2022年教师一级述职报告集合十篇.docx

2022年教师一级述职报告集合十篇老师一级述职报告集合十篇在我们平凡的日常里，我们运用报告的状况越来越多，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我整理的老师一级述职报告10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师一级述职报告 篇1敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好！本人从“基本状况“、“申报理由“、“今后设想“三方面，向敬重的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！一、基本状况本人20xx年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业，同年8月来鲁垛高级中学工作至今。20xx年12月31日受聘中学语文二级老师职称。受聘五年来，担当过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。任现职期间年度考核都是良好以上（有一年为优秀）。转化后进生多人。主动实施素养教化，教化效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素养有所提高，培优转差取得肯定成果。教学效果较显著：所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标，尤其是08和10两届高三，200以上完成指标，语文成果在年级排位较前。每年至少担当一次学科组或学校公开课。五年来，自主创作多篇教化教学论文，其中，20xx年我撰写的论文浅谈中学语文教学中的“问题教学法”获得中国教化学会组织的论文竞赛二等奖。20xx年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学在“可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。在教书育人之余，还有目的、有安排进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素养，以适应新形势的要求。主动参与本单位本系统的多项活动，常与邻市县兄弟学校相互参观学习沟通阅历。二、申报理由一思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教化事业，遵纪遵守法律，有剧烈的责任感和事业心，言行一样，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人“为已任，依照教化学心理学原理，遵循教化教学规律，培育学生，关爱下一代，主动实施素养教化。坚守岗位，恳切踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。敬重领导，听从支配，与人为善。仔细负责，开拓创新，团结协作，共同进步。二教学教研工作1、师德高尚，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路途和方针政策，主动参与政治学习，关切时事，酷爱祖国，忠诚于教化事业，对本职工作有剧烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教化教学思想端正，方法恰当，安心教化，酷爱学校，听从工作支配，遵纪遵守法律，团结协作，集体观念强。主动参与公益活动，勇于担当艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，敬重上级，爱惜学生。同时不断学习，以加强自身修养。2、精通业务，不断钻研本人高校中文系本科毕业，学历达标，娴熟驾驭语文科的基础理论和专业学问。同时，留意学问的更新和业务的进修，主动学习教化教学理论学问，仔细钻研素养教化理论和现代教学技术，同时向有阅历的老教*学习。经过几年的教化教学实践，本人现已经比较娴熟地驾驭了语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去，。教学实力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学安排，能按素养教化的要求细心备好每一堂课，上课时注意面对全体，因材施教，坚持启发式和以教*为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，留意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致，面对全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。3、教化科研，初现成果在做好常规教学工作的同时，本人还主动从事教化科研活动，主动主动地进行课堂教学的试验与改革。三德育教化工作在德育工作中，我到处以身作则，遵循教化规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位。一位教化家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”中学是学生形成自己世界观和人生观的非常重要的阶段。为此，在日常的教学活动中，我都会留意培育学生讲文明讲礼仪的好习惯；关切集体、关爱他人的好习惯；启发学生懂得感恩。在详细工作方法上，我主要运用转化后进生，促进整体进步的方法。教化工作不是一朝一夕的事，须要耐性和恒心，对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。三、今后设想1、接着进行业务进修，不断充溢自己，努力钻研现代教化教学理论，学习当代最先进的教化心理学理论，学习我国新课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。