每个成员共同努力的结果。目前，影响我们学校又好又快发展、教化教学质量持续提升，已经不是我们有多少优秀的老师，而是我们每个教职员工是否能同学校同心同德、同心协力、共同努力工作。半学期以来，教风、学风的好转，说明我们团队主体是好的，主流是主动向上的，但是个别人离心离德，已经影响到校风的进一步好转。1、关于建议和看法职工应当提建议和看法。建议和看法，应通过正常的渠道以正常的方式理性地提出来，不要偏激，偏激了，则无水平和修养。建议和看法若不是从个人的角度动身，代表的不是个人利益或少数人利益，而是有利于学校的进步与发展，学校是乐于接受的。2、关于指责和爱校指责有指责与自我指责之分。指责有被别人指责与指责别人之别。被别人指责，说明工作或其他方面有问题，或者有不符合指责你的人或单位对你的要求，那你就应当接受并改正。我们目前存在着一种不太正常的现象，就是不分场合地点的指责学校。其实这不是指责或提看法，而是发牢骚。我记得我曾经在大会上说过，牢骚可以发，但要分场合地点。我这里反馈回来的有两种状况，一是在社会上、在校外发牢骚，结果在一部分不知情人心中留下了一种坏印象，*中学很不好，“很瞎场”，孩子放在*中学上学不放心。当然，还有这样的说法，你怎么把那样口无遮拦、不太整齐的人留在*中学当老师。二是在学生面前发牢骚。我想这不能彰显自己是民主进步的斗士，是*中学发展的中流砥柱吧？从教化方法的角度讲，这是一种示意：你能这样指责学校，那学生就可以同样指责老师和学校。还有个别人闲谈一大片、一串串，走到那说到那，小到母鸡下蛋，大到县长谁干，戳事弄非，影响极坏，广阔教职工极为反感。 从表面看，指责学校不好，就是在指责学校的领导、老师不好。所以我想，我们应理性的看问题，不要到处说这说那；也不是我们现任领导容不得不同的声音，而是因为我们是一个集体，我们的事业须要我们共同来干。我们要合唱，不要杂音；要在统一指挥下，用同一声调唱出和谐的旋律！我们要共同爱惜*中学的声誉，学校脸面有光，大家脸上都有光彩，校兴我荣！一个集体，要事业辉煌，必需有团队精神；团队成员必需同心同德，同心协力！3、关于见贤思齐这个问题我以前讲过，今日还要讲，因为不见贤思齐的问题现在仍旧存在。一位社会学家说过，“一个好单位能使坏人变好，一个坏单位能使好人变坏。”我现在不能罔下结论，断定我们单位的好坏，但我们*中学现在的确存在着挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀的现象。古语讲“见贤思齐，见不贤而内心自省也。”我们个别人做不到见贤思齐，但却能做到挖苦讽刺先进、打击嘲弄优秀，这是严峻的病态。这尽管是个别现象，但像毒瘤一样影响着整个机体的健康运行，我们必需努力根除它！4、关于网络一是正确运用和对待网络，二是引导学生、教化学生正确运用网络。面对网络上不负法律责任和违反道德良心的攻击，我们要以宽广的胸怀泰然处之。谣言不攻自破，诬陷不理自灭。我们好多老师说，其他地方的学校贴吧，大多是问候老师、同学，劝同学上进的，而我们则恰恰相反。我想，可以从两方面来理解，一方面是*中学的部分学生不文明、粗野、修养差；另一方面说明我们教化的失败，我们无能。所以我们肯定要正面有效引导学生，不要诬陷攻击他人，正确合理运用网络。面对网络，我们必需有所作为！老师的年终总结 篇2今日感谢领导和同志们，给我这样一个机会，让我和大家在一起沟通当班主任的酸甜苦辣。我没有做出什么骄人的业绩，但是，却有一点点心得与感受，在这里情愿和大家沟通。我92年高校毕业，在教化战线上已经工作了15年。有十年的做班主任经验，可以说积累了一些阅历，但是，我却从未接过二手班。06年，五月，我休病假半年，刚刚上班不久，身心都须要调整，就在这个时候，领导找我谈话，让我接二手班。我当时特别苦恼，觉得自己身体和心理也极须要调整，在这个时候接个烂班实在是强我所难了。但是，我还是从全局动身，接受了。我带的班是导游日语2年1班，学校属一属二的差班，学生逃学旷课，不穿校服，一盘散沙。在我接班以前的将近一年的时间里，只得过一面红旗。刚接班的时候，他们不接受我，当时的班长，当着我的面对我说：我们不接受你，我们喜爱原来的老师。说我是他们的后妈。当时，正是招生的时期，他们都帮原来的老师招生，把我晾在一边。上间操的时候，开班会的时候，好几个学生不参与，给原来的老师打复习题去了。有一个男生，始终逃学旷课，在一个小时的时间里接连让德育主任和教学主任抓住，我对他进行指责教化，他当着全班同学的面说，你消停点儿。我气得说不出话来。为了避开和他发生更大的冲突，我走出教室。后来有个女生出来对我说，他是因为和她分手才发脾气，让我别生气。我郁闷，严峻郁闷。但我自我劝慰，人在江湖漂，谁能不挨刀?俩字，我忍。