2022年数学周记范文汇编9篇.docx

2022年数学周记范文汇编9篇数学周记时间过得真快，一周又过去了，信任大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是我帮大家整理的数学周记9篇，欢迎阅读与保藏。数学周记 篇1过了半个月后就到了我们的校运动会了，由于在运动会中担当了裁判，所以有些长跑项目没有跟你们一起陪跑，实在是感到有些缺憾呢。此次运动会我们班获得让人非常满足的成果，分别是太极拳表演第八名、迎面接力第四名、男子团体总分第三名、女子团体总分第一名。当校领导宣布我们班获得团体总分第一名的好成果时，许多同学都将自己的衣服抛到天上去了，我当时也是兴奋的将自己的外套抛了上去，同时作为一(5)班的实习班主任，我感到无比的骄傲与感动，在此，我要感谢要不是你们的奋勇拼搏和团结协作，另外这次运动会也使我们的距离更亲近了。运动会后的一个星期就立刻是期中考试了，许多同学都考的差了，我明白许多人都付出全部努力去做了，但这次考试题目很难，而且许多都超出了我们所学所教的范围了，所以大家不要把太在意这次，接着努力。不过这次考试我们班的理科考得不错，数学平行班其次、物理平行班第一、化学平行班其次。比上次九月月考进步了，呵呵!期中考试之后家长会那天我和部分学生的家长沟通了一下，了解了许多学生的状况，而且答应家长找部分学生进行谈心，希望那些和我谈过心的同学能从这儿学到一些东西。我在我们班上了一节测评课，讲的感觉在我们班没有在四班讲的好，不要是自己的板书设计没弄好。我收到了一条震惊的消息：我们峡高的实习生20号要回武汉。我当时还不信任，我还没有完成，但上QQ一看，是真的。在想着如何度过剩下的几天。我问陈老师要了最终一节课，也是我离开峡高的前一天，这是我在峡高的最终的一节课.自己已经事先做好充分的打算，信念满满，不过讲课中间也出现了一些小的失误，出的例题没出合适，不过陈老师跟我说这话是我讲的最好的一次，我想他也是对我的一种另类的激励吧，呵呵。数学周记 篇2数学是一门重要的学科，它可以熬炼一个人的思维。要使数学学的好，必需要有好的学习方法。一。课内重视听讲，课后刚好复习。上课时要仔细听讲，大脑围绕老师所讲的内容“运行”，紧抓学问点，不能有漏洞。俗话说：“好记性不如烂笔头。”课堂上记笔记也是一种好的学习方法。将老师讲的重点内容记在笔记本上，刚好消化，刚好汲取。课后要刚好复习，牢牢驾驭所学学问。做作业前，要将老师所讲的学问点回忆一下，正确驾驭各类公式的推理过程，学会举一反三，在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。二。适当多做题，养成良好的解题实力。多做课外题，可以敏捷运用学问点。正可谓，一回生，二回熟，三回老挚友。考试中，就能运用自如。做题时，要先仔细读题，明白意思，然后画图解题。做完后细致检查，防止出错。三。打算一个纠错本，把平常做错的题目写在纠错本上，常常看看，以防今后犯同样的错误。此外，学习要有安排，有条不紊地学习，遇到问题问家长，同学和老师，不能碍于面子，直到理解透彻为止。今后，我要把这套学习方法与实践联系起来，争取取得优异的成果。数学周记 篇3上个星期五，是我们的第一届数学节，我们别提有多快乐了。在那天，一切都似乎变得无比好玩，无比簇新。在那天，操场上、教学楼里，都能听见同学们的欢声笑语，漂浮在空中。虽然那天有很多好玩的课程吸引着我们，但我最喜爱的还是计算工具的历史。老师在上半节课给我们讲了许多关于以前的计算工具。我们还知道了原来的计算工具还有一个叫算筹。后半节课老师给我们发了牙签，说：“接下来我们来自己摆摆算筹把！用牙签。”老师一说完，教室里就立即传出了一阵阵欢呼声。我立刻拆开摆了起来。摆了一会儿后，老师又让我们摆两位数，之后又摆了几个三位数。最终的摆算筹做加法我觉得最好玩。我们在摆算筹的过程中也遇到了难题，这个加数摆在哪儿呢？等老师讲过后我们才明白摆在下面就行了。这届数学节好玩又好玩，但我还是更期盼下一届的数学节。