2、主动参加学校的课题探讨，探究信息技术与语文学科整合的途径。3、“三人行，必有我师焉”。虚心向其他老师学习，吸取他人先进的教学阅历，不断进步。以上是本人在“中学二级“期间五年来的业务水平、实力、业绩和教化教学方面的状况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向学校及上级组织审报中学一级职称资格。请敬重的各位评委赐予关照和批准。老师一级述职报告 篇2我是历史、地理教研组的，20xx年地理本科毕业后在一中工作至今。在这5年里，我努力工作，各方面都有了一些提高。在教学工作上，我活用资源，丰富课堂教学，激励学生相互沟通，以最高效率驾驭学科学问为目的，以激发学生学习热忱为目标，所教班级的成果在年级中名列前茅。在教化工作上，我着眼于学生的成长和终身发展，把德育渗透在日常的各项工作中，培育学生良好的习惯，塑造健康人格。20xx年我所教班级被评为“优秀组织奖”。平常，我坚持每天在图书馆翻阅书籍，提高业务实力，总结反思自己在教学教化工作中的心得体会，参与各级的教研活动和竞赛：校级公开课4次，市级公开课4次，校级基本功竞赛2次获奖，市级论文竞赛4次获奖，参编各类教化类书籍8本，市级课件竞赛一等奖，并参加了电教馆的教化节目的录制。以上是我5年工作的总结，如有错误和疏漏之处，请各位领导和同事指责指正。老师一级述职报告 篇3一、基本状况：述职人：xxx，女，20xx年毕业于西南师范高校化学化工学院化学教化专业，本科学历，获理学学士学位。20xx年7月至今，始终在南海一中从事教化和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经验，20xx年取得中学化学二级老师资格，现任教于高二年级。依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级老师条件。二、申报理由：1、我任职五年来，能酷爱党的教化事业，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策，有正确的政治立场。遵遵守法律规法纪，关切集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中去获得人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己。2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、驾驭化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践实力，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。3、任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学实力。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是挚友，把自己对教化的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己坚毅而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完备呈现老师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。4、我留意教研与教学相结合，开展专题教学探讨。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我主动参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，驾驭教化发展动态，主动参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教化教学理论，创建适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的探讨；探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的爱好、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的探讨，并取得肯定的成效，学生的学习主动性和学习成果都有了很大的提高。因为自己是青年老师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历不足，所以我非常留意探讨高考。平常仔细钻研近年来的高考题，主动收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。20xx年参与南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成果。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了探讨，收获良多。我依据自己的探讨心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作打算。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充溢信念。在参加教学科研的同时，我刚好把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获20xx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进行试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的主子，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习爱好的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学探讨供应了丰富的第一手的资料。