在我刚接班的最初时间里，我尽量少和他们发生正面冲突。然后用自己的言行举止，一点点去感染他们。适时的给点小恩小惠，打一巴掌给一甜枣。比如，6。1的时候，给学生买雪糕吃，说祝大家过儿童节欢乐!你们在我眼里总是孩子。还有顶撞我的那个男生，6月2号是他生日，我就说，虽然你顶撞老师，但老师还要对你说声生日欢乐。老师还知道你失恋了，所以心情不好。老师不和你计较。等你心情好了，过完生日，老师希望你能向我致歉。这样一点点的，学生觉得我这个老师虽是个后妈，但很有点人情味。抵触心情也就一点点削减，直到消逝。在课堂教学中，我能结合大家的专业，用我平常的积累，让课堂生动活泼。他们是导游专业，我在我的语文和一般话课堂上，常常和他们沟通一些这方面的学问。我到过的地方不是太多，但也不是太少。我给他们讲云南的地势“一江春水向南流”，讲大理的“风花雪月”，讲丽江的一米阳光，讲北京的胡同文化，讲西双边版纳的野，讲平遥古城的日升昌票号，讲杭州西湖的人文历史，讲张氏帅府的传奇故事，讲烟台的蓬莱仙境同学们觉得这个老师和以前的不一样，都特殊爱听。我这个人，当感觉学生在用眼神和我进行心灵的沟通的时候，就更加眉开眼笑，载歌载舞。有一个学生发短信给我说，老师，是你的热忱感染着我们，重新唤醒了我们对生活的热忱。望见你热忱的眼睛，我们听得就特别的起劲。最有意思的是我班有一男生，有一天上课我讲再别康桥，他突然说：老师，徐志摩不是说过一句，男人是茶壶，女人是茶碗。我说你说错了，说这话的是辜鸿鸣。你就知道他这个怪论，你知道吗?他通晓9种语言，获得13个博士。他敢说美国人没有文化，他第一个将中国的论语、中庸用英文、德文翻译到西方。他曾凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学;他能用俄文与列夫托尔斯泰书信来往，探讨世界文化和政坛局势;他被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。你想有几个茶碗，你有那资格吗?不学人家好的，竟整那旁门左道。你下课到我这里来，我们私下里谈。有别的班的两个女生因为他打起来了，打到派出所去了我还教会学生如何做人，如何做一个身心健康的孩子，教会他们懂得感恩，懂得合作。借着感恩节，我教他们手语，给他们排了话剧感恩，给他们讲如何做一个懂得感恩的人。感谢父母给我们生命;感谢社会给我们一个和平的环境;感谢挚友，容忍我们的缺点;感谢自然，给我们缤纷的四季;感谢欢乐，让我们享受生命;感谢苦痛，让我们学会成长。同学们深受教化，说我们感谢老师，包涵我们这么多缺点。30个孩子齐刷刷地站起来，给我鞠了一躬，说老师，您辛苦了!感动得我热泪盈眶。在与学生的交往中，我关注学生身心健康的发展，恩威并施，刚柔相济。但，有一天，同学们说我太和善，太单纯了,你不要认为全部的孩子都是好孩子。我说怎么了?她们说，你都不知道，我们班女生M，她和N个男人处挚友，还习惯性怀孕。当时我都震惊了。他们还说，她不以为耻，反以为荣。扬言言：我们什么都要，就不要脸。我一听，脸都不要了，我这工作难度太大，而且这种事情，没有把柄，把握不好分寸，还简单让她反咬一口。但不能装做不知道，终归19个住校的女生，我不能让她带坏了。于是，我一面察言观色，一面等待时机。功夫不负有心人，机会来了。我们班一班干部告知我，她和M闹冲突，米要打她。我就牺牲了这个班干部，M把她打了，闹到派出所。我把M找来，以打架为切入口，说你怎么怎么，这样那样，老师都知道了。M麻木不仁，但我抓住她的要害她骨子里还比较质朴，孝敬父母。于是，我说，你知道，父母要是知道你的做法会怎么样吗?一下子击中了她的软勒，她起先号啕大哭。相识到自己错了，说给我个机会吧，我保留学籍，我走到社会上找个正值工作，重新做人。我趁机对她进行语重心长的教化。知道她要走了，同学们倒是有几分不舍，大家为她送行，好多女生抱在一起痛哭。M给我发来短信说：“老师，我知道我错了，我不为了别人，我为我爸妈，也会学好的。老师，真的很感谢您。许多话真的很想和您说，但是望见你又羞于表达了。我会用我的变更，告知您，我是个好孩子。”有人说，学生都是天上的天使，只是不当心折断了翅膀，才落到了人间，我们老师的责任就是帮助你们修复腾飞的翅膀。我想即使我们的学生不是天使，是只麻雀，我们也尽量帮助他修复他们的翅膀。一份耕耘一份收获。当我住院的时候，我们班有20几个学生都去医院看我了，病号里满是他们送的水果和鲜花。而来的同学大多数都是那些平常让我比较操劳的学生，包括上面我说的那个说我消停点的学生。我感到由衷的欣慰，我这个后妈，最终转正了。最终我想说的是：“桃李不言，下自成蹊。”再贫瘠的土地也会生长希望。只要有爱的播撒，有阳光的照射，有雨露的浇灌。