数学周记 篇4人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。在我的小学生活中有许多的老师教过我们，无论是什么老师都是好老师，我们也是挺幸运的：魁梧的语文老师，肃穆美丽的数学老师，尽职敬业的英语老师，幽默可爱的美术老师那是一个很寻常的早晨，我来到学校，收齐组长送来的作业，我一个人把它们抱到了一个去过许多次的地方董校长的办公室。但这次不同，我留意了校长室里的每一样东西，我望见了董校长桌子上的一本口算练习册，封面上写了一个“董”字，我想应当是董校长的吧。我很新奇的翻开了那本口算练习册，发觉上面用红笔写得密密麻麻的答案，用翻到了许多页，董老师当时让我们练习口算题，我们做到了哪里，董校长的就写到了哪里，而且她每一题都仔细批改的。我把口算练习册放回了原位，思索着什么.每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本，我都能望见上面用红笔写的题目和圈划。董老师，是一个校长的职位，同时也是一位好的数学老师，她平常有太多的任务要做，但还抽出空闲去做口算练习册，有可能是自己练习练习，也有可能是为了给我们批改口算练习册。无论是出于哪一种想法，都应当让我们感到钦佩和惭愧。还那么仔细的做数学教课作业上的题目，那些也都是我们要做的，看看老师写的，再想想我们自己。这样的好老师，怎能不让人宠爱呢？数学周记 篇5今日，我跟妈妈玩了一个数学嬉戏，叫做“加减乘除等于二十四”。规则是：用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。还可以吃冰淇淋哦!第一局起先了，数字分别是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢?这时候，妈妈已经想出来了：10-7-1=2，2×12=24。”哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快!我只好认输。该其次局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈!我想出来了：9-1=8，6÷2=3，3×8=24。”耶!我赢了!我欢呼起来!第三局，这可要分输赢了，谁要是赢了，谁就可以吃雪糕。所以，我肯定要赢!起先了，是8、4、9、10这四个数字。望见了8，就要找3，耶!我这一局赢定了!我说出了我的想法：10-9=1，4-1=3，8×3=24，我起先欢呼了，耶!耶!耶!我赢了。”数学周记 篇6唉，上两次数学考试我都没考好，缘由是太马虎大意了，一。没仔细对待考试，连题目都没审清晰，而且其次次卷子上的名字都没写，当然结果成果确定会差，妈妈生气极了，大家都知道，我挨了狠狠的一顿训，我懊悔极了，当时不该那样的！我当时暗暗发誓，下次肯定要考好！转瞬几日，又到了数学考试，还好我这次心中有数，打算的特别充分。拿到试卷之后，首先，把名字写上！然后，我挑会做的先做，再不敢马虎了。很快做完了，我满有把握的想：“这次肯定会给妈妈一个惊喜！”后来，我一题又一题，仔细致细的检查了一番，认为是得到满分了，可是卷子发下来时一看，嘿！93分。听老师一公布，100分的有四个同学，还有5个同学成果也比我好，看来我是第10名了。后来，我又检查了一次，发觉有一道应用题我计算错了，而且这是我会做的题目，扣了七分，悔不当时，又是马虎造成的呀。当晚回家我忐忑担心的把试卷拿给妈妈看时，妈妈非但没有指责我，还说：“这次有进步，下次肯定要保持。”我现在最终明白了一个道理：学习肯定要仔细细致，成果就会不断提升，同时也不能马虎和傲慢。数学周记 篇7周末,老师叫我们去做P78的思索题,我翻开书看了看,似乎蛮简洁的,不会太难,便把书塞到书包里.到了星期日,我翻开书要解决这道题,我看了看,又想了想：这道题没说明两根钢管的长度,只是说两根一样长,一根截去3/10米,一根截去3/10,让人觉得百思不得其解,像是“无头案”.