5、在教化方面，我能为人师表，做学生的表率。我任教5年来，共担当4年班主任，取得肯定的成果，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教化，爱国主义教化，酷爱大自然的教化，环保教化，以激发学生的上进心。在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教化教学过程中我留意敬重学生人格，用谈心沟通、周记、激励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到到处受到重视，事事得到关切，借以调动其学习的主动性和自觉性，逐步驾驭学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交挚友，上课常常开小差，成果较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既相识到自己的不足，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成果，上了省大专线。6、为了提高自己的教化教学水平，我坚持有安排、有目的的自学和进修，树立起“终身教化”的观点。从事教化工作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教化理论与基础教化改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教化教学中。20xx年至今始终参与学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20xx年参与了南海市中小学心理健康教化讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务实力；加强教研实力，多看教化和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新老师尽快熟识教学工作。我决心接着努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。老师一级述职报告 篇4本人现任船山试验中学语文二级老师,并担当140班班主任。20xx年7月毕业于湖南理工学院汉语言文学专业、全日制本科,同年应聘到船山试验中学工作,20xx年9月取得中学二级老师职称资格。任中学二级老师以来始终勤勤恳恳从事语文教学工作和班主任工作。至今任现职已满4年,符合有关规定,现申报中学一级语文老师资格。任中学语文二级老师四年来,我始终担当语文教学工作,其中初一一年,初二一年,初三两年,还担当备课组长两年,班主任四年。四年来我能忠诚党的教化事业,具有剧烈的事业心和责任感,以"教书育人"为己任,关切爱惜学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学教化水平,并取得了较好的成果。多次被评为学校"先进教化工作者""优秀班主任""最受学生欢迎的老师"等。在20xx、20xx、20xx年指导学生参与全市中学生作文竞赛中成果突出,被授予"优秀指导老师一等奖"。另外,我还坚持教学科研工作,每年至少撰写一篇教学教化论文,从未间断。其中浅谈新课标下的语文阅读教学获得全国20xx优秀论文一等奖,课堂情感的深化,尽显艺术华彩荣获衡阳市20xx年教学论文评比一等奖;、语文教学中的德育与音乐渗透获20xx年衡阳市论文评比三等奖。在任现职的四年年度考核中20xx年被评为优秀。以下我就任现职四年来的工作做一个总结。(一)教学教研工作1、勤勉教学,成果突出。作为一名老师,我始终把"教书育人、为人师表"作为己任,把成为学者型的老师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增加业务素养,深化钻研教材,仔细进行教学探讨,坚持系统式、启发性、探讨性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的"学"放在教学的核心位置上,把学生的特性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况,其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求"齐头并进",而是正视事实,追求"差异发展"。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参加的问题,来引导和训练学生学习语文。开展形式多样的"课前三分钟语文活动",如"成语故事""诗歌赏析""时事评述"等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力,起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年主动投身探讨性学习的教学改革中去,并取得了较好的成果。撰写的教学论文浅谈新课标下的语文阅读教学获得全国20xx优秀论文一等奖。在任现职期间,我所任班的语文成果均排在年级前列,毕业会考成果均超过本校平均水平,其中20xx届参与衡阳市毕业会考,学生的会考合格率达到100%,优秀率也超过校平均水平。在同类学校中成果突出;20xx届的胡杨同学获得了当年全校语文最高分。为船山试验中学的好成果做出了自己的贡献。2、深化钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。主动参与科组、备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学探讨专题。任现职4年来主要探讨课堂教学,探讨的专题有:"如何激活语文课堂教学"、"打破传统教学模式,激发语文学习爱好"、"运用电教手段优化课堂教学"深化钻研初中毕业会考,会考的探讨专题有:"语文常识归类记忆法"、"成语归类教学"、"病句分析"、"语言、语法、词汇训练"、"文学鉴赏学问的训练"、 "如何上好诗词观赏课"、"现代文阅读题的训练方法"、"文言文教学方式的探究"、"如何培育学生作文的写作技巧"、"会考考点探讨"等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平,收到了良好的教学效果。