2022学风建设 总结报告 范文.docx

2022学风建设 总结报告 范文 学风建设 总结报告 范文08市营学风建设总结学风是一个班级乃至一所高校的灵魂,是学校最重要也应最为受到关注的方面，是学校生存与发展的支柱。班级学风，作为学校学风的一个微观组成，是一个班级能否取得成就，能否超越自身、获得发展的关键所在。201*年，管理学院08市场营销系在教务处和院团委的指导下，结合实际，开展了多种方式的学风建设活动，努力提高学生素养，为提高教学效果添砖加瓦，对同学们树立良好学风起到了肯定的作用，学风建设成效也随之初步显现。我们班学风建设的开展与取得的成效，在某种意义上，可以说是必定的，这其中凝合了太多人的汗水与辛苦。一，学院的重视与要求。管理学院一贯重视学生的学风建设，学生学习风貌可以说在全校也名列前茅，在学风建设实践活动中，学院要求我们努力引导高校生将自身专业素养、思想道德修养和文明行为的养成与社会的须要相结合，塑造徐州师范高校管理学院特有的、良好的精神面貌。此外，院里提倡建立了建设学风建设工作队伍，形成特色显明、实干高效的学风建设管理体制，高度重视学风建设工作队伍建设，通过学风建设活动实践摸索，形成辅导员、班导师、专业老师、学生干部和学风建设主动分子协调一样的工作队伍。二，严格纪律执行。1，为加强学风建设，加强学风督察，我们班实行各种措施，利用各种途径，杜绝各种违纪行为。我们班级干部常常进行不定次数的出勤状况检查，并把考勤状况刚好上报给辅导员，刚好公布，班委与老师主动协作，一起监督学生的上课考勤状况。考勤记录作为评比先进个人、奖学金的一个依据。三，榜样激励。1，党员、预备党员、主动分子在宿舍学风和班级学风建设中起到了先锋模范作用,以亲身实践劝导大家共建良好学风。2，另外，我们班还特别重视优秀学生的培育和选拔，注意发挥典型的带动作用。通过学生班级综合测评等途径，评出院级奖学金获得者，院级三好学生，优秀学生干部，国家励志奖学金等，让这些人展示优秀学习风采，带动学风建设，激励学生勤奋学习、奋勉向上、开拓进取，充分发挥先进典型在广阔学生中的示范作用。四，目标志向教化。我们班级力让每一位班级成员树立远大的志向，确立自己的人生目标，尤其是确立在上高校期间的目标。不管是干脆就业还是考探讨生，方向必需要明确，只有这样，才不至于在平常的学习生活中无所事事、走入歧途，因此，让每位班级成员确立自己的目标，被放在班级学风建设的重要位置。1，就业方面，我们班级请了在就业方面表现突出的达人，来我们班级传授一些阅历，指引迷津，为大家前行供应了一些指导。2，在考研方面，我们同样邀请了一些在复习应考方面有独到见解的学长学姐，以他们珍贵阅历指引大家考研路上的点点滴滴。五，回顾与展望。在这过去的时间里，学风建设在大家的努力和主动协作下取得了不错的成果，学生的精神面貌有了很大的改观。但尚存在一些缺点与不足，如晚自习状况不是很乐观等。展望将来，我们将再接再厉，努力构筑具有市场营销系自身特色的学风，为我们班学生的学习工作奠定坚实的基础，尽自己最大的努力，让08营销系同学有意义地度过自己难忘的高校时间。08市营陈龙扩展阅读：学风建设活动总结报告学风建设活动总结报告学风是一所学校的学生学习目的、学习看法、学习纪律的综合反映。学风的好坏干脆影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。为进一步弘扬我校的优良学风，推动学风建设的深化开展，帮助学生树立酷爱学习、学会学习、擅长学习、终身学习的观念，进一步提升我校学风建设水平，营造良好学习氛围，形成学风建设的长效机制。更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过四川天一学院管理系全体师生的共同努力呈现良好风貌，突出学风建设，体会“能做能说能合作”的办学宗旨，管理系在本学年度11月至12月开展了开展以“建学风构和谐构建和谐校内”为主题的学风建设月活动在活动月期间，管理系学生会学习部同学负责拟定学风建设活动月各项活动方案，组织好各项学风建设活动的顺当进行。学风建设月主要分为两个阶段进行：第一阶段：宣扬动员阶段1、组织召开学风建设月动员大会邀请管理系学生科科长侯志春老师，他动员同学们主动参与学风建设活动，激励大家在完成课内学习任务的同时，主动参与社团活动，全面发展自己。鞭策同学们不要太执着于现实，要不断展望将来，希望同学们能做个全面发展的应用性人才。随后09级奖学金获得者代表会计三班鲜卓立和会计六班陈玉娇同学为大一同学传授学习阅历，讲解并描述自己的学习历程，为大一同学树立了榜样，也把学风建设的要求传达到了同学们，让同学们加深了对学风建设的相识，也通过动员大会通过大会，统一思想，提高相识，引导学生主动践行。