老师的年终总结 篇3光阴似箭，转瞬间进入永中一小已将一年，作为一名新老师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担当四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点1、多学习，多请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。刚好批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬激励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使学生学有所得。3、多看书，多上网。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。4、刚好写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。5、目标。为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己在教化教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平达到一个新的高度;加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。接着坚持刚好撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好打算。在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。老师的年终总结 篇4惊慌而劳碌的一年即将过去了，新的一年又即将来临。为了在新的里，我能更好的做好教学的工作，我觉得有比亚哦对过去的工作做下总结：思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生。教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面|参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，激励学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。总而言之，在新的一年里，我将更加努力，勤奋工作，争取在新的一年取得新的成果。老师的年终总结 篇5辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了，回顾整个学期，在领导的带领下；在老师们的共同努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。其中在多次的平安、卫生大检查评比中得到上级领导的认可和赞扬；还有我班幼儿和大班幼儿组合的舞蹈幻想的列车在张老师的编排指导下参与英桥镇20xx年元旦文艺汇演荣获一等奖。本学期我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的行为习惯。1、卫生习惯：勤剪指甲，每周都会定期给孩子们剪指甲；勤洗手，饭前、厕后、嬉戏活动后都做到排队洗手。2、学习习惯：当天的作业要求当天完成，记得刚开学那两周有几个小挚友的作业常常都是其次天来园才想起来没完成，急连忙忙补写，经过一段时间的自觉性和责任心的培育，现已经形成了很好的学习习惯，作业都能仔细的按时完成。3、生活自理实力：学会感知天气的变换增、减衣物；懂得自己穿衣和吃饭；离开位置自觉收好小凳子，做到起床自己叠好被子。4、礼仪：入园见老师、小挚友、阿姨都能主动问好，初步会遵守本班的常规纪律。以下是本学期的班务工作状况：一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，主动开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，激励幼儿自己的事情自己做，坚持让幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，做老师的小帮手帮小挚友端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合季节或节假日的特点，教化幼儿一些外出游玩的'平安学问。