自担当二级老师以来,我多次担当年级组公开课教学,均获得较高评价。20xx年在衡阳市初中语文课堂教学设计的评比中,空城计以新奇的设计,赢得了专家们的好,并获得一等奖; 20xx年我指导的录象课巴东三峡以新奇的方式和技术,得到了来自全国专家的赞许,并获得一等奖。在主动组织好课堂教学的同时,我还能主动参加指导学生开展有益的课外活动,激励学生主动参与船山文学社活动。3、信息革新,多元发展。我深深懂得适应时代的发展,努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教化要求教化手段要多元化,为此我努力学习电脑方面的有关学问,收集电脑课件素材,力求在课堂教学上有新的突破。经过努力,我在电教方面取得了志向的成果。20xx年9月参与了在衡阳市计算机高级培训并取得了高级资格, 20xx年手提电脑进课室后,利用PowerPoint、Flash等应用软件先后制作出诗歌鉴赏、巴东三峡空城计等较有好用价值的多媒体课件,大大提高了的课堂效率,很受同学们欢迎。(二)德育教化工作我深深意识到,教化的过程是创建性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话:"捧着一颗心来,不带半根草去。"全身心地投入到教化教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生"敬而亲之"。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成果,多次被评为学校的优秀班主任。"勤奋努力,奉献爱心"是我当班主任的信条。担当班主任期间,我能够坚持正面教化,大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点,关切学生,爱惜学生,言传身教。在此期间,我几乎每晚都下班辅导,与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关切他们,使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长,又是一个可以与他们谈心的挚友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、激励他们发挥特长、向他们分析学问素养与成才的关系、引导他们关切集体、确立他们在集体中的进步作用等等,做过细的思想工作。无论在课堂上,还是在课外,我都始终奉行一个准则,就是在激励优秀生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕获胜利与快乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成果,德育工作受到学校领导的确定。老师一级述职报告 篇5本人于xx年7月参与工作， xx年7月取得中学二级职务任职资格， xx年至今担当语文学科老师及班主任。下面我从教化教学和班主任这两方面工作所取得的成果向各位汇报：一、教化教学工作面：1、 教案：xx.11区级一等奖；xx5、xx11、xx12、教案评比各获区级二等奖:2、 课例：xx年4月 XX区第四届“xxx”课堂教学评优活动获“xxx奖”3、 教科研：xx12在XX区课改监控与评价研讨活动中作探讨课xxx；xx年6月参与中考阅卷并作阅读小题分析沟通；xx年参与中考模拟试题命制；xx年3月17日为全区初三语文老师作“xx年中考语文基础学问复习方法与应对策略”辅导沟通；4、 论文：xxxx获XX市第四届“京研杯”征文二等奖；论文xxx获课题论文二等奖；XX区中、小学教化故事征文获“最具才智将”；团委、区青少年活动中心论文若干。5、 辅导工作：xx年、xx年分获XX区读书小状元优秀辅导老师；xx年9月XX区中小学征文优秀辅导老师二、班主任工作1、xx年至xx年连续三年班主任，xx年担当初三年级组长2、基本功：xx年7月获“XX区首届中小学班主任基本功培训和展示”三等奖；xx年11月获“XX区中小学青年班主任技能竞赛”一等奖3、班会：xx年5月xxxx获“XX区奥林匹克教化班队会大赛”二等奖；xx年12月 XX区“增加爱国情感，争做四有新人”主题班会设计方案一等奖；xx年12月主题班会“弘扬民族精神，增加爱国情感”获区级一等奖三、其他1、校级基本功竞赛“优秀奖”若干xx、xx年分别被评为永乐店镇“先进老师”2、xx、xx年分别被评为永乐店镇“先进老师”综合上述，本人已符合职称条件，具备参评资格，特此申报中学一级专业技术职务。老师一级述职报告 篇6本人xx，女， xx年x月怀着一颗终生献身教化事业的赤诚的心，来到xx市其次中学，起先了教化生涯。xx年x月，评定为中学二级老师，到今年年底任期满4年，因各方面条件均符合申报中学一级老师的要求，特此提出申请，现述职如下：任职期间，我始终把学校的教化工作，班级管理工作放置第一位，抱着“我是一颗螺丝钉，哪里须要哪里疟的质朴想法，听从学校支配，坚持作好班主任工作，在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我，积攒阅历，不畏辛苦，讲求方法，工作得到了学校，家长和学生的一样确定。在教化教学上，“上好每节课，课课有收获”是我最坚决的教化信念，讲求教学方法，学生学法，力求生动，形象，同时紧抓质量，送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成果，得到了学校和学生的认可，去年被评为最受欢迎的老师。学无止境，教无止境。我的成长是源于二中给我的一个主动向上的环境，正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般，也正因为我四周有着一大批的仔细，负责，有着崇高教化志向的老师，教学团队，我才能在这几年有着长足的进步，在此深表感谢，同时请大家再次确定我的工作，我将凭自己的勤奋和才智，运用先进的教学手段在信息时代的教化改革大潮中大显身手，不断创建新的业绩。