2、依据活动月要求，我们学习部干事们还通过广播、宣扬海报、展版等多种宣扬媒体进行全方位、多层次、多角度的宣扬动员，并实行了学风建设月宣誓、签字仪式使学风建设更加深化开展，充分发挥学生的主动性和能动性，激发学生参加活动的主动性。营造深厚的优良学风创建氛围。二、组织实施阶段1、学风建设月期间管理系各班学习委员组织本班同学以班级为单位，通过召开主题班会、主题演讲、主题讲坛、主题报告会、主题座谈会、主题沟通会等形式，在学生中提倡酷爱学习、学会学习、擅长学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，坚持“自主性学习”的原则，帮助学生正确地相识自我，主动进取，勤奋学习。在这些班级中以09物流二班和10房产1班尤为突出，09物流二班开展了班级“百家讲坛”，请每一位同学通过幻灯片的形式进行演讲，激发了全班同学读书的热忱，使同学相识到相互学习与口才的重要性，通过“品书”活动，增加读书的趣味性和参加性，同时给同学供应展示和表现个人学习品尝与演讲天赋的舞台，以展示班级同学主动向上，活泼大胆的青春风采。10级房产一班，以主题班会的形式首先由班委提出了班上近一段时间班上同学所表现出来的：学习爱好不浓、迟到早退现象、并让班上同学针对这些现象进行探讨、互动。最终提出了详细的解决方案，如：班委加强考勤、提前五分钟进教室、成立学习爱好小组。而经过这一个月，班级同学主动参加学风建设，在班上形成了主动学习的一股风气2、学风建设月期间，学习部组织了风采杯征文竞赛、绿色校内杯演讲竞赛，通过征文竞赛，为我们高校生活增加亮色，更是为了让我们校内的原创文学作品有一个展示的平台，让我们的情感有一个挥洒的空间，让一股清爽的文学风，充满在我们校内!以“和谐之风吹遍校内”为主题，让同学们主动加入到建设优良学风的队伍中来。响应学院“能做、能说、能合作”的办学宗旨，熬炼同学的演讲实力，旺盛校内文化生活，为学风建设供应了一个个宣扬载体。3、针对物流专业，我们邀请了物流教研室主任张为群教授进行了一场专题讲座。张教授从中国物流产业的现状起先了本次讲座，期间，她举例叙述了国家对物流产业的重视以及物流产业在四川、在成都的乐观前景，激励同学们学好专业学问。现场，她还特殊就物流专业毕业后的就业岗位作了相关分析，同时为同学们讲解了关于物流考证的相关信息，为同学们考证做了正面引导。使同学们充分驾驭物流专业的学科发展动态和前景，丰富学生的专业学问，增加学问能量储备，拓宽学生的视野，进一步调动学生的学习热忱，营造良好的学术氛围。4、学风建设月期间在天回校区分团委书记的号召下，管理系学生会干部及个班学习委员等同学的主动响应下，我们组织大家进行晨练早读，早上7：30在操场集合进行晨练，7：50到教室进行早读，期间，大家坚持早起，尤其是管理系学生会学习部的孙梅芳、陈琼、万晓林、王惠、杨帆，纪检部的兰奇更是没有一天缺勤，通过晨练早读，大家养成了早起的习惯，而大家晨练早读也形成了天回校区一道亮丽的风景线。5、本学期开学不久，大一同学起先进行晚自习，学习部对大一晚自习到课率进行检查，并将检查结果于每周周四汇总，交由辅导员核实、并向学生科科长汇报，以参考酌情处理，督促同学去学习、去创建一个人人爱学习的环境。为学校的学风建设做自己力所能及的事。6、学风建设月期间我们和管理系个班学习委员一起进行了学风建设月看法征集，由学习部组织，各班学习委员执行征集管理系任课老师的看法和建议，并与班上同学进行沟通统计本班同学的看法，整理总结。将看法反馈给我们，经过整理总结，参加调查的对象有学生有1047人，得出如下结果：从调查结果看来，我们大部分同学能相识到自身所存在的问题，但是很多问题是要我们在生活中不断去一点一点变更的，针对调查中的问题我们肯定要做到则改之无则加勉。在往后的工作中取优弃粕，为构建校内优良学风做自己力所能及的事。而在以后的学习、生活中针对我们存在的不良学风现象，查出根源，从学生干部带头，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。另外在学风建设月活动中，我们不断搜集全国各个高校的相关资料，其中，我们留意到了一个细微环节，很多学校，进入高校后基本见不到辅导员、但是可以说我们学校，至少我们看到的管理系的各位辅导员老师你会在学校常常看到他们的身影，那一天看不到了，你反而会觉得惊奇了，但是也养成了我们这些高校生一种万事找老师的习惯，基本不考虑，其实这件事自己做也可以。辅导员老师们每天关切着所带班级同学的生活、学习状况，我想在学风建设中他们所付出的绝不亚于任何一个人，在这里我谨代表管理系全体同学像你们道一声：老师，感谢你们！