我想了好久,也没想到,反而想出了一些没用的等式,我放弃刚才全部想的东西,重新想：假如把两根钢管长度想作一米,那结果会是我立刻动手写：1-3/10=7/10（米）,1-1×3/10=7/10（米）,结果竟一样,那要是两根钢管的长度大于一米,是三米的话,应当是这样列式吧：3-3/10=27/10（米）,3-3×3/10=21/10（米）,27/10米大于21/10米,这回怎么又是第一根长啊?不过要是两根钢管的长度小于一米,是0.5米的话呢?列式应当是0.5米=1/2米,1/2-3/10=5/10-3/10=2/10=1/5（米）,1/2-1/2×3/10=1/2-3/20=10/20-3/20=7/20（米）,1/5米小于7/20米,这次怎么又是其次根长呀,真惊奇?我半信半疑,又试了其它几个数字,结果不是第一根长就是其次根长.我最终总结了一下,这道题在三种不怜悯况下的答案：当钢管长度大于一米时,第一根剩下的多.当钢管长度短于一米时,其次根剩下的多.当钢管长度等于一米时,两根钢管一样长.哇!数学真奇异!一题三结果.数学周记 篇8这次寒假，我与爸爸、妈妈、妹妹一起去了海南度假，我们乘坐的是飞机，乌鲁木齐到三亚的路程大约是5800公里，去的时候是顺风航速，风速是每小时20公里，飞行时间是6个小时，这样得出飞机平均每小时飞行967公里，回来是逆风航速，由于风的阻力，回来时的飞行时间延长了0·5个小时，总飞行时间为6·5个小时，得出平均每小时飞行892公里，这样就造成了回来比去用的时间长而每小时平均飞行时间反而短的现象。爸爸妈妈的机票是全价每张3050·00元，我与妹妹的机票是半价每张1525·00元，我们四个人来回共计(3050·00×2+1525·00×2)×2=18300·00元，我们住的酒店是一晚上是1980·00元，住了6天，总计1980·00×6=11880·00元，购买水果共花了2800·00，吃饭共花了3500·00元，零星开支1200·00元，这次出行我们全家一共花费了元18300·00+11880·00+2800·00+3500·00+1200·00=37680·00，平均每人花费9420·00元，账目是由我记录并整理的，这次的三亚之旅我不但玩的快乐，还巩固了一下数学学问，真快乐呀！数学周记 篇9一只蜗牛不当心掉进了一口枯井。一只癞蛤蟆爬过来对蜗牛说：“这井有10米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”其次天，蜗牛就起先顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀爬，到了傍晚最终爬了5米。蜗牛特殊兴奋，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着了。早上醒来，它心里一惊:“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来4米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又起先往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蜗牛又滑下4米。爬呀爬，最终坚毅地蜗牛最终爬上了井台。你能猜出来，蜗牛须要用几天时间才能爬上井台吗？由德智教化为您分析这道题：有理数的加法是有理数运算的起先，因此它是进一步学习有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数学问的基础。同时，学好这部分内容，对削减两极分化、增加学生学习代数的信念具有非常重要的意义。有理数的加法是有理数运算中特别重要的内容，它建立在小学算术运算的基础上。但是，它与小学的算术又有很大的区分，小学的加法运算不须要确定和的符号，运算单一，而有理数的加法，既要确定和的符号，又要计算和的肯定值。因此，有理数加法运算，在确定“和”的符号后，实质上是进行算术数的加法运算，思维过程就是如何把中学有理数的加法运算化归为小学算术的加减运算。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页