老师一级述职报告 篇7我叫xxxx，毕业于湖南师范高校汉语言文学专业，专科学历，XX年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。XX年起至今多次担当班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教化教学、班主任工作等各方面述职如下：(一)在德育方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)在出勤方面这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。(三)在教学实力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务; 在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。（四）班主任工作方面。本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，酷爱学生，敬重学生，勤奋工作，任劳任怨，仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态，日常一切教化活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学，一心一意为学生着想;刚好发觉问题，刚好处理，注意学生各项素养的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予 “文明班级”的荣誉。(五)取得的成果一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。多年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅。老师一级述职报告 篇8本人1995年毕业于州苏市一中，98年常熟高等专科学校数学教化专业毕业，安排到州苏市中学任教，20xx年8月调入州苏市一中任教。作为一名年轻老师，我始终孜孜不倦地从各方面吸取学问阅历充溢自己。首先在政治思想上，我仔细参与政治学习，了解国内外大事，贯彻党的教化方针政策，紧跟形势，增加对教化事业献身的精神。同时，为提高自身素养，更好地搞好教学工作，我于1999年考入州苏科技学院数学函授本科班，成果全部合格，并取得毕业证书。近年来相继通过了一般话、现代教化技术、信息技术与教化的考核、省职称计算机应用实力考核、职称外语等级考试。为了提高教学质量，我主动参与校内外的教研活动，平常虚心向老老师请教，与青年老师相互切磋，取长补短，提高自己的业务水平，在20xx年撰写了论文浅谈中学生数学应用意识的培育并获三等奖，一例“最值”问题的解法初探数学年会沟通。自任中教二级的五年中我带了三届初三毕业班，我始终担当一个班的班主任工作和两个班的数学教学工作。作为班主任，我到处对自己严格要求，以身作则，为人师表，对学生起到表率作用。在学生最终冲刺的一年，不但要努力提高学生的文化成果，更要关切学生的身心健康，要以良好的心态和扎实的功底去迎接他们人生的第一场重要考试。对于个别问题学生，则刚好联系家长，多方面协作，耐性细致地开展工作。我总是依据学生的特点仔细备课，上课时尽量做到深化浅出，让学生既学到了学问，又提高了学习主动性。我还常常利用课间和中午的时间对同学进行辅导。一分耕耘一分收获，在数次毕业考试中，成果均达到了学校的要求，学生也分别考入志向的学校。我长期深化细致的工作也得到了学校的认可，04至05年度考核为优秀，在20xx年被评为“优秀班主任”。05至06学年所带初一班级先后获得“学习进步奖”和“无零食班”、“考试免监班”称号。所撰写的论文略谈“后进生”的转化发表在05年5月的探讨上。在20xx年青年老师课堂教学竞赛中荣获二等奖。作为共青团员，我时刻以一名优秀团员的标准来衡量自己，从20xx年3月至20xx年7月，我始终担当体育局团委副书记兼体育运动学校团总支组织委员，组织并参与了一系列健康向上，有益于增加团员间沟通与合作，对社会展示团员良好形象的活动。我在20xx年市级机关“我把青春献给党”征文竞赛中获市二等奖。被评为99至00年度州苏市市级机关优秀团员，00至01年度被州苏体育运动学校团员教化评议优秀团员，01至02年度州苏市市级机关优秀团员。老师一级述职报告 篇9敬重的各位领导，老师：感谢大家在百忙之中前来批阅的述职报告。我于被评定为中学二级老师，符合申报中学一级老师的条件，以下是我的述职报告一.万分感谢：感谢全部帮助和支持我的领导和同事以及接着帮助和支持我的领导和同事，我全部成果的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。二.四个成果：在领导和同事的帮助和支持下，在教化教学方面，取得如下成果：1.荣誉：多次获优秀老师，模范老师称号。“市民族教化先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学探讨会优秀老师”。2.成果：自XX年至今所教班级成果均名列前茅，量化名列第一， XX年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”， 多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成果获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。3.论文：在校内多次进行论文沟通，教学论文语文课的课堂教学节发表在中国教化科学探讨，同年论文也来批判初中语文“无效教学”获第三届全国文学教化高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于中国老师报的以春管窥导语之妙被老师资格考试等多家教化媒体转载，于“飞白”处“想”精彩等多篇论文被山东教化教书育人等发表。