2022学会关心他人课题总结.docx

2022学会关心他人课题总结 学会关切他人课题总结201*201*1德育课题工作总结学会关切他人课题总结余庆县城关一小常倩“学会关切行为教化的试验与探讨”这一试验课题，我已经开展了一年，在这一年中，作为一名课题试验老师，针对我班学生的自身特点和行为表现，我进行了一系列的工作，也取得了肯定的教化效果，学生在“关切”方面有了进一步的理解和行动。下面将对这一阶段进行总结以便使接下来的工作更加顺当进行。为了让学生更加了解“学会关切”并应用到实际生活中，我在课堂教学中和生活中无时无刻不在渗透着这一思想，抓住一切可以利用，教化的机会，让学生有深刻的印象并指导实际行动。我细心设计教化活动主题和各项嬉戏活动，对学生进行潜移默化的教化培育，同时特殊重视并留意捕获学生在日常生活中表现出的关切他人行为的萌芽。刚好激励和强化。让学生学习用“爱”的心灵去视察了解，赐予遭到不幸或遇到困难的人们以关切，支持和帮助。可以利用以下方法培育学生“关切他人”的优良品质。利用艺术手段培育学生关切他人，主要采纳编讲系列故事形式。我针对我班学生存在的问题和学生不同程度的理解实力和特点分层次编讲，通过详细的形象，好玩的情节来打动学生，使学生感到很有爱好，从而对学生进行思想教化，使学生在故事中得到启示和教化，理解关切他人的重要性。同时常常组织学生观看他们喜爱的动画片，内容也要与紧扣“关切他人”这个主题，我班学生都特殊喜爱看喜洋洋与灰太狼这个动画片，看完后我会让学生说一说羊群们是怎样相亲相爱相互帮助的？因为学生对动画片感爱好，所以很简单接受里面的内容，而把这个内容加以利用对学生进行教化，激发了学生关切他人的责任感和义务感，学生会像“喜羊羊”那样在集体中相亲相爱的生活。有一次上美术课，有一名同学没带彩笔，其他同学都把自己的彩笔借给他，我问他们为什么要怎么做时，学生们都告知我，喜羊羊们都是怎么做的啊。教化学生学会关切，帮助他人要从学生感爱好的事情下手，这样才能做到事半功倍的效果。针对班级孩子存在的问题，也有我们教化的新要求，有捕获孩子们关切他人闪光品质的内容，也有社会上人们可歌可泣的先进事迹。既参考选用改编统编教材又摄取低幼报刊上新奇故事，所以内容丰富，生动好玩，有很强的教化性和艺术性。创设丰富多彩的教化活动，让学生得到关切他人的行为实践。召开以关切为主题的班队会。给学生赠送自制的小红花，让他们当好孩子。带他们参观又大又漂亮的学校。带他们玩大型运动器具。在各种活动中，让学生感受关切，实践关切。学会关切不仅仅是让学生在理论上说的如何如何好，最终是让学生落实到实际行动中，为生活服务。在班会上组织关切他人“学问竞赛”；强化学生关切他人的行为，进一步萌发关切他人的情感，有目的地提出问题。怎样关切生病的小挚友，老师整理得出一些有效的方法：写信慰问或磁带录音，录下孩子们的慰问的话语。唱老师新教的诗歌、歌曲带给生病同学听。请画画好的小挚友画一幅画送给生病幼儿，要他英勇、打针不怕。你乘公共汽车有座坐，当你遇到有抱小孩的阿姨上车了，你怎么做？在电影院看电影，你看到胆怯地方你怎么做？看到兴奋的地方你又怎么做？为什么？利用这种竞赛的方式，分成小组，学生觉得很好玩，也很感爱好，学生会特别的仔细，会取得较好的教化效果和目标。通过这一学期的教化教学，在“学会关切”这一方面，我班学生都比从前有了不同程度的进步。我信任只要有对的教化方法和教化手段，学生都会不断的进步。要让学生成为关切他人的小标兵，老师可得花点心思。“关切”教化不能只限制在课堂上，而要创设相应的教化情境，取得更好的效果。201*年12月27日友情提示：本文中关于学会关切他人课题总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，学会关切他人课题总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页