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务1、加强常规教化，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，经过一个学期的努力，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，依据幼儿的接受力和特长，我班开设了快心算，经过不断讲解、练习，现大部分幼儿都能驾驭两位数的进、退位加、减法，并可以精确快速运算；拼音是孩子们喜爱的课程之一，通过拼读音节相识更多的生字；还有每周一节的外教课，孩子们更是爱好深厚，课堂上都是玩中学，学中乐。教学过程中我做到以嬉戏故事为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿多种感观参加活动。这一学期来孩子收获的不仅是学问还有欢乐，共享的美德一旦形成将伴随孩子们一生，这学期常常会有小挚友带些零食和水果来班里与同伴和老师共享，好的行为也会影响到身边的人，因此我班小挚友常常可以吃到好吃的爱心食物，他们从中收获欢乐弘扬美德。以上是我对本班这学期工作的一个简洁总结，虽取得了成果，但也存在不足。希望在今后的工作中取长补短，弥补漏缺，吸取阅历，把班级工作做到更好！老师的年终总结 篇6时间过得真快、学期就要结束了。回顾这学期的工作、虽然有些艰辛、但更多的是喜悦、欢乐和收获。很荣幸被评为骨干老师、这是学校老师和领导对我工作的确定和激励。我知道这不仅仅是一种荣誉、更是一种压力和责任。所以我把压力变成动力、把各种工作做好、不负老师、领导、家长、学生的厚望。我是这样认为的、也是这样做的。这学期我们学校引进了一个新的探讨课题：“随笔写作”、已经实施了、这也是教学和科研中的一项重要工作。作为一名二年级系的骨干老师和语文老师、我首先高度评价了这个探讨课题、并付诸行动。每次都主动参与学校组织的“随笔写作”研讨班、做好系里“随笔写作”的教学汇报工作。在水平部、常常和语文老师沟通“作文写作”教学的好处、实施方案以及如何让作文教学更好：比如作文批改和评价的方式。在我的领导下、我们系还编辑了期刊(儿童作品)儿童话语、给了孩子们很大的激励。作为一名骨干老师、我知道自己肩上的担子很重。教学科研先行、班级管理优秀、教化教学成果突出、或者说有多有劝服力？随着教学改革的深化、我总感觉到自己的不足。业余时间常常在网上听名师讲课、了解班主任班级管理的金点子、以及指导孩子写作的文章。滨州教化、山东教化等理论书籍也成了我业余时间的“挚友”。我阅读教化理论的摘录、学习先进的阅历和新的教化理念、不断充溢自己、更好的实践教化教学。作为骨干老师、主动参加精品课程评比。我教的护耳课获得区级一等奖、我也去市里参与评比。作为一个窗口学校、老师常常来我们学校讲课。我抓住每一个学习机会、努力上课学习、不耽搁课。通过各种学习方法提升自己、提升业务。作为一名骨干老师、我还有许多事情要做。以后我会更加严格要求自己、大胆实践、主动与我这个水平的语文老师沟通探讨、争取更好的做好我这个水平的教研工作！老师的年终总结 篇7各位领导、各位专家、各位同学，下午好!先说两点：第一，由于最近忙于打算另一份资料，而且参与这次会议是严啟刚主任临时通知的，所以这次讲话没有打算充分，也很简短，但事实上我是有许多感想的。其次，我是学坛忠实的支持者，也多次参加其中，感受颇多。下面我就简洁讲几句。近几年，我们学校在探讨生教化方面可谓成效显著。这得益于诸多方面。首先得益于师资队伍建设。现已形成了探讨素养高、探讨实力强、探讨成果丰硕、教学效果好的优化导师队伍。这成为我们探讨生教化的坚毅后盾。其次，得益于我们不断完善的探讨生课程体系。我们充分利用导师梯队的雄厚实力，不断优化探讨生课程及教学体系，激励学科交叉，形成了集完整性和敏捷性于一体富有创新特色的探讨生课程体系，这为提高我校探讨生教学质量供应了保障。再次，得益于独具特色的科学探讨形态。就这点我主要谈谈学坛。川外学坛自20xx年9月成立以来，不断发展壮大，已经成为我校探讨生创新基地的一个核心组成部分。第一，学坛的沟通形式多样、丰富、敏捷，包括实体论坛、虚拟论坛和学术沟通等方式。特殊是实体论坛中的主题陈述和专家点评很具特色。其次，学坛注意成果。其中关于生成语言学的刷新，语言哲学的拓展，翻译学理论建构等等话题的成果，充分说明学坛的学术成果。第三，创新意识剧烈。川外学坛已经成为重庆市、乃至西南地区由师生共同参加的外语类探讨生创新教化基地，能让学生洞悉前沿的话题和探讨热点，不断拓宽学生的探讨视野，激发学生的创新思维。川外学坛为川外探讨生教化乃至全国探讨生教化供应了可供借鉴的创新培育模式。再次代表探讨生部，感谢全部为川外学坛的创立和发展付出过辛勤劳动的师生，你们为川外增加了一道亮丽的风景线。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页