4.评教：从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生宠爱，评教获得满分。恳请各位评委接着帮助、支持我顺当通过评审，成为一名具有一级职称的老师。您对我的确定是我工作不竭的动力，感谢！述职人：年月日老师一级述职报告 篇10我于20xx年7月毕业于梧州师范高等专科学校生物、化学系。同年七月到岑溪市波塘中学担当初中化学老师。20xx年11月被评为中学二级老师，至今已7年。20xx年9月调入公路中学工作。任职以来，根据学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细精彩的完成学校交给的每一项任务。一、思想政治方面作为一名老师，到处严格要求，注意政治理论学习，主动参与各项集体活动，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注意理论联系实际；坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，与学校领导、同事关系融洽，管教管导、言传身教，得到学校领导、同事和学生的确定。主动辅导青年老师，效果显著。鉴于我的优越表现，20xx年12月，经党组织考核，光荣的加入了中国共产党。二、在教学新理念方面目前，新一轮的基础教化改革已经在梧州市全面推开，仔细学习新课程理念，主动探究有效的教学方法。把化学学问与生活、生产、科技相结合，为学生创设一个宽松的探究环境，注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通。运用现代化教化技术，在学生中开展探究式学习，使学生的学问更多的是来自探究、合作与沟通。不断总结，推陈出新。20xx年7月。报考本科函授化学教学学习，坚持用更高的理论更好地开展教学工作。20xx年，我撰写的论文浅谈在教学中培育学生的创新精神荣获梧州市教化学会教学科研论文一等奖。三、教学、教研方面教学中，坚持素养教化，坚持创新教学，虚心向有阅历的老师请教，注意全面发展，不断加强自己的语言表达实力、组织管理实力和书写总结实力，努力提高教化教学水平。每学期，仔细备课，深化分析教材，钻研大纲、钻研教法，从学生“学”的角度动身，既备教材又备学生，既备教法又备学法，做到节节有教案、课课有教案。由于打算充分，上课主次分明，重点突出。作业针对性布置，依时具体批改，依据反馈，刚好查缺补漏。课后辅导，主动全面。主动试行各种教学方法，留意挖掘素材，激发学生探究欲望。学校理化教研组长工作负责、精彩。每学年，依据学校教研工作总体支配，组织本组老师主动参与各项教学教研活动，每人上公开课不少于两节，相互听课二十节以上，依据学校实际制订教研组的教研安排和探讨课题，仔细实施，民主互动，相互探讨教学中的新状况、新问题，共同探讨，共同解决。在实践中学习，在学习中提高，经过不懈的努力，辛勤的汗水获得了丰厚的回报，由本人担当的公开课受到了同事、领导的确定，化学科成果在全市统一考试中名列前矛。20xx年中考，我所任教的化学科，综合排名全岑溪名列其次，刷新学校单学科全市排名最高记录，年底被评为岑溪市优秀老师，次年中考备考会议，向全市同行介绍化学教学常规和备考方法，并作为阅历，在全市推广。化学科荣获梧州市化学科中考成果优秀学校；20xx年，所任教的化学科再次荣获梧州市化学科中考成果优秀学校，自己被评为岑溪市中小学骨干老师；20xx年，荣获岑溪市优秀教化工作者称号；20xx年中考，波塘中学考上重点中学人数高居岑溪市其次，自己被评为市优秀老师。20xx年9月，我调到岑溪市公路中学，刚到学校，虚心向同事学习，很快熟识了新的工作环境。教学中，坚持以往，兢兢业业，仔细上好每一节课，10月在学校上公开课水的组成，获得了同事和领导的一样好评，11月，参与岑溪市初中老师创新研讨课竞赛，我的研讨课碳单质的化学性质荣获化学科一等奖。20xx年中考，公路中学考上岑溪市重点中学人数由20xx年1人，一跃达到了10人，创下学校近十年新高。20xx年，代表学校参与岑溪市初中老师说课大赛，荣获市化学科一等奖，20xx年3月，我的说课稿在岑溪教化20xx年第3期发表，12月，作为优秀代表，在岑溪市20xx年中学老师接着教化大会上，现场说课，让全市理科老师进行观摩。四、在现代化教学手段方面教学上，我把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把课堂进行延长！运用电脑多媒体技术，将不同的化学内容进行模拟仿真、创设情景，化不行见为可见，化困难多变为简洁明白，增加化学课堂教学的表现力。作为教研组长，每学期定期组织全组老师学习信息技术，并把它用于教学，使教学手段现代化、信息化。五、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教化者和指导者，20xx年至20xx年担当公路中学036班班主任。作为班主任，酷爱学生，关切学生，既对全班同学形成一个整体相识，又具体了解每个学生的详细特性，挖掘学生闪光点，因村施教。狠抓班风、学风建设，以正面教化为主，树典型、树榜样、树正气。班级有正确的舆论，有优良的班风和光荣传统。主动利用各种时机进行爱国主义教化、志向前途教化、平安和法制教化，把学习教化与志向前途教化相结合，增加学生集体荣誉感和民族使命感，刚好驾驭学生动态，教化学生奋勉向上、努力学习。我所带的036班，由于工作到位，成果优异，多次被评为“文明班”、“优秀班”、“示范班”。回顾几年来的教化教学工作，我无怨无悔，因为我爱这项工作，它让我深深地体会到：教化是一项事业，事业的意义在于追求；教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我肯定接着努力，不断提高自己的教化教学水平，做一个教化事业的“孺子牛”。综上所述，我认为自己已经具备中学一级老师的任职条件。第28页 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