经过一个月的学风建设活动，管理系全体师生对学风有了深化的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。学风建设是一项长期、系统的工程，不行能毕其功于一役。必需持之以恒，学风才能呈现出新的面貌。系我们也将在接下来的活动中始终保持现有状态，将学风建设进行究竟。现在本学期已接近尾声，在这里，我希望同学们能在期末考试诚信考试，不作弊、考出自己真实的水平，祝福大家取得好的成果，为自己交一份满足的答卷。管理系团总支学生会学习部201*年12月问题选择看法ABCD备E1、你认为目前学校的学风状况如何？2、你认为学风的好与差的确定因素？3、你认为老师上课点名或学习部查课有必要吗？4、平常课余时间常常用于？5、你目前的学习困难在哪些方面？A自习B上网C逛街D恋爱E体育运动A个人功底差B自我限制力差C心里负担重E文科生学理科学问6、当老师的课堂教学不吸引你时，你的看法？7、你认为影响学习的确定因素？8、你平常会主动去学习吗？9、你学习的目的是什么？A接着深造B获文凭C拿奖学金D就业E提升自身素养10、在校期间你迟到、早退、旷课的缘由？11、你是否常常参与一系列的竞赛（演讲、学问竞赛、征文赛）12、你认为我校在讲座方面能否满意你的需求？13、你驾驭专业学问的主要途径？14、对任课老师举荐的相关图书是否主动阅读？15、对期末考试的看法？16、你在考试中有过作弊行为或想法吗？17、你认为我校应从哪方面促进学风建设？A加强老师队伍建设B加强学风建设宣扬C多开展活动D多开讲座18你授课老师中能满意你学习要求的占多少？大部分同学认为老师上课所讲授的内容能满意我们的学习要求，个别同学提出有的老师上课不负责，在讲台上自问自答，不与同学做互动，有的甚至自己不能确定所讲内容正确与否但学问还是要靠平常一点一滴去积19、高校生采纳“抱佛脚”许多同学认为高校的抱佛脚已成一种风气，的学习方法你的看法？累，这样才是真正去学习，去提升自身素养20、你认为能促使你努力学习的最大动力是什么？迫于就业压力，父母的期望，为奖学金、毕业、提升素养，自己喜爱本专业A不挂就行B拿奖学金C考察一学期的学习状况有必要A常有B从未有C间或有A课上听讲B课后自习C同学互助A是B否C有时会A能B不能A厌学B社团工作C不喜爱讲课方式D痴迷网络A是B不是C间或会D依据爱好A加倍努力适应老师B心不在焉自己做笔记C选择旷课A个人爱好B学习气氛C教学设施D授课方式A会B间或会C不会A很好B好C一般D差E逐步转好A学生自身B校内文化氛围C老师教风D学校管理A有B无C无所谓注12%17%41%15%15%38%28%9%25%41%28%31%29%40%13%8%10%24%44%15%11%6%35%48%17%36%32%17%15%39%46%15%13%25%10%37%15%20%50%23%17%17%13%38%32%35%65%60%21%19%29%17%54%38%20%42%12%49%39%36%28%21%15%问题老师看法1、您对于学生旷课有什么看法与建议？迟到、旷课是对自己不负责的表现，应养成一种学系习惯，采纳一些激励措施，进行必要沟通，自己也会尽量改进教学方式，吸引同学来上课。老师认为睡懒觉、上2、您认为学生迟到或逃课的缘由？网，厌学是主要缘由，提出了同寝室同学相互督促，形成比较的方法来改进这种现象3、您认为学生学习纪律如何，希望他们为了课堂纪律做出怎样的改观？4、你所带班上学习氛围如何，怎样才能提高学生学习主动性？加强与老师互动，上课尽量不要看其他无关书籍，很多会计班的老师都说纪律挺好，学问男同学迟到太多，要加强和男生的沟通，另外班委要起到带头作用完量与学生进行互动，延长教学内容，提出簇新话题，让同学们了解更多与专业相关实事学问，5、您认为什么方法才能吸引学生喜爱教学课堂？6、您的学生在课后与您沟通状况如何？认为学生在课后与老师基本没有沟通，7、您觉得下列哪些现象应最先解决？（考试作弊、作业抄袭、旷课、迟到早退）8、您认为学生主动向老师问好重要不？都要重视，这些都是同学们养成好的学习习惯所应重视的特别重要，与其他学校同学进行了对比，认为我们大部分同学在路上遇到老师不会主动向老师问好，希望同学们能注意每一个小的细微环节，中国是礼仪之邦，传统文化应不断传承，尊师重教非常重要！按时，仔细，独立完成，因为课后作业是老师对同学所学学问的考察，有助于老师了解同学们的学习状况9、您对学生交作业有什么要求？10、创建优良学风，您认为应从哪举办多种讲座，让同学们从思想上相识到自己在为谁学方面入手？、习，端正学习看法，学会自主学习友情提示